蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第3頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來(lái),我們學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃也相應(yīng)地制定好了。在這個(gè)學(xué)期里,我們將繼續(xù)深化對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),力求在閱讀、寫作、口語(yǔ)表達(dá)等各方面都有所提高,讓每一個(gè)學(xué)生都能在語(yǔ)文的世界里暢游,領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的全部知識(shí)點(diǎn),理解并運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)、句型。2.提高學(xué)生的閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文以外的文章的習(xí)慣。3.加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練,提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.課文教學(xué):按照蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教材,逐篇講解課文,讓學(xué)生深刻理解課文內(nèi)容,掌握課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型。2.閱讀訓(xùn)練:引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文以外的文章,提高學(xué)生的閱讀理解能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。3.寫作訓(xùn)練:本學(xué)期將安排多次寫作訓(xùn)練,包括記敘文、議論文等多種文體的寫作,讓學(xué)生在寫作中提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。三、教學(xué)安排1.課堂教學(xué):每周安排兩節(jié)語(yǔ)文課,一節(jié)用于講解課文和知識(shí)點(diǎn),一節(jié)用于閱讀訓(xùn)練和口語(yǔ)表達(dá)。2.作業(yè)布置:每節(jié)課后布置適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。3.作文訓(xùn)練:每月安排一次作文訓(xùn)練,讓學(xué)生在寫作中提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。4.口語(yǔ)測(cè)試:每季度進(jìn)行一次口語(yǔ)測(cè)試,檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。四、教學(xué)方法1.生動(dòng)講解:通過(guò)生動(dòng)、有趣的講解,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。2.實(shí)例分析:通過(guò)實(shí)例分析,讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容,提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.互動(dòng)教學(xué):鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。4.個(gè)性化指導(dǎo):針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,給予個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期檢查:定期檢查學(xué)生的作業(yè)、作文等,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)。2.口語(yǔ)測(cè)試:通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試,檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。3.期末考試:期末進(jìn)行一次全面的考試,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,為下學(xué)期的教學(xué)提供參考。1.課文教學(xué):在講解課文時(shí),要注意引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型,通過(guò)講解、示例、練習(xí)等方式,讓學(xué)生熟練掌握并運(yùn)用。2.閱讀訓(xùn)練:在閱讀訓(xùn)練中,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住文章的主旨,理解文章的結(jié)構(gòu)和作者的寫作手法,提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.寫作訓(xùn)練:在寫作訓(xùn)練中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作思路和寫作技巧,引導(dǎo)學(xué)生善于觀察生活,表達(dá)真情實(shí)感。4.口語(yǔ)表達(dá):在口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練中,要鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生的聽說(shuō)技巧。5.作業(yè)布置:在布置作業(yè)時(shí),要注意作業(yè)的數(shù)量和難度,既要鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),又不要給學(xué)生帶來(lái)過(guò)重的負(fù)擔(dān)。6.作文訓(xùn)練:在作文訓(xùn)練中,要注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。7.口語(yǔ)測(cè)試:在口語(yǔ)測(cè)試中,要注意測(cè)試的內(nèi)容和形式,既要檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,又要有足夠的趣味性,讓學(xué)生樂于參與。8.教學(xué)評(píng)價(jià):在教學(xué)評(píng)價(jià)中,要注意全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,既要看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),也要指出學(xué)生的不足,引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。補(bǔ)充點(diǎn):1.教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教師要注重自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷提高自己的教學(xué)水平和教育理念。重點(diǎn)和注意事項(xiàng):1.教學(xué)計(jì)劃要明確,教學(xué)目標(biāo)要具體,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2.教學(xué)內(nèi)容要全面,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論