教師工作總結個人2024簡短（30篇）

教師工作總結個人2024簡短（30篇）

教師工作總結個人2024簡短（精選30篇）

教師工作總結個人2024簡短篇1

作為一名普通的中學老師，在中繼教學習過程中，為了提高

自身的能力，我認真參加了中繼教的一切活動，形成了自己新的

教師素質(zhì)和新的教學方法，特作總結如下。

一、師德修養(yǎng)：本學年，我非常注意關注自己的成長，虛心

向優(yōu)秀老師學習，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，認識到作為一

名老師，在學校學生基礎不好的情況下，在一些學生不學而有非

常調(diào)皮的情況下，更應該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第

一線，為市八中的崛起貢獻自己的力量，為打造市八中成為名校

而貢獻自己微博的力量。

二、學科培訓：本年度，我積極地參加每次的教研活動學

習，向本學科的有經(jīng)驗的老師學習，并按教研組長的要求去認真

做好集體備課和各項工作；另外，按時參加教職工大會，聆聽校

長們對教學的安排，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆

記。這一年度，學校在每周三都開展了校級的大研究課，共分

為大文科和大理科，其中也有化學方面的，我都按時參加了

聽課，并學習有經(jīng)驗的老師是如何評課的；其他學科，如數(shù)學、

物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認識到，

要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能

固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術培訓：本年度，學校沒組織過多的教育教學技

術培訓，但我并沒有放松對教育教學技術的學習。我認真地參加

組內(nèi)的公開課活動，去觀摩別人運用教育技術的情況，與時俱

進，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補。作為化學老師，我意識到必須掌握新

的多媒體技術，才能更好地實施教學C我加強學習了PPt軟件的

制作，學會了制作簡單的動畫和簡單的動畫連接以及如何在當中

穿插視頻等。

四、專業(yè)學習：我教書就差不多兩年的時間，還是一個年青

老師，所以教學時會感到知識不夠用。這一年度，我認真進行對

高一教材的研究，我認識到，只有有一定的機會，才能接觸到更

多的理念，才能對教學作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，

通過教研會，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識，特

別是從一些有經(jīng)驗的老師那里獲益匪淺。

五、不足之處及今后打算

1、學習中，有些內(nèi)容的學習形勢，不能更深入地學習其理

論精髓;2、學習活動單一，基本上就是聽課評課，不能很好地把

地方特色教材運用上來。中繼教的工作很多，我只談了其中的幾

個方面。當今的社會是一個競爭的社會，逆水行舟，不進則退。

作為一位人民教師，應該意識到，教學也需要與時俱進，否則就

會害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼

教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學能力和教學水

平以及學科知識。

教師工作總結個人2024簡短篇2

轉眼一年的初三教學工作又已結束，這是我教學生涯的第三

年，也是我初三教學的第二年，在這一年中，忙碌之中又獲得了

寶貴的財富，有成功的經(jīng)驗，又有失敗的教訓，簡單總結一下，

以促進今后的教學。

今年新接的初三，開始缺乏了解，只是根據(jù)初二期末成績大

體上有所了解，但隨著教學的展開發(fā)現(xiàn)一開始的了解并不完全正

確，因為學生在變化，班級風氣也在變化，這就需要在教學過程

中逐步了解。這一年我最深刻的認識就是一定要充分了解學情，

只憑經(jīng)驗想當然教學效果就會大打折扣，我在這方面有好幾次深

刻的教訓。比如一輪復習開始的時候，對于六班我就用九年級上

學期的水平去看待他們，高估了他們的實力，造成在教學過程中

力不從心，結果往往跟預期的差距很大，效果就很不好，后來意

識到這種情況，及時調(diào)整才達到了比較好的效果，對于八班一開

始就知道他們八年級學的不好，所以放低心態(tài)，放慢腳步，耐心

力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y過去，展望將來，特

對以下工作作出詳細總結：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開

始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師

德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查

找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中

從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會

議認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團

結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我

是好老師。

我從小熱愛，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn)，從20_

年我被評為入積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益

活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，

通過章及知識，不斷武裝自己的‘頭腦，時刻以標準來嚴格要求

自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，爭取早日加入組織，工

作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人

生價值。

二、教育教學方面

我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，三年的師范生活煉就了

我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢

業(yè)生。進入工作崗位，很快我就成了業(yè)務骨干，理論和實踐的有

機結合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結

教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生

活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被

多次評為分局先進教育工作者、先進教師、九五建功立業(yè)先進個

人，以自己的實力贏得了領導和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞

蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動

中，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選

中參加了生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演

出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動

的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了，我們代表

孩子謝謝您?！滨r花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。

教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我

工作更起勁了。九月份開學后，我被分到小班，在日常教學中，

我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個

幼兒的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行

調(diào)查，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)

系表，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩

子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習嘖和壞

毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童

要做到心中有數(shù)，要付出更多的關愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的

時間內(nèi)適應幼兒園的生活。

三、自我完善與發(fā)展方面

工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學

完成了山西師范大學自考教程，于20_年6月拿到大專學歷。

20—年，我又參加了全國成人高考，以優(yōu)秀的成績考取了北京教

育學院學前教育系，開始了本科的進修學習。用更多的知識來充

實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務，為節(jié)省園內(nèi)

開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題

放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，

看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。

四、反思和總結

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分

飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把

握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

教師工作總結個人2024簡短篇4

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我

認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教

學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、

新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的

效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教

學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教

師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理

念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基

本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深

的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一

個新的臺階。

二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同

發(fā)展

1、為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學

生主動探索的無學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在

情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指

導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)

展的過程。

2、在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學

資源，創(chuàng)造性地使用教材。較強的物理思想方法得于滲透。學生

在觀察、操作、實驗、討論、交流、猬測、分析和整理的過程

中，公式的形成、獲得、應用了然于心。

3、提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動

的組織者、指導者、與參與者。

4、教學中突出的過程性，注重學習結果，更注重學習過程

以及學生在學習過程中的感受和體驗。

5、努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應

用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能

力。

6、重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研

究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀

念，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)

新能力，以自主一一創(chuàng)新課堂教學模式的運用為重點，努力實現(xiàn)

教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

1、怎樣提高學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習

狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為

教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學

生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)

展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變

化和發(fā)展。

2、抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與

定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為

中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)

新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及

學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

四、總結

通過我一學期不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的

成績。一份耕耘，一份收獲。以上成績的取得離不開領導的支持

和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著勤學、善

思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作總結個人2024簡短篇5

備課

學期初，鉆研教材、教參，試卷，請教有豐富教學經(jīng)驗的老

前輩，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。積極聽課，學習教師上課

該有的良好習慣;認真對待自己的展示課程；學期中，積極參加學

校的說課比賽，積極參與精品課研討，不斷學習進步，參與每一

個次科組的集體備課，學會著重單元備課，掌握每一部分知識在

單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會

產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。

在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理

解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。在備課的過程中也注重兩

個班學生的學習情況的不同，設計不同的教學方案，(6)班的學

生注重抓細節(jié)，抓作業(yè)，針對相對應學困生進行輔導；(5)班學生

注重抓好課堂紀律，如何應對較混亂的課堂紀律情況，再抓好學

習。

上課

(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。嘗試放手讓學生探究、

動口、動眼、動腦。打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思

考，敢于積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結

果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根

究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，

發(fā)展思維。

(2)努力構建知識網(wǎng)絡。

學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既

形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)

新、實踐提供了可能。但是這個效果相對來說效果不大。

作業(yè)

1、做到精講多練，有針對性。注重簡單的知識點的訓練，

這學期最重要就是注重學生的乘除法的計算能力，要達到每個學

生都會，就需要嚴抓作業(yè)。

2、對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題進行

糾錯。

3、將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題并作出分類總結，進行透

切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。創(chuàng)新評價，激勵

促進學生全面發(fā)展。

4、把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習

熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力

手段。

5、對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌

握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習

的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。

6、抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，努力嘗試鍛

煉學生在語言表達能力，我會刻意在課堂上讓學生自主發(fā)言，學

會組織語言，發(fā)表自己的意見。

存在問題

1、同學們的作業(yè)，個別同學書寫太差，在作業(yè)本上亂涂亂

畫，作業(yè)本保護的不夠好，沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。發(fā)教材

內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積

極性。

3、教學中，未能關注整體，未能把每一位學生都細微關注

到，只能做到部分細致，整體的輔導，課堂上激勵性語言使用不

足、不到位。

4、個別學生學習數(shù)學的積極性不高，沒有養(yǎng)成良好的學習

習慣。數(shù)學學習中，6班的學困生就有7個，出現(xiàn)課堂走神注意

力不集中、作業(yè)不寫或者書寫不清不認真、數(shù)學領悟能力太差等

原因，5班的學困生比較多，出現(xiàn)個別不交作業(yè)，考試二三十分

的情況，課堂紀律差，多次輔導效果不明顯，影響整體成績，同

時也形成不良的學風，成績跟不上。

5、輔差工作完成質(zhì)量一般，培優(yōu)工作則顯不足，幾乎每天

中午都會輔導個別中層生，嚴抓學困生，懶惰不寫作業(yè)的學生。

這個工作對6班學生有明顯的效果。

改進措施

1、加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教

材，進一步把握知識點和考點。

2、多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理

念。

3、加強轉劣培優(yōu)力度，加強教學反思。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀的教師小幫手，實現(xiàn)一對一幫扶；

總之，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學

生快樂學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。

經(jīng)驗心得

1、課堂多用激勵性語言，鼓勵性語言；

2、多表揚、多動用個別學困生，增強他們的學習積極性和

自信心；

3、多和學生特別是班干部談心聊天，了解學生的心理動態(tài);

4、對學習進步的學生不定時進行獎勵，激發(fā)學生的積極性;

5、每天一小練，加強計算能力；

6、及時批改并評講作業(yè)，培養(yǎng)學生題型歸類和做筆記的學

習習慣；

7、在課堂上多陪學生讀讀題目，培養(yǎng)做題目讀題的良好學

習習慣；

自我評價

在學期的教學工作中。我已經(jīng)盡最大可能的做到最好，認真

完成每一項工作任務：

1、在級組的集體備課中積極發(fā)表意見和認真對待每一個老

師的意見，共同探討和改正；

2、認真對待每一次學生的檢測，并進行深刻的考后反思，

并針對問題作出相應的調(diào)整，盡管效果不是很好，但是能讓學生

和自己有一些改進；

3、課堂紀律方面抓的不是很好，特別是五班的紀律，有時

候自己也會出現(xiàn)厭倦的情緒和勞累，但是很快自己就調(diào)整過來

了，所以導致5班的學習成績一直沒有進步；

4、對待個別問題學生，找不到教育的方法，出現(xiàn)有心無力

的感覺；

5、針對以上的問題，多次請求幫助和討教方法，但效果不

明顯；

6、但是每一次出現(xiàn)問題都積極面對并作出相應的措施；

總體來說這學期的工作，完成的一般好，剩下的需要繼續(xù)努

力和不斷的改進。

教師教學工作總結篇8

工作中存在不足之處：

一、對不同層次的學生狀況了解不夠

造成學生成績不理想，這一點需要在下學期加強。

二、推進課改，更新教學觀念

用心參于課改，充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動

手潛力、分析潛力、觀察潛力，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題，都

是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

三、社會對教師的素質(zhì)要求更高

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工

作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國完美的明天奉獻自

己的力量。

今后努力的方向：

1、加強業(yè)務理論知識的學習，從而提高業(yè)務水平。

2、新教學觀念，用心參于課改。

3、對學困生多加照顧。

教師工作總結個人2024簡短篇6

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)

績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新

的臺階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。

曾子日：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的

則是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到？對上級指示有沒有完全執(zhí)

行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作

匯報如下：

一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位

本學年我?guī)ьI教職工積極執(zhí)行教育主管部門的意見和建議，

將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學年我

們減少了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個

方面實現(xiàn)分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發(fā)生，真

正做到了讓家長放心，社會放心的幼兒園。

—月—日—幼兒園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，

前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后，我們

在第一時間召開全體教職工會議，根據(jù)事件深刻反思，結合我園

特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在

第一時間內(nèi)摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要

性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規(guī)與教育教學工作

中，20_年，我們投資安裝了數(shù)字監(jiān)控設備與幼兒進出刷卡設

備，配備了專職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實的基

礎。

二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育

園長是一個幼兒園的靈魂，評價一個幼兒園首先要評價園

長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持什么都可

以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭

策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。

以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領導與教

師的關系在幼兒園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，

從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關心他們，把他們

當成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句

貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調(diào)動起教師的工作

積極性，使之熱情主動的投入到工作中。

三、以教育教學工作為主導，促進教師專業(yè)化成長

我園教師隊伍大部分是幼教專業(yè)畢業(yè)的，但教學水平和專業(yè)

素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務技能，我們組織教師

到一、二幼示范園參觀學習，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和崗位培

訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)

務的良好園風，在觀摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導

教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育

方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實

施《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》要求，從實踐到理論的提

升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了

教師愛學習，勤學習的良好習慣，并在業(yè)務上興起一股趕、幫、

爭、超的優(yōu)良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新

臺階。

工作者，并快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環(huán)境

上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我

們會在將來的工作中更好的服務于家長與幼兒、服務于教師，堅

定不移地執(zhí)行上級教育主管部門的各項任務，并為平羅縣的幼教

事業(yè)做出我們應有的貢獻。

教師工作總結個人2024簡短篇7

知不覺，走上教學崗位已經(jīng)一個學期了。作為一名新教師，

在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、

進步、收獲了不少?；仡欉@個學期，可以說有辛苦也有快樂。作

為一名新教師，半個學期的教學過程既是一種鍛煉也是一種學

習。而我對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，半個

學期的工作讓我學到了很多以前在課本上學到卻無法實踐的只知

識。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：

一、教學工作

1、作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但

在教學上我不敢有一絲馬虎。因為第一次接觸到小學一年級的學

生，所以在教學觀念上我要努力轉變自己的觀念，力求自己的教

學方法適應一年級學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。利用

空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。本學期我共

備課52課。在備課時我認真鉆研教材、教參，翻閱各種書籍，

力求吃透教材，找準重點難點。平時，利用網(wǎng)絡，上網(wǎng)尋找名師

的教學實錄，通過多名師課堂的學習和模仿，不斷提高自己的教

學水平。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生

都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。

3、及時寫教學反思。每堂課結束后，堅持及時反思，幾乎

做到每一課時一個反思。

4、在教學的同時，利用空閑時間閱讀書籍、做讀書文摘，

特別是薛瑞萍老師的著作令我獲益匪淺。我積極參加學校的教研

活動，共聽課20節(jié)。

二、班主任工作

作為班級的任課老師，還是班主任，所以背上肩負著教書育

人的責任。這個學期，我的班主任工作如下：

L培養(yǎng)學生的良好習慣。

由于本學校的學生家境比較良好，父母比較疼寵，所以有些

孩子習慣了我行我素，受不得批評，再加上一年級學生由于年齡

小，自控力差、紀律渙散，學習習慣的培養(yǎng)就變得很突出，我從

培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行教學，還利用晨會課、班隊課

學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注

意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常

學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真

作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

2.親近學生，和學生成為好朋友。

我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩

子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子

們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他

們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親

近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎。

3.積極參加校內(nèi)外組織的各種活動并取得了良好的成績。

在運動會上，我班取得一年級段第三名的好成績。在校少年

國際象棋比賽上，我班李凱同學更取得低年段第二名，校個人賽

第十名的驕人成績。在小朋友們和家長的共同努力下，我班元旦

合唱比賽獲年紀一等獎和最佳表演獎。

但是作為一名新教師，因為教學經(jīng)驗的缺乏，我的工作仍然

存在著不少的問題。如對于學生紀律的教育還不夠，學生學習習

慣的培養(yǎng)還需要以后繼續(xù)堅持的努力。在教學上，對部分有困難

的學生的關注不夠。個別學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還

需要在給予他們更多的關注與幫助。

所以在下學期，我還要繼續(xù)做好各方面的工作，嚴格要求自

己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的教學工作水平。

教師工作總結個人2024簡短篇8

春去夏至，流年匆匆。初中部教導處在校長室的正確領導

下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，

狠抓教學常規(guī)管理，注重教學過程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂業(yè)，

踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將本

學期工作總結如下：

一、教學常規(guī)管理精細化

1、教學常規(guī)檢查定期和不定期相結合。堅持每月底左教師

備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學常規(guī)工作進行檢查

并及時匯總上校園網(wǎng)公布。本學期三月份，初中部教導處對語文

組聽課本、數(shù)學組備課本、八年級政史、物理練習冊批改情況進

行了突擊檢查，對不足之處及時形成意見通報全體教師引起重

視。五月份，對部分老師進行全面調(diào)研，及時匯總教導處、教研

組長意見上報校長室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。

2、精心組織各種調(diào)研考試，有計劃開展各項工作。七八年

級在三月和五月對部分學科進行調(diào)研，四月份六月份進行期中期

末考試;九年級依次組織新課結束考試、模考、中考。努力做到

學生學習張馳有度，考試公平、公開、公正。堅持考前有宣傳，

考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、

體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學校的自主招生、填報

志愿、七八年級信息技術檢測、史地生結業(yè)考試……都嚴格按教

育局要求慎重做好。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。開齊

課程，開足課時，不允許隨便變動。教導處三人每周不定期轉

班，碰到問題做好記錄并及時對任課老師提出來?？茖W合理安排

好地方課程、綜合實踐的教學內(nèi)容，通過各種檢查和活動參賽提

高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升學生

的文化素養(yǎng)。

4、精益求精做好其他教學常規(guī)管理工作：學生的轉進轉

出，學籍常規(guī)管理與會審，課務安排，調(diào)代課，督查教學進度、

各學科計劃的落實，期初報表，征訂、下發(fā)各項教學資料與試

卷，檔案資料的收集。本學期為配合學校爭創(chuàng)工作做了“義務教

育辦學水平現(xiàn)場考核”部分材料。

二、教科研促進教師專業(yè)成長0

1、課堂教學與課題研究相結合。課題研究以備課組為單

位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同年級組

教師集體備課，本學期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學任

務，各教研組骨干教師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要

求教師多提意見，切實幫助教師提高上課水平。

2、繼續(xù)組織教師參加全國性“一師一優(yōu)課、一課一”活

動，通過學習網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共

同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、教學設計評

比、論文評比等活動；組織教師參加學校青年教師教學基本功（粉

筆字）競賽，有效地促進教師專業(yè)化成長。

3、崗位培訓和學習交流。組織教師參加教師培訓、校際交

流、初三各學科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙

休日支持語文、數(shù)學老師15人到星辰實驗學校參加“中國教育

夢”聽課，督促外出學習交流的老師一周內(nèi)撰寫學習心得發(fā)到校

園網(wǎng)上；組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學中考復習研討活

動，贏得一致好評;五月份請教研室領導聽課并指導初三各科老

師上好復習課;認真督促組織本學期在我校開展的每月一次湖塘

片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。

4、推進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的

取材和編撰工作，以精心設計和指導學生開展有意義的校為外學

習活動。

三、學生積極參加各項競賽活動

1、期初調(diào)整了興趣活動負責老師，蹲點主任督促負責老師

研究競賽細則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并

注意資料的積累。

2、做到有賽必參，教導處分工督促教師提前一兩個月開始

訓練，每次訓練保證時間，提高質(zhì)量，解決實際問題，輪流帶領

學生參加各項競賽。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張

證書復印件，櫥窗里張貼一份喜報。

3、本學期組織學生參加的競賽活動有：三月份信息技術作

品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。

四、加強了裝備建設

1、通過培訓提高教師運用現(xiàn)代教育新技術的水平，通過學

校數(shù)字化平臺的運作來建設資源庫。

2、加強館室建設，按照最新裝備的一類標準將教育技術裝

備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規(guī)

范，定期保養(yǎng)，及時維修。規(guī)范使用實驗儀器的管理，做好資料

的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過驗收。

五、成績與不足：

1、四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，

教師、學生參加各類競賽也頻頻獲獎。

2、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想，主要是

數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。

3、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。要消除急躁或急

功近利的情緒，改革課堂教學藝術，以人為本，多關愛學生。

教師工作總結個人2024簡短篇9

為一名教師，本人認真參加學校組織的政治學習，積極響應

黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模

范作遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助

人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每

一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信

賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查：

、政治思想

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習

《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自

己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與

人民的教育事業(yè)，做到為人師表。

二、教育教學

教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、

業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗

敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人

才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習

成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、

融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人

格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體

罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，并與家長

相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利

用思想政治學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政

治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

三、創(chuàng)新

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理

念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一

個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學

生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不

只是老師，更多的是來自對書本的.理解和與同伴的交流，促使

學生在學習中學會學習。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事

講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形

成自己的教學風格C

在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原

則，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

教師工作總結個人2024簡短篇10

本學年，我擔任高一(224—227)班信息技術教學和學校網(wǎng)絡

管理等工作。能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進步，

不斷進取，不斷學習，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了響應學校

“繳交材料要有新鮮度”的號召，為了貫徹主任“不要重復昨天

的歷史”的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一

學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想方面

思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自

己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生

的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同

時也對自己思想上有了更加高的要求。

二、教學工作方面

第一個年頭教信息技術，沒有人能給你多少幫助，雖然內(nèi)容

看起來非常非常簡單，但是要把自己懂的轉換為學生也懂，中間

的這個轉換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修煉的。

因此，我主要是做好角色轉換工作，多從學生的角度來思考問

題，教學的深淺從此得以把握。

還有，就是不知道考試到底考啥內(nèi)容，這就是為什么老教師

會說“沒有帶過畢業(yè)班的新教師是不成熟的“，是的，沒有經(jīng)過

一輪會考洗禮的信息技術老師也是不成熟的，我想為了提高教學

水平和提高業(yè)務水平，除了向有經(jīng)驗老師請教教學技巧的基礎

上，還加強了備課量，查閱相關的參考書籍。在教學之余，我也

注重自身發(fā)展進步。本學期實實在在聽了18節(jié)課，為了完成任

務抄了2節(jié)課。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還

注意到要自學，混著混著一學期就過去了，不過不懂的部分除了

虛心還是虛心。

值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準備，獲得了化州

市信息技術說課比賽高中組二等獎；二是本學期第一次比較正規(guī)

的期中考試，所教弟子經(jīng)得起考驗，不會太差，甚喜！不知道期

末考試將會如何？

三、網(wǎng)絡管理及其它方面

學校的網(wǎng)絡管理方面，也沒有什么好總結的，一切操作按部

就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復

昨天的歷史”To本學期學校網(wǎng)絡運行基本正常，偶爾有小黑

客、小病毒來襲擾，積累的經(jīng)驗都能從容以對，

沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緞地做好防護、備

份等工作，以及做好關鍵設備的除塵、清洗工作C

攝像方面一切聽從學校的安排，有什么任務就去攝什么任

務，并先保存至電腦，達到一定相應量時，及時刻錄給辦公室存

檔。無奈機器太糟糕，效果經(jīng)常不好。

四、小結

可能很多人寫期末總結的時候，一般都是按照“干了什么工

作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發(fā)展方向”這個模式

來寫，主要敘述一學期來如何如何辛苦地工作，一一羅列出來。

但是我覺得這學期一點都不辛苦，從來沒有像這學期過得這么愉

快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的，并且跟學生打

交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關的事情，不用再像“救

火”隊員到處“救火”，使得我有大量的時間可以專心研究攝像

技術和非線性編輯，并對軟硬件進行全面升級，且有所得。我想

這應該是本學年最大的收獲吧。

教師工作總結個人2024簡短篇11

期中考試在我和全體學生們緊張的努力拼搏后結束了，舒了

一口氣的同時，也留給了我很多的思考。仔細的翻閱學生的試

卷，感覺他們發(fā)揮得不好，做題效果不是很理想。有些題我認為

經(jīng)過思考或認真審題應該會做對的題目學生沒有做對，而我認為

比較有難度的題他們都做的還可以。

學生做得最讓我滿意的試題是：第一題的第1、2、3、4、5

小題，口語交際和和作文。

此次的考試卷大部分學生都能保持卷面的干凈整潔，而且書

寫規(guī)范、端正，格式正確。

作文學生也基本上發(fā)揮出了自己的水平。學生都能準確審

題，讀懂題目意思；能把事情說清楚，三分之二以上學生能寫得

有真情實感，能合理分段，安排好段落結構。

學生失誤最多的題目是：第二題的課內(nèi)閱讀。這篇課為閱讀

時《索溪峪的“野”》，特別是標點符號的標準，三分之二的學

生都不能正確的完成，這一點在以后的教學中要格外的重視。

其中一點很讓我痛心的地方是一些學生因為某些字的書寫錯

誤而扣分，這種現(xiàn)象比較嚴重。字詞的教學仍然是我要重視的地

方。

總之，這張試卷，考查了學生的綜合語文素養(yǎng)，特別是理解

能力、概括能力、表達能力、審題能力，綜合性很強。從學生做

題情況來看，他們的各方面的能力還有待加強。

針對這次考試學生出錯的這些問題。我決定在在今后的教學

中做到有針對性。我覺得應該做到以下幾點：

1、教給學生審題的習慣，培養(yǎng)他們做題的細心能力。做到

看到題目心不慌，謹慎認真地對待。

2、該牢記的必須要牢記°這一點一直是我的弱項。盡管今

年我做了一些努力，可見效仍很微小。還得加大默寫的力度。對

學生的要求要更加的嚴格。

3、保持多讀多寫的原則不變。閱讀題和習作仍然是考試的

重中之重。這方面的訓練仍然要貫穿在整個教學活動中。

通過這次考試，也使我發(fā)現(xiàn)自身的很多問題，以后應該多向

優(yōu)秀的教師學習，做到取己之長，補己之短。

教師工作總結個人2024簡短篇12

本學期經(jīng)過我們物理備課組全體教師認真交流，團結合作

下，完成學校的總體教育教學計劃，落實課組備課活動計劃，做

到以學生實際狀況為準則，討論制定相應的科組教學目標，認真

執(zhí)行群眾備課，調(diào)動科組教師的用心性，關心學生，了解學生實

際，上好每一節(jié)課，強調(diào)從學生基礎做起，指導全體學生進行學

習活動，發(fā)揮學生主體作用，使學生基本了解整個初中所學的物

理基礎知識，提高學生學習興趣和信心。以下是本學期我物理科

組的工作總結。

一、做好備課組常規(guī)工作計劃和落實到位。

從本學期開學第一周，就組織全組教師進行科組交流活動，

討論并制定科組工作計劃和群眾備課計劃。共同商討本學期的教

學進度，復習計劃及學生學習目標，統(tǒng)一施行同步教學進度。注

意學生學習反饋，及時交流商量對策。對九年級的教學緊緊抓住

課本，根據(jù)學生實際狀況以夯實基礎為主，以點帶面，構成網(wǎng)

絡，使全體學生對初中物理知識有了一個清晰的認識;使學生加

強學習物理信心，對學生加強交流，幫忙學生們解決實際學習中

的困難，樹立自信能有良好的心態(tài)投入學習中。

二、按計劃開展科組活動，交流課堂教學心得。

物理備課組每周三早上第二第三節(jié)課進行備課組交流活動，

并組織開展組內(nèi)互相聽課評課活動，交流教學課堂的教師教學效

果和學生學習效率，進行進行教學反思。認真組織科組成員上網(wǎng)

學習和進行網(wǎng)絡教研交流，學習新課程教育理論知識，和及時進

行教學反饋問題分析，找出解決方法。并加強訓練，補足自己教

學上的不足。

三、做好培優(yōu)扶弱計劃工作。

透過平時教學課堂中的觀察和學生的課堂學習狀況和考試成

績，配合各班班主任和各科任教師，落實各班重點幫扶對象，具

體落實到每位科任教師身上，讓各科任教師安排晚修和業(yè)余時間

進行輔導和交流，關注學生的進展狀況進行跟蹤調(diào)查，努力提高

學生學習興趣和學習成績。

四、認真完成其他教學常規(guī)工作。

在科組活動中做好檢查各成員完成教務處安排的各項工作狀

況，如群眾備課、教學教案，聽課記錄本，作業(yè)批改等。做好網(wǎng)

絡教研交流學習工作并及時統(tǒng)計上報教務處。

總之，在全體備課組教師的努力下，基本完成了學校布置的

各項教育教學工作任務，在教育教學工作中也發(fā)現(xiàn)存在很多的不

足，比如學生的基礎知識實在太差，課堂教學時間有限，無法按

計劃完成課堂教學等問題。但我們相信，透過我們科組教師的不

懈努力下，必須會在教育教學中取得更大的進步。

教師工作總結個人2024簡短篇13

師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為

一個好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻，表現(xiàn)

在工作上應該是認真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。

一、要熱愛自己的本職工作

教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學生的共同要

求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果

不熱愛自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有

好的成績。教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩：“人

家說我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照

亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說我是只渡船，這是嘉獎

不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺

渡。”蘇老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。

二、要熱愛自己的學生

新課標指出：教師要有全面掌握和運用教材的能力，要針對

學生的生理和心理特點，由淺入深、由簡到繁地去分解難點，突

出重點，要特別注意了解學生的個性特征，充分發(fā)揮教師和學生

的雙重主導作用。一個熱愛學生的教師，才能教好學生，才能對

學生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的學生身

上，這是一個教師，也是一個人做好一件事情的先決條件，是事

業(yè)成功的基礎。對學生的愛不等于嚴厲批評，不是臉上整天沒有

一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉

之以理，動之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和

你成為好朋友，沒有逆反心理。

三、要為人師表，不斷進取

教師的職責是教書育人，在當今這個社會里，我個人認為育

人比教書還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，

一個人沒有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒用

的，有的甚至會給社會帶來不良后果，成為社會上的敗類。所以

要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力，更重要的是要重視

學生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的過程中，要結合體

育項目的特點，有意識地加入一些德育內(nèi)容，有目的地向學生滲

透愛國主義思想，有針對性地進行意志品格和價值觀教育，把人

類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準則傳遞給學

生。我們的每一位學生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他

們成為國家的貢獻者，建設者。

教師工作總結個人2024簡短篇14

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

1、認真學習《新課程標準》，鉆研教材，精講每一節(jié)課。

2、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方

式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習

環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽

課、評課、等活動?；顒又校紡V益，博采眾長，深入反思自

己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自

己的教研能力。本學期共聽課30節(jié)，評課30節(jié)，學校教學比武

成績顯著，課堂教學位于前列，每學期做會診課中心發(fā)言人2

次，上公開課2節(jié)，促進了自身的成長。

二、勤于教研，提升素質(zhì)。

1、按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請

教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。利用課余時間，學

習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我

閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，

撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基

矗

2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，今年8月參加

了骨干教師培訓。通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的

理論基矗。

教師工作總結個人2024簡短篇15

一學年來，我認真搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思

想覺悟和教學水平，認真學習新的教育理論，與時俱進，不斷創(chuàng)

新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并

熱愛學生，使學生學有所長，全面發(fā)展，下面就我本學年的工作

作如下總結：

一、政治思想方面

在本學年的教學中，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思

想品德教育入在首位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理

念，積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必

須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我積極參加

校本培訓，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不

斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學方面

要提高教育教學質(zhì)量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年

我做了下面的工作：

1、備好課，認真鉆研教材，從備課本、備學生、備教法等

方面入手，積極做好課前準備。認真鉆研教材，對教材的基本思

想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點

與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，分析應補充哪些資料，

怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、

需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的

教學措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活

動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給

學生，讓學生形成技能、能力等。

2、認真組織教學，創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生

關系，提高每節(jié)課的教學效率。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點，調(diào)動學生的有意注

意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了

以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語

的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕

學生的負擔。加強課外輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采

眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習。

4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生「關心學生、

熱愛學生，平等的對待每一個學生。

5、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)

展。

6、尊重領導，積極完成學校的其它工作及領導布置的工

作。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，

積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，

團結學校的同志，尊重領導，積極完成學校的各項工作，一心為

學校、為學生的發(fā)展而努力。

當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題，例如教學

方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等，

但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高。

總而言之，在知識科技日新月異的今天，教育教學理念在不

斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)

未來型的社會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求

自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明

天奉獻自己的力量。

在知識科技日新月異、教育教學理念不斷更新的今天，教師

的素質(zhì)如果不提高，就不能適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人

才。因此在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力

工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使自己的教學水平更上一層樓。

教師工作總結個人2024簡短篇16

一、進行教師專業(yè)培訓。

從參加培訓到自行組織教師培訓，走過一個相對完整的崗前

培訓過程。首先是全程跟蹤參與了開學前為期三天的崗前培訓，

系統(tǒng)學習了興華學校的各項規(guī)章制度、評估細則等；聆聽了胡校

長、王校長、沈校長的重要講話；認真聽取了全國著名班主任丁

榕老師的《做一個幸福的老師》精彩報告；布置老師們完成了后

續(xù)作業(yè)一一撰寫學習體會，發(fā)表在博客上，并逐一進行了點評指

導。其次是開學進行的三次業(yè)務培訓，第一次是針對各項作業(yè)設

置進行的作業(yè)規(guī)范化細則要求學習，第二次是針對課堂教學進行

的專題點評，第三次是針對如何進行電子備課的二次備課進行的

學習培訓。通過這幾次培訓，使老師們對如何備課、上課、作業(yè)

設置與批改有了基本的認識。

二、完善各項制度細則。

新的學校新的開始，一切工作的進行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和

明確的細則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長討論商議，我們制定

了《興華學校課程計劃》《興華學校教學教研工作計劃》《興華學

校特色教育實施方案》《興華學校備課規(guī)范化細則要求》《興華學

校作業(yè)規(guī)范化細則要求》《興華學校大閱讀教學實施方案》等。

在此基礎之上，通過校委會研究，利用《致家長的一封信》的形

式與家長溝通，初步形成了特色教育的課程實施計劃，為下一步

開展特色課做好了準備工作。

三、初步完成檔案建設。

根據(jù)學校實際情況，將開學以來的存留材料進行有序分類整

理，并歸類入檔，初步完成教學檔案整理。與教育局基礎教育科

聯(lián)系，派張錦粉老師前往學習，開始了在校學生的統(tǒng)計與建檔工

作。

四、繼續(xù)進行招生工作。

9月2日開學時，報道學生232名，開學后，我們繼續(xù)通過

各種方式進行招生策劃宣傳，一個月來陸續(xù)有學生前來入學，到

目前為止，在校學生達到259名。計劃通過老師、學生、家長的

宣傳，到年底爭取突破300人。

五、規(guī)范大課間活動。

興華學校學生來自四面八方，認知基礎參差不齊，亟待培養(yǎng)

各種良好習慣，加強各項活動的規(guī)范化。我們利用最短時間，對

學生進行學習常規(guī)的訓練，并對大課間活動進行統(tǒng)一規(guī)劃，從早

操訓練到七彩陽光廣播操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健

操，幾次召開班主任會議，要求各班班主任和體育老師密切配

合，強化訓練，盡快提升。9月28日，我們對各班廣播操和兔

子舞進行了階段驗收，和開學比，從學生的意識到做操的質(zhì)量，

各班都有很大提高。

六、深入研討課堂教學。

為了對老師們的課堂教學有一個更準確的了解和定位，我們

開展了每人一節(jié)匯報課活動，活動歷時三天，通過這次活動，我

們對一線老師的業(yè)務水平有了進一步了解。老師們通過查資料、

備課上課、課后反思、評課等，也有了進一步提高。

在開展每人一節(jié)匯報課之前，我們聘請了雙語實驗學校的兩

位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一年級的拼音教學，

一節(jié)三年級的閱讀教學，并及時進行了點評，總部的部分老師參

加了這次活動，給予了高度評價。老師們通過這次示范課活動，

對課堂教學有了更新的認識，并對講好課充滿了信心。

9月25、26兩天，開展了外教老師與學生的面對面交流互

動活動，留下了寶貴的教學資料，這項活動的開展極大地提升了

興華學校的社會聲譽，激發(fā)了全校師生學英語用英語的積極性。

以后這項活動，必將繼續(xù)深入持久地堅持下去，為推動興華學校

的雙語化進程打下堅實的基礎。

七、建立博客交流平臺。

由于我們學校師資緊張，很少能有成版塊的時間開展集體教

研活動。鑒于此，我們要求老師們建立了教學博客，成立了興華

學校教師博客群，利用這個平臺，公布學校教學工作計劃、活動

開展過程記錄、課堂教學點評、推薦選讀文章等，要求老師們及

時閱讀博客，并養(yǎng)成勤于學習，善于跟帖點評的良好習慣。到目

前為止，教師發(fā)展中心在這個平臺開展了三次全員參與的活動，

一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓學習體會，第二次是示范課活動之

后的每人一篇評課，第三次是學習我校的教學教研工作計劃。對

于老師們發(fā)表的博文，我們做到每篇點評到位，及時回復跟帖，

定期進行理論考試。為了檢驗老師們的學習情況，我們與9月

28日進行了第一次教師業(yè)務理論考試，這次考試成績我們將納

入老師們的年終綜合量化評估中，與老師們的獎勵工資掛鉤。我

們的目的是，通過這樣的活動，引領老師們自我學習、自我監(jiān)

督、自我提升，盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

八、豐富課余生活。

為迎接第二十九個教師節(jié)，響應總部號召，我們緊鑼密鼓編

排了兩個歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動得到了領導

的認可，同時也提高了老師們的自信心，使我們的教師隊伍更加

陽光自信，從滿凝聚力。

學生方面，我們配合教師節(jié)和國慶節(jié)，開展了“桃李芬芳”

和“祖國在我心中”兩期手抄報比賽，到目前為止完成了“桃李

芬芳”，接下來將盡快完成“祖國在我心中”這一期。除此之

外，我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭，如：師生合作搞衛(wèi)生、

幫助學生梳小辮、為學生慶祝生日等細節(jié)用鏡頭記錄下來，做成

彩色圖片，張貼公布，用這種方式達到潤物無聲的目的，打造教

育無痕的最高境界。

總之，通過一個月的努力，我們已經(jīng)有了一個規(guī)范的、良好

的開端，各項工作基本就緒，軟件建設規(guī)范到位。同時，這一個

月的工作歷程，讓我看到：學校領導的理念是先進的，大家的.

熱情是高漲的，師生的心態(tài)是陽光的，積極的，我相信，有了正

確理念的引領，有了這樣一支團結協(xié)作的團隊，興華的未來一定

是輝煌的！

教師工作總結個人2024簡短篇17

尊敬的領導：

您好！

在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學

工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各

項工作?，F(xiàn)具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的

各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動

態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及

時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工

作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清

潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集

體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮

獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學

生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可

行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方

向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是

主體，讓學生學好知識是老師的職責。

因此，在教學之前，貫徹《六年義務教育語文教學大綱》的

精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆

研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培

養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參

加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽

課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。

通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動

向，開拓教學視野和思維C

藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子

的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等

等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在

于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的

美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育

中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽

等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的

天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)

了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘

有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按

年齡、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情

況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)

過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校

的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表

現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度

上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為

了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按

時保質(zhì)完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出

墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。

我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的

語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之

處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上

下而求索，能不斷推進完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光

輝的事業(yè)！

教師工作總結個人2024簡短篇18

一、在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課

中課后的各項工作。

認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主

體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大

綱，新教材。對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，

我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好

的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目

的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關書刊，通過

各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教

材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關聯(lián)點，做到了解并熟

悉教材。

二、支持并積極進行課堂改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我

對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行

動去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來

說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都

較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚

未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種

新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。

在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是

教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，

教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給

人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在

教學上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時，我都是先讓學生去預

習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給

予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再

適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印

象，有利于知識的掌握。

三、在教學中對學生進行德育滲透。

同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育

也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學

生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲

透。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差

生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的.社會敗類。所

以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣

碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平

等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量

到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和

情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和

鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使史己成

為他們的朋友。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需

要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相

關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做

得更好。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，

現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望

我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗

的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

教師工作總結個人2024簡短篇19

轉眼間，一學年就要結束了°在這一學年中，我們四年級數(shù)

學群眾備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研

工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，

并落實到教學實踐中去;樹立科學發(fā)展觀，轉變教師的教學行

為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教

學質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一學年工作回顧如下：

1、加強理論學習，提高思想認識：新課標的出臺對我們每

一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，尤其是我們使用的教材正日

益翻新，要想緊扣教材體現(xiàn)新課標、新理念確實有必須的難度。

本學期我們備課組繼續(xù)加強了對數(shù)學新課標的理論學習，使老師

們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。

還鼓勵教師超多閱讀教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導

我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務

素質(zhì)。

2、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)：除了在課堂上加強對

學生自主學習潛力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習和家里學

習習慣的培養(yǎng)。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預

習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一

齊探討，提高學習效率。并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換意見，共

同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習習慣有了必須的

提高。

3、用心開展教研活動，不斷反思提高：我們組的教師用心

撰寫課堂教學隨筆、反思或案例，上傳研修茶座。每位教師都能

按時完成學校規(guī)定的教學反思、案例和論文的撰寫。組內(nèi)教師教

學相長，平時用心開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論

教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學

成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教

科研工作計劃和備課組工作計劃開展工作，并做好相關備課資料

的積累。承擔備課任務的教師嚴格按備課計劃，認真鉆研教材，

盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。在備課探討時，組

內(nèi)教師做到用心聽，著重提出值得探討的問題：統(tǒng)一重點、難

點；啟發(fā)引導語言的設計；上周教學的心得或反思等。每位教師都

毫無保留的說出自己的觀點。在上課前，每位教師再結合自己學

生的特點，因材施教，體現(xiàn)個人的特色，作好第二次備課。老師

們結合研究課題，平時用心參加學校組織的各種教研活動。認真

落實觀課、議課活動，在觀課、議課活動中，取長補短，不斷提

高個人的業(yè)務水平，使個人在學習中成長，在反思中提高。做每

件事都多一點認真、多一點主動。

4、教師跨班二課，體現(xiàn)資源共享：我組教師毫無保留的交

換班級進行上課，體會其他班學生的特點，為群眾備課積累素

材，為更好的進行群眾備課做準備。你也教我的學生，我也教你

的學生，學生都是大家的，我們一齊來教。

透過群眾備課以來，我組教師普遍認為：群眾備課效果不

錯，收獲頗深。每位教師畢竟?jié)摿τ邢?，這樣我們能夠互相促

進、互相提高。另外，這樣節(jié)省了很多時間，我們能夠來干更多

的事。學生好象也在教師群眾備課的影響下，開始了一些原先沒

有的活動：打破班的界限交流，問別班老師題等?？傊?，我們四

年級數(shù)學組好象真的成為了一個整體，一個密不可分的整體，一

個向上的整體。

雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地

方，如何提高課堂教學質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學生各方面的素

質(zhì)。為自己樹立更高的目標，不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思

考，多反思。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。

沒有最好，只有更好，我們會一向努力下去的。

教師個人備課情況總結5

緊張而又充實的半學期已經(jīng)結束了，八年級物理備課組用心

響應學校教學工作號召，步調(diào)一致，切實做好日常教學工作，為

學校整體教學質(zhì)量的提高盡自己的力量。在前半學期能夠按照教

學計劃，以及新課程標準，已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有

組織、有計劃、有步驟地引導學習和復習，并做好查缺補漏工

作°在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面向全體學生，全面

提升學生的綜合素質(zhì)。無論是教師的群眾