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自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁江蘇海洋大學
《港澳臺文學專題研究》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、《老人與?!分?,老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現了堅韌不拔的精神。以下對圣地亞哥形象的分析,不準確的是()A.他是一個永不言敗的硬漢形象B.他的堅持體現了對生命意義的執(zhí)著追求C.他的行為是一種盲目冒險,不值得提倡D.他的經歷告訴人們要勇敢面對挫折和困難2、古代散文《逍遙游》中,莊子通過大鵬展翅高飛的形象,表達了怎樣的人生理想和對自由的向往?()A.追求功名利祿B.倡導安于現狀C.渴望擺脫束縛,追求精神的絕對自由D.認為自由是無法實現的3、《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關西的情節(jié)膾炙人口?!班嵧烙沂帜玫?,左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當街上。魯達再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:‘灑家始投老種經略相公,做到關西五路廉訪使,也不枉了叫做“鎮(zhèn)關西”!你是個賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做“鎮(zhèn)關西”!你如何強騙了金翠蓮?’撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。”這段描寫如何展現魯智深的俠義心腸和勇猛無畏,以及對社會不()公的憤怒?()A.沒有展現B.表現魯智深的膽小C.精彩地刻畫了他的形象和情感D.說明魯智深不正義4、《駱駝祥子》中,虎妞難產而死,這一事件對祥子的命運產生了怎樣重大的影響?()A.沒有影響B(tài).積極的影響C.使祥子的生活更加艱難,精神受到極大打擊D.說明祥子不在乎5、古代散文《逍遙游》中莊子通過豐富的想象展現了宏大的境界。“北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云?!边@段文字如何體現莊子對自由和超越的追求,以及表達了他怎樣的哲學思想?()A.消極避世,無所作為B.積極進取,勇于拼搏C.追求自由,超越束縛D.墨守成規(guī),固步自封6、《三國演義》中關羽“過五關斬六將”的故事廣為流傳。“(關羽)所到之處,守將皆不敢阻攔,徑過五關,斬六將,直奔汝南與兄長相會?!边@一情節(jié)如何展現關羽的忠勇義氣和高超武藝,以及在當時的亂世中人們對于忠義的怎樣崇尚和追求?()A.不屑一顧,毫無價值B.無比重視,視為楷模C.漠不關心,毫不在意D.嗤之以鼻,加以批判7、《哈姆雷特》中,奧菲利亞在父兄與戀人的沖突中精神失常,最終溺水身亡。她的悲劇命運除了外部因素,還反映了她自身怎樣的性格弱點和在男權社會中的無奈?()A.堅強勇敢、獨立自主B.軟弱順從、缺乏主見C.聰明機智、善于應對D.自私自利、不顧他人8、《百年孤獨》以布恩迪亞家族的興衰為主線,展現了拉丁美洲的歷史變遷。“家族的第一個人被捆在樹上,最后一個人正被螞蟻吃掉?!边@句話如何預示了家族的命運和拉丁美洲的未來?()A.預示著繁榮B.沒有任何預示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會一直興旺9、《巴黎圣母院》中,愛斯梅拉達在廣場上跳舞的場景美輪美奐?!八瓦@樣飛舞著,兩只滾圓凈潔的手臂高舉過頭上,把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作響;只見她的頭部纖細,柔弱,轉動起來如胡蜂似那樣敏捷;身著金色胸衣,平整無褶,袍子色彩斑斕,蓬松鼓脹;雙肩裸露,裙子不時掀開,露出一對優(yōu)美的細腿;秀發(fā)烏黑,目光似焰;總之,這真是一個巧奪天工的尤物。”這段描寫如何展現愛斯梅拉達的美麗和活力,以及這種美在當時社會中的珍貴與脆弱?()A.沒有展現B.表現愛斯梅拉達的丑陋C.精彩地描繪了她的魅力和處境D.說明愛斯梅拉達不美10、古代詩歌中,王維的《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”這首詩如何通過對山水田園景色的細膩描繪營造出清新寧靜的氛圍,表達了詩人怎樣的歸隱情懷和對自然的熱愛?()A.沒有表達任何情感B.充分地抒發(fā)了詩人的情感C.只是寫景,沒有情感寄托D.對自然表示厭惡11、《詩經·小雅·采薇》中“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”這幾句詩,通過今昔對比,如何深刻地表達了征人思鄉(xiāng)的憂傷和對時光流逝的感慨?()A.沒有表達任何情感B.只是簡單的景色描寫C.以景襯情,情景交融,增強了情感的感染力D.讓人無法理解其中的情感12、《詩經》中的“六義”指的是風、雅、頌、賦、比、興,其中“風”是指?()A.朝廷正樂B.宗廟祭祀之樂C.各地民歌D.貴族宴飲之樂13、在西方文學的寶庫中,古希臘悲劇占據著重要的地位。埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》中,普羅米修斯為人類盜取天火而遭受宙斯的懲罰,這一情節(jié)展現了普羅米修斯怎樣的英雄品質?()()A.魯莽沖動、不計后果B.自私自利、貪圖虛名C.勇敢無畏、為人類利益甘愿犧牲D.膽小怯懦、屈服于強權14、“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”這句詩是詩人在什么情況下寫的?()A.送別B.相聚C.思鄉(xiāng)D.懷才不遇15、《浮士德》中浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約,展開了一系列的探索和冒險?!坝袃煞N精神居住在我的心胸,一個要想同另一個分離!一個沉溺在迷離的愛欲之中,執(zhí)拗地固執(zhí)著這個塵世,別一個猛烈地要離去風塵,向那崇高的靈的境界飛馳?!边@段內心獨白如何展現浮士德內心的沖突和掙扎,以及反映出人類在追求欲望和精神升華之間怎樣的永恒困境?()A.沒有反映困境B.深刻地揭示了這一困境C.輕松地解決了矛盾D.對困境視而不見16、《詩經·鄭風·子衿》中“青青子衿,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?”這幾句詩怎樣表達女子對戀人的思念和嗔怪,以及古代愛情的含蓄之美?()A.沒有表達和體現B.表現女子的冷漠C.生動地抒發(fā)了情感和展現了美D.說明女子不愛對方17、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕,那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界反映了作者怎樣的社會理想?()()A.追求功名利祿B.向往和平、平等、自由的社會C.認同封建等級制度D.倡導競爭和個人奮斗18、《桃花源記》中,漁人偶然闖入桃花源,那里的人們過著與世隔絕的生活?!巴恋仄綍纾萆醿叭?,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!边@段描寫如何展現桃花源的美好與寧靜,以及作者對理想社會的向往?()A.沒有展現B.展現了破敗和混亂C.生動形象地描繪出桃花源的和諧景象,寄托了作者的社會理想D.說明作者不向往19、《水滸傳》生動地刻畫了一群梁山好漢的形象,他們各自有著不同的經歷和性格。魯智深這一人物,“拳打鎮(zhèn)關西”的故事表現了他怎樣的性格特點?()()A.粗魯莽撞、做事不計后果B.心地善良、鋤強扶弱C.狡猾奸詐、善于偽裝D.自私自利、冷漠無情20、蘇軾是北宋時期文學成就卓著的大家,其詞風多樣?!抖L波》中“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”這句詞,體現了詞人在面對困境時怎樣的人生態(tài)度?()()A.消極逃避、隨波逐流B.樂觀豁達、泰然自若C.怨天尤人、自暴自棄D.猶豫不決、舉棋不定21、蘇軾不僅在詞的創(chuàng)作上有很高成就,其散文也獨具特色。以下哪篇散文是他的代表作之一?()A.《小石潭記》B.《醉翁亭記》C.《前赤壁賦》D.《岳陽樓記》22、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫,諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節(jié),深刻地揭示了科舉制度對讀書人的何種影響?()()A.激勵讀書人積極進取,追求功名B.摧殘讀書人的心靈,使其喪失理智C.培養(yǎng)了讀書人的真才實學和高尚品德D.促進了社會階層的合理流動23、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫,尖銳地諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節(jié),深刻地揭示了科舉制度對讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會風氣?()A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠實守信、勤奮好學C.互幫互助、團結友愛D.淡泊名利、與世無爭24、《哈姆雷特》中哈姆雷特的延宕復仇一直是文學評論的焦點?!艾F在我明明有理由,有決心,有力量,有方法,可以動手干我所要干的事,可是我還是在說一些空話:‘我要怎么怎么干。’而始終不曾在行動上表現出來,我不知道這是為了鹿豕一般的健忘呢,還是為了三分懦怯一分智慧的過于審慎的顧慮?!边@段獨白如何反映哈姆雷特內心的矛盾和掙扎,以及展現出文藝復興時期怎樣的人文精神和思想困惑?()A.清晰明確,毫無困惑B.迷茫混亂,不知所措C.堅定執(zhí)著,目標明確D.猶豫不決,充滿迷茫25、《老人與?!分惺サ貋喐缗c大魚的搏斗過程驚心動魄?!八套×艘磺型闯?,拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲,用來對付這魚的痛苦掙扎,于是它游到他的身邊,在他身邊斯文地游著,它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板,它開始在船邊游過去,身子又長,又高,又寬,銀色的肚皮在水中閃著光?!边@段描寫如何體現圣地亞哥的堅韌意志和他與大自然怎樣的對抗與和解?()A.輕易屈服,毫無斗志B.頑強抗爭,最終妥協C.勇敢面對,和諧共處D.逃避退縮,不敢面對二、名詞解釋(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)對“官場小說的權力書寫”進行深入解釋,涵蓋其定義、權力關系的刻畫、代表作家和他們的作品,分析官場小說權力書寫對社會現實的揭示和批判。2、(本題5分)山水田園詩的興起3、(本題5分)文學與消費文化的關系4、(本題5分)先鋒文學三、作品分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)解析《繁星》《春水》的童真童趣與哲理思考。2、
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