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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院《大學(xué)生心理健康教育》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個(gè)小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在情感心理學(xué)的范疇,情感表達(dá)和情感體驗(yàn)之間存在著密切的聯(lián)系。對于一個(gè)善于隱藏自己情感的人,以下哪種情況更可能導(dǎo)致其內(nèi)心的情感沖突加?。浚ǎ〢.長期壓抑情感B.適時(shí)適度地表達(dá)情感C.向陌生人傾訴情感D.頻繁更換情感對象2、在進(jìn)化心理學(xué)中,人類的親社會(huì)行為如合作和互助,被認(rèn)為具有進(jìn)化適應(yīng)性。以下哪種關(guān)于親社會(huì)行為進(jìn)化原因的解釋是不準(zhǔn)確的?()A.增加個(gè)體的生存機(jī)會(huì)B.有利于群體的繁衍和生存C.基于道德觀念的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)D.促進(jìn)基因的傳遞3、在人格測評方法中,自陳量表和投射測驗(yàn)各有特點(diǎn)。以下關(guān)于投射測驗(yàn)的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.測驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較大的主觀性B.能夠有效避免被試的偽裝和防御C.對施測者的專業(yè)要求較高D.測驗(yàn)的信度和效度通常高于自陳量表4、在社會(huì)心理學(xué)中,態(tài)度的改變受到多種因素的影響。當(dāng)一個(gè)人的原有態(tài)度非常堅(jiān)定,要改變其態(tài)度,以下哪種方法可能更有效?()A.提供大量新信息B.引發(fā)情感共鳴C.進(jìn)行邏輯論證D.以上都不是5、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)方法有很多種,以下哪個(gè)方法不屬于常見的情緒調(diào)節(jié)方法?()A.運(yùn)動(dòng)B.聽音樂C.吃零食D.深呼吸6、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中,大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損,個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難?()A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是7、在發(fā)展心理學(xué)中,兒童的語言發(fā)展是一個(gè)重要的研究課題。一個(gè)孩子在早期語言學(xué)習(xí)中,能夠理解簡單的指令但表達(dá)能力有限,這處于語言發(fā)展的哪個(gè)階段?()A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段8、關(guān)于情緒的表達(dá)規(guī)則,以下哪種情況會(huì)影響個(gè)體在特定社會(huì)情境中對情緒的表達(dá),例如在正式場合需要抑制強(qiáng)烈的情緒?()A.文化背景B.性別差異C.個(gè)性特點(diǎn)D.以上情況均會(huì)9、關(guān)于消費(fèi)心理學(xué)中的品牌形象和品牌忠誠度,以下對于品牌形象的構(gòu)成要素、塑造方法以及品牌忠誠度的形成和維護(hù)的闡述,不準(zhǔn)確的是()A.品牌形象包括品牌名稱、標(biāo)識、包裝等B.廣告宣傳是塑造品牌形象的主要途徑C.一旦形成品牌忠誠度,消費(fèi)者就不會(huì)改變購買選擇D.提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)有助于維護(hù)品牌忠誠度10、在心理測量學(xué)中,信度和效度是評估心理測驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。對于一個(gè)旨在測量個(gè)體焦慮水平的測驗(yàn),如果在不同時(shí)間對同一批被試進(jìn)行測試,結(jié)果差異較大,這說明該測驗(yàn)可能存在什么問題?()A.信度低B.效度低C.題目難度不合理D.區(qū)分度不高11、在社會(huì)心理學(xué)中,從眾現(xiàn)象是一種常見的社會(huì)影響。當(dāng)一個(gè)人在群體中,多數(shù)人的意見明顯錯(cuò)誤,但迫于群體壓力而選擇跟隨,這種從眾屬于什么類型?()A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.反從眾12、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中,相關(guān)分析用于研究兩個(gè)變量之間的關(guān)系。如果兩個(gè)變量之間存在正相關(guān),意味著什么?()A.一個(gè)變量增加,另一個(gè)變量也增加B.一個(gè)變量增加,另一個(gè)變量減少C.兩個(gè)變量的變化沒有規(guī)律D.以上都不是13、在情緒心理學(xué)中,情緒的表達(dá)和識別受到文化因素的影響。在某些文化中,直接表達(dá)強(qiáng)烈的憤怒情緒可能被視為不恰當(dāng),這反映了文化對情緒的以下哪種影響?()A.決定情緒的產(chǎn)生B.調(diào)節(jié)情緒的強(qiáng)度C.塑造情緒的表達(dá)方式D.改變情緒的體驗(yàn)14、在發(fā)展心理學(xué)中,兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個(gè)孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的,而不僅僅是絕對服從,這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個(gè)道德發(fā)展階段?()A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段15、在心理咨詢與治療的倫理問題中,關(guān)于保密原則、知情同意和雙重關(guān)系等方面的規(guī)定和潛在沖突,以下描述不準(zhǔn)確的是()A.心理咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則,除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)C.雙重關(guān)系在任何情況下都應(yīng)避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素16、在臨床心理學(xué)中,心理評估工具種類繁多。對于一位疑似患有精神分裂癥的患者,以下哪種評估工具最適合用于輔助診斷?()A.明尼蘇達(dá)多相性人格量表B.韋氏智力量表C.簡明精神病評定量表D.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)17、在情緒心理學(xué)的領(lǐng)域,情緒的調(diào)節(jié)和管理對于心理健康十分重要。當(dāng)一個(gè)人面臨重大壓力時(shí),以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于保持心理平衡?()A.積極的自我暗示B.向他人傾訴C.逃避現(xiàn)實(shí)D.過度消費(fèi)18、在心理治療領(lǐng)域,認(rèn)知行為療法被廣泛應(yīng)用。以下關(guān)于認(rèn)知行為療法的原理,不準(zhǔn)確的是?()A.認(rèn)為不良情緒和行為是由不合理的認(rèn)知導(dǎo)致的B.通過改變患者的認(rèn)知來改善情緒和行為C.治療過程中不關(guān)注患者的過去經(jīng)歷D.強(qiáng)調(diào)患者的自我監(jiān)控和自我改變19、在心理學(xué)的研究領(lǐng)域中,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)借助先進(jìn)的技術(shù)手段探索大腦與心理活動(dòng)的關(guān)系。以下關(guān)于功能性磁共振成像(fMRI)技術(shù)的應(yīng)用,不準(zhǔn)確的是?()A.可以實(shí)時(shí)監(jiān)測大腦在進(jìn)行不同心理任務(wù)時(shí)的活動(dòng)區(qū)域B.能夠精確測量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認(rèn)知過程的神經(jīng)機(jī)制D.對被試沒有任何侵入性和傷害20、在變態(tài)心理學(xué)中,強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)多樣。對于一個(gè)總是反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好、洗手次數(shù)過多的人,其主要的強(qiáng)迫行為是?()A.清潔B.檢查C.計(jì)數(shù)D.儀式動(dòng)作21、情緒智力是個(gè)體識別、理解和管理情緒的能力,以下哪個(gè)方面不屬于情緒智力的內(nèi)容?()A.情緒認(rèn)知B.情緒調(diào)節(jié)C.情緒表達(dá)D.數(shù)學(xué)計(jì)算22、在教育心理學(xué)中,知識的遷移對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一種數(shù)學(xué)解題方法后,能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到類似的問題中,這體現(xiàn)了哪種知識遷移?()A.正遷移B.負(fù)遷移C.零遷移D.以上都不是23、在社會(huì)心理學(xué)的研究中,人際吸引的因素眾多。以下關(guān)于人際吸引中相似性原則的表述,不正確的是?()A.人們傾向于喜歡與自己在態(tài)度、價(jià)值觀、興趣等方面相似的人B.相似性越高,人際吸引越強(qiáng),但過度相似可能導(dǎo)致厭倦C.相似性只包括內(nèi)在的心理特質(zhì),不包括外在的社會(huì)特征D.相似性在建立和維持親密關(guān)系中起著重要作用24、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)有很多種,以下哪個(gè)表現(xiàn)不屬于常見的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)?()A.情緒過度反應(yīng)B.情緒表達(dá)不當(dāng)C.情緒難以識別D.情緒總是積極25、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中,大腦的可塑性是一個(gè)重要的概念。當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)一門新的樂器時(shí),大腦可能會(huì)發(fā)生以下哪種變化?()A.相關(guān)腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強(qiáng)C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)道德發(fā)展是個(gè)體成長過程中的重要方面。探討道德發(fā)展的階段理論(如皮亞杰的道德發(fā)展階段論、科爾伯格的道德發(fā)展階段論)以及影響道德發(fā)展的因素。2、(本題5分)隨著心理測量在人才選拔中的應(yīng)用,探討如何根據(jù)崗位需求選擇合適的心理測量工具,以及如何解讀和應(yīng)用測量結(jié)果。3、(本題5分)請?jiān)敿?xì)闡述心理學(xué)中的注意過程,包括注意的種類(無意注意、有意注意等)、特征以及注意的分配和轉(zhuǎn)移。4、(本題5分)社會(huì)認(rèn)知偏差在人際交往中時(shí)常出現(xiàn)。請?jiān)敿?xì)解釋社會(huì)認(rèn)知偏差的類型(如首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、刻板印象等)、形成原因以及如何減少其影響。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)某學(xué)生在面對同學(xué)的求助時(shí)總是表現(xiàn)出冷漠和拒絕,導(dǎo)致人際關(guān)系惡化。剖析這種冷漠行為背后的心理防御機(jī)制,以及如何幫助其建立積極的助人心態(tài)。2、(本題5分)一對夫妻經(jīng)常為瑣事爭吵,關(guān)系緊張。分析夫妻矛盾的心理根源及促進(jìn)夫妻關(guān)系和諧的策略。3、(本題5分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的自由時(shí)間時(shí),無法合理安排,導(dǎo)致生活混亂。研究這種時(shí)間管理困難背后的心理因素,以及如何培養(yǎng)其良好的時(shí)間管理能力。4、(本題5分)一個(gè)孩子在學(xué)??偸亲⒁饬Σ患?,學(xué)習(xí)成績不佳。分析可能導(dǎo)致這種情況的心理因素,并提出幫助孩子提高注意力的建議。5、(本題5分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的各種選擇和決策時(shí),總是依賴他人的意見,缺乏自主判斷能力。研究這種依賴心理的形成原因,以及如何培養(yǎng)其獨(dú)立思考和自主決策的能力。四、論述題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)論述心理應(yīng)激與健
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