2023八年級(jí)生物上冊(cè)第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用課堂精練（新版）北師大版

第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用（第2課時(shí)）課堂·精要1．病毒的特點(diǎn)：病毒形狀橢圓形、球形、桿狀、線形或長方形體積很小，只有用①________顯微鏡才能看到結(jié)構(gòu)由②________組成的外殼包括③________的內(nèi)核營養(yǎng)方式不能獨(dú)立生活，只能營④________生活，⑤________的性質(zhì)決定該病毒侵染的細(xì)胞類型，所以病毒為生態(tài)系統(tǒng)的⑥________者種類動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒三類2．腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)的⑦_(dá)_____，可以將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的⑧________。3．寄生性的微生物和動(dòng)物一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中是⑨________。有的細(xì)菌能合成有機(jī)物，是⑩________。提示：①電子②蛋白質(zhì)③遺傳物質(zhì)④寄生⑤外殼蛋白質(zhì)⑥消費(fèi)⑦分解者⑧無機(jī)物⑨消費(fèi)者⑩生產(chǎn)者課堂·精練基礎(chǔ)驗(yàn)收1．艾滋病病毒、禽流感病毒都屬于（）A．動(dòng)物病毒B．植物病毒C．噬菌體D．朊病毒2．噬菌體是指專門寄生在哪種生物體內(nèi)的病毒？（）A．植物B．動(dòng)物C．真菌D．細(xì)菌3．病毒和細(xì)菌、真菌相比，下列說法正確的是（）A．病毒和細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)相同B．病毒都是對(duì)人類有害的，某些細(xì)菌、真菌對(duì)人類有益C．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生于其他生物活細(xì)胞中才能生存D．三者除結(jié)構(gòu)不相同外，其營養(yǎng)方式、生殖方式都相同4．青霉菌的營養(yǎng)方式是（）A．寄生B．腐生C．自養(yǎng)D．共生5．在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物屬于（）A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．三者都不是6．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！痹诼淙~化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（）A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．水分7．下列哪種細(xì)菌能使豆科類莊稼有更高的產(chǎn)量？（）A．醋酸桿菌B．根瘤菌C．乳酸桿菌D．甲烷細(xì)菌8．為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）A．缺乏必要的生活設(shè)施B．缺少生產(chǎn)者C．沒有消費(fèi)者D．分解者很少9．手足口病是腸道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒。下列關(guān)于腸道病毒的說法，正確的是（）A．該病毒個(gè)體微小，但肉眼可見B．該病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．該病毒只能生活在活細(xì)胞中D．該病毒的類型屬于植物病毒能力測評(píng)1．大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A．生產(chǎn)者B．初級(jí)消費(fèi)者C．次級(jí)消費(fèi)者D．分解者2．下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活C．乙和丙生物一般能夠形成肉眼可見的菌落D．三種生物的繁殖方式完全一樣3．下列對(duì)細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)的理解，不正確的是（）A．腐生細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽B．植物可利用細(xì)菌和真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)物制造有機(jī)物C．細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用D．寄生細(xì)菌和真菌能依靠活的動(dòng)植物或死亡的動(dòng)植物遺體生存4．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，某同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。將甲、乙兩套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙裝置中的肉湯未變質(zhì)。乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（）A．室溫保持在25℃B．沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)C．選用的肉比甲的好D．彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中5．藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物滿足自身對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于（）A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者6．病毒是一類十分原始的生物。下圖是某些病毒的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）病毒沒有______結(jié)構(gòu)，它們是由______外殼和內(nèi)部的______組成的，個(gè)體極其______，要用______才能觀察到它的結(jié)構(gòu)。（2）病毒與人類關(guān)系密切，請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子：__。探究創(chuàng)新為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無菌條件下。實(shí)驗(yàn)過程中，添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出的假設(shè)是__________________________________。（2）這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____________________。（3）按照該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________。課堂·反思在本課時(shí)練習(xí)中，把你做錯(cuò)的試題記錄下來，并總結(jié)從中學(xué)到的知識(shí)和方法。錯(cuò)題錯(cuò)誤原因知識(shí)/方法小結(jié)

參考答案1．A解析：專門寄生在人和動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的病毒，叫動(dòng)物病毒。2．D3．C4．B解析：青霉菌靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生活，生活方式為腐生，在生態(tài)系統(tǒng)中，擔(dān)任分解者的角色。5．B6．C解析：土壤中含有微生物，可作為分解者分解枯枝敗葉等。7．B8．D解析：南極低溫不利于微生物的生存，所以缺少分解者。9．C解析：病毒個(gè)體非常微小，只有用電子顯微鏡才能看到；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體：腸道病毒寄生在5歲以下的嬰幼兒的手足、口腔等部位，因此屬于動(dòng)物病毒。能力測評(píng)1．D2．D3．D4．D解析：由于重力作用，附著在灰塵顆粒上的微生物留在了