統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元習(xí)作：這兒真美 課件

這兒真美招募令親愛的同學(xué)們：

菏澤是我們的家鄉(xiāng)，文明城市的創(chuàng)建讓家鄉(xiāng)變得越來越美了，為了讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)，學(xué)校開展了“我是金牌小導(dǎo)游”活動，歡迎大家踴躍參與，期待你的加入！墨韻校報尋美景金牌贊美景金牌寫美景金牌賞美景金牌活動一

識家鄉(xiāng)，尋美景曹州牡丹園單縣浮龍湖活動一

識家鄉(xiāng)，尋美景菏澤游樂園東明黃河森林公園你認(rèn)為身邊的哪個地方最美？活動一

識家鄉(xiāng)，尋美景這兒真美花園、果園、小河、田野……你熟悉的并認(rèn)為美的地方尋美景金牌活動二

觀景物，賞美景借助美景觀察單，說一說你觀察的地方，以及發(fā)現(xiàn)的景物及樣子?；顒佣?/p>

賞美景，觀景物用上積累的詞語操場后面的小花園真美。【同桌討論】你觀察到的景物是什么？它們分別是什么樣子？活動二：觀景物，賞美景

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。圍繞一個意思寫

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。各種海鳥鳥蛋鳥糞活動二

賞美景、觀景物圍繞中心句選取相關(guān)景物活動二

賞美景，觀景物直接感嘆抓住特點抒發(fā)感受概括對這個地方的印象或者感受最深的特點的句子可以作為習(xí)作中的中心句?？梢杂蒙线@些句式①……真美。②……就像一幅色彩斑斕的畫。③一到……我就被眼前的景色吸引住了。

活動二

賞美景，觀景物借助美景觀察單填寫的觀察地點，說一說你對這個地方的印象或者感受最深的特點?！拘〗M合作】請同學(xué)們結(jié)合剛才所學(xué)，完成課堂學(xué)習(xí)單。金牌小貼士寫中心句時可以用上這樣的句式來概括對這個地方的印象或者感受最深的特點。①……真美。②……就像一幅色彩斑斕的畫。③一到……我就被眼前的景色吸引住了。注意做到圍繞中心句選取相關(guān)景物。形容景物的樣子時用上積累的詞語。

活動二

賞美景，觀景物賞美景金牌溫故知新寶藏二：排比法：顏色、形狀、動作寶藏一：開頭寫一句關(guān)鍵句寶藏三：段落結(jié)構(gòu):總-分-總活動三

學(xué)方法，寫美景《美麗的小興安嶺》春天夏天秋天冬天活動三

學(xué)方法，寫美景時間順序按一定的順序?qū)懨谰盎顒尤?/p>

學(xué)方法，寫美景活動三

學(xué)方法，寫美景請你給學(xué)習(xí)單上記錄的三個景物排排隊。金牌小貼士時間順序：春夏秋冬、從早到晚······空間順序：從上到下、從遠(yuǎn)到近······寫美景金牌活動四

展作品，贊美景

各位小導(dǎo)游，請在學(xué)習(xí)單上寫一寫你身邊的美景，讓更多的人了解這個地方。寫的時候，試著運用學(xué)習(xí)到的方法，圍繞一個意思寫。寫完后讓我們借助打分表，給自己打分吧！活動四

展作品，贊美景金牌小導(dǎo)游