2025年中考道德與法治一輪教材復(fù)習(xí)-七年級(jí)上冊(cè)-第三單元 師長(zhǎng)情誼

七年級(jí)上冊(cè)第一部分福建中考考點(diǎn)過關(guān)2025年中考道德與法治一輪教材復(fù)習(xí)第三單元

師長(zhǎng)情誼課標(biāo)要求課程內(nèi)容核心素養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理解中華民族孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。健全人格道德修養(yǎng)責(zé)任意識(shí)知識(shí)導(dǎo)圖核心觀點(diǎn)1.老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的①________,也是我們精神成長(zhǎng)的②________。（作用）2.③__________,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。3.家是我們身心的④__________，是我們⑤____________。（重要性）4.孝親敬長(zhǎng)是中華民族的⑥__________,也是每個(gè)中國(guó)公民的⑦_(dá)_________。（原因）5.⑧____________。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。（做法）指導(dǎo)者引路人尊重老師寄居之所心靈的港灣傳統(tǒng)美德法定義務(wù)盡孝在當(dāng)下考情分析（三年分析）題號(hào)考查內(nèi)容題型分值材料內(nèi)容設(shè)問類型備考指導(dǎo)2024年8孝親敬長(zhǎng)選擇題2教材觀點(diǎn)—本單元知識(shí)點(diǎn)為歷年福建中考考查的重點(diǎn)。試題通常會(huì)結(jié)合中學(xué)生家庭、學(xué)校日常生活場(chǎng)景或榜樣人物的事跡及相關(guān)評(píng)選活動(dòng),考查孝敬父母、尊敬老師等知識(shí)點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí),要注意多角度思考,找準(zhǔn)找全其與本單元知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。14尊重老師選擇題2評(píng)選教書育人楷模意義類2023年17愛在家人間選擇題2安裝視頻系統(tǒng)，讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”說明類2022年7建立和諧師生關(guān)系選擇題2對(duì)微行為進(jìn)行微點(diǎn)評(píng)評(píng)判類26（1）孝敬父母判斷說理4漫畫—知識(shí)點(diǎn)1

師生交往（5年2考）【材料關(guān)鍵詞】

批評(píng)、表?yè)P(yáng)、“最美老師”、“教書育人楷模”等1.教師職業(yè)有什么特點(diǎn)？P61~69（1）教師是人類文明的主要傳承者之一。（2）在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。（3）教師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。2.新時(shí)代“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)P62

有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。3.為什么老師會(huì)有不同的風(fēng)格？P63

由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。4.怎樣與不同風(fēng)格的老師相處？P64（1）承認(rèn)差異，接納不同。（2）無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。5.怎樣正確認(rèn)識(shí)教學(xué)相長(zhǎng)？P66（1）內(nèi)涵：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。（2）表現(xiàn)：①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；②我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。6.如何做到教學(xué)相長(zhǎng)？P66~67（1）面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。①真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。②與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。［2022.7］（2）學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。老師的表?yè)P(yáng)老師的批評(píng)正確認(rèn)識(shí)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足。正確做法不自傲，不自滿，再接再厲，更上一層樓。①把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。②有則改之，無則加勉。8.如何與老師建立良好的關(guān)系？（如何做到亦師亦友？）P66~69（1）彼此尊重、平等相待、相互促進(jìn)。（2）主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。（3）面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問。［2022.7］（4）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。7.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？P68

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。9.尊重老師的原因P68~69［2024.14］（1）尊重老師,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。（2）老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。（3）老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷,我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。10.尊重老師的做法P68（1）尊重老師的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。（2）尊重老師,不僅體現(xiàn)在內(nèi)心的情感和態(tài)度上,而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。11.與老師互動(dòng)溝通的情境和正確做法。情境正確做法被老師誤解主動(dòng)與老師溝通，消除誤會(huì)。犯錯(cuò)被老師批評(píng)接受老師的批評(píng)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，寬容并諒解老師。與老師產(chǎn)生分歧將心比心，從老師的角度看問題。知識(shí)點(diǎn)2

孝親敬長(zhǎng)（5年5考）【材料關(guān)鍵詞】

孝老愛親等1.家對(duì)我們有什么意義？P72~73（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。2.為什么要孝敬父母？P72~74（1）我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持。（2）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（3）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。3.如何做到孝親敬長(zhǎng)？P74~75［2024.8;2022.26（1）;2021.8;2020.8］（1）盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。如：認(rèn)真學(xué)習(xí)，體諒父母的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（2）孝親敬長(zhǎng)要做到：尊敬、聆聽、感恩。4.怎樣認(rèn)識(shí)親情?（怎樣認(rèn)識(shí)家庭中的親情之愛?）P76~78［2023.17］（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，即親情。（2）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。（3）親情不會(huì)因?yàn)榧彝ソY(jié)構(gòu)的變化而消失,但表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。5.與父母發(fā)生沖突（碰撞）的原因及其影響（危害）P79~81（1）原因：①進(jìn)入初中的我們，既不希望父母過多干涉我們的生活，又期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異。（2）影響（危害）：①傷害雙方的感情；②影響家庭的和睦。6.我們應(yīng)如何與父母溝通？（如何化解親子沖突？）P81~82有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（1）掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法化解沖突。和父母溝通的技巧：關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。（2）試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。（3）嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。判斷說理

小閩約同學(xué)周末外出游玩，媽媽不同意，小閩耐心和媽媽溝通，打消了媽媽的疑慮。

（√）理由：家庭成員之間有效交流和溝通，有利于化解矛盾和沖突，增進(jìn)理解和信任，讓家庭更和睦。7.現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？P83~84（1）現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（趨向小型化）（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。8.怎樣建立和諧家庭？P85~86（1）家庭成員之間互相信任、體諒和包容。（2）增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作。（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化。名言警句◎孝弟也者，其為仁之本與?。壅越滩腜74］相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)?！蛘l言寸草心，報(bào)得三春暉。［福建2020.8］相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孝親敬長(zhǎng);盡孝在當(dāng)下?！蚴绿ザ髦?，三生報(bào)答輕。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孝親敬長(zhǎng)；盡孝在當(dāng)下?！蛐⒆又B(yǎng)老也，樂其心，不違其志。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孝親敬長(zhǎng)；尊重父母意愿?！驑溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：孝親敬長(zhǎng)；盡孝在當(dāng)下。易錯(cuò)知識(shí)辨析1.我們只用尊重自己喜歡的老師。(

)

改正：

___________________________________________________________×

無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重,我們應(yīng)該尊重每一位老師。2.老師就是權(quán)威,對(duì)老師的話應(yīng)無原則服從。(

)

改正：

_______________________________________________________________________×

學(xué)生和老師應(yīng)是平等且相互尊重的,我們應(yīng)聽取老師正確的意見而非一味服從。3.孝敬父母只需要提供物質(zhì)幫助。(

)

改正：

___________________________________________________________________×

孝敬父母，不僅需要給予父母物質(zhì)支持，還需要給予父母精神上的慰藉。4.孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大以后的事情。(

)

改正：

_____________________________________________________×盡孝在當(dāng)下,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。5.孝親敬長(zhǎng)就要對(duì)父母和長(zhǎng)輩言聽計(jì)從/事事順從。(

)

改正：

_______________________________________________________________________________________________×

我們要尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解,理性地與他們溝通,而非言聽計(jì)從,事事順從。6.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),無須承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。(

)

改正：

_____________________________________________________________×

我們要體諒父母的辛苦,在學(xué)習(xí)之余主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?？键c(diǎn)1

師生交往1.[2024福建中考]

在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評(píng)選出12位全國(guó)教書育人楷模，他們既是全國(guó)教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評(píng)選教書育人楷模有助于(

)

D①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)

②形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚③教師形成相同的教學(xué)方式

④建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)A.①③

B.①④

C.②③

D.②④2.[2022福建中考]

下列對(duì)校園生活“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”，正確的是(

)

序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①與好朋友一起參加班委競(jìng)選用心去關(guān)懷對(duì)方②小組交流時(shí)，對(duì)不合理的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑具有批判性思維③經(jīng)常與老師探討學(xué)習(xí)和生活中的問題能夠與老師和諧相處④建議調(diào)整班級(jí)值日規(guī)則，得到大家贊同正確面對(duì)交往中的沖突CA.①②

B.①④

C.②③

D.③④3.[2024齊齊哈爾中考]

教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。下列做法有助于建立良好師生關(guān)系的是(

)

AA.尊重老師，接納不同風(fēng)格的老師

B.主動(dòng)熱情，師生不分彼此C.獨(dú)立自主，有問題不必麻煩老師

D.接受表?yè)P(yáng)，無視老師的批評(píng)考點(diǎn)2

孝親敬長(zhǎng)4.[2024福建中考]

“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵。下列初中生小閩的日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的是(

)

A①主動(dòng)為爺爺朗讀報(bào)紙

②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子

④要求爸爸多給自己零花錢A.①②

B.①④

C.②③

D.③④5.[2023福建中考]

打開App查看實(shí)時(shí)畫面和回放，滑動(dòng)指尖切換鏡頭角度，點(diǎn)擊按鈕陪長(zhǎng)輩聊天……如今，只要長(zhǎng)輩同意，越來越多的人會(huì)選擇在長(zhǎng)輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”。由此可見(

)

B①親情在傳遞中得以表達(dá)

②每個(gè)家庭親情表現(xiàn)相同③家庭生活也須尊重隱私

④兩代人的差異逐漸消失A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.[2021福建中考]

下圖給我們的啟示有(

)

A?；丶铱纯储偻墓仓赖轮尧谟眯袆?dòng)表達(dá)孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關(guān)心和呵護(hù)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④7.[2020福建中考]

《游子吟》（唐·孟郊）:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?！毕铝行袨槟荏w現(xiàn)“寸草心”的是(

)

A①參加工作后,女兒首次領(lǐng)到工資,悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游,兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城,實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前,媽媽叮囑女兒要相信自己,不管結(jié)果如何,只要盡力就好④上學(xué)路上,爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨,自己衣服濕透了卻無暇顧及A.①②

B.①④

C.②③

D.③④8.[2024遼寧中考改編]

“餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰，溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”，這是寧寧放學(xué)回家時(shí)看到的情景。讓家更美好，寧寧應(yīng)該(

)

C①獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威

②主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)③等自己成年以后報(bào)答父母

④增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④9.[2022福建中考]

（節(jié)選）判斷說理（4分）

判斷下列做法或說法是否正確，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“×”，并說明理由。圖中同學(xué)的行為。(

)

理由：________________________________________________________________________________________√

該同學(xué)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，傳承了中華傳統(tǒng)美德，履行了法定義務(wù)。（3分）（1分）福建中考熱點(diǎn)加練DA.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

B.目前師德違規(guī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重C.老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在

D.老師是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人

2024年9月10日是我國(guó)第40個(gè)教師節(jié)，教育部印發(fā)《關(guān)于做好慶祝第40個(gè)教師節(jié)有關(guān)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），部署2024年教師節(jié)宣傳慶祝工作。《通知》指出，各地各校要在節(jié)慶活動(dòng)中突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)?

)

1.[2024天津中考]

“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”劉玲琍扎根特教講臺(tái)33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)開口說話。這體現(xiàn)了劉老師(

)

A①啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心③遵循尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母的倫理規(guī)范④堅(jiān)守律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A.①②

B.①③

C.②③

D.②④練習(xí)冊(cè)2.

下面是老師與學(xué)生的一段對(duì)話：學(xué)生：老師深入淺出的指導(dǎo)，讓我茅塞頓開，不僅“知其然”，更“知其所以然”。老師：在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)中，我的教學(xué)藝術(shù)不斷提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也得到提升。上述對(duì)話體現(xiàn)的主旨是(

)

DA.相互關(guān)心

B.彼此尊重

C.寓教于樂

D.教學(xué)相長(zhǎng)3.[2024云南中考]

每個(gè)人的青春記憶里，都有忘不掉的老師。以下能表達(dá)這種情誼的是(

)

CA.千人同心，則得千人之力

B.慈母手中線，游子身上衣C.一朝沐杏雨，一生念師恩

D.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞4.[2024三明質(zhì)檢]

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下行為中，體現(xiàn)“尊師重教”的是(

)

CA.面對(duì)老師的批評(píng)，總是“據(jù)理力爭(zhēng)”B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老師，選擇“繞道而行”C.遇到學(xué)習(xí)困惑，適時(shí)向老師請(qǐng)教D.自我感覺無趣的課，要求老師改變教法5.[2024天津中考]

早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，聽起來有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)?

)

BA.家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn)

B.嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛C.家庭成員的交流方式在變化

D.子女要完全聽父母的話6.[2024江西中考]

下邊古訓(xùn)印證了(

)

A①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見④孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④7.[2024濱州中考]

你陪我長(zhǎng)大，我陪伴你變老！為了更好地照顧患有阿爾茨海默病的母親，孫元金不顧旁人眼光，帶著母親去上班，在做好工作的同時(shí)對(duì)母親悉心照料。孫元金用行動(dòng)告訴我們(

)

B①愛在家人間，親情難以割舍②孝親敬長(zhǎng)主要是在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)父母③孝親敬長(zhǎng)要對(duì)父母言聽計(jì)從④盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A.①②

B.①④

C.②③

D.③④8.九年級(jí)的小巖同學(xué)最近很苦惱：中考填報(bào)志愿，他想選擇自己喜歡的學(xué)校，父母卻希望他選擇離家近的學(xué)校。他不想被父母干涉，卻又特別希望獲得父母的支持。針對(duì)小巖的苦惱，最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是(

)

DA.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威

B.參加集體活動(dòng)，消除心中煩惱C.體諒孝敬父母，服從長(zhǎng)輩安排

D.積極有效溝通，爭(zhēng)取父母理解9.判斷說理（8分）

請(qǐng)你判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”），并說明理由。（每小題4分，共8分）（1）課堂上，老師和大家一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)言。(

)

理由:_______________________________________________________________________________________________________________________√

師生交流互動(dòng)，有利于促進(jìn)老師更好地“教”，做到教學(xué)相長(zhǎng)；有利于建立良好的師生關(guān)系，彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。（3分）（2）圖中人物的言行。(

)

×理由：_____________________________________________________________________________________________________________

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)；我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，不能弄虛作假。（3分）（1分）（1分）10.閱讀材料，回答問題。（10分）

老師是我們通往夢(mèng)想道路的引路人，是陪伴我們成長(zhǎng)的真摯好友。老師給我們的愛，是我們青春時(shí)代里不可多得的美好記憶。讓我們帶著對(duì)老師的美好情感，和小閩一起完成下面手抄報(bào)。________________欄目一：走近老師*師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈《師說》*事師之猶事父也?！秴问洗呵铩駥W(xué)》*為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》*疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵铩駥W(xué)》________________欄目二：師生交往______________________________________

面對(duì)老師的批評(píng)，我們要：___。________________欄目三：亦師亦友

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。續(xù)表（1）欄目一中的古語蘊(yùn)含哪些道理？（4分）[答案]

①教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一；教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。②尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③我們要尊重老師，關(guān)心、理解老師。（4分）

（評(píng)分說明：每點(diǎn)2分，寫出兩點(diǎn)即可得4分。其他答案，言之有理也可酌情給分。）（2）請(qǐng)將欄目二中空白部分補(bǔ)充完整。（2分）[答案]

正確對(duì)待，把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容