版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
主動(dòng)語態(tài)與被動(dòng)語態(tài):全面掌握英語核心語法主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)是英語語法中兩個(gè)重要的概念。掌握它們可以幫助你更好地理解句子結(jié)構(gòu),表達(dá)更清晰的語義,并提升英語寫作和口語水平。by什么是主動(dòng)語態(tài)?主語主語是執(zhí)行動(dòng)作的人或事物。例如:老師(主語)講課。謂語謂語是表示主語的動(dòng)作或狀態(tài)。例如:老師講課(謂語)。賓語賓語是動(dòng)作的對象,通常由名詞或代詞充當(dāng)。例如:老師講課(賓語)。主動(dòng)語態(tài)的特點(diǎn)和構(gòu)成主語是動(dòng)作的執(zhí)行者主動(dòng)語態(tài)中,句子的主語是執(zhí)行動(dòng)作的主體,表示誰做了什么。動(dòng)詞為主動(dòng)形式動(dòng)詞保持其基本形式,表示動(dòng)作或狀態(tài)直接由主語發(fā)出。動(dòng)作直接指向賓語動(dòng)作直接作用于賓語,表示主語對賓語實(shí)施了某種行為。主動(dòng)語態(tài)的基本句型演示主動(dòng)語態(tài)的基本句型簡單易懂,例如“我吃蘋果”可以用英語表示為“Ieatanapple”。句子主語是執(zhí)行動(dòng)作的人或事物,謂語動(dòng)詞是表示動(dòng)作的動(dòng)詞,賓語是動(dòng)作的對象。例如,“Thedogchasesthecat”中,“dog”是主語,“chases”是謂語動(dòng)詞,“cat”是賓語。主動(dòng)語態(tài)的使用場景分析教學(xué)場景教師使用主動(dòng)語態(tài)清晰地解釋語法概念,使學(xué)生更容易理解。商業(yè)場景主動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)者,使商業(yè)交流更直接,效率更高。日常生活場景日常生活對話中,主動(dòng)語態(tài)更自然,表達(dá)更簡潔直接。什么是被動(dòng)語態(tài)?語法結(jié)構(gòu)被動(dòng)語態(tài)中,動(dòng)詞的過去分詞形式與助動(dòng)詞be連用,表示主語是動(dòng)作的承受者。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者,而不是執(zhí)行者。句子結(jié)構(gòu)主語+be+過去分詞+(by+賓語)被動(dòng)語態(tài)的特點(diǎn)和構(gòu)成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)被動(dòng)語態(tài)由“be+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成。句子主語是動(dòng)作的承受者,謂語動(dòng)詞是被動(dòng)語態(tài)。構(gòu)成要素助動(dòng)詞be動(dòng)詞的過去分詞by短語(可選)被動(dòng)語態(tài)的基本句型演示被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成由**be動(dòng)詞**+**過去分詞**組成。例如,"Thebookisreadbythegirl."可以用**be動(dòng)詞**的各種形式來表示不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。如:Thebookisbeingreadbythegirl.(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))Thebookwasreadbythegirl.(過去時(shí))被動(dòng)語態(tài)的使用場景分析科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果用被動(dòng)語態(tài)表達(dá)更客觀,例如“Theexperimentwasconductedbyateamofscientists.”新聞報(bào)道新聞報(bào)道常使用被動(dòng)語態(tài),強(qiáng)調(diào)事件本身,例如“Thebuildingwasdestroyedbyfire.”正式公告公司公告用被動(dòng)語態(tài)表達(dá)更正式,例如“Thenewpolicyhasbeenapprovedbytheboard.”會(huì)議記錄會(huì)議記錄使用被動(dòng)語態(tài),突出決策內(nèi)容,例如“Theproposalwasacceptedbythecommittee.”主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別主語主動(dòng)語態(tài)中,主語是執(zhí)行動(dòng)作的人或事物,而被動(dòng)語態(tài)中,主語則是動(dòng)作的承受者。動(dòng)詞主動(dòng)語態(tài)使用動(dòng)詞的主動(dòng)形式,而被動(dòng)語態(tài)使用動(dòng)詞的被動(dòng)形式,即be+過去分詞。賓語主動(dòng)語態(tài)中,賓語是動(dòng)作的承受者,而在被動(dòng)語態(tài)中,賓語則變?yōu)橹髡Z。被動(dòng)語態(tài)中常使用by短語來表示動(dòng)作的執(zhí)行者,但在有些情況下可以省略。何時(shí)使用主動(dòng)語態(tài)?何時(shí)使用被動(dòng)語態(tài)?1強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者清晰表達(dá)誰做了什么2強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者突出事物所受影響3避免提及動(dòng)作執(zhí)行者強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)或結(jié)果主動(dòng)語態(tài)突出誰做了什么,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作執(zhí)行者。被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)事物所受影響,突出動(dòng)作承受者。當(dāng)不知道或不想提及動(dòng)作執(zhí)行者時(shí),使用被動(dòng)語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換技巧句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換將主動(dòng)語態(tài)的賓語變成被動(dòng)語態(tài)的主語,原主語變成介詞by的賓語。例如:"Theboybrokethewindow."轉(zhuǎn)換成"Thewindowwasbrokenbytheboy."。時(shí)態(tài)一致性被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)應(yīng)與主動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)一致。例如:主動(dòng)語態(tài)的"Theboybrokethewindow"是過去式,被動(dòng)語態(tài)的"Thewindowwasbrokenbytheboy"也是過去式。助動(dòng)詞選擇被動(dòng)語態(tài)需要使用助動(dòng)詞"be",并根據(jù)時(shí)態(tài)選擇合適的助動(dòng)詞形式。例如:"Thewindowwasbrokenbytheboy"中的"was"是過去時(shí)的助動(dòng)詞。介詞by的使用如果需要指明動(dòng)作的執(zhí)行者,則在被動(dòng)語態(tài)中使用介詞"by"引導(dǎo)執(zhí)行者。例如:"Thewindowwasbrokenbytheboy."中的"bytheboy"指明了窗戶是被男孩打破的。被動(dòng)語態(tài)句型結(jié)構(gòu)解析1主語被動(dòng)語態(tài)的主語是動(dòng)作的承受者,通常是主動(dòng)語態(tài)中的賓語。2be動(dòng)詞be動(dòng)詞根據(jù)時(shí)態(tài)變化,與動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。3過去分詞過去分詞表示動(dòng)作的完成,與be動(dòng)詞一起構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。4by短語by短語表示動(dòng)作的執(zhí)行者,可選可不選。代詞在被動(dòng)語態(tài)中的使用主語代詞在被動(dòng)語態(tài)中,主語通常是動(dòng)作的承受者,因此使用賓格代詞。例如:Thebookwaswrittenby**me**.賓語代詞被動(dòng)語態(tài)中,賓語代詞的位置取決于語境,可以是介詞"by"后面的賓語,也可以是句子的主語。例如:Thebookwaswrittenby**him**.被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化規(guī)則時(shí)態(tài)對應(yīng)被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化遵循主動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)變化規(guī)則,例如:一般現(xiàn)在時(shí)變?yōu)橐话氵^去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變?yōu)檫^去進(jìn)行時(shí)等等。助動(dòng)詞變化被動(dòng)語態(tài)中使用助動(dòng)詞“be”和過去分詞構(gòu)成,助動(dòng)詞“be”的時(shí)態(tài)變化與主動(dòng)語態(tài)一致。過去分詞不變無論主動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)如何變化,被動(dòng)語態(tài)中動(dòng)詞的過去分詞形式保持不變。不定式和動(dòng)名詞在被動(dòng)語態(tài)中的應(yīng)用不定式不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí),若主語是被動(dòng)語態(tài)的邏輯賓語,則不定式用被動(dòng)形式。例如:Hewasorderedtobesenttothehospital.動(dòng)名詞動(dòng)名詞作主語時(shí),其被動(dòng)語態(tài)由“being+過去分詞”構(gòu)成。例如:Beingpraisedbytheteacherisagreathonorforhim.各種時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“am/is/are+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成,表示現(xiàn)在的狀態(tài)或經(jīng)常性的動(dòng)作。一般過去時(shí)一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“was/were+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成,表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“am/is/are+being+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成,表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由“was/were+being+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成,表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作。被動(dòng)語態(tài)的否定形式否定形式在被動(dòng)語態(tài)中,否定形式是在助動(dòng)詞be后面添加not。時(shí)態(tài)變化一般現(xiàn)在時(shí):am/is/arenot+過去分詞一般過去時(shí):was/werenot+過去分詞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):am/is/arenotbeing+過去分詞過去進(jìn)行時(shí):was/werenotbeing+過去分詞特殊情況有些被動(dòng)語態(tài)否定句需要使用助動(dòng)詞do/does/did。被動(dòng)語態(tài)的問句形式1疑問詞疑問詞放在句首,構(gòu)成特殊疑問句。2助動(dòng)詞助動(dòng)詞“be”放在主語之前,構(gòu)成一般疑問句。3語序疑問詞+助動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞過去分詞+其他成分4舉例Whowasthebookwrittenby?Wasthebookwrittenbyhim?被動(dòng)語態(tài)的特殊用法分析get+過去分詞表示“被……,變得……”,比如getlost,gethurt,getmarried等beborn表示“出生”,常用于被動(dòng)語態(tài),例如IwasborninChinabemadeof/from/in表示“由……制成”,比如Thetableismadeofwoodbecoveredwith表示“被……覆蓋”,比如Thegroundiscoveredwithsnow主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的混合使用在同一篇英語文章或?qū)υ捴?,主?dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)可以相互交替使用,使語言表達(dá)更加靈活生動(dòng),避免單調(diào)乏味。這取決于語境和寫作目的,以及想要表達(dá)的重點(diǎn)。例如,在描述一項(xiàng)研究成果時(shí),可以使用被動(dòng)語態(tài)來強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果,而描述研究過程時(shí)則可以使用主動(dòng)語態(tài)來突出研究人員的行動(dòng)。主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的辨析練習(xí)例句練習(xí)通過例句分析,幫助學(xué)生區(qū)分不同語態(tài)的用法。填空練習(xí)根據(jù)語境,選擇合適的語態(tài)形式完成句子。改寫練習(xí)將主動(dòng)語態(tài)的句子改寫成被動(dòng)語態(tài),或反之。場景練習(xí)模擬真實(shí)場景,讓學(xué)生運(yùn)用語態(tài)進(jìn)行表達(dá)。常見錯(cuò)誤及糾正示例主語缺失例如:Thedooropenedbythewind.糾正:Thedoorwasopenedbythewind.時(shí)態(tài)錯(cuò)誤例如:ThebookiswritingbyJohn.糾正:ThebookisbeingwrittenbyJohn.語態(tài)混淆例如:Themeetingwillbeheldnextweek,anditwillbeattendedbyallmembers.糾正:Themeetingwillbeheldnextweek,andallmemberswillattendit.語義不符例如:Thecarwasstolenbyathief.糾正:Thecarwasstolenfromtheparkinglot.主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的比較1主語主動(dòng)語態(tài)中主語是動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)中主語是動(dòng)作的承受者。2動(dòng)詞主動(dòng)語態(tài)使用動(dòng)詞原形或各種時(shí)態(tài)形式,被動(dòng)語態(tài)使用“be+過去分詞”形式。3語態(tài)主動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。4使用場景主動(dòng)語態(tài)用于強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)用于強(qiáng)調(diào)承受者或突出事件本身。使用被動(dòng)語態(tài)的優(yōu)缺點(diǎn)分析強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者突出事件或動(dòng)作的接受者,使句子更加客觀,并避免提及行動(dòng)者的身份。表達(dá)客觀和禮貌使語言更加正式,客觀,并避免指責(zé)或直接提及責(zé)任人,更符合禮儀規(guī)范。簡化句式結(jié)構(gòu)省略句子的主語,使句子更加簡潔,并避免重復(fù)使用相同的主語,提高語言的流暢性。避免使用過多代詞避免過多使用代詞,使語言更加清晰簡潔,并避免出現(xiàn)歧義,提高語言的邏輯性。被動(dòng)語態(tài)的應(yīng)用場景拓展科學(xué)研究科學(xué)研究中,往往需要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而不是操,此時(shí)被動(dòng)語態(tài)更合適。新聞報(bào)道新聞報(bào)道中,通常需要強(qiáng)調(diào)事件本身,而不是事件的執(zhí)行者,因此經(jīng)常使用被動(dòng)語態(tài)。藝術(shù)展覽藝術(shù)展覽的介紹中,更關(guān)注作品本身,而不是,所以被動(dòng)語態(tài)是常用的表達(dá)方式。如何在日常交流中靈活運(yùn)用被動(dòng)語態(tài)11.強(qiáng)調(diào)客觀性在描述事件時(shí),可以將重點(diǎn)放在事件本身,而不是執(zhí)行者。22.保持禮貌在批評或責(zé)備他人時(shí),使用被動(dòng)語態(tài)可以避免直接指責(zé),使語氣更委婉。33.突出結(jié)果當(dāng)強(qiáng)調(diào)事件的結(jié)果或影響時(shí),被動(dòng)語態(tài)可以更加清晰地表達(dá)。44.簡潔表達(dá)在某些情況下,使用被動(dòng)語態(tài)可以使句子更簡潔,避免重復(fù)主語??偨Y(jié):主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的全面掌握掌握語法規(guī)則熟練掌握主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成、用法和區(qū)別,才能準(zhǔn)確地進(jìn)行表達(dá)。理解主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換技巧,可以靈活運(yùn)用它們來表達(dá)不同的語義。提升表達(dá)能力通過學(xué)習(xí)主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài),可以提升語言的準(zhǔn)確性、流暢性和多樣性,使表達(dá)更清晰、更生動(dòng)。在寫作和口語中,熟練運(yùn)用主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài),可以提高表達(dá)水平和溝通效率。問答互動(dòng)和課后作業(yè)布置課堂最后階段,可以進(jìn)行問答互動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購銷框架合同的履行與解除的條件
- 權(quán)威就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)合同
- 解除土地合同協(xié)議的程序簡化探討
- 租賃合同續(xù)簽應(yīng)注意問題
- 個(gè)人流動(dòng)資金借款合同格式
- 橋梁工程勞務(wù)承包協(xié)議
- 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作及傳播策略研究報(bào)告
- 游泳技巧的培養(yǎng)和提升
- 電影和電視行業(yè)年度總結(jié)
- 《第三單元 開發(fā)手機(jī)應(yīng)用 12 變身鋼琴奏音樂》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年泰山版信息技術(shù)六年級下冊
- 《臨床帶教實(shí)施要求》課件
- 2023年內(nèi)蒙古興安盟事業(yè)單位秋專項(xiàng)人才引進(jìn)筆試真題
- 2024年保安員(初級)試題及答案
- 春節(jié)施工現(xiàn)場值班規(guī)章制度范文(2篇)
- 蔬菜采購框架合同模板
- 2025企業(yè)年會(huì)盛典
- 讀書分享《非暴力溝通》課件(圖文)
- 專題 與角度有關(guān)的計(jì)算問題(35題提分練)2024-2025學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊同步課堂(北師大版2024)
- 網(wǎng)格員調(diào)解員培訓(xùn)
- 浙江省紹興市2025屆高三上學(xué)期一模地理試題 含解析
- 安全與急救學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論