人教部編九年級語文上冊《行路難（其一）》示范公開課教學課件

（其一）1.反復朗讀詩歌，感知詩歌內(nèi)涵。2.體會詩歌形象和富于變化的語言。3.理解詩中蘊含的情感。記住作者

李白（701～762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想象豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。了解背景

《行路難三首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品。這三首詩抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，反映了詩人在思想上既不愿同流合污又不愿獨善一身的矛盾。正是這種無法解決的矛盾所激起的感情波濤使組詩氣象非凡。詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，又使作品具有獨特的藝術魅力，而成為后人廣為傳誦的千古名篇。正音正字金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。疏通詩意

參照課下注釋，試著理解每一句詩的意思。

金酒杯里的清醇美酒，玉盤里裝滿價值萬錢的佳肴。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。樽：盛酒的器具。斗十千：一斗值十千錢（即萬錢），形容酒美價貴。珍羞：珍貴的菜肴。羞，同“饈”，美味的食物。直：同“值”，價值。(我)放下杯子和筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。箸：筷子。茫然：若有所失的樣子。

想渡過黃河，可堅冰封住了河面，想要登上太行山，但大雪蓋滿了山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。塞：堵塞。太行：太行山，在現(xiàn)在山西、河南、河北三省交界處。

閑時坐在碧溪上垂釣，忽又想象在夢中乘船從日邊經(jīng)過。閑來垂釣碧溪上，①忽復乘舟夢日邊。②①姜尚（太公）溪邊垂釣，受周文王賞識重用。②伊尹夢見乘船過太陽邊而受商湯任用。

行路艱難，行路艱難，岔路這么多，如今身處何方？行路難，行路難，多歧路，今安在？歧路：岔路，大路上分出來的小路。今安在：如今身在何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。會：一定，必然。云帆：高高的帆。濟：渡。終有一天，我會乘長風破萬里浪，（到那時）我將掛起風帆渡過茫茫大海，（到達理想的彼岸）。金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費萬錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風雪早已封山。像呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！作品譯文賞析品味

從“煉字”的角度賞析前四句。明確：作者用“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋毙蜗笊鷦拥貙懗鲎髡呤巢桓饰兜木駹顟B(tài)，四個連續(xù)動作與“金”“清”“玉”“珍”形成鮮明的對比。這就更能讓我們感受到詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情。賞析品味賞析品味

請賞析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！边@兩句用了比喻的修辭手法，把“冰塞川”“雪滿山”比作人生道路艱難險阻。形象生動地寫出了李白仕途的坎坷和艱難，表達作者內(nèi)心的惆悵和無所適從的迷惘。賞析品味賞析品味

“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”這兩句化用了什么典故？用意何在？

前一句化用了姜尚九十歲在磻（pán）溪釣魚，得遇周文王的典故；后一句化用了伊尹受商湯聘用前曾夢見自己乘舟經(jīng)過太陽旁邊典故。作者在此化用這兩個典故，表明自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉業(yè)的信心。賞析品味賞析品味

“行路難，行路難，多歧路，今安在？”作者化用典故剛剛有了信心，為何又開始感嘆行路難？

當作者的思緒再次回到現(xiàn)實中來的時候，仍然感到了生活的艱難。展望未來，只覺前路崎嶇，歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這四句節(jié)奏短促，反復感嘆過去自己那坎坷不平的人生道路，同時也表現(xiàn)出進退失據(jù)而又不甘自棄，繼續(xù)探索尋求出路的復雜心理。賞析品味賞析品味

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”兩句，說明作者最終擁有了怎樣的心境？

說明了作者又對前路充滿信心，哪怕面前的道路險峻而多歧，作者卻相信終有一天將乘長風破萬里浪，渡過大海，直達理想彼岸。突出表現(xiàn)了他準備沖破一切阻力，去施展自己抱負的豪邁氣概和樂觀精神。這是他唱出的最強音。賞析品味賞析品味停杯不食，拔劍茫然冰塞黃河，大雪滿山垂釣碧溪，乘舟日邊長風破浪，掛帆濟?？鄲榔D難希望豪邁堅定的信心理想的追求失意的苦悶課堂小結這首詩借行路難來描寫

，既反映了詩人

，又表現(xiàn)了詩人

的人生態(tài)度及

的堅定信念。

人生道路的坎坷

仕途失意的苦悶樂觀、自信執(zhí)著追求理想拓展訓練

表哥