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文檔簡介
初級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》知識點(diǎn)必練300題(含詳解)
一、單選題
1.“人力資源”比較公認(rèn)的概念是由。于1954年在其名著《管理的實(shí)踐》一
書中提出并加以明確界定的。
A、閩斯特伯格
B、舒爾茨
C、歐文
D、德魯克
答案:D
解析:人力資源概念的提出可以追溯到20世紀(jì)初美國舊制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?康
芒斯等人對勞工問題的研究,但比較公認(rèn)的現(xiàn)代人力資源概念是由彼得?德魯克
于1954年在其著名的《管理的實(shí)踐》一書中首先正式提出并加以明確界定的。
2.(),是指在培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃中要規(guī)定培訓(xùn)與開發(fā)課程或活動(dòng)的結(jié)果必須達(dá)到
的標(biāo)準(zhǔn)或要求。
A、選定培訓(xùn)與開發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)
B、準(zhǔn)備培訓(xùn)與開發(fā)用具及有關(guān)資料
C、選擇培訓(xùn)與開發(fā)教師
D、培訓(xùn)與開發(fā)的控制
答案:D
解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的控制。培訓(xùn)與開發(fā)的控制,是指在培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃
中要規(guī)定培訓(xùn)與開發(fā)課程或活動(dòng)的結(jié)果必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求。根據(jù)題意,ABC
說法錯(cuò)誤,不符合題意,D說法正確。
3.下列勞動(dòng)合同條款中,屬于必備條款的是()。
A\社會保險(xiǎn)
B、保守秘密
C、福利待遇
D、試用期
答案:A
解析:本題考查勞動(dòng)合同的內(nèi)容。必備條款:①用人單位的名稱、住所和法定代
表人或者主要負(fù)責(zé)人;②勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證
件號碼;③勞動(dòng)合同期限;④工作內(nèi)容和工作地點(diǎn);⑤工作時(shí)間和休息休假;⑥
勞動(dòng)報(bào)酬;⑦社會保險(xiǎn);⑧勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù);⑨法律、法規(guī)
規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。約定事項(xiàng):勞動(dòng)合同除必備條款外,用人單
位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)I、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。
A說法符合題意,屬于必備條款;BCD說法均屬于約定事項(xiàng)。
4.根據(jù)費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論,消除失調(diào)狀態(tài)的方法不包括0。
A、改變認(rèn)知
B、增加認(rèn)知
C、消除認(rèn)知
D、改變行為
答案:C
解析:本題考查費(fèi)斯汀格認(rèn)知失調(diào)理論。認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一
致的行為而引發(fā)的不愉快感情。減少認(rèn)知失調(diào)方法:改變態(tài)度:改變自己的態(tài)度,
使其與以前的行為一致;增加認(rèn)知:通過增加更多一致性的認(rèn)知來減少失調(diào);改
變認(rèn)知的重要性:讓一致性的認(rèn)知變得重要,不一致性的認(rèn)知變得不重要減少選
擇感-讓自己相信自己之所以做出與態(tài)度相矛盾的行為是因?yàn)樽约簺]有其他選擇;
改變行為:使自己的行為不再與態(tài)度有沖突。不包括消除認(rèn)知,故C說法錯(cuò)誤。
ABD說法都為正確。
5.關(guān)于員工關(guān)系和員工關(guān)系管理的說法,正確的是()。
A、員工關(guān)系管理是人力資源管理的組成部分
B、員工關(guān)系是員工之間的各種法律的、情感的和倫理的聯(lián)系
C、員工關(guān)系管理以員工與組織簽訂契約為管理的起始點(diǎn),以契約解除或終止為
管理的終點(diǎn)
D、員工關(guān)系管理是一種雙向管理行為
答案:A
解析:本題考查員工關(guān)系管理。員工關(guān)系管理是人力資源管理的一個(gè)特定領(lǐng)域,
A正確。員工管理既包括雙方因簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律關(guān)系,又包括社會層
面雙方的人際、情感的和倫理等關(guān)系,B錯(cuò)誤。CD說法教材未提及,為錯(cuò)誤干擾
項(xiàng)。
6.薪酬對企業(yè)的作用表現(xiàn)為0o
A、改善經(jīng)營績效
B、基本生活保障
C、心理激勵(lì)功能
D、個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)
答案:A
解析:本題考查薪酬對企業(yè)的作用。薪酬對企業(yè)的作用包括:改善經(jīng)營績效;塑
造和強(qiáng)化企業(yè)文化;支持企業(yè)變革。A說法正確,BCD說法是薪酬對個(gè)人的作用,
不符合題意。
7.按照規(guī)定應(yīng)參加社會保險(xiǎn)的各類用人單位,應(yīng)當(dāng)自成立之日起()日內(nèi)憑營業(yè)
執(zhí)照、登記證書或者單位印章,向當(dāng)?shù)厣鐣kU(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請辦理社會保險(xiǎn)登記。
A、10
B、30
C、45
D、60
答案:B
解析:本題考查社會保險(xiǎn)登記。按照規(guī)定應(yīng)參加社會保險(xiǎn)的各類用人單位,應(yīng)當(dāng)
自成立之日起30日內(nèi)憑營業(yè)執(zhí)照、登記證書或者單位印章,向當(dāng)?shù)厣鐣kU(xiǎn)經(jīng)
辦機(jī)構(gòu)申請辦理社會保險(xiǎn)登記。B說法正確,ACD說法均不符合教材內(nèi)容,為錯(cuò)
誤干擾項(xiàng)。
8.()提出人力資本投資理論。
A、西奧多?舒爾茨
B、泰勒
C、德魯克
D、梅奧
答案:A
解析:本題考查人力資本投資理論。人力資本投資理論的開創(chuàng)者是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家
西奧多?舒爾茨。BCD說法均不符合題意,A說法正確。
9.以下不屬于勞動(dòng)合同必備條款的是。。
A、勞動(dòng)保護(hù)
B\社會保險(xiǎn)
C、勞動(dòng)合同終止的條件
D、勞動(dòng)報(bào)酬
答案:C
解析:《勞動(dòng)合同法》第十七條規(guī)定,勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款:①用人單位
的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人。②勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份
證或者其他有效身份證件號碼。③勞動(dòng)合同期限。④工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)。⑤工
作時(shí)間和休息休假。⑥勞動(dòng)報(bào)酬。⑦社會保險(xiǎn)。⑧勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危
害防護(hù)。⑨法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納人勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)?!秳趧?dòng)法》規(guī)定的勞
動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等內(nèi)容不再是勞動(dòng)合同的必
備條款。
10.關(guān)于“協(xié)商解除的離職形式”,說法錯(cuò)誤的是。。
A、只能由員工向企業(yè)提出解除勞動(dòng)合同關(guān)系的請求
B、協(xié)商解除只要達(dá)成協(xié)議,即可即時(shí)解除,無須提前通知
C、必須經(jīng)雙方平等自愿協(xié)商一致達(dá)成協(xié)議,才能解除合同
D、協(xié)商解除如果是企業(yè)提出的,須根據(jù)員工的工作年限支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金
答案:A
解析:員工和企業(yè)都可以主動(dòng)向?qū)Ψ教岢鼋獬齽趧?dòng)合同關(guān)系的請求。
11.對一個(gè)想學(xué)好外語的學(xué)生來說,最重要的智力維度是()。
A、數(shù)學(xué)能力
B、記憶力
C、推理能力
D、演繹能力
答案:B
解析:本題考查智力維度。對一個(gè)想學(xué)好外語的學(xué)生來說,記憶力、保持和回憶
句子的能力是最重要的智力維度。數(shù)學(xué)能力是對于投資商和工程師最重要的智力
維度,推理能力是治療師、設(shè)計(jì)師最重要的智力維度,演繹能力是科研人員最重
要的智力維度。
12.操作示范法說法錯(cuò)誤的是()o
A、它是職前培訓(xùn)與開發(fā)中被廣泛采用的一種方法
B、適用于具有機(jī)械性特點(diǎn)的工種
C、這種訓(xùn)練方法有時(shí)顯得單調(diào)而枯燥
D、這種訓(xùn)練方法比較有趣
答案:D
解析:本題考查操作示范法。操作示范法是職前培訓(xùn)與開發(fā)中被廣泛采用的一種
方法,適用于具有機(jī)械性特點(diǎn)的工種,此方法的缺點(diǎn)為有時(shí)訓(xùn)練顯得單調(diào)而枯燥。
ABC說法均符合教材內(nèi)容,D說法描述錯(cuò)誤。
13.下列關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法律關(guān)系的說法,錯(cuò)誤的是()o
A、勞動(dòng)關(guān)系屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的范疇,勞動(dòng)法律關(guān)系屬于上層建筑范疇
B、勞動(dòng)關(guān)系的形成以勞動(dòng)為前提,勞動(dòng)法律關(guān)系的形成是以勞動(dòng)法律規(guī)范的存
在為前提
C、勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容是勞動(dòng),勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容則是法定的權(quán)利和義務(wù)
D、勞動(dòng)法律關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ),勞動(dòng)關(guān)系是勞動(dòng)法律關(guān)系在法律上的
表現(xiàn)形式
答案:D
解析:勞動(dòng)法律關(guān)系與勞動(dòng)關(guān)系的聯(lián)系表現(xiàn)在:①勞動(dòng)關(guān)系是勞動(dòng)法律關(guān)系產(chǎn)生
的基礎(chǔ),勞動(dòng)法律關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系在法律上的表現(xiàn)形式。②勞動(dòng)法律關(guān)系不僅反
映勞動(dòng)關(guān)系,而且當(dāng)其形成后,便給勞動(dòng)關(guān)系以積極的影響,即現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)關(guān)系
唯有取得勞動(dòng)法律關(guān)系的形式,其運(yùn)行過程才有法律保障。
14.能夠反映員工在工作中深入的程度,所花費(fèi)的時(shí)間和精力的多少,以及把工
作視為整個(gè)生活的核心部分的程度的標(biāo)準(zhǔn)是()
A、工作滿意度
B、工作投入度
C、組織忠誠度
D、以上都不是
答案:B
解析:本題考查工作態(tài)度。工作態(tài)度相關(guān)的指標(biāo)包括工作滿意度、工作投入度、
組織承諾。工作投入是員工在工作中深入的程度,所花費(fèi)的時(shí)間和精力的多少,
以及把工作視為整個(gè)生活的核心部分的程度。ACD說法都為錯(cuò)誤,B說法正確。
15.勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺水平和穩(wěn)定注意的作業(yè)時(shí),自發(fā)地產(chǎn)生極其
短暫的停頓現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為()o
A、生理疲勞
B、心理飽和
C、精神疲勞
D、心理阻滯
答案:D
解析:心理阻滯:即勞動(dòng)者在從事需要保持一定警覺水平和穩(wěn)定注意的作業(yè)時(shí),
自發(fā)地產(chǎn)生極其短暫的停頓現(xiàn)象。這種阻滯往往與發(fā)生錯(cuò)誤相聯(lián)系,甚至導(dǎo)致事
故的發(fā)生。心理飽和:即勞動(dòng)者長時(shí)間從事單調(diào)、重復(fù)的生產(chǎn)活動(dòng)時(shí),心理活動(dòng)
能力逐漸下降,最后感到精疲力竭,以致無法繼續(xù)作業(yè)的現(xiàn)象。
16.個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格是。。
A、人格
B、能力
C、態(tài)度
D、價(jià)值觀
答案:A
解析:人格是個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。
17.()是適用于較為機(jī)械性的工種。
A、案例研討法
B、操作示范法
C、講授法
D、角色扮演法
答案:B
解析:本題考查操作示范法。操作示范法是職前培訓(xùn)與開發(fā)中被廣泛運(yùn)用的一種
方法,適用于較為機(jī)械性的工種。B說法符合題意,ACD說法均為錯(cuò)誤描述。
18.員工為了不失去多年投入所換來的待遇而不得不繼續(xù)留在該組織內(nèi)的承諾稱
為()。
A、保健因素
B、繼續(xù)承諾
C、規(guī)范承諾
D、情感承諾
答案:B
解析:組織承諾包括情感承諾、繼續(xù)承諾和規(guī)范承諾等三個(gè)因素。其中繼續(xù)承諾
是指員工對離開組織所帶來的損失的認(rèn)知,是員工為了不失去多年投入所換來的
待遇而不得不繼續(xù)留在該組織內(nèi)的一種承諾。
19.0是指用人單位與勞動(dòng)者在訂立勞動(dòng)合同中,應(yīng)當(dāng)真實(shí)地提供相關(guān)信息,
互相如實(shí)陳述有關(guān)情況,不得以欺騙或誘導(dǎo)的方式,使對方違背自己的真實(shí)意思
而簽訂勞動(dòng)合同。
Ax合法原則
B、公平原則
C、誠實(shí)信用原則
D、協(xié)商一致原則
答案:C
解析:本題考查誠實(shí)信用原則。誠實(shí)信用原則是指用人單位與勞動(dòng)者在訂立勞動(dòng)
合同中,應(yīng)當(dāng)真實(shí)地提供相關(guān)信息,互相如實(shí)陳述有關(guān)情況,不得以欺騙或誘導(dǎo)
的方式,使對方違背自己的真實(shí)意思而簽訂勞動(dòng)合同。c說法符合題意描述,AB
D說法均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。
20.在全年中企業(yè)的薪酬水平都會比市場水平要高,只有在年底時(shí)才與市場水平
持平。該策略是()
A\混合策略
B、市場滯后策略
C、市場跟隨策略
D、市場領(lǐng)先策略
答案:D
解析:本題考查市場領(lǐng)先戰(zhàn)略。市場領(lǐng)先策略,即在年初薪酬調(diào)整時(shí),將企業(yè)的
薪酬水平調(diào)整到年底市場預(yù)期的水平。這樣在全年中企業(yè)的薪酬水平都會比市場
水平要高,只有在年底時(shí)才與市場水平持平。ABC說法均不符合題意,為錯(cuò)誤干
擾項(xiàng),D說法正確。
21.下列選項(xiàng)中,不屬于傳統(tǒng)的工作設(shè)計(jì)方法的有。。
A、機(jī)械型工作設(shè)計(jì)法
B、激勵(lì)性工作設(shè)計(jì)法
C、生物性工作設(shè)計(jì)法
D、知覺運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)法
答案:B
解析:本題考查傳統(tǒng)的工作設(shè)計(jì)方法。傳統(tǒng)的工作設(shè)計(jì)方法包括機(jī)械型工作設(shè)計(jì)
法、生物性工作設(shè)計(jì)法、知覺運(yùn)動(dòng)型工作設(shè)計(jì)法。B選項(xiàng)為現(xiàn)代的工作設(shè)計(jì)法,
故B錯(cuò)誤。ACD說法均符合題意。
22.我國勞動(dòng)法的形式包括:①憲法中有關(guān)勞動(dòng)問題的規(guī)定;②國務(wù)院制定的勞
動(dòng)行政法規(guī)③全國人民代表大會及其常委會制定的有關(guān)法律;④國務(wù)院勞動(dòng)行政
部門和地方政府制定的勞動(dòng)規(guī)章;⑤我國政府批準(zhǔn)生效的國際勞工公約和建議書;
⑥地方性勞動(dòng)法規(guī);⑦其他規(guī)范性文件。按其規(guī)范的效力層次從高到低的順序?yàn)?/p>
()O
A、①雙>②>@>⑤藩⑦
B、①雙>②出>④⑦
C、①項(xiàng)>③四>⑥>@>⑦
D、①雙>⑤迎>④X§)>⑦
答案:B
解析:我國勞動(dòng)法的形式,按其規(guī)范的效力層次與范圍不同,可以分為七類:①
《憲法》中有關(guān)勞動(dòng)問題的規(guī)定。②《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》
《工會法》《安全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》等全國人民代表大會及其常務(wù)委員
會制定的法律。③《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》《女職工勞動(dòng)
保護(hù)特別規(guī)定》《禁止使用童工規(guī)定》《職工帶薪年休假條例》等國務(wù)院制定的
勞動(dòng)行政法規(guī)。④地方性勞動(dòng)法規(guī)。⑤《集體合同規(guī)定》《最低工資規(guī)定》《工
資支付暫行規(guī)定》等國務(wù)院勞動(dòng)行政部門和地方政府制定的勞動(dòng)規(guī)章。⑥我國政
府批準(zhǔn)生效的國際勞工公約和建議書。⑦其他規(guī)范性文件。
23.延長工作時(shí)間的限制條件不正確的是()。
A、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要
B、必須與工會協(xié)商
C、必須與勞動(dòng)者協(xié)商
D、延長工作時(shí)間的長度按意愿延長
答案:D
解析:本題考查工時(shí)制度的內(nèi)容。延長工作時(shí)間的限制條件是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營需要、
必須與工會協(xié)商、必須與勞動(dòng)者協(xié)商、延長工作時(shí)間的長度必須合法。ABC說法
均為正確,D說法描述錯(cuò)誤,為干擾項(xiàng)。
24.個(gè)體的激動(dòng)與進(jìn)取是指0。
A、敢為性
B、敏感性
C、聰慧性
D、緊張性
答案:D
解析:A項(xiàng)、敢為性:是指個(gè)體冒險(xiǎn)和少顧慮的特性,高分代表魯莽,低分代表
畏怯;B項(xiàng)、聰慧性:是指個(gè)體有才華和善思考的特性,高分代表智慧和有才識,
低分代表遲鈍和學(xué)識淺薄;C項(xiàng)、敏感性:是指個(gè)體的嬌生慣養(yǎng)和感情用事的特
性,高分代表敏感與優(yōu)柔寡斷,低分代表理性沉著。D項(xiàng)、緊張性:是指個(gè)體的
激動(dòng)與進(jìn)取,高分代表緊張興奮,低分代表心平氣和。
25.法定假期在員工福利的構(gòu)成中屬于()。
A、社會保險(xiǎn)
B、法定福利
C、收入保障計(jì)劃
D、員工服務(wù)計(jì)劃
答案:B
解析:本題考查法定福利。法定福利包括社會保險(xiǎn)、法定假期、住房公積金。法
定假期屬于法定福利。ACD說法均為無關(guān)干擾項(xiàng),B說法符合題意。
26.0是企業(yè)實(shí)施崗位管理、規(guī)范工作流程的基礎(chǔ)。
A、《員工手冊》
B、企業(yè)規(guī)章制度
C、勞動(dòng)法
D、合同法
答案:B
解析:企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)實(shí)施崗位管理、規(guī)范工作流程的基礎(chǔ),是完成企業(yè)生
產(chǎn)任務(wù)的基本保證,是企業(yè)平穩(wěn)、高效運(yùn)行的重要保障。
27.()對個(gè)體的相關(guān)工作行為具有指導(dǎo)性、動(dòng)力性的影響,是組織管理中重要
的研究對象。
A、工作態(tài)度
B、工作信心
C、價(jià)值觀
D、工作滿意度
答案:A
解析:在組織管理中,更為關(guān)注個(gè)體的工作態(tài)度,它是個(gè)體與工作相關(guān)的態(tài)度的
總稱。工作態(tài)度對個(gè)體的相關(guān)工作行為具有指導(dǎo)性的、動(dòng)力性的影響,因而,它
是組織管理中重要的研究對象。
28.一個(gè)人在與社會相互作用過程中所形成的一個(gè)相對穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)是()。
A、生活背景
B、能力
C、人格
D、學(xué)習(xí)經(jīng)歷
答案:C
解析:心理學(xué)所說的人格是指個(gè)體所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方
式和行為風(fēng)格,它是一個(gè)人在與社會相互作用過程中所形成的一個(gè)相對穩(wěn)定的動(dòng)
力系統(tǒng)。
29.當(dāng)培訓(xùn)與開發(fā)的對象是()時(shí),培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)是提升管理知識與技能、相
關(guān)專業(yè)知識,以及人際關(guān)系處理等實(shí)務(wù)技巧。
A、決策管理人員
B、監(jiān)督管理人員
C、專業(yè)技術(shù)人員
D、操作人員
答案:B
解析:本題考查不同對象的培訓(xùn)與開發(fā)。當(dāng)培訓(xùn)與開發(fā)的對象是監(jiān)督管理人員時(shí),
培訓(xùn)與開發(fā)的重點(diǎn)是提升管理知識與技能、相關(guān)專業(yè)知識,以及人際關(guān)系處理等
實(shí)務(wù)技巧。ACD說法均不符合題意,為干擾項(xiàng),B說法正確。
30.0認(rèn)為人格維度具有跨文化的一致性。
A、“大五”人格理論
B、“大七”人格理論
C、精神分析理論
D、人格特質(zhì)理論
答案:A
解析:本題考查“大五”人格理論?!按笪濉比烁窭碚撜J(rèn)為人格維度具有跨文化
的一致性。
31.激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)法中,適合于扁平化和網(wǎng)絡(luò)化的組織結(jié)構(gòu)的方法是()o
A、自主性工作團(tuán)隊(duì)
B、工作擴(kuò)大化
C、工作豐富化
D、工作輪換
答案:A
解析:自主性工作團(tuán)隊(duì)是工作豐富化在團(tuán)體上的應(yīng)用,對工作有很高的自主管理
權(quán),包括集體控制工作速度、任務(wù)分派、休息時(shí)間、工作效果的檢查方式等,甚
至可以有人事挑選權(quán),團(tuán)隊(duì)中成員之間互相評價(jià)績效。這種工作設(shè)計(jì)方法特別適
合于扁平化和網(wǎng)絡(luò)化的組織結(jié)構(gòu)。
32.已婚職工探望父母,每年給假一次,假期為天。。
A、3;30
B、4;20
C、5;40
D、2;15
答案:B
解析:根據(jù)《關(guān)于職工探親待遇的規(guī)定》的規(guī)定,職工探親假待遇具體規(guī)定為:
①職工探望配偶的,每年給予一方探親假一次,假期為30天;②未婚職工探望
父母,原則上每年給假一次,假期為20天;③已婚職工探望父母,每4年給假
一次,假期為20天。
33.0是職前培訓(xùn)開發(fā)中被廣泛采用的一種方法,適用于具有機(jī)械性特點(diǎn)的工
種。
A、案例研討法
B、操作示范法
C、講授法
D、角色扮演法
答案:B
解析:操作示范法是職前培訓(xùn)與開發(fā)中被廣泛采用的一種方法,適用于具有機(jī)械
性特點(diǎn)的工種。A項(xiàng),案例研討法也是一種用集體討論方式進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的方
法,側(cè)重于提高受訓(xùn)人員分析判斷及問題解決能力;C項(xiàng),講授法是傳統(tǒng)的培訓(xùn)
與開發(fā)方法,適用于向全體學(xué)員介紹或傳授某一個(gè)專門領(lǐng)域的內(nèi)容;D項(xiàng),角色
扮演法是一種模擬訓(xùn)練方法,多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練。
34.下列關(guān)于缺勤和遲到說法錯(cuò)誤的是()。
A、工作滿意度低的員工會經(jīng)常缺勤
B、遲到可以被看作是一種短期的缺勤行為
C、遲到可以被看作員工對工作條件的不滿
D、遲到是員工精神上的懈怠
答案:D
解析:本題考查缺勤和遲到。工作滿意度低的員工缺勤率會較高,遲到可以被看
作是一種短期的缺勤行為,也可以被看作員工對同坐條件的不滿。ABC正確。遲
到和缺勤是員工在身體上的懈怠,減少在組織中積極投入的一種方式。D選項(xiàng)描
述錯(cuò)誤。
35.0的員工可能隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽,常會斤斤計(jì)較,表現(xiàn)出明顯的功利之心。
A、規(guī)范承諾高
B、情感承諾高
C、繼續(xù)承諾低
D、繼續(xù)承諾高
答案:D
解析:本題考查組織承諾。繼續(xù)承諾高的員工可能隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽,盡管有時(shí)也能
積極地投入工作,但常會斤斤計(jì)較,表現(xiàn)出明顯的功利之心,或者只是敷衍工作。
36.一般來講,參加職業(yè)技能鑒定以()為原則,企業(yè)、事業(yè)單位的職工以及社
會各類人員,可以根據(jù)單位實(shí)際需要或個(gè)人愿望決定是否參加鑒定。
A、強(qiáng)制
B、自愿
C、公平
D、公開
答案:B
解析:我國的職業(yè)技能鑒定實(shí)行政府指導(dǎo)下的社會化管理體制,即按照國家法律
政策,在政府勞動(dòng)行政部門領(lǐng)導(dǎo)下,由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織實(shí)施,職業(yè)技
能鑒定所(站)對勞動(dòng)者技能水平實(shí)施鑒定。一般來講,參加職業(yè)技能鑒定以自
愿為原則,企業(yè)、事業(yè)單位的職工及社會各類人員,可以根據(jù)單位實(shí)際需要或個(gè)
人愿望決定是否參加鑒定。
37.在假設(shè)企業(yè)想招聘一個(gè)高層管理人員,適宜的招聘方法是()。
A\校園招聘
B、勞務(wù)派遣
C、通過獵頭公司招聘
D、在報(bào)紙上刊登招聘廣告
答案:C
解析:本題考查公共和私營服務(wù)機(jī)構(gòu)。能夠成為獵頭公司獵取對象的至少是部門
經(jīng)理及其以上層級的中高層管理人員和高級專業(yè)技術(shù)人才。ABD說法錯(cuò)誤,C說
法符合題意。
38.在絕大多數(shù)的情況下,對員工進(jìn)行績效考核的最佳考核主體是()。
Ax員工自己
B、外部人員
C、同級
D、上級
答案:D
解析:由被評估者的上級對員工進(jìn)行考核是企業(yè)中最常用的方法,它得到了被評
估者和評估者雙方的支持。之所以選擇這種評估方法,是因?yàn)樯霞壨ǔW钍煜T
工的工作行為和工作結(jié)果。在絕大多數(shù)的情況下,他們是評價(jià)員工的最佳人選。
39.關(guān)于工作時(shí)間的說法,正確的是()。
A、用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息1日
B、用人單位可以自行決定實(shí)行不定時(shí)工作制
C、用人單位實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)行政部門備案
D、職工全年月平均制度工作天數(shù)是22.75天
答案:A
解析:本題考查工時(shí)制度。用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息1日,企業(yè)實(shí)
行不定時(shí)工作制,必須經(jīng)勞動(dòng)行政部門審批。企業(yè)綜合計(jì)算工時(shí)工作制,必須經(jīng)
勞動(dòng)行政部門審批。月計(jì)薪天數(shù)為21.75天。A說法符合題意,BCD說法均為錯(cuò)
誤描述。
40.正式規(guī)范在。中不存在。
A、指揮團(tuán)體
B、團(tuán)隊(duì)
C、任務(wù)團(tuán)體
D、聯(lián)誼團(tuán)體
答案:D
解析:在組織管理中,正式團(tuán)體可以分為指揮團(tuán)體、任務(wù)團(tuán)體和團(tuán)隊(duì),非正式團(tuán)
體可以分為利益團(tuán)體和聯(lián)誼團(tuán)體。正式規(guī)范是存在于正式組織中的規(guī)范,它往往
是用正式文件明文規(guī)定的,并且是由上級或團(tuán)體中其他成員監(jiān)督執(zhí)行。正式規(guī)范
只能免存在于正式團(tuán)體中。D項(xiàng)屬于非正式團(tuán)體。
41.配對比較法正確的操作方法是()①將列在行上的員工與列在列上的員工進(jìn)行
逐一比較,并對優(yōu)勝者做出記號。②將被評估者的姓名列在評估表格的第一行和
第一列③所有比較完成后,計(jì)算每位員工優(yōu)勝的次數(shù)④并根據(jù)該次數(shù)對員工的績
效進(jìn)行排名
A、④①②③
B、②①③④
C、①②③④
D、③④①②
答案:B
解析:本題考查配對比較法。配對比較法的操作方法:(1)將被評估者的姓名列
在評估表格的第一行和第一列;(2)將列在行上的員工與列在列上的員工進(jìn)行逐
一比較,并對優(yōu)勝者做出記號;(3)所有比較完成后,計(jì)算每位員工優(yōu)勝的次數(shù),
并根據(jù)該次數(shù)對員工的績效進(jìn)行排名。綜上所述,B說法描述的步驟正確,ACD
說法均為錯(cuò)誤描述。
42.在編寫職位說明書時(shí),一般所列出的任職資格是履行工作職責(zé)的()。
A、最高要求
B、中等要求
C、最低要求
D、惟一要求
答案:C
解析:職位說明書編寫的注意事項(xiàng)。在編寫工作規(guī)范時(shí),應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):①
制定職位標(biāo)準(zhǔn)是用來規(guī)范任職者的,而不是讓職位去適應(yīng)任職者;②用語要符合
法律條文,嚴(yán)禁種族、宗教、性別、年齡、身體殘疾等方面的歧視;③切記工作
規(guī)范是對任職者的要求,而非根據(jù)現(xiàn)有職位人員的特征編寫;④一般所列出的任
職資格是履行工作職責(zé)的最低要求。
43.下列選項(xiàng)中,不屬于沖突產(chǎn)生的原因的是()o
A、處事策略不同
B、不良的溝通和信息謬傳
C、工資水平差異
D、個(gè)體差異
答案:C
解析:本題考查沖突的類型和產(chǎn)生的原因。沖突的類型和產(chǎn)生的原因包括:處事
策略不同;不良的溝通和信息謬傳;個(gè)體差異。工資水平差異并不屬于沖突的類
型和產(chǎn)生的原因,C說法錯(cuò)誤,ABD說法正確。
44.采用“機(jī)會難得,請盡快采取行動(dòng)吧”以及“熱烈歡迎您盡快與我們?nèi)〉寐?lián)
系”等語句,有助于促使求職者盡快采取行動(dòng)。這屬于制作招募廣告時(shí),通常應(yīng)
當(dāng)遵循的()原則。
A、引起求職者的注意
B、喚起求職者去求職的愿望
C、促使求職者盡快采取求職行動(dòng)
D、激起求職者對空缺的興趣
答案:C
解析:本題考查招募廣告。在制作招募廣告時(shí),通常應(yīng)當(dāng)遵循AIDA的原則。第
一,招募廣告必須能夠引起求職者的注意(Attention),廣告刊登的版面和位置、
廣告的內(nèi)容設(shè)計(jì)包括廣告詞本身都會決定求職者對某一招募廣告的關(guān)注度。第二,
招募廣告應(yīng)能激起求職者對空缺的興趣(Interest)o求職者對職位的興趣可能
源于職位本身所具備的某種良好的特性,如富有挑戰(zhàn)性、有建立各種外部職業(yè)聯(lián)
系的機(jī)會、工和的地理位置等。第三,招募廣告應(yīng)能喚起求職者去求職的愿望(D
esire)0通過重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)職位本身所能夠帶來的成就感、職業(yè)發(fā)展機(jī)會、工作和
生活的平衡等,有助于進(jìn)一步激發(fā)求職者申請職位的愿望。第四,招募廣告應(yīng)能
促使求職者盡快采取求職行動(dòng)(Action)o采用“機(jī)會難得,請盡快采取行動(dòng)吧”
以及“熱烈歡迎您盡快與我們?nèi)〉寐?lián)系”等語句,有助于促使求職者盡快采取行
動(dòng)。ABD說法均不符合題意,C說法正確。
45.“流水線上的員工,每個(gè)人只和相鄰的他人溝通”體現(xiàn)了()。
A、輪狀溝通
B、鏈狀溝通
C、環(huán)狀溝通
D、交錯(cuò)型溝通
答案:B
解析:本題考查溝通方式。鏈狀溝通是單一渠道的垂直溝通,例如流水線上的員
工,每個(gè)人只和相鄰的他人溝通。
46.關(guān)于工作單調(diào)感的表述,正確的是()。
A、單調(diào)感使人思維機(jī)械,但不會不愉快
B、單調(diào)感使工作能力曲線產(chǎn)生極特殊的改變
C、單調(diào)感使人效率降低,不過不會引起疲勞
D、即使對單調(diào)工作持積極態(tài)度的人也無法從操作中找到樂趣
答案:B
解析:單調(diào)感將引起人們的不愉快心理,會使工作能力曲線產(chǎn)生極特殊的改變,
因此短期內(nèi)高度重復(fù)性的操作可能導(dǎo)致疲勞,隨著操作時(shí)間的增加,對工作單調(diào)
的體驗(yàn)反而會降低。但是也有對單調(diào)工作持積極態(tài)度的人群存在,這些人或者被
工作吸引,或者具有“擺脫工作”的心理狀態(tài)。這樣的人喜歡在工作時(shí)想另外一
件事,幻想或思考問題。
47.工作分析的結(jié)果在應(yīng)用過程中要遵循()原則。
A、公正
B、及時(shí)
C、動(dòng)態(tài)
D、平等
答案:C
解析:工作分析的結(jié)果之一是職位說明書,它包括工作描述和工作規(guī)范兩部分。
在職位說明書的應(yīng)用過程中應(yīng)該遵循動(dòng)態(tài)原則,根據(jù)實(shí)際情況的變化而不斷對職
位說明書進(jìn)行調(diào)整與修訂,始終保證其時(shí)效性。
48.溝通圈里彼些相鄰的人兩兩之間進(jìn)行溝通,它可以是垂直的和橫向溝通的結(jié)
合是。溝通。
A、鏈狀溝通
B、環(huán)狀溝通
C、輪狀溝通
D、交錯(cuò)型溝通
答案:B
解析:本題考查團(tuán)體中正式的溝通網(wǎng)絡(luò)。正式的溝通網(wǎng)絡(luò)包括鏈狀溝通、輪狀溝
通、環(huán)狀溝通、交錯(cuò)型溝通、Y型溝通。溝通圈里彼些相鄰的人兩兩之間進(jìn)行溝
通,它可以是垂直的和橫向溝通的結(jié)合是環(huán)狀溝通。ACD說法均不符合題意,B
說法正確。
49.滿意度一般是經(jīng)過很長一段時(shí)間才形成的,體現(xiàn)了工作滿意度的。特點(diǎn)。
A、整體性
B、多維性
G穩(wěn)定性
D、環(huán)境的影響
答案:C
解析:本題考查工作滿意度的特點(diǎn)。滿意度一般是經(jīng)過很長一段時(shí)間才形成的,
具有一定的穩(wěn)定性,但工作滿意度是不斷變化的,它的下降甚至比它的形成還要
快。
50.下列決策技術(shù)中,不是所有決策成員同時(shí)參與的是()。
A、頭腦風(fēng)暴法
B、德爾菲技術(shù)
C、具名團(tuán)體技術(shù)
D、階梯技術(shù)
答案:D
解析:本題考查階梯技術(shù)。階梯技術(shù)由羅森伯格提出,它不是所有決策成員同時(shí)
參加的。在使用階梯技術(shù)時(shí),團(tuán)體成員是一個(gè)一個(gè)加入的。如由一個(gè)五人組成的
團(tuán)體在利用階梯法時(shí),先是由兩個(gè)成員討論,等他們達(dá)成一致后,第三個(gè)成員加
入。ABC說法均不符合題意,D說法正確。
51.關(guān)于工作分析的說法,錯(cuò)誤的是()。
A、工作分析是通過系統(tǒng)的方法確定工作職責(zé)及其所需的知識技能的過程
B、工作分析是對職位的技能,強(qiáng)度、責(zé)任以及環(huán)境等因素進(jìn)行綜合評估,從而
確定企業(yè)內(nèi)職位的相對價(jià)值排序。
C、工作分析的內(nèi)容應(yīng)包括工作設(shè)立的目的、工作職責(zé)、工作環(huán)境、任職要求等
D、工作分析可以為人力資源規(guī)劃、人員招聘、績效考核、薪酬管理等提供依據(jù)
答案:B
解析:本題考查工作分析的概念。工作評價(jià)是通過系統(tǒng)的職位價(jià)值評價(jià),根據(jù)工
作分析提供的工作職責(zé)和要求等方面的信息,對職位的技能、強(qiáng)度、責(zé)任及環(huán)境
等因素進(jìn)行綜合評估,從而確定企業(yè)內(nèi)職位的相對價(jià)值排序cB選項(xiàng)描述為“工
作分析”,不符合教材內(nèi)容,故錯(cuò)誤。ACD說法均為正確。
52.在上下級的溝通中,下級員工只向上級報(bào)告他們自認(rèn)為上級想聽的內(nèi)容,這
樣的溝通障礙因素稱為0。
A、選擇性知覺
B、過濾作用
C、語言理解力
D、反饋?zhàn)饔?/p>
答案:B
解析:本題考查妨礙溝通的因素。妨礙溝通的因素包括過濾作用、選擇性知覺、
情緒因素、語言理解力。過濾作用是指信息傳遞者為迎合接收者的需要,故意操
縱信息傳遞,對信息進(jìn)行篩選和整合。AC說法不符合題意,D說法教材此處未提
及,為干擾項(xiàng)。
53.態(tài)度的。指態(tài)度被意識到的程度。
A、特殊性
B、強(qiáng)度
C、可接近性
D、平衡性
答案:C
解析:本題考查態(tài)度與行為的關(guān)系。態(tài)度的可接近性指態(tài)度被意識到的程度,越
容易被意識到的態(tài)度,對我們來說它的可接近性就越大。
54.“最大限度滿足員工的不同需要,同時(shí)也能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)狀況適
時(shí)作出調(diào)整”體現(xiàn)了一套好的員工福利計(jì)劃的。特征。
A、親和性
B、靈活性
C、競爭性
D、特色性
答案:B
解析:本題考查員工福利。靈活性:最大限度滿足員工的不同需要,同時(shí)也能根
據(jù)企業(yè)經(jīng)營狀況和財(cái)務(wù)狀況適時(shí)作出調(diào)整。
55.0是一個(gè)組織在履行使命、追求愿景、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和戰(zhàn)略的過程中所秉持的
一貫行為準(zhǔn)則和道德倫理,它是組織文化的核心所在。
A、愿景
B、使命
C、價(jià)值觀
D、戰(zhàn)略
答案:C
解析:本題考查人力資源管理的邏輯體系與職能框架。價(jià)值觀是一個(gè)組織在履行
使命、追求愿景、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和戰(zhàn)略的過程中所秉持的一貫行為準(zhǔn)則和道德倫理,
它是組織文化的核心所在。
56.不屬于奧爾波特提出的人格結(jié)構(gòu)是()。
A、樞紐特質(zhì)
B、核心特質(zhì)
C、重要特質(zhì)
D、次要特質(zhì)
答案:C
解析:本題考查奧爾波特的特質(zhì)理論。奧爾波特提出的人格結(jié)構(gòu)有三個(gè)層面:一
是樞紐特質(zhì),也叫做基本特質(zhì);二是核心特質(zhì);三是次要特質(zhì)。未提及“重要特
質(zhì)”的說法,c說法錯(cuò)誤,ABD描述正確。
57.“有時(shí)極具自信的成員能將其論點(diǎn)闡述得令人信服,使其他人不做過多爭辯
就接受他的論點(diǎn)”這體現(xiàn)了團(tuán)體決策的()缺點(diǎn)。
A、耗費(fèi)時(shí)間
B、團(tuán)體壓力難以克服
C、會產(chǎn)生少數(shù)人把持團(tuán)體決策權(quán)的現(xiàn)象
D、責(zé)任模糊
答案:C
解析:本題考查團(tuán)體決策。團(tuán)體決策的缺點(diǎn)之一是,有時(shí)會產(chǎn)生少數(shù)人把持團(tuán)體
決策權(quán)的現(xiàn)象:即使是團(tuán)體決策,通常也由一些關(guān)鍵人物主持或操縱。有時(shí)極具
自信的成員能將其論點(diǎn)闡述得令人信服,使其他人不做過多爭辯就接受他的論點(diǎn)。
58.從組織外部來看,影響招募工作的因素是()o
A、招募人員的職位本身的特點(diǎn)
B、一個(gè)組織在勞動(dòng)力市場上的雇主品牌形象
C、勞動(dòng)力市場上的供求松緊情況
D、組織的人力資源管理政策
答案:C
解析:本題考查影響招募工作的外部因素。影響招募的外部因素包括:勞動(dòng)力市
場上的供求松緊情況、政府和工會對勞動(dòng)力市場所示施加的限制。ABD屬于影響
招募工作的內(nèi)部因素因素,A說法符合題意。
59.用人單位安排()就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。
A、女職工
B、就業(yè)困難人員
C、殘疾人
D、少數(shù)民族人員
答案:C
解析:本題考查就業(yè)援助的內(nèi)容。用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單
位在職職工總數(shù)的1.5%。
60.在溝通過程中,信息接收者告知信息傳遞者收到信息并做出反應(yīng)的過程稱為
Oo
A、信息編碼
B、信息接受
C、信息接收
D、信息反饋
答案:D
解析:本題考查溝通過程。信息反饋是指接收者告知收到信息并對信息傳遞者做
出反應(yīng)。ABC說法均不符合題意,D說法正確。
61.下列團(tuán)體的規(guī)范中,屬于正式規(guī)范的是。。
A、不得背叛同伙
B、企業(yè)的規(guī)章制度
C、不要太冒尖,太高產(chǎn)
D、不要偷懶
答案:B
解析:團(tuán)體的規(guī)范通常分為正式規(guī)范和非正式規(guī)范。其中,正式規(guī)范是存在于正
式組織中的規(guī)范,往往是用正式文件明文規(guī)定的,并且是由上級或團(tuán)體中其他成
員監(jiān)督執(zhí)行的規(guī)范,如企業(yè)或組織中的各種規(guī)章制度、規(guī)則等。
62.員工援助計(jì)劃測量方式不包括。。
A、成本一效益分析
B、過程評估
C、滿意度評估
D、臨床評估
答案:C
解析:本題考查員工援助計(jì)劃效果的測量。員工援助計(jì)劃測量方式包括:成本一
效益分析;過程評估;臨床評估。ABD說法均符合教材內(nèi)容,C說法教材此處未
提及,為無關(guān)干擾項(xiàng)。
63.下列關(guān)于個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是。。
A、降低了監(jiān)督成本
B、更好預(yù)測和控制勞動(dòng)力成本
C、交易操作,易于溝通
D、產(chǎn)生較強(qiáng)的凝聚力
答案:D
解析:本題考查獎(jiǎng)金的內(nèi)容。個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn):個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃降低了監(jiān)督成
本,能夠更好地預(yù)測和控制勞動(dòng)力成本,而且較易操作,易于溝通。
64.()是指福利管理過程中進(jìn)行的一系列福利成本開支方面的權(quán)衡和取舍,確
定福利的總成本及占總薪酬的成本的比重。
A、福利計(jì)劃
B、福利溝通
C、福利預(yù)算
D、福利的評價(jià)反饋
答案:C
解析:本題考查福利預(yù)算。福利預(yù)算是指福利管理過程中進(jìn)行的一系列福利成本
開支方面的權(quán)衡和取舍,確定福利的總成本及占總薪酬的成本的比重。根據(jù)題意,
ABD描述均不正確,屬于錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。C說法符合題意。
65.評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)開發(fā)的主觀的感受和看法,屬于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估中
的。。[2012年真題]
A、反應(yīng)評估
B、學(xué)習(xí)評估
C、工作行為評估
D、結(jié)果評估
答案:A
解析:一般而言,培訓(xùn)與開發(fā)的評估內(nèi)容主要包括以下五個(gè)方面:①反應(yīng)評估,
是指評估受訓(xùn)人員對培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法,例如,他們認(rèn)為是否有用,
是否覺得有趣等,結(jié)合所有人員的總體反應(yīng)可以得出對培訓(xùn)與開發(fā)效果的基本認(rèn)
識;②學(xué)習(xí)評估,主要是評估受訓(xùn)人在知識、技能或態(tài)度等方面學(xué)到了什么,以
及培訓(xùn)與開發(fā)過程中實(shí)施的具體手段、方法是否合理、有效;③工作行為評估,
主要是評估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)
的運(yùn)用到工作上的程度;④結(jié)果評估,目標(biāo)是評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所
服務(wù)的組織或部門績效的影響作用;⑤投資收益評估,目標(biāo)是確定或比較組織進(jìn)
行培訓(xùn)與開發(fā)的成本收益。
66.下列選項(xiàng)中,不屬于禁止未成年工從事的勞動(dòng)的是()o
A、礦山井下
B、有毒有害
C、服務(wù)行業(yè)
D、國家規(guī)定的第四級體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)
答案:C
解析:本題考查第禁止未成年工從事的勞動(dòng)?!秳趧?dòng)法》第四十六條規(guī)定:不得
安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng)
和其他禁忌從事的勞動(dòng)。ABD說法均屬于禁止未成年工從事的勞動(dòng),C選項(xiàng)描述
錯(cuò)誤,不符合教材內(nèi)容。
67.通過(),傾聽者比較易于從發(fā)言者的立場考慮問題,不致曲解發(fā)言者的原
意。
A\利用反饋
B、精簡語言
C、主動(dòng)傾聽
D、情緒控制
答案:C
解析:本題考查溝通障礙。通過主動(dòng)傾聽,傾聽者比較易于從發(fā)言者的立場考慮
問題,不致曲解發(fā)言者的原意。
68.在當(dāng)?shù)厝嗣裾畡趧?dòng)行政部門發(fā)布最低工資標(biāo)準(zhǔn)后()日內(nèi),用人單位應(yīng)將該
標(biāo)準(zhǔn)向本單位全體勞動(dòng)者公示。
A、7
B、10
C、15
D、30
答案:B
解析:本題考查最低工資標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布。在當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后,用人單位應(yīng)
在最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布后10日內(nèi)將該標(biāo)準(zhǔn)向本單位全體勞動(dòng)者公示。B說法正確,
符合教材內(nèi)容;ACD說法為錯(cuò)誤干擾項(xiàng),應(yīng)排除。
69.在薪酬等級的變化幅度一定的情況下,薪酬等級的區(qū)間中值極差越大,則()。
A、薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域越大
B、薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域越小
C、薪酬變動(dòng)率越大
D、薪酬比較比率越小
答案:B
解析:本題考查薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。薪酬等級的區(qū)間中值級差越大,或同一薪酬區(qū)間
的變動(dòng)比率越小,則薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域就越??;反之,則薪酬區(qū)間的重疊區(qū)域
就越大。
70.下列選項(xiàng)中,不屬于公平就業(yè)權(quán)包含的內(nèi)容的是()。
A、婦女就業(yè)平等權(quán)
B、少數(shù)民族勞動(dòng)者就業(yè)平等權(quán)
C、外籍人員就業(yè)平等權(quán)
D、農(nóng)村勞動(dòng)者進(jìn)城就業(yè)平等權(quán)
答案:C
解析:本題考查公平就業(yè)權(quán)。公平就業(yè)權(quán)包含的內(nèi)容有:婦女就業(yè)平等權(quán)、少數(shù)
民族勞動(dòng)者就業(yè)平等權(quán)、殘疾人就業(yè)平等權(quán)、傳染病病原攜帶者就業(yè)平等權(quán)、農(nóng)
村勞動(dòng)者進(jìn)城就業(yè)平等權(quán)、處理就業(yè)歧視的方式。ABD說法均符合題意,C教材
此處未提及,為干擾項(xiàng)。
71.在五種團(tuán)體的溝通中,()是最不具層次結(jié)構(gòu)性的溝通形式,例如委員會的溝
通常常就是這種形式的溝通。
A、輪狀溝通
B、環(huán)狀溝通
C、交錯(cuò)型溝通
D、Y型溝通
答案:C
解析:本題考查團(tuán)體中的溝通網(wǎng)絡(luò)。溝通網(wǎng)絡(luò)包括鏈狀溝通、輪狀溝通、環(huán)狀溝
通、交錯(cuò)型溝通、Y型溝通。其中,最不具層次結(jié)構(gòu)的為交錯(cuò)型溝通,是溝通圈
里的所有人之間都可以進(jìn)行信息交換,溝通方向很活躍。例如:委員會或研發(fā)小
組內(nèi)部的溝通就是交錯(cuò)型的。ABD說法均不符合題意,C說法正確。
72.下列屬于克服工作單調(diào)感手段的是()。
A、拆分操作工序
B、降低操作的緊張程度
C、用一種單調(diào)的操作去代替另一種單調(diào)的操作
D、降低操作的復(fù)雜程度
答案:C
解析:本題考查改善工作內(nèi)容。單調(diào)感的克服:(1)操作設(shè)計(jì),重新根據(jù)人的生
理和心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容;⑵操作變換,用一種單調(diào)的操作去代替另一種單調(diào)
操作;(3)突出工作的目的性,在工作中設(shè)置中間目標(biāo),在達(dá)到目標(biāo)后,會產(chǎn)生進(jìn)
步感。ABD說法均為正確,C說法錯(cuò)誤,用一種單調(diào)的操作去代替另一種單調(diào)的
操作并不能克服單調(diào)感。
73.關(guān)于工作滿意度的因素模型的說法,正確的是。。
A、總體工作滿意度由每個(gè)因素的滿意度累加而成
B、滿意度是員工對工作總體上的滿意程度,具有整體性的特點(diǎn)
C、每個(gè)因素對不同員工一樣重要
D、工作滿意度是單維而非多維的
答案:A
解析:本題考查工作滿意度。工作滿意度的因素模型將工作分解為許多因素,分
別考查員工對每個(gè)因素的滿意程度。而員工的總體滿意度由每個(gè)因素的滿意度累
加而得。
74.組織中的小道消息在溝通中往往具有一定的準(zhǔn)確性,研究表明,在正常的工
作環(huán)境中,有。的小道消息是準(zhǔn)確的。
A、1/3
B、1/2
C、2/3
D、3/4
答案:D
解析:小道消息包括所有的非正式信息,包括員工與社區(qū)中的其他人非正式地傳
播的組織信息。小道消息具有一定的準(zhǔn)確性,研究表明,在正常的工作環(huán)境中有
3/4的小道消息是準(zhǔn)確的。
75.理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系,并將其運(yùn)用于其他事物之間的關(guān)系和情景中的能
力指的是()。
A、言語能力
B、推理能力
C、演繹能力
D、關(guān)系類比能力
答案:D
解析:A項(xiàng),言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力;B項(xiàng),推理能力
是指理解解決問題的原則并解決問題的能力;C項(xiàng),演繹能力是指通過對事實(shí)的
觀察或評估得出適合的結(jié)論的能力。D項(xiàng),關(guān)系類比能力是指理解兩個(gè)事物之間
的聯(lián)系,并將其運(yùn)用于其他事物間的關(guān)系和情境中的能力。
76.0是對招募工作的最終效果以及招募過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況進(jìn)行
評價(jià)。
A、確定招募需求
B、指定招募計(jì)劃
C、實(shí)施招募活動(dòng)
D、評估招募效果
答案:D
解析:本題考查評估招募效果。評估招募效果是對招募工作的最終效果以及招募
過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況進(jìn)行評價(jià)。ABC選項(xiàng)描述均不正確,D說法符合
題意。
77.培訓(xùn)與開發(fā)的目的不包括()
A、使企業(yè)應(yīng)對激烈競爭
B、幫助員工勝任本職工作
C、提高組織或個(gè)人績效
D、增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感和歸屬感
答案:A
解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的目的。培訓(xùn)與開發(fā)的目的包括:幫助員工勝任本職
工作;提高組織或個(gè)人績效;增強(qiáng)員工對組織的認(rèn)同感和歸屬感;增強(qiáng)組織或個(gè)
人的適應(yīng)能力。BCD說法均為正確描述,A說法教材未提及,為無關(guān)干擾項(xiàng)。
78.國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向和核心分別是()。
A、職業(yè)活動(dòng);職業(yè)教育
B、職業(yè)活動(dòng);職業(yè)技能
C、職業(yè)教育;職業(yè)技能
D、職業(yè)技能;職業(yè)活動(dòng)
答案:B
解析:國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一種職業(yè)導(dǎo)向性標(biāo)準(zhǔn),它以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能
為核心,通過運(yùn)用職業(yè)功能分析方法,研究確定職業(yè)教育培訓(xùn)和考核的內(nèi)容新體
系。
79.培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估不包括。。
A、反應(yīng)評估
B、學(xué)習(xí)評估
C、工作行為評估
D、過程評估
答案:D
解析:本題考查培訓(xùn)與開發(fā)的效果評估。培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估不包括過程評估。
培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估包括反應(yīng)評估、學(xué)習(xí)評估、工作行為評估、結(jié)果評估、投
資收益評估。ABC說法均符合教材內(nèi)容,D說法錯(cuò)誤。
80.個(gè)體的意義定義體系是O。
A、個(gè)人價(jià)值
B、個(gè)人信念
C、個(gè)人追求
D、自我價(jià)值
答案:D
解析:自我價(jià)值是個(gè)體的意義定義體系,一個(gè)人的自我價(jià)值體系不僅決定著他怎
樣解釋世界,也決定著他怎樣解釋自己。
81.下列關(guān)于勞動(dòng)合同的說法不正確的是()。
A、是勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人依法約定的明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議
B、是發(fā)生在勞動(dòng)者和用人單位之間的一種法律事實(shí)
C、我國各類企業(yè)依法普遍實(shí)施了勞動(dòng)合同制度
D、個(gè)體戶可以不用實(shí)施勞動(dòng)合同制度
答案:D
解析:1995年1月《勞動(dòng)法》實(shí)施后,全國各類企業(yè)依法普遍實(shí)施了勞動(dòng)合同
制度。
82.關(guān)于勞動(dòng)合同的無效,下列說法不正確的是()。
A、勞動(dòng)合同部分無效,不影響其他部分的效力
B、勞動(dòng)合同部分無效,整個(gè)勞動(dòng)合同都會喪失效力
C、勞動(dòng)合同被確認(rèn)無效,勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的,用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付勞
動(dòng)報(bào)酬
D、用人單位支付給勞動(dòng)者勞動(dòng)報(bào)酬的數(shù)額,參照本單位相同或者相近崗位勞動(dòng)
者的勞動(dòng)報(bào)酬確定
答案:B
解析:勞動(dòng)合同部分無效,不影響其他部分效力的,其他部分仍然有效。勞動(dòng)合
同被確認(rèn)無效,勞動(dòng)者已付出勞動(dòng)的,用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報(bào)酬。勞
動(dòng)報(bào)酬的數(shù)額,參照本單位相同或者相近崗位勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬確定。
83.0是指管理層通過面對面的接觸與溝通來掌握員工的工作滿意度。
A、日常接觸
B、組織公民行為
C、改善溝通
D、釋放情感
答案:A
解析:本題考查現(xiàn)存的工作滿意度信息的運(yùn)用。日常接觸是指管理層通過面對面
的接觸與溝通來掌握員工的工作滿意度,是一種了解工作滿意度的實(shí)用的、及時(shí)
的方法。故A選項(xiàng)描述正確,BCD說法均不符合題意,為干擾項(xiàng)。
84.員工關(guān)系管理實(shí)際上是指()和員工之間的關(guān)系管理。
A、員工
B、組織
C、績效
D、培訓(xùn)
答案:B
解析:本題考查人力資源管理的邏輯體系與職能框架。員工關(guān)系管理實(shí)際上是指
組織和員工之間的關(guān)系管理,它所涉及的主要內(nèi)容包括員工參與管理、員工的滿
意度測量與流動(dòng)管理、組織文化建設(shè)、爭議處理機(jī)制、員工援助計(jì)劃等。
85.薪酬區(qū)間滲透度是()。
A、它不能反映員工在其所在的薪酬區(qū)間中相對位置
B、它是用來表示員工實(shí)際獲得的基本薪酬與相應(yīng)薪酬等級的中值
C、它是員工的實(shí)際基本薪酬與區(qū)間的實(shí)際跨度之間的關(guān)系
D、它通常代表了該薪酬等級中的職位在外部勞動(dòng)力市場上的平均薪酬水平
答案:C
解析:本題考查薪酬區(qū)間的中值與薪酬區(qū)間滲透度。薪酬區(qū)間滲透度是員工的實(shí)
際基本薪酬與區(qū)間的實(shí)際跨度之間的關(guān)系。ABD說法均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng),應(yīng)排除,
C說法正確。
86.認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì),這是()的特質(zhì)理論。
A、卡特爾
B、奧爾波特
C、艾森克
D、霍尼
答案:A
解析:本題考查卡特爾的特質(zhì)理論。美國心理學(xué)家卡特爾用分類學(xué)的方法研究人
格,認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì)。BCD所述人物與題干描述不符,A說法
正確。
87.組織承諾的因素中,對員工的相關(guān)工作行為影響最為明顯的是()o
A、情感承諾
B、規(guī)范承諾
C、繼續(xù)承諾
D、經(jīng)濟(jì)承諾
答案:A
解析:情感承諾是指員工對組織的感情依賴、認(rèn)同和投入程度。相對規(guī)范承諾和
繼續(xù)承諾而言,情感承諾最為重要,對上述相關(guān)的工作行為的影響也最為明顯。
88.采用頭腦風(fēng)暴法需遵循的原則是。。
A、遲延評判
B、民主集中原則
C、各抒己見
D、有效管理幅度原則
答案:A
解析:頭腦風(fēng)暴法有兩條基礎(chǔ)原則:(1)遲延評判。頭腦風(fēng)暴法規(guī)定成員在發(fā)
表意見時(shí),無論該意見多么不合常理、不切實(shí)際,其他成員均不許評論、批評。
創(chuàng)意一經(jīng)提出,立即被一名組員記錄下來,一段時(shí)間后再作出評價(jià),這就將思想
創(chuàng)造與思想審查分隔開來。這樣可以鼓勵(lì)成員大膽對問題提出獨(dú)創(chuàng)性的見解,而
不需顧及他人的看法,充分表現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力因而可以產(chǎn)生出許多新穎
獨(dú)特的創(chuàng)意。(2)量變醞釀質(zhì)變。追求數(shù)量,隨著想法的積聚,通常會產(chǎn)生高
質(zhì)量的創(chuàng)意。
89.()作為考核主體,進(jìn)行績效評估可以增強(qiáng)績效評估的導(dǎo)向性、公正性和專
業(yè)性。
A、上級
B、同時(shí)
C、外部人員
D、員工自己
答案:C
解析:本題考查績效考核體系。使用外部人員(如客戶、專家等)參與組織內(nèi)部
員工的績效評估可以增強(qiáng)績效評估的導(dǎo)向性、公正性和專業(yè)性。
90.錄用信是以。的方式傳遞錄用信息的方法,其法律含義是一種“要約”。
A、郵件
B、電話通知
C、信函
D、邀請函
答案:C
解析:本題考查錄用信。錄用信是以信函的方式傳遞錄用信息的方法,其法律含
義是一種“要約”。C說法符合題意,ABD描述均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。
91.以下關(guān)于進(jìn)行工作滿意度調(diào)查的意義的陳述中,錯(cuò)誤的是()。
A、工作滿意度調(diào)查只能反映出公司中總體的滿意度水平
B、工作滿意度調(diào)查可以改善溝通
C、工作滿意度調(diào)查可以為員工提供一個(gè)釋放情緒的正式渠道
D、工作滿意度調(diào)查的信息可以幫助管理者改進(jìn)已有的變革方案
答案:A
解析:進(jìn)行員工工作滿意度調(diào)查有如下幾方面的意義:①監(jiān)控滿意度;工作滿意
度調(diào)查可以讓管理層掌握組織中的總體滿意度水平。工作滿意度調(diào)查是分析各種
員工問題的強(qiáng)有力的診斷工具。②改善溝通;在計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、實(shí)施調(diào)查和討論
調(diào)查結(jié)果等過程中,組織中各個(gè)方向的溝通都可能得到改善。③釋放情感;工作
滿意度調(diào)查給員工提供了一個(gè)正式渠道來表達(dá)自己的觀點(diǎn)、意見和不滿的機(jī)會,
從而使消極情緒得到釋放。④確定培訓(xùn)需要;通過調(diào)查,員工能說出自己對主管
執(zhí)行某些工作的看法,如委派工作、給予足夠的指導(dǎo)等。⑤規(guī)劃和監(jiān)控新的方案。
通過調(diào)查可以了解組織所實(shí)施的變革的進(jìn)展、遇到的困難和取得的效果。這些信
息可以幫助管理者改進(jìn)已有的變革方案,并更好地規(guī)劃和監(jiān)控新的方案。
92.()是一種基于工效學(xué)思想的設(shè)計(jì)方法。
A、機(jī)械型工作設(shè)計(jì)法
B、生物型工作設(shè)計(jì)法
C、社會技術(shù)系統(tǒng)方法
D、激勵(lì)型工作設(shè)計(jì)方法
答案:B
解析:本題考查工作設(shè)計(jì)的內(nèi)容。生物型工作設(shè)計(jì)法是一種基于工效學(xué)思想的設(shè)
計(jì)方法。
93.關(guān)于勞動(dòng)保護(hù)的陳述,錯(cuò)誤的是()。
A、勞動(dòng)保護(hù)包括勞動(dòng)安全和勞動(dòng)衛(wèi)生兩個(gè)方面
B、勞動(dòng)保護(hù)包括員工其他勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)報(bào)酬等方面的保護(hù)
C、勞動(dòng)保護(hù)不包括生活中的衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作
D、勞動(dòng)衛(wèi)生是防范職業(yè)病的發(fā)生
答案:B
解析:勞動(dòng)保護(hù)是指用人單位為了防止勞動(dòng)過程中的安全事故,采取各種措施來
保障勞動(dòng)者的生命安全和健康。勞動(dòng)保護(hù)是基于勞動(dòng)關(guān)系而產(chǎn)生的保護(hù)關(guān)系。勞
動(dòng)保護(hù)包括勞動(dòng)安全和勞動(dòng)衛(wèi)生兩個(gè)方面。勞動(dòng)安全是指在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中,防
止中毒、車禍、觸電、塌陷、爆炸、火災(zāi)、墜落、機(jī)械外傷等危及勞動(dòng)者人身安
全的事故發(fā)生。勞動(dòng)衛(wèi)生是指對勞動(dòng)過程中的不良勞動(dòng)條件和各種有毒有害物質(zhì)
的防范,或者是防范職業(yè)病的發(fā)生。勞動(dòng)保護(hù)不包括員工其他勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)報(bào)
酬等方面的保護(hù),也不包括生活中的衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。
94.員工因本人原因,給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的,用人單位可按照勞動(dòng)合同的
約定要求其賠償經(jīng)濟(jì)損失,經(jīng)濟(jì)損失的賠償,可以從勞動(dòng)者本人的工資中扣除,
每月扣除的部分不得超過勞動(dòng)者當(dāng)月工資的()o
A、20%
B、30%
C、40%
D、50%
答案:A
解析:本題考查工資的部分扣除。員工因本人原因,給用人單位造成經(jīng)濟(jì)損失的,
用人單位可按照勞動(dòng)合同的約定要求其賠償經(jīng)濟(jì)損失,經(jīng)濟(jì)損失的賠償,可以從
勞動(dòng)者本人的工資中扣除,每月扣除的部分不得超過勞動(dòng)者當(dāng)月工資的20%。根
據(jù)題意,A說法正確,BCD說法均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng)。
95.關(guān)于人格、情境與行為模式之間的關(guān)系,下列說法不正確的是()o
A、人格是一種結(jié)構(gòu)化的內(nèi)在系統(tǒng),它的形成受到遺傳和環(huán)境的交互作用
B、人格是穩(wěn)定的,貫穿其一生的東西是不會變的
C、在所有的情境下人們的行為都保持一致
D、行為具有跨情境一致性
答案:C
解析:首先,人格是一種結(jié)構(gòu)化的內(nèi)在系統(tǒng),它的形成受到遺傳和環(huán)境的交互作
用;其次,人格是穩(wěn)定的,雖然個(gè)體的行為方式和體驗(yàn)特點(diǎn)會隨著時(shí)間的推移而
發(fā)生變化,但其貫穿一生的東西是不會變的。最后,行為的跨情境一致性,這并
不是說在所有的情境下人們的行為都保持一致,而是指個(gè)人的目標(biāo)和行為傾向會
保持相對的穩(wěn)定。具體的行為可能會隨著環(huán)境的變化而變化,但個(gè)體內(nèi)心的自我
認(rèn)同,個(gè)體對外界環(huán)境的知覺和組織方式,以及個(gè)體的個(gè)人目標(biāo)則很少發(fā)生變化。
96.()的特點(diǎn)是決策時(shí)融合書面的形式,在做決策以前將交往控制在最低限度,
以保證個(gè)體決策的獨(dú)立性。
A、頭腦風(fēng)暴法
B、德爾菲技術(shù)
C、具名團(tuán)體技術(shù)
D、階梯技術(shù)
答案:C
解析:本題考查團(tuán)體決策的常用方法。具名團(tuán)體技術(shù)特點(diǎn)是決策時(shí)融合書面的形
式,在作決策以前將交往控制在最低限度,以保證個(gè)體決策的獨(dú)立性。
97.登記失業(yè)人員憑。享受公共就業(yè)服務(wù)和就業(yè)扶持政策。
A、登記證
B、身份證
C、失業(yè)證明
D、戶口本
答案:A
解析:本題考查失業(yè)登記辦理。登記失業(yè)人員憑登記證享受公共就業(yè)服務(wù)和就業(yè)
扶持政策;其中符合條件的,按規(guī)定申領(lǐng)失業(yè)保險(xiǎn)金。根據(jù)題意,A說法正確,
BCD說法均不符合教材內(nèi)容,為干擾項(xiàng)。
98.影響薪酬設(shè)定的外在因素不包括。。
A、勞動(dòng)力市場的供需關(guān)系競爭狀況
B、地區(qū)及行業(yè)差異
C、當(dāng)?shù)厣钏?/p>
D、企業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)與內(nèi)容
答案:D
解析:本題考查影響薪酬設(shè)定的外在因素。影響薪酬設(shè)定的外在因素包括勞動(dòng)力
市場的供需關(guān)系與競爭狀況;地區(qū)及行業(yè)差異;當(dāng)?shù)厣钏剑慌c薪酬相關(guān)的法
律、法規(guī)。企業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)與內(nèi)容屬于內(nèi)在因素,不符合題意,D錯(cuò)誤;ABC說
法均為正確。
99.下列不屬于事故預(yù)防措施的是。。
A、創(chuàng)造和睦、嚴(yán)肅的車間安全氣氛
B、用機(jī)器代替工人
C、工作場所實(shí)行定置管理
D、削弱組織領(lǐng)導(dǎo)
答案:D
解析:本題考查事故預(yù)防。事故預(yù)防的方法包括:創(chuàng)造和睦、嚴(yán)肅的車間安全氛
圍;盡量用機(jī)器代替工人,實(shí)行定置管理等。事故預(yù)防措施的管理方面,需要加
強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),而非削弱組織領(lǐng)導(dǎo),故D選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。ABC說法正確。
100.不屬于人力資源的能動(dòng)性的陳述是()。
A、人是價(jià)值創(chuàng)造過程中最為主動(dòng)的因素
B、人的工作動(dòng)機(jī)會直接影響工作的結(jié)果以及實(shí)現(xiàn)的價(jià)值
C、知識、技能、能力和經(jīng)驗(yàn)等人力資源的核心要素是可以不斷積累和更新的
D、人力資源在活動(dòng)過程中最可以被激勵(lì)的
答案:C
解析:本題考查人力資源的特性。能動(dòng)性是指人是價(jià)值創(chuàng)造過程中最為主動(dòng)的因
素,人的工作動(dòng)機(jī)會直接影響工作的結(jié)果以及實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,正因?yàn)槿绱?,人力資
源在活動(dòng)過程中最可以被激勵(lì)的。ABD說法均為正確,C選項(xiàng)說的是人力資源的
開發(fā)性,不符合題意。
101.關(guān)于組織公民行為的錯(cuò)誤說法是()。
A、它是員工做出的對組織的生存和高效運(yùn)作起到非常積極作用的行為
B、這些非常積極作用的行為又不是員工職責(zé)范圍之內(nèi)的
C、這些非常積極作用的行為通常能得到組織在薪酬上的回報(bào)
D、工作滿意度高的員工更可能表現(xiàn)出組織公民行為
答案:C
解析:本題考查組織公民行為。組織公民行為是員工做出的對組織的生存和高效
運(yùn)作起到非常積極作用的行為,但這些非常積極作用的行為又不是員工職責(zé)范圍
之內(nèi)的,因而,通常不能得到組織在薪酬上的回報(bào),工作滿意度高的員工更可能
表現(xiàn)出組織公民行為。ABD說法均為正確,C說法錯(cuò)誤。
102.下列各項(xiàng)中,不屬于特殊情況下的延長工作時(shí)間的是。。
A、生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生故障,影響生產(chǎn)和公眾利益,必須及時(shí)搶修的
B、發(fā)生自然災(zāi)害,威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,需要緊急處理的
C、交通運(yùn)輸線路發(fā)生故障,影響生產(chǎn)和公眾利益,必須及時(shí)搶修的
D、企業(yè)接到緊急生產(chǎn)任務(wù),如果不能如期完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),勢必影響企業(yè)的
經(jīng)濟(jì)效益和職工的收入
答案:D
解析:《勞動(dòng)法》第42條規(guī)定,有下列情形之一的,延長工作時(shí)間是允許的:
①發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因,威脅勞動(dòng)者生命健康和財(cái)產(chǎn)安全,需要
緊急處理的;②生產(chǎn)設(shè)備、交通運(yùn)輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障,影響生產(chǎn)和公眾
利益,必須及時(shí)搶修的;③法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
103.可能引發(fā)疲勞最客觀、最直接的因素是()。
A、工作環(huán)境因素
B、生理因素
C、心理因素
D、精神狀態(tài)因素
答案:A
解析:工作環(huán)境引起疲勞的因素包括工作強(qiáng)度、工作速度、工作方式及工作持續(xù)
的時(shí)間等,它們是引發(fā)疲勞最客觀、最直接的原因。
104.獎(jiǎng)懲的()是有效激勵(lì)的一個(gè)重要指標(biāo)。
A、明確性
B、準(zhǔn)確性
C、及時(shí)性
D、客觀性
答案:C
解析:本題考查企業(yè)規(guī)章制度管理。獎(jiǎng)懲的及時(shí)性是有效激勵(lì)的一個(gè)重要指標(biāo)。
105.有許多環(huán)境因素對人格的形成發(fā)揮著重要的作用,在這些因素中,()的作
用尤其重要。
A、教育背景
B、生活環(huán)境
C、人際關(guān)系
D、文化
答案:D
解析:有許多環(huán)境因素對人格起著塑造作用,在這些因素中,文化的作用尤其重
要,因?yàn)椴煌奈幕胁煌膫惱碓瓌t和價(jià)值觀,這在很大程度上制約著人的態(tài)
度體系和行為方式。
106.從產(chǎn)品市場角度來說,影響薪酬水平的主要因素是()。
A、勞動(dòng)力的需求與供給
B、競爭程度和產(chǎn)品需求水平
C、企業(yè)戰(zhàn)略、所屬行業(yè)
D、企業(yè)規(guī)模和價(jià)值觀
答案:B
解析:本題考查薪酬水平。從產(chǎn)品市場角度來說,影響薪酬水平的主要因素是競
爭程度和產(chǎn)品需求水平。
107.下列關(guān)于勞務(wù)派遣描述錯(cuò)誤的是。。
A、勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)所從事的實(shí)際上是勞動(dòng)力租賃業(yè)務(wù)
B、勞務(wù)派遣單位應(yīng)與被派遣勞動(dòng)者訂立一年以上固定期限勞動(dòng)合同,按月支付
報(bào)酬
C、在被派遣勞動(dòng)者無工作期間,派遣單位應(yīng)按照當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)按月支付報(bào)
酬
D、被派遣勞動(dòng)者享有與用工單位的勞動(dòng)者同工同酬的權(quán)利
答案:B
解析:本題考查外部招募的主要渠道。勞務(wù)派遣單位應(yīng)與被派遣勞動(dòng)者訂立兩年
以上固定期限勞動(dòng)合同,按月支付報(bào)酬。
108.()是企業(yè)對職工勞動(dòng)補(bǔ)償?shù)妮o助形式,企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控
制職工福利費(fèi)在職工總收入的比重。
A、職工福利
B、公共福利
C、企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)
D、社會福利
答案:A
解析:本題考查職工福利的概念。職工福利是企業(yè)對職工勞動(dòng)補(bǔ)償?shù)妮o助形式,
企業(yè)應(yīng)當(dāng)參照歷史一般水平合理控制職工福利費(fèi)在職工總收入的比重。A說法符
合題意,BCD說法均為錯(cuò)誤干擾項(xiàng),應(yīng)排除。
109.關(guān)于心境說法合適的有0o
A、心境有明顯的外在表現(xiàn)
B、心境是一種比較微弱,持久而又具有渲染性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。
C、心境針對具體的事物
D、心境具有激動(dòng)性的特點(diǎn)
答案:B
解析:本題考查心境。心境是一種比較微弱,持久而又具有渲染性的情緒體驗(yàn)狀
態(tài)。心境不針對具體的事務(wù),與心境相比,激情是一種短暫、強(qiáng)烈的情緒狀態(tài),
有明顯的外部表現(xiàn),具有激動(dòng)性和沖動(dòng)性的特點(diǎn)。綜上所述,ACD說法錯(cuò)誤,表
述的是激動(dòng)的特點(diǎn),B說法正確。
110.()是一個(gè)國家、經(jīng)濟(jì)或者組織所能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù)、
創(chuàng)造價(jià)值或?qū)崿F(xiàn)既定目標(biāo)的所有以人力載體的腦力和體力的總和。
A、人力資源
B、人力資源管理
C、人事管理
D、人力資源管理者
答案:A
解析:本題考查無形的人力資源。所謂人力資源,是一個(gè)國家、經(jīng)濟(jì)或者組織所
能夠開發(fā)和利用的,用來提供產(chǎn)品和服務(wù)、創(chuàng)造價(jià)值或?qū)崿F(xiàn)既定目標(biāo)的所有以人
力載體的腦力和體力的總和。BCD說法均不正確,A說法符合教材內(nèi)容。
111.0的過程有助于確定工作分析所獲得的信息是否正確、完整。
A、制定職位說明說
B、分析工作信息
C、制定具體實(shí)施計(jì)劃
D、信息核對
答案:D
解析:本題考查結(jié)果形成階段。信息核對的過程有助于確定工作分析所獲得的信
息是否正確、完整。ABC描述均為錯(cuò)誤選項(xiàng),不符合題意,D
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