四川省南充市順慶區(qū)2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷【含答案】

七年級上學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（共21分，每小題3分）1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．黃暈（yùn）憔悴（cuì）熱忱（chén）咄咄逼人（chuō）B．菡萏（dàn）抖擻（sǒu）蜷伏（juán）截然不同（jié）C．高邈（miǎo）坍塌（tān）恍惚（huǎng）神采奕奕（yì）D．妥當(dāng)（tuǒ）綻開（zhàn）棱鏡（lìng）駭人聽聞（hài）2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．嘹亮酬勞遂聲附和美不勝收B．確鑿澄清各得其所見異思遷C．羞怯拼湊人聲頂沸畏罪潛逃D．靜謐蒞聆花枝招展杞人憂天3．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．在信息時(shí)代里，網(wǎng)絡(luò)上各種怪誕不經(jīng)的信息多如牛毛，我們要擦亮眼睛，切不可盲目輕信。B．在警方的耐心說明和出示證據(jù)后，居民們才恍然大悟，差點(diǎn)上了網(wǎng)絡(luò)詐騙分子的當(dāng)。C．在弱勢群體面臨困難時(shí)，大家應(yīng)該伸出援手，熱忱相助，不應(yīng)該事不關(guān)己，漠不關(guān)心。D．經(jīng)過同學(xué)們一上午的辛勤勞作，雜草落葉都已被清除，學(xué)校操場成了不毛之地，大家心情舒暢。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校能否形成良好的校園文化氛圍，對教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展有積極重要的作用。B．文章中的許多事例都表現(xiàn)出莎莉文老師的耐心、愛心和高超的教育藝術(shù)。C．近年來，順慶區(qū)初中畢業(yè)體育考試采用電子設(shè)備進(jìn)行測試和記錄，很好地發(fā)揚(yáng)了體育考試的公正。D．在央視的文化節(jié)目《國家寶藏》中，通過守護(hù)人的講述，使觀眾知道了國寶的發(fā)展歷程。5．下列文學(xué)常識搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《觀滄?！贰懿佟龂鳥．《次北固山下》——王灣——唐朝C．《金色花》——泰戈?duì)枴《菵．《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥6．下列判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！贝司渲械摹袄铩笔潜硎痉轿坏拿~，“綠綠”是表示顏色的形容詞。B．“風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“慈愛、溫柔、純真、見義勇為”是褒義詞；“愚蠢、發(fā)動(dòng)、結(jié)果、貪生怕死”是貶義詞。D．“溫故知新、不恥下問、后生可畏、舉一反三、學(xué)而不厭”這些成語都出自《論語》。7．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的是（）A．楊花／落盡／子規(guī)啼，聞道／龍標(biāo)／過五溪。B．學(xué)而不思／則罔，思而不學(xué)／則殆。C．我想那／縹緲的／空中，定然有／美麗的／街市。D．夕陽／西下，斷腸／人在／天涯。二、古詩文閱讀（共27分）閱讀下面文言文，完成下面小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）8．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．非淡泊無以明志無以：沒辦法B．非寧靜無以致遠(yuǎn)致：達(dá)到C．非學(xué)無以廣才廣：廣大D．意與日去去：喪失9．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．淫慢則不能勵(lì)精思而不學(xué)則殆B．夫君子之行友人慚，下車引之C．年與時(shí)馳與兒女講論文義D．靜以修身以刀劈狼首10．下列對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．本文是一篇以議論為主的文言文，主要從修身、治學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行論述，強(qiáng)調(diào)了淡泊寧靜的價(jià)值。B．“靜以修身”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的寧靜對個(gè)人品德修養(yǎng)的重要作用，“儉以養(yǎng)德”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)生活的低要求對個(gè)人品德修煉的關(guān)鍵性作用。C．在文中“靜”是一個(gè)核心詞語，“淡泊”“寧靜”是它正面的表現(xiàn)，“淫慢”“險(xiǎn)躁”則是其反面表現(xiàn)。D．諸葛亮圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子：成才要具備三個(gè)條件——第一個(gè)是立志；第二個(gè)是學(xué)習(xí)；第三個(gè)是勤奮。11．翻譯下列句子。①靜以修身，儉以養(yǎng)德。②悲守窮廬，將復(fù)何及！閱讀下面這首詩，完成各題。湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。12．賞析詩歌，完成填空。“花開紅樹亂鶯啼”一句，烘托出西湖生機(jī)盎然的景象?！盎ㄩ_”而使樹紅得耀眼，點(diǎn)出游湖的季節(jié)是，同時(shí)又從視覺角度照應(yīng)詩題，說明觀景之人正在“湖上”。“鶯啼”從的角度更進(jìn)一步渲染當(dāng)時(shí)熱烈的氣氛。這里“亂”字用得很好，它不僅形象地描繪出紅林深處傳出的那此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的。13．這首詩表達(dá)了什么樣的情感？從詩中的哪個(gè)詞語可以得出這樣結(jié)論？14．默寫填空。（1）秋風(fēng)蕭瑟，。（曹操《觀滄海》）（2），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）三軍可奪帥也，。（《論語·子罕》）（4），落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）但只要有這點(diǎn)精神，，一個(gè)純粹的人……（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）（6）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）三、現(xiàn)代文閱讀（共28分）閱讀《從百草園到三味書屋》節(jié)選片段，完成各題①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。②不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂____在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直____向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅____出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠____成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。15．根據(jù)課文內(nèi)容，選文②段橫線上應(yīng)該填入的詞語依次是：16．選文①段中“但那時(shí)卻是我的樂園”和選文②段中哪句話相照應(yīng)?17．選文②段中作者從視覺、聽覺、味覺、觸覺角度，調(diào)動(dòng)多種感官描寫百草園的景色，請根據(jù)提示舉出具體的例子。聽覺：味覺：觸覺：18．賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”。19．請仿照選文②段中“不必說……也不必說……單是……”的句式仿寫一個(gè)句子。閱讀下面選文，完成各題謝謝你為我歌唱安寧①在開往北京站的地鐵上，我遇到了他們。②是先注意到她的，一個(gè)不過是十八九歲的農(nóng)村女孩，大大的包裹占據(jù)了好幾個(gè)人的位置。正是下班的高峰期，工作一天的人們心在日間的奔波里，已如一個(gè)被踢打得傷痕累累的足球，早已失去了耐性，所以任何外來的摩擦，都會(huì)像針一樣，將內(nèi)里鼓脹的氣體，砰一下全都發(fā)泄出來。不知是誰被人踩了一腳，罵罵咧咧地吵嚷開，一只欲要放下去的腳，正巧踩到了女孩子的編織袋。像是一只左沖右突中，終于尋到了出口的野獸，那個(gè)氣極敗壞的男人，將地下的編織袋，惡狠狠踢了一腳，罵道：“你這袋里裝的是活人怎么著，占這么大地方？行李不收費(fèi)，也不能這么招搖啊，干脆將你整個(gè)家都搬到北京地鐵得了！”③周圍人的視線，在這一通喊叫里，全都淡漠地看過來。像看一場與己無關(guān)的電影，不管其中縮在角落里的女孩子，怎樣卑微地低頭認(rèn)錯(cuò)，看客們照例嗑著瓜子、品著奶昔、嚼著糖塊。但也有人在女孩子的窘迫里，不屑地丟一個(gè)白眼，而后轉(zhuǎn)過臉去，繼續(xù)看窗外急速滑過的風(fēng)景。④沒有人注意到女孩子的眼睛，悄無聲息地紅了。她將行李緊緊地貼在車廂壁上，而自己卻如一株藤蔓，以最小的空間依附在行李袋上。盡管她盡力地別過臉去，不讓對面的我看到她的眼淚，但我還是從她聳動(dòng)的雙肩上，窺見了她內(nèi)心的傷痕。⑤而那個(gè)彈吉他的男孩，就是在這時(shí)同時(shí)闖入了我的視線。也是一個(gè)十八九歲的少年，懷抱著吉他，深情唱著一首美國的鄉(xiāng)村歌曲，大大的吉他袋子，則系在腰間。如果不是無意間瞥見里面散亂的一元的鈔票，我是不會(huì)相信這個(gè)有著溫暖笑意的帥氣男孩，是來地鐵賣唱掙錢的?；蛟S很多人都習(xí)慣了這樣藝術(shù)的乞討方式，或許他們?yōu)樯?jì)奔波的心里，已經(jīng)沒有了音樂的位置，亦或許他們根本就不屑搭理這個(gè)笑容青澀、眼神卻并不卑微的男孩。⑥這樣的冷落，男孩并不介意，他依然專心地彈著吉他，將柔軟的歌聲和恬淡的微笑，花一樣徐徐綻放在空中，又如水一樣溫柔地漫過來。偶爾有人投一個(gè)硬幣給他，他則鞠一個(gè)躬，真誠地道聲“謝謝”。言語里，聽不出任何因貧窮而生出的卑微和躲閃，似乎他到這里來，只是為了唱歌，若是聽眾給錢，則是對他歌聲的贊美，不給，亦是情理之中的事。⑦就在男孩準(zhǔn)備下車的時(shí)候，角落里一直低頭拭淚的女孩，突然伸過手來，將一元攥皺了的紙幣，輕輕投入男孩的錢袋。男孩看到這個(gè)衣衫黯淡、眼睛紅腫的女孩，有一瞬間的詫異，但很快他就如往昔一樣，深深地鞠一個(gè)躬，說了一聲“謝謝”。那一刻，我在男孩的平靜里，為自己臉上鮮明的驚訝而愧疚；我想為什么貧窮的人，就沒有資格給予一份微薄的捐助呢，這個(gè)世界上，愛心的捐獻(xiàn)是不分貧富與貴賤的吧？⑧就在車門打開，男孩抱了吉他馬上就要下去的時(shí)候，在一陣混亂里，女孩竟丟下自己的行李，兩步趕過來，在喧囂里紅著臉對男孩說了聲“謝謝”。她的聲音不大，但我還是聽得清晰，且知道為了這兩個(gè)字，她鼓足了生平所有積蓄的勇氣。⑨車門又關(guān)上的時(shí)候，那個(gè)女孩的臉上已不復(fù)先前的感傷。她秀氣的眉眼里，竟神奇般地染上了男孩飛揚(yáng)的神采。他似乎并沒有走遠(yuǎn)，而是依然陪在她的身邊，一首首地唱著那些將她的心深深浸潤了的歌曲。20．閱讀第⑦段畫線句“那一刻，我在男孩的平靜里，為自己臉上鮮明的驚訝而愧疚”，聯(lián)系上下文，說說“我”為什么愧疚？21．聯(lián)系選文內(nèi)容，簡要分析第③段的作用。22．根據(jù)提示，賞析下列句子。①她將行李緊緊地貼在車廂壁上，而自己卻如一株藤蔓，以最小的空間依附在行李袋上。（從修辭的角度賞析）②就在男孩準(zhǔn)備下車的時(shí)候，角落里一直低頭拭淚的女孩，突然伸過手來，將一元攥皺了的紙幣，輕輕投入男孩的錢袋。（從人物描寫方法的角度賞析）23．聯(lián)系選文內(nèi)容，說說標(biāo)題“謝謝你為我歌唱”的含義。四、語言運(yùn)用（共8分）學(xué)校舉行“用外語講好中國故事”的愛國主義主題展示活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。24．【我宣傳】請你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。25．【我參與】活動(dòng)中，大家都用自己的方式向世界展示多彩的中華文化，假設(shè)讓你用外語講一則中國故事，你會(huì)講哪一則故事？為什么？26．【我解說】班上的小賢同學(xué)認(rèn)為用外語來講中國故事，是缺乏文化自信的表現(xiàn)，你不同意他的看法并向他解說。五、名著閱讀（共6分）閱讀名著選段，完成各題。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個(gè)東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用?！蹦橇_剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油；骨都都紅生臉上；惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。27．以上選文選自文學(xué)名著《西游記》，作者是明代小說家；在《西游記》中，羅剎女還有個(gè)名字叫做28．對羅剎女一聽到“孫悟空”三個(gè)字就怒上心頭的原因分析正確的一項(xiàng)是（）A．孫悟空打死了羅剎女的妹妹白骨精。B．孫悟空活捉了羅剎女的丈夫牛魔王。C．孫悟空請來觀音菩薩收了羅剎女的兒子紅孩兒。D．孫悟空請來二郎神楊戩打敗了羅剎女的女兒沉香。29．下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項(xiàng)是（）A．四圣試禪心、三打白骨精 B．三打白骨精、真假美猴王C．車遲國斗法、真假美猴王 D．四圣試禪心、車遲國斗法六、表達(dá)與寫作（共60分，含書寫5分）30．按要求寫作。我是一個(gè)迷你有什么樣的興趣和愛好？為之進(jìn)行過哪些研究和探索呢？請抓住這些感受和經(jīng)歷，完成寫作。寫作要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文。②文章內(nèi)容充實(shí)，思想積極健康，有真情實(shí)感。③文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在600字以上。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑤書寫規(guī)范工整，不得抄襲。

答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】D【答案】8．C9．A10．D11．①依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。②只能悲哀地困守在自己窮困的房子里，到時(shí)悔恨又怎么來得及？【答案】12．春季（春天）；聽覺；動(dòng)感（動(dòng)的畫面）13．高興（愉悅），人意好（好）14．【答案】（1）洪波涌起（2）枯藤老樹昏鴉（3）匹夫不可奪志也（4）正是江南好風(fēng)景（5）就是一個(gè)高尚的人（6）我言秋日勝春朝【答案】15．伏；竄；噴；攢16．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。17．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴（鳴蟬在樹葉里長鳴；便會(huì)拍的一聲）；又酸又甜，色味比桑葚要好得遠(yuǎn)；光滑的石井欄18．?dāng)M人，賦予油蛉、蟋蟀以人的行為，生動(dòng)形象地寫出了油蛉、蟋蟀美妙動(dòng)聽的聲音，流露出著作者對百草園的喜愛之情。19．要求：圍繞一個(gè)主題（對象）組織語言，語句連貫通順即可。