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猜一猜這些奇怪的圖形是什么?口耳目手足最早的文字——甲骨文象形字我說口令,大家一起做動作。摸耳朵踢踢腳拍拍手張張嘴眨眼睛笑一笑圖中的小男孩在做什么?兩個小女孩又分別在做什么?足手目口耳目mù足zú字詞識記認一認口kǒu耳ěr手shǒu坐zuò站zhàn口耳目手足站坐口

手足站坐看圖說一說

想一想:口、耳、目、手、足能做哪些事?(目)看書(手)寫作業(yè)(足)跑步(耳)聽音樂(口)吃飯找找與“手、足、口、耳、目”相關的生活用品,說出名稱。體育活動課或體育比賽中,哪些運動項目主要靠手,哪些運動項目主要靠足?()()口耳目手寫一寫它們都是人體器官名稱,指的是人體的某一部位。橫折撇彎鉤

輕下筆,斜向右上,折時先往右下輕按成點,再往下運筆。

先朝右下輕按成點,再由點朝左下方快速行筆,筆尖順勢離開紙面。

輕輕下筆,呈弓背形,略帶點彎,收筆時筆尖朝左上提起,形成鉤。重點筆畫結(jié)構(gòu):部首:書寫指導:獨體第一筆豎和橫折的折應稍稍往里斜,整個字上寬下略窄。kǒu口口重點字書寫指導書寫指導:耳獨體四個橫的長短變化各不相同,首橫平且穩(wěn),末橫稍稍向上斜。ěr耳結(jié)構(gòu):部首:書寫指導:目獨體豎要直,中間的兩橫不要碰到右邊的豎段,橫之間等距。mù目結(jié)構(gòu):部首:書寫指導:手獨體第一筆是平撇,中間一橫短,第二橫長,彎鉤要略帶點彎。shǒu手結(jié)構(gòu):部首:站如松,坐如鐘。行如風,臥如弓。zhànrú

sōnɡ

zuò

zhōnɡxínɡ

fēnɡ

ɡōnɡ朗讀課文,讀準字音,并體會其含義。////課文品讀站如松,坐如鐘。

站立時應含腹挺胸,像松樹一樣挺拔直立;坐著像座鐘那樣端莊、穩(wěn)健。站如松如坐如鐘如行如風,臥如弓。

行走時要像風那樣快而有力;睡臥時將身體側(cè)彎成“弓”形,才能使身體充分放松,解除疲勞。行如風如臥如弓如這組俗語分別指向人的立坐

行臥,告訴我們要

養(yǎng)成良好的學習生活習慣。課文主題

zhè

yǔfēn

bié

zhǐ

xiànɡ

réndelìzuòxínɡ

ɡàosu

men

yào

yǎnɡ

chénɡ

liánɡ

hǎo

de

xuéxí

shēnɡ

huó

ɡuàn手足口耳目,人的五件寶。學習和勞動,天天離不了。拓展發(fā)散一、填空。1.“口”字共()畫,第二畫是()。2.“手”字共()畫,第一畫是(),

第四畫是()。三四課堂練習二、看圖,寫漢字??诙渴挚?、耳、目、手、足能做哪些事?

示例:口可以唱歌、朗讀、吃喝、說話等;耳朵可以聽歌、聽故事、聽人講話等;目(眼睛)可以看書、看電視、看風景、認路牌等;手可以寫字、畫畫、做手工等;足(腳)可走路、跑步、踢足球、踢毽子……課后習題1.在田字格里正確地書寫本課生字。2.牢記正確的立坐行臥姿勢,養(yǎng)成良好良

良好的學習生活習慣。課外練習獨體結(jié)構(gòu)手耳目口部首:口結(jié)構(gòu):獨體組詞:門口張口形近字:日造句:我們應注意口腔衛(wèi)生。筆順:口目耳手kǒu第一筆豎和橫折的折,應稍稍往里斜,呈上寬下略窄。部首:耳結(jié)構(gòu):獨體組詞:木耳

耳朵形近字:且造句:大象的耳朵像蒲扇。筆順:ěr第一筆橫為中橫,要平且穩(wěn),最后一橫是長橫,要稍稍向上斜??谀慷植渴祝耗拷Y(jié)構(gòu):獨體組詞:目光目的形近字:自造句:老師的目光多么溫柔。筆順:mù豎要直,中間的兩橫不碰到右邊的豎段,橫之間等距??谀慷植?/p>

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