江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考語文試題

八年級語文課堂練習(xí)一、積累與運(yùn)用（28分）1.在下列橫線上,寫出相應(yīng)的古詩文名句。(10分）（1），死而后已。（諸葛亮《后出師表》）（2），似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)（3）微動(dòng)漣漪。(歐陽修《采桑子》（4），，幾時(shí)收？（朱敦儒《相見歡》）（5）爭渡，爭渡，。(李清照《如夢令》)（6）《生于憂患死于安樂》中“，。”從反面論證了國家滅亡的原因。（7）《富貴不能淫》中“，，行天下之大道?！苯淮酥v求“仁”、“禮”、“義”是孟子所認(rèn)為的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)之一。2.閱讀下面一段文字，按要求答題。（6分）登上山峰，站在巖石上俯瞰①山下，雜樹林立、藤曼婆suō②、野草豐茂；密匝匝③的民居，好多正在翻新。幾縷炊煙，從遠(yuǎn)處竹林升起，意趣盎然。人們栽竹養(yǎng)花，種樹鋤地，溪里摸魚，上山砍柴……一年又一年，從不為外界喧囂熙攘的生活所吸引與改變，而是繁延生息、循回傳chénɡ④一代又一代的生命奇跡。（1）給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）① ② ③ ④（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來加以訂正。（2分）改成 改成3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.藤野先生//[總是]挾著〈一疊〉（大大小?。┑臅?。這句話句子的成分劃分正確。B.“我//［將他給我做的紫毛大衣］鋪〈好〉座位?！边@句話句子的成分劃分正確。C.“他從不和別人吵一句嘴?！边@個(gè)句子的主干是“他不吵嘴?！盌.“他給我揀定了靠車門的一張椅子?！边@個(gè)句子的主干是“他揀椅子?！?.下列句子中沒有語病的一-項(xiàng)是（）（3分）A.由于共享單車的出現(xiàn)，為北京市民“綠色出行”提供了便利條件。B.在古代，士兵數(shù)量的多少往往直接決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)和國家的存亡。C.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。D.這次會(huì)議對節(jié)約原材料問題也交換了廣泛的意見。5.學(xué)校開展“整本書閱讀分享”活動(dòng)。請依據(jù)提示，完成下列任務(wù)。（6分）“有這樣一只不知危險(xiǎn)無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只A迎面跑了過來……A把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，A將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。”（1）任務(wù)一：尋根溯源辨昆蟲（3分）選文出自_______（書名），作者是（人名）________，選文中A是________。（2）任務(wù)二：精挑細(xì)選評昆蟲（3分）在作者筆下，幾乎所有昆蟲都有一個(gè)為其“量身打造”的稱呼，比如：將歐洲粉蝶稱為“芭蕾舞者”，就突出了其姿態(tài)的輕盈優(yōu)美。新年到了，昆蟲世界要評選“才華橫溢的歌唱家”、“勞動(dòng)巨匠”、“黑暗中的苦工”等，請你從本書中挑選一種昆蟲參加其中一項(xiàng)評比，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容，寫一份推薦詞。二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面古詩，回答以下各題（6分）早寒江上有懷【唐】孟浩然木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。6.鑒賞古詩離不開品味意象。首聯(lián)中“木”“雁”“北風(fēng)”等意象有何作用？（3分）7.孟浩然的詩歌“語淡而味終不薄”。本詩表達(dá)了詩人的哪些“情味”？（3分）（二）課內(nèi)文言文對比閱讀（14分）【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（孟子《富貴不能淫》）【乙】貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“朕聞周、秦初得天下，其事①不異。然周則惟善是務(wù)②積功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過二世而滅。豈非為善者福祚③延長，為惡者降年④不永？朕又聞桀、紂⑤帝王也，以匹夫⑥比之，則以為辱；顏、閔⑦，匹夫也，以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒，?？植淮瑸槿怂?。”【注】①其事：治理國家的方法。②惟善是務(wù)：凡是好事，就認(rèn)真去做。③福祚（zuò）：福祿，福分。④降年：天賜予的年齡，壽命。⑤桀、紂：桀，夏末代國王。紂，商末代國王。⑥匹夫：平常人。⑦顏、閔：指孔子的弟子顏回、閔損。8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)（1）富貴不能淫（） （2）往之女家（）（3）太宗謂侍臣曰（） （4）然周則惟善是務(wù)（）9．下列各句加點(diǎn)字與例句的用法相同的一項(xiàng)是（）(2分)例句：母命之A．女子之嫁也 B．妾婦之道也C．丈夫之冠也 D．以匹夫比之10．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。(2分)（2）此亦帝王深恥也。(2分)11．【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了對比的寫法來闡述觀點(diǎn)，請結(jié)合文段內(nèi)容加以分析。(4分)（二）閱讀實(shí)用類文本閱讀（8分）閱讀下面文章和相關(guān)鏈接，完成小題。植物“預(yù)測術(shù)”①《紅樓夢》第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽春三月開花的海棠樹，在花木凋零的11月卻突然開滿了鮮花。聰明過人的探春心想：“凡順者昌，逆者亡；草木知運(yùn)，不時(shí)而發(fā)，必是妖孽。”不久，大觀園開始走向衰落。②植物究竟有沒有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢？雖說預(yù)知人禍的能力大多在文學(xué)作品中才能看到，但預(yù)測天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實(shí)。許多科學(xué)家對這一有趣的問題進(jìn)行了大量的觀測和研究。③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，含羞草能預(yù)測地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對稱，輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖，整個(gè)葉子都迅速合起來，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下，含羞草的葉子是白天打開，夜晚閉合；日出前30分鐘舒展枝葉，日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī)，白天閉合，夜晚舒展，則表示大自然將發(fā)生變異，這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到，如果周圍60公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時(shí)，約40分鐘前，含羞草會(huì)發(fā)生行為改變，會(huì)在白天將葉子閉合起來?？磥?，含羞草的確能預(yù)知地震，給人以警示。④在印度尼西亞的爪哇島上有一種植物，人們稱它為“地震花”，可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長在山坡上，地震發(fā)生之前，便會(huì)開花。島上的居民把這種植物當(dāng)做觀測裝置，只要發(fā)現(xiàn)它開花了，馬上作應(yīng)急準(zhǔn)備。⑤一些樹木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年，唐山發(fā)生7.8級大地震，在地震來臨之前，薊縣穿芳峪一個(gè)地方的柳樹，在枝條頂部20厘米處，全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)樹木出現(xiàn)重花（二次開花）、重果（二次結(jié)果）或突然大片枯萎死亡等異常情況，那么很可能是地震將要發(fā)生了。⑥科學(xué)家們觀察到，地震發(fā)生之前，許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。1983年，日本秋田發(fā)生7.6級地震。震前20小時(shí)左右，日本觀測點(diǎn)上的合歡樹生物電位開始激烈地上下波動(dòng)；震前l(fā)0小時(shí)，又平靜下來；震前6小時(shí)，再次異常；地震之后，異常消失。除了合歡樹以外，還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹一樣的生物電位變化，像桑樹、鳳凰樹、漆樹等等。⑦還有一些可以預(yù)報(bào)天氣變化的植物，下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報(bào)。⑧廣西忻城縣龍頂山村旁，生長著一棵150多歲的“氣象樹”，當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚?。它的葉子顏色會(huì)隨天氣的變化而變化。晴天，一般是深綠色；當(dāng)葉子變紅的時(shí)候，就預(yù)示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨；雨過天晴，葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來預(yù)測天氣，安排農(nóng)活的。⑨在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)大滕村旁，有一棵樹齡400多年的老榆樹，它也能預(yù)報(bào)天氣變化的情況。這棵樹如果在谷雨前發(fā)芽，長得芽多葉茂，就預(yù)示雨水多；如果它跟別的樹一樣，按時(shí)節(jié)發(fā)芽，樹葉長得疏密有致，就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順；要是它推遲發(fā)芽，葉子長得又少，就預(yù)示雨水少，有旱情。幾十年來的觀察資料證明，它對天氣變化情況的預(yù)報(bào)是相當(dāng)準(zhǔn)確的。⑩這些植物為什么具有這種神奇的功能？有關(guān)專家認(rèn)為，這是因?yàn)樗鼈兊母的苊舾械夭蹲降降厍騼?nèi)部的物理、化學(xué)和磁場等復(fù)雜變化。那為什么其他植物不具備這種功能？看來，要想解開植物預(yù)測的機(jī)理，還要進(jìn)行更深入的研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭開，那么將在人與自然災(zāi)害的斗爭中，樹立起一座劃時(shí)代的里程碑！【鏈接材料】在自然中，動(dòng)物也具有預(yù)測功能。許多動(dòng)物的某些器官感覺特別靈敏，它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生，例如海洋中水母能預(yù)報(bào)風(fēng)暴，老鼠能事先躲避礦井崩塌或有害氣體等等。至于在視覺、聽覺、觸覺、振動(dòng)覺，平衡覺器官中，哪些起了主要作用，哪些又起了輔助判斷作用，對不同的動(dòng)物可能有所不同。伴隨地震而產(chǎn)生的物理、化學(xué)變化（振動(dòng)、電、磁、氣象、水氡含量異常等），往往能使一些動(dòng)物的某種感覺器官受到刺激而發(fā)生異常反應(yīng)。如一個(gè)地區(qū)的重力發(fā)生變異，某些動(dòng)物可能通過它的平衡器官感覺到一種振動(dòng)異常，某些動(dòng)物的聽覺器官也許能夠察覺出來。地震前地下巖層早已在逐日緩慢活動(dòng)，呈現(xiàn)出蠕動(dòng)狀態(tài)，而斷層面之間又具有強(qiáng)大的摩擦力，于是有人認(rèn)為在磨擦的斷層面上會(huì)產(chǎn)生一種每秒鐘僅幾次至十多次、低于人的聽覺所能感覺到的低頻聲波。人要在每秒20次以上的聲波才能感覺到，而動(dòng)物則不然。那些感覺十分靈敏的動(dòng)物，在感觸到這種聲波時(shí)，便會(huì)驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等異?，F(xiàn)象。12.文章第一段在文中有何作用？（2分）13.文中第⑥段主要運(yùn)用了哪些說明方法，請說說運(yùn)用這些說明方法的作用。（3分）14.第⑤自然段“人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)樹木出現(xiàn)重花（二次開花）、重果（二次結(jié)果）或突然大片枯萎死亡等異常情況，那么很可能就是地震將要發(fā)生了。”這句話中的“很可能”能刪去嗎？為什么？（3分）（四）閱讀下面的文字，完成15～18題。(14分)父親不寫信①同學(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。②父親是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活。“父親”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點(diǎn)親昵，不表揚(yáng)我不批評我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn)，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠(yuǎn)離他。④我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒說我什么，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢：“你去復(fù)讀吧?！蔽移婀帜睦飦淼腻X，但終究沒問他。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。⑤我把淚咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書交到父親手上時(shí)，他也并沒表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠(yuǎn)了點(diǎn)。”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。⑥我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。⑦沒想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時(shí)他才去了兩天)，“老覺著不放心呢，回來看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里，父親說:“到了蘭州給家里回句話?！蔽覒?yīng)著。沉默了一陣子，他又說:“用錢就言語一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付……”⑧我沒讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車。二十年了，當(dāng)我第一次離開家，才真正懂了父親一那是平靜水波深處的激流?。、岽髮W(xué)里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不給我寫信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說：“你每來一封信，你爸都樂得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看?！彬嚨?，我心頭一震?、饷妹脕硇耪f：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào)，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”?淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f封信了。15.文中寫了“我”和父親之間的哪些事？請簡要概括。（3分）16．請從描寫角度分析第⑤段中畫線語句的表達(dá)效果。（3分）我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費(fèi)去了。17．請結(jié)合朱自清的《背影》，簡要分析兩位父親的相似之處。（4