教師試用期工作個(gè)人總結(jié)（35篇）

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)（35篇）

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)（精選35篇）

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇1

在20_年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)

了一個(gè)學(xué)期，半年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年

里，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將

這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要

有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一

夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心」從小事

做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也

這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅

速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組

織的師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成

長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè),

團(tuán)結(jié)同事，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再

將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，

分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論

解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培

養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課,

教學(xué)任務(wù)非常重。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)

他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的

業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,

為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū)，經(jīng)

常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)

會(huì)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備

課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)

際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門(mén)課，也為

了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，

廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃

透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課

才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一

學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。

每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的

課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還

存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再

厲，努力工作。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師

以外，我還做三年（1）的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參與了

班級(jí)的日常管理。第一，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生

們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故

事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)

生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出

了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我

們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

4、教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我今后努力

的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，

多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠

獨(dú)擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)

驗(yàn)與技能。

這就是我的半年來(lái)的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的半年。

但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)更加努力工作的。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇2

自來(lái)到—項(xiàng)目部參加工作，這兩個(gè)多月在生產(chǎn)處擔(dān)任設(shè)備技術(shù)

員一職，得到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助，讓我的

工作效率有了快速的提升，在此感謝公司對(duì)我的信任及同事們的支

持。下面是我的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)：

一、主要工作內(nèi)容

維護(hù)保養(yǎng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，進(jìn)行潤(rùn)滑油和備品備件統(tǒng)計(jì)。根

據(jù)簽訂的技術(shù)協(xié)議以及相關(guān)設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)不明情況的進(jìn)行

電話咨詢，編制項(xiàng)目部所有設(shè)備的潤(rùn)滑油品種及消耗量、備件備件

物品消耗等統(tǒng)計(jì)、報(bào)表等工作。

編制設(shè)備臺(tái)賬及協(xié)助設(shè)備狀況管理。根據(jù)最終版工藝流程圖核

實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安裝情況，根據(jù)相關(guān)技術(shù)資料編制動(dòng)力車(chē)間（含空壓制氮站、

循環(huán)水站、凈水站、脫鹽水、中水回用以及污水處理）設(shè)備臺(tái)賬和設(shè)

備檔案。

二、工作心得

扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底是出色完成工作的前提條件，因此要求提前做

好功課，將管轄范圍的設(shè)備工作原理、裝配零件，性能和運(yùn)行故障

處理方法熟悉掌握。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展進(jìn)度取決于團(tuán)隊(duì)合作精神，一

項(xiàng)工程完工需要多個(gè)部門(mén)的密切配合，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成密切合作,

才會(huì)有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，克服眼前的一切困難。

工作要積極主動(dòng)，工作態(tài)度認(rèn)真，主動(dòng)溝通，避免信息滯后。

設(shè)備和行業(yè)規(guī)范在不斷地更新，主動(dòng)學(xué)習(xí)才能提高工作效率，提升

自身技術(shù)素養(yǎng)，更好的完成工作。

試用期間在不斷的取得進(jìn)步，自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了長(zhǎng)進(jìn),

工作能力得到了提高。在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新

的挑戰(zhàn)，積極學(xué)習(xí)，一定會(huì)竭盡全力的開(kāi)展工作，為公司的發(fā)展貢

獻(xiàn)自己微薄之力！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇3

一、為師者德為先

“無(wú)德不成師，德高才為范“，德是教師的靈魂，是教師的生

命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要

有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一

夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從

小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里

是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我除了積極參加校內(nèi)外各

種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)

同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

同時(shí)，在語(yǔ)文組里，我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng),

并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，我堅(jiān)持閱

讀教育類(lèi)書(shū)籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為，力求自

己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。

二、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，

人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教

學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目

標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名

師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)?/p>

教育的.地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變,

沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是

作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。

一是讀書(shū)，“讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮

躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美

麗”，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃

了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反

思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。

二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都認(rèn)真向指導(dǎo)師

的請(qǐng)教，并聽(tīng)其的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、

教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課,

教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)

的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教

學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂

教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是

一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好

書(shū)，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)

制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課

的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，努力上好公開(kāi)課，不管是校級(jí)還是片級(jí)公開(kāi)課，我都十

分重視，每次都請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，郭老師從目標(biāo)制定、教法選擇、

教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我

受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰

寫(xiě)，每次開(kāi)公開(kāi)課后，都寫(xiě)好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后，都寫(xiě)好

評(píng)課稿，試圖通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，來(lái)加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。另外，我還開(kāi)了

博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提

升自己。

再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)。語(yǔ)文教師教學(xué)能力的提高是一

個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)素質(zhì)

的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫(xiě)外，更注重公開(kāi)課的教后反

思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我

反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使

自己不斷的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)止境，反思是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)終

點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

三、為師者勤是寶

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),

自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目

標(biāo)。作為一名新教師，我深知自己的不足與缺乏。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)

拙”“笨鳥(niǎo)先飛”的道理來(lái)提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。這一

年我堅(jiān)持每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時(shí)。利用這些

時(shí)間來(lái)閱讀，提高自己的知識(shí)面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于

學(xué)校。在一年工作當(dāng)中，沒(méi)有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，

大病不離校，堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)。

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過(guò)得很

快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展。在學(xué)生們的共同

努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能

力方面，取得了較好的成果。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教

育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)

實(shí)地做人。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇4

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

作為一名剛剛上崗的新教師，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工

作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自

己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我學(xué)到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)和思想境界。

在這里我談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

首先，因?yàn)樽约簞倧男@中走出來(lái)，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)

教師的角色，對(duì)于教學(xué)工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優(yōu)

秀的人民教師，就要在以后的工作中多向老教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自

己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)?/p>

好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在這

次培訓(xùn)中我感覺(jué)高老師的關(guān)于班級(jí)常規(guī)管理的講座我印象最深。很

多時(shí)候我都看到了自己班里存在的一些問(wèn)題，我也時(shí)常在請(qǐng)教一些

有經(jīng)驗(yàn)的老師，在向他們學(xué)習(xí)，在仿效他們的一些做法。但班級(jí)與

班級(jí)之間還是存在很大差異的，而且很多行為習(xí)慣也并不是一朝一

夕形成和能夠改變的，于是我自己也一直在想方設(shè)法改變班級(jí)的一

些不好現(xiàn)象，但自己摸索的腳步始終做不快。現(xiàn)在為我們新教師提

供了“新教師培訓(xùn)”這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我想這對(duì)于我們的幫助是非

常大的，這次麥老師從班級(jí)常規(guī)管理這個(gè)最貼近我們班主任工作的

實(shí)際出發(fā)，談了很多的經(jīng)驗(yàn)，我們真的受益匪淺，我也在努力學(xué)習(xí)、

仿效，爭(zhēng)取在班級(jí)管理中能有所進(jìn)步。

我覺(jué)得有一句話說(shuō)的特別好“我們不但是教育工作者，更是心

育工作者?！蔽覀儾坏逃龑W(xué)生，成為他們的老師，更要和他們

成為朋友，成為他們傾訴的對(duì)象，我想要做到這樣不容易，需要老

師付出慈父般的愛(ài)。我也時(shí)刻注意與學(xué)生的溝通，有時(shí)和他們開(kāi)開(kāi)

玩笑，我想這樣會(huì)更好地處理好老師與學(xué)生或者說(shuō)朋友與朋友之間

的關(guān)系，嚴(yán)的時(shí)候我不會(huì)手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會(huì)吝嗇我

的表?yè)P(yáng)。我的老師說(shuō)的都是非常細(xì)小但確實(shí)非常重要的一些事情與

方法，聽(tīng)了以后我也在嘗試做，感覺(jué)很好，真的很感謝這位老師，

也感謝學(xué)校為我們提供這樣好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們?nèi)∑渚A，棄

其糟粕，把學(xué)到的一些適合自己班學(xué)生，或者適合自己的東西逐漸

變成自己的東西，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中進(jìn)步。

其次，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己的課堂上的教學(xué)

質(zhì)量和效率。課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師。根據(jù)學(xué)

科的特點(diǎn)，要提高學(xué)生的參與積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為

“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”。教課書(shū)的內(nèi)容新穎豐富，包羅

了社會(huì)百態(tài)和人生哲理，在講課過(guò)程中要注意教學(xué)方式的多樣化，

可引起學(xué)生的新鮮和好奇，使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興

趣。特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。要求學(xué)生在

掌握基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，突出技能訓(xùn)練。上課努力保持一種輕

松、自由的思維方式，對(duì)上課內(nèi)容有一種有意與無(wú)意地都會(huì)吸引學(xué)

生到課堂中來(lái)，并且有一種凝聚到課堂中的無(wú)形的力量，使學(xué)生把

學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、"我愛(ài)學(xué)”o作

為一名新教師，我不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，而且要向周?chē)脑S多同行學(xué)

習(xí)。對(duì)教師來(lái)說(shuō)最為重要的是向?qū)W生學(xué)習(xí)，中國(guó)有句古話“弟子不

必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學(xué)生給我們提供的不是一個(gè)

崗位，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想這大概也就是教學(xué)相長(zhǎng)的道理吧。

長(zhǎng)期以來(lái)，不平等的師生關(guān)系造就了教師高高在上，學(xué)生惟命是從

的局面，有多少教師能放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)呢？答案是幾乎沒(méi)有。所

以，要真正做到向?qū)W生學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們新教師首先要擺平心態(tài)，

重新審視師生關(guān)系，這樣教師和學(xué)生才能得到更大的發(fā)展。這也是

我在這次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)。

最后，從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的心理衛(wèi)生和保健方面

的知識(shí)，對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問(wèn)題作了一些反思和探討,

也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良

好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。教學(xué)目的不僅僅是學(xué)

生記住了哪些字詞、會(huì)背誦多少首古詩(shī)，更重要的是教學(xué)的過(guò)程同

樣也是德育的過(guò)程，要讓學(xué)生從這些優(yōu)秀的文章中、從這些偉大的

文學(xué)家身上學(xué)到做人的道理，人生的真諦。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)

是非常重要的。

培訓(xùn)的時(shí)光，不知不覺(jué)間就過(guò)去了。感悟很多，思考很多，收

獲很多。老師的教育總是有限的，我會(huì)多向老教師請(qǐng)教，踏踏實(shí)實(shí)

地做好每一件事情，我們總是在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)的。我們未

來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年

了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我

在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的提高，成功地

實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對(duì)一年來(lái)的工作做總結(jié):

一、教學(xué)方面

在開(kāi)始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在上課過(guò)程中還有

些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，

投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升,

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級(jí)管理上

都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開(kāi)展工作，落

實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，師父開(kāi)誠(chéng)布公地指

出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確

的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表?yè)P(yáng)與肯定。

二、班主任工作

當(dāng)家長(zhǎng)知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(zhǎng)肯定會(huì)本能

地對(duì)我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開(kāi)

學(xué)伊始，我就建立了班級(jí)微信群，方便與每位家長(zhǎng)及時(shí)溝通。這個(gè)

小小的微信群卻對(duì)班級(jí)的凝聚力和孩子們的多形式活動(dòng)起到了極大

的促進(jìn)作用，比賽背古詩(shī)、講故事、曬自己讀的書(shū)、曬自己清洗學(xué)

校用的小飯盒等等。更多的是我和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的肯定與鼓勵(lì)，漸

漸地有家長(zhǎng)陸續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步，

在這樣的和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著滿滿的正能量。在

各位老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級(jí)讀書(shū)會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)。第二

次家長(zhǎng)會(huì)后許多家長(zhǎng)發(fā)微信表示對(duì)我工作的肯定與贊揚(yáng)，第二學(xué)期

在老師的建議下，成立了更加健全的家委會(huì)，并利用周日時(shí)間在家

委會(huì)的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了多種的活動(dòng)，活動(dòng)雖然利用

了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近和我和家長(zhǎng)們的距離，

為以后的班級(jí)活動(dòng)組織奠定良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)思想方面

在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,

提高自己的思想覺(jué)悟。去年暑假，參加國(guó)學(xué)教育、班主任大會(huì)兩次

培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅(jiān)持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位

同學(xué)還獲得了文化小大使硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。言傳身教、為人師表，

以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長(zhǎng)學(xué)生所接受。在工作

中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受并主動(dòng)完成學(xué)校

布置的各項(xiàng)工作，班級(jí)內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外

的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫(xiě)了秋游、靜德書(shū)院、

寫(xiě)字課、營(yíng)養(yǎng)午餐、奧體活動(dòng)等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)

習(xí)，積極參加每次教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想

覺(jué)悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。

時(shí)光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走

過(guò)了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的

鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和理論的不

足，需要在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)努

力做更優(yōu)秀的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇6

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年

了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我

在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的提高，成功地

實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對(duì)一年來(lái)的工作做總結(jié):

一、教學(xué)方面：

在開(kāi)始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在上課過(guò)程中還有

些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，

投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升,

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級(jí)管理上

都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開(kāi)展工作，落

實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

遇到工作上的不足和缺憾，師父開(kāi)誠(chéng)布公地指出，毫不吝惜地

給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第

二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表?yè)P(yáng)與肯定。

二、班主任工作：

當(dāng)家長(zhǎng)知道我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(zhǎng)肯定會(huì)本能

地對(duì)我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開(kāi)

學(xué)伊始，我就建立了班級(jí)微信群，方便與每位家長(zhǎng)及時(shí)溝通。這個(gè)

小小的微信群卻對(duì)班級(jí)的凝聚力和孩子們的多形式活動(dòng)起到了極大

的促進(jìn)作用，比賽背古詩(shī)、講故事、曬自己讀的書(shū)、曬自己清洗學(xué)

校用的小飯盒等等。

更多的是我和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的肯定與鼓勵(lì)，漸漸地有家長(zhǎng)陸續(xù)

為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的

氛圍中，這個(gè)小家庭每天充斥著滿滿的正能量。

后來(lái)我看到十一國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)們都在朋友圈曬出游照片，于是我

建立一個(gè)班級(jí)公共郵箱，讓家長(zhǎng)們自愿做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，

每周一致兩名同學(xué)在班級(jí)做游學(xué)展示，此項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉的孩子們

的自信心，還讓班里的每個(gè)孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時(shí)還能

引發(fā)激烈的討論。

除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級(jí)讀書(shū)會(huì)、講故事比

賽等活動(dòng)。第二次家長(zhǎng)會(huì)后許多家長(zhǎng)發(fā)微信表示對(duì)我工作的肯定與

贊揚(yáng)，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會(huì)，并

利用周日時(shí)間在家委會(huì)的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和

模擬考試的活動(dòng)，兩次活動(dòng)雖然利用了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)

這次活動(dòng)拉近和我和家長(zhǎng)們的距離，為以后的班級(jí)活動(dòng)組織奠定良

好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)思想方面：

在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,

提高自己的思想覺(jué)悟。去年暑假，參加國(guó)學(xué)教育、班主任大會(huì)兩次

培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅(jiān)持每周練一篇硬筆字，同時(shí)班里兩位

同學(xué)還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)。

言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力

被家長(zhǎng)學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),

樂(lè)于接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，班級(jí)內(nèi)外的展板按質(zhì)按

量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。

除此之外還寫(xiě)了秋游、靜德書(shū)院、寫(xiě)字課、營(yíng)養(yǎng)午餐、奧體活

動(dòng)等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動(dòng),

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、教學(xué)能力都

得到較快的提高。

時(shí)光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走

過(guò)了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的

鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的匱乏和理論的不

足，需要在接下來(lái)的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時(shí)努

力做更優(yōu)秀的自己！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇7

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬踏入—學(xué)校工作已將一年。作為一名新老師，

在各位老師的關(guān)懷支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)

步、收獲了不少?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,

但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

在思想政治方面，我寵愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；我主動(dòng)參預(yù)園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)

真做好學(xué)習(xí)記錄；利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家

大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟；團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章

制度。

雖然我是一位年輕的老師，但我特殊寵愛(ài)幼兒事業(yè)，寵愛(ài)本職

工作，對(duì)待幼兒公正，寵愛(ài)每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛(ài)心、急

躁讓幼兒寵愛(ài)我，情愿和我交往。在這一年里，我的.責(zé)任心明顯增

加，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位，努力學(xué)習(xí)慢慢提

高自身的素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。作為新老師，我時(shí)常向其他老師請(qǐng)教和

觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認(rèn)真制定教案，并

依據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，

經(jīng)過(guò)實(shí)踐努力，我設(shè)計(jì)的小班綜合活動(dòng)《糖果樂(lè)》錄用；我申報(bào)的

訓(xùn)練調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與老師干預(yù)措施成效的調(diào)查》

在—區(qū)立項(xiàng)。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，

并努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)施面對(duì)全體和因材施教的原則，使每

一個(gè)孩子都更有共性的成長(zhǎng)，同時(shí)也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)

修。因此，我報(bào)考了學(xué)前訓(xùn)練的本科的課程，并將于年底進(jìn)行各門(mén)

功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為老師不能簡(jiǎn)潔的憑

借年齡來(lái)推斷幼兒的進(jìn)展水平和實(shí)際閱歷，每一個(gè)推斷都應(yīng)當(dāng)從自

己班上的兒童的具體實(shí)際狀況動(dòng)身，留意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行

指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)

出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不

足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,

仍缺乏很多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的

目標(biāo)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮，孩子的純真與質(zhì)樸常

會(huì)喚出我們的美而好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他

們的世界。在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力吸取更

多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)眼間工作已將近一年的光陰了。這一年對(duì)付我這個(gè)剛剛走入

社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義不凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體

會(huì)到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛(ài)的教

導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)。

一、師德方面

始終覺(jué)得作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其緊張的地位上，

因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第

一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求本身，力圖做一個(gè)有高貴師德的人。我始

終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給本身的學(xué)生一個(gè)好的楷模，同時(shí)也是使本身陶冶情操，增強(qiáng)

修養(yǎng)，進(jìn)步本身程度。往后我將繼承增強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力圖在

這一方面有更大的進(jìn)步。

二、教授教化方面

在教授教化籌備上，新先生面臨的最大問(wèn)題是不熟悉課本，不

了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心

里十分發(fā)急，恐怕因?yàn)檎n上得欠好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的控制以及

對(duì)這門(mén)課的興趣。然則，我也堅(jiān)信萬(wàn)事開(kāi)首難。所以，我霉畚都很

認(rèn)真的備課，查閱材料把本身的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課

的前提。

我有幸獲得了教授教化經(jīng)驗(yàn)異常富厚的盧先生和黃先生的指導(dǎo),

在教授教化方面給我提出許多名貴的建議。由于本身教授教化經(jīng)驗(yàn)

不夠，有時(shí)還會(huì)在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如

何處置懲罰。因而我客氣向老教師學(xué)習(xí)，力圖從他們那里盡快增加

一些名貴的教授教化經(jīng)驗(yàn)。

這些使我個(gè)人應(yīng)付和處置懲罰講堂林林總總問(wèn)題的才能大大加

強(qiáng)。為了把本身的教授教化程度進(jìn)步，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教

案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟

此中的教授教化藝術(shù)。

在從教授教化理論方面。我在課余光陰閱讀了教導(dǎo)學(xué)理論的教

授教化參考，而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教授教化的冊(cè)本。在讓

先進(jìn)的理論指導(dǎo)本身的教授教化實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教授

教化實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和成長(zhǎng)這種理論。

作為新教師，我唯有以最充分的籌備、最大的盡力去歡迎新的

挑戰(zhàn)。在往后的日子里，我將學(xué)習(xí)，提高，以更高的目標(biāo)要求本身。

做到學(xué)在教之先！學(xué)后教，透徹地學(xué)！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

試用期馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末

結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我

不敢保證，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向

學(xué)校請(qǐng)辭了。

工作近一年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多

很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課

改理論。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教

導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指

導(dǎo)及熱情幫助，工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能,

對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與

幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我

今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的

地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和

能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師

讓位。

在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、主任、主任在過(guò)去的

工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一學(xué)期來(lái)

的關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜?！?/p>

求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

辭職人：

20年月

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇10

時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，見(jiàn)習(xí)期的

教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)年的工作，我感到萬(wàn)分的快

樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路塌實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神

圣的責(zé)任感！

在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的

青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)

學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)一學(xué)年的工作作一個(gè)總

結(jié)，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清

前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在過(guò)去的一學(xué)年里，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí),

關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)

黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴(yán)于律己，

以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想二和工作上在同

事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)

政治活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記學(xué)為人師，

行為世范，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,

我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克

服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作，

勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛(ài)。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營(yíng)造了

一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作你追我趕爭(zhēng)，讓每一個(gè)榮譽(yù)都能展示,

促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)榮譽(yù)的心理。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)

進(jìn)行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗的原因。這樣讓他們心

中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不

強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。孩子們不會(huì)做值日，我就教他們干活,

手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能井井有條

地做值日了。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任初二3個(gè)班的歷史與社會(huì)老師、初一3

個(gè)班的思想品德老師，并且還是初一(6)班的副班主任，心理壓力還

是很重的。本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺(jué)得肩上的責(zé)

任不輕。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的二作，于是我常

常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。

1、備課：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)

課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。

為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教

案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，堅(jiān)持經(jīng)?？唇虒W(xué)大綱、各種教育

教學(xué)書(shū)籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行

老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的

長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種

經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在備課過(guò)

程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，

做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的

知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上

課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注

全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)

定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提

問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用多種教學(xué)方法,

注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興

趣，簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點(diǎn)撥。上課巡視時(shí)，注意

對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后反思，找出不足。

3、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,

適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺

的作用。出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤，我會(huì)在課上講解，并在以后的

練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，還參與了自編習(xí)題的工

作。根據(jù)平時(shí)教學(xué)，及時(shí)精選好的習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控能力，

常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,

就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)

化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手、摸摸他

的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的

理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、開(kāi)課：作為新教師，開(kāi)課的機(jī)會(huì)比較多，既是機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn)。

在開(kāi)課前的準(zhǔn)備是最巨大的工程，備課、修改、再備課，在各位老

師的幫助下，我不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課有很

大幫助，自身的素質(zhì)也有很大的提高。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作

以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工

作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類(lèi)

培訓(xùn)，并且積極參加各類(lèi)論文比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以

堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，

工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì)

學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一

個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增

加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感

收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，

還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

五、考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵

守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并

積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與

個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各

項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)

任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研

究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、

發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使

命。教書(shū)育人是也是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，經(jīng)過(guò)一年的工作

與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，

在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地

搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,

努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自

己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自

己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的道

路上一路走下去，不怕辛苦，因?yàn)槌鋵?shí)；不怕失敗，因?yàn)闊釔?ài)。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇11

根據(jù)來(lái)本人的工作實(shí)際情況，對(duì)一年的實(shí)習(xí)期工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平。牢固樹(shù)立

全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，思

想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。

二、工作方面

從踏上工作崗位開(kāi)始，我就嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢

記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，

努力做好環(huán)境監(jiān)測(cè)本職工作，本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的.態(tài)度,

認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)

務(wù)知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提

高，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方面

始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)

教，學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)等；向?qū)嵺`學(xué)

習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查

漏補(bǔ)缺，提高自己。

四、生活方面

生活中，我是一個(gè)積極而又樂(lè)觀的人，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度、

良好的生活習(xí)慣及作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，幫助他人的同

時(shí)也提升自己，勇于挑戰(zhàn)自我，與同事相處也非常融洽。

一年來(lái)，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和幫助下取得了一定的

成績(jī)，但同時(shí)也意識(shí)到自己的一些缺點(diǎn)和不足：業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,

工作經(jīng)驗(yàn)還有不足。在今后的工作中，我會(huì)更努力做到戒驕戒躁，

加強(qiáng)政治理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的

思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，做一名合格的環(huán)保工作

者。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇12

時(shí)光荏苒，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見(jiàn)習(xí)期

的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)

與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣

的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了

重大的改變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好。人

生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的

三尺講臺(tái)。我的理想是用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去教育一批有理想、有擔(dān)

當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與

孩子們相處是我每天都必須面對(duì)，也是我每天最開(kāi)心的事。望著那

一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩(shī)

如畫(huà)地在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺(jué)得小學(xué)教師是

一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得

那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比

清澈充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人

都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)

得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知

識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌

握各項(xiàng)教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日

趨成熟，為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自

己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生

的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一

年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各

項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，

并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們

的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中

遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)

的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大

綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)

的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)

學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好

教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)

記下來(lái)與同事交流，不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課

有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高0

1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主

任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的

思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。

尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要

關(guān)愛(ài)學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的

好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五

年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一一鄧益柱老師的

指導(dǎo)，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)正確與學(xué)

生交流的好方法，因?yàn)樗麄?，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提

高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還

在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論會(huì)。

這些使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新

的教法

（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸

到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探

索課外知識(shí)。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，

激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最

感興趣的一門(mén)課。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。四、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有

了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合，畫(huà)出來(lái)

都是幅很好的作品。在我的鼓勵(lì)下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的

想法，并且達(dá)到預(yù)期的效果，使繪畫(huà)水平有了理想的提高。改變了

學(xué)生之前畫(huà)畫(huà)總要看著什么東西才能畫(huà)出來(lái)弊端。

3、作為見(jiàn)習(xí)班主任，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的成

為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任。

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育

上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的

切合點(diǎn)。在工作中注意

（1）制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)；

（2）凡事都說(shuō)到做到，樹(shù)立自己在學(xué)生心目中的地位；

（3）關(guān)愛(ài)學(xué)困生，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，采用多鼓勵(lì)，多交

流的方式進(jìn)行輔導(dǎo)；

（4）主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流，達(dá)成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)

心孩子成長(zhǎng)的教育方式。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育

放到了首位。教書(shū)必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中,

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)

用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己以最快的時(shí)間整理好自己的學(xué)

習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意

識(shí)，快樂(lè)共享。

除了一般的道德教育外，我覺(jué)得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信

心的科目之一。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，一部分人總會(huì)有些膽怯，還有一

部分人對(duì)著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠

主動(dòng)動(dòng)手，到大膽下筆，細(xì)心處理畫(huà)面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成

為自己的一技之長(zhǎng)了，這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上

極少批評(píng)打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好

沒(méi)每一筆，每一畫(huà)。

三、遵守紀(jì)律

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修

作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落

后一截，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極

學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，并且積極參加各類(lèi)美術(shù)活

動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更

好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是

需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇13

時(shí)間過(guò)得真快，剛來(lái)時(shí)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間試用期已經(jīng)

滿了。在這一年里，我深深地感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我

的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時(shí)我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢

成長(zhǎng)了起來(lái)。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，

本人將從德、能、勤、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方

針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生

追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)

進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教

書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，

在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。同時(shí)向同事虛心求教，共同鉆研

業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，

及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)

仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，

我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)

能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教

學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、

考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備&&備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難

點(diǎn)、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)

由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔&&輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔邊緣學(xué)

生?？?&不超綱，不離本，考題靈活，開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)

補(bǔ)漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)

方法，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等

一系列英語(yǔ)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)活起來(lái)。在英語(yǔ)

課堂上，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語(yǔ)歌、

表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈

片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了

良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，豐富了英語(yǔ)知識(shí),

提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為，

學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)

也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),

也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意

識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事

情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了

上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)

絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對(duì)教學(xué)

的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流,

慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東

西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),

對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從

以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨

天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好。

②、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到

優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，克服其缺點(diǎn)。其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)

生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其

它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)，即教師不

應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都

會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中

的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)

誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解

學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不

遲到、不早退、不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)

結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、

任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名

人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素

質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,

剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平,

積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后

來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜

歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛，但也

獲得了些許收獲。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之

處，俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí)、

多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一

名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇14

在過(guò)去的一學(xué)年里，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí),

關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨和中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁

護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴(yán)于律己,

以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同

事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)

政治活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,

行為世范“，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,

克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)年即將來(lái)臨，我將更加努力工作,

勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

一、思想認(rèn)識(shí)

在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的

青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)

學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)一學(xué)年的工作作一個(gè)總

結(jié)，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清

前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

二、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛(ài)。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營(yíng)造了

一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭(zhēng)”,讓每一個(gè)榮譽(yù)都能

展示，促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)榮譽(yù)的心理。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用

的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗的原因。這樣讓

他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自

覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。孩子們不會(huì)做值日，我就教他

們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能

井井有條地做值日了。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任初二3個(gè)班的歷史與社會(huì)老師、初一3

個(gè)班的思想品德老師，并且還是初一（6）班的副班主任，心理壓力

還是很重的。本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我覺(jué)得肩上的

責(zé)任不輕。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我

常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。

1、備課：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，抓住每一個(gè)聽(tīng)

課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，課后仔細(xì)琢磨，努力揣摩挖掘。

為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教

案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，堅(jiān)持經(jīng)常看教學(xué)大綱、各種教育

教學(xué)書(shū)籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行

老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的

長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)各種

經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在備課過(guò)

程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，

做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的

知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,

適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺

的.作用。出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤，我會(huì)在課上講解，并在以后的

練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，還參與了自編習(xí)題的工

作。根據(jù)平時(shí)教學(xué)，及時(shí)精選好的習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩、缺乏自控能力，常在

學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就

要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手、摸摸他的

頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上

課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注

全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)

定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提

問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運(yùn)用多種教學(xué)方法,

注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興

趣，簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點(diǎn)撥。上課巡視時(shí)，注意

對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后反思，找出不足。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),

我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)

中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，

并且積極參加各類(lèi)論文比賽，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的

理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，工作中

的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便會(huì)學(xué)習(xí)相

關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的

知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)

的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很

多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更

多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)

任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研

究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、

發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使

命。教書(shū)育人是也是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，經(jīng)過(guò)一年的工作

與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，

在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地

搞好教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,

努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自

己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自

己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅(jiān)信自己將在教師的道

路上一路走下去，不怕辛苦，因?yàn)槌鋵?shí)；不怕失敗，因?yàn)闊釔?ài)。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇15

初為人師近一年來(lái)，我明白我選擇的職業(yè)是個(gè)復(fù)命題，教學(xué)中

夾雜著管理，管理中參合著德育。我可能同時(shí)扮演教師，警察，法

官，家長(zhǎng)，監(jiān)管，保姆，清潔員等等角色。關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)，社

會(huì)上有很多的比喻，我不妄稱(chēng)自己的職業(yè)是“陽(yáng)光底下最光輝的職

業(yè)“，我不需要做可以對(duì)學(xué)生修修剪剪的園丁，更不想做燃燒自己

照亮別人的蠟燭，我認(rèn)為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常

心，對(duì)待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導(dǎo)，不可

以隨意剔除修剪，最好就是做到與時(shí)俱進(jìn)，能和學(xué)生共同進(jìn)步，不

斷提高自身的修養(yǎng)和知識(shí)就能遠(yuǎn)離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作

為一名科學(xué)老師，我深刻的了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)進(jìn)步和科技的

發(fā)展有多重要，創(chuàng)新型人才的需求越來(lái)越高。時(shí)代要求我們科學(xué)課

必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力為最終目的，而怎樣高效組織學(xué)

生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生穩(wěn)定持久處于主動(dòng)積極、興奮活躍的

狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？這對(duì)新入職的我

來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。

1.通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的反復(fù)教學(xué)我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)，現(xiàn)

下寫(xiě)出來(lái)與大家分享討論。

科學(xué)課導(dǎo)入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考，多提問(wèn),

就要求老師敏捷的抓住學(xué)生的好奇心，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

由淺入深的教學(xué)是重要的教學(xué)技巧，講明一個(gè)問(wèn)題前先由身邊看得

見(jiàn)的入手，提出一些日常常識(shí)問(wèn)題，不宜過(guò)難，比如四年級(jí)《光的

傳播》中的活動(dòng)3小孔成像，我先問(wèn)“光是沿直線傳播的么？”

（之前剛學(xué)過(guò)這個(gè)知識(shí)）接著問(wèn)“那我用紙板擋住為你能看見(jiàn)紙板

后面的東西么？”答：不能。緊追問(wèn)“為什么？”答：“因?yàn)楣馔?/p>

不過(guò)去！”以上三個(gè)問(wèn)題基本是全班喊著回答的，學(xué)生這時(shí)會(huì)很得

意，覺(jué)得題目很單，必然覺(jué)得滿足又興奮，這時(shí)巧妙的設(shè)置懸疑再

問(wèn)“如果我在紙板上扎一個(gè)針孔這下能看見(jiàn)么？”兒童思維開(kāi)闊，

想象力豐富，加上前面習(xí)慣迅速回答老師的問(wèn)題，比刻必然自動(dòng)開(kāi)

始積極的思考。這個(gè)題目有深度，學(xué)生不容易回答出，就會(huì)產(chǎn)生分

歧，老師緊緊抓住學(xué)生的求勝心理，稍加點(diǎn)撥就可將它轉(zhuǎn)化成為好

奇心和求知欲。接下來(lái)的時(shí)間學(xué)生就會(huì)乖乖聽(tīng)老師引導(dǎo)了。

2.科學(xué)課探究之必殺計(jì)自己動(dòng)手很多科學(xué)原理不容易理解，學(xué)

生只有設(shè)身處地的置身其中，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假設(shè)，做出猜想,

解決問(wèn)題。從中培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度及科學(xué)方法。剛

開(kāi)始放手給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我很緊張，怕他們不會(huì)做，打擊自信心,

后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)不厭其煩的實(shí)驗(yàn)，甚至在實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)

造出新花樣。做法很簡(jiǎn)單，直接把器材介紹給同學(xué)，告訴他們這是

什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項(xiàng)，告訴他們要完

成個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)，之后就給充足的時(shí)間，他們的成果定會(huì)讓你滿

'O

3.科學(xué)課目標(biāo)之創(chuàng)新培養(yǎng)總結(jié)與升華我們給學(xué)生創(chuàng)造探究條件,

讓他們學(xué)會(huì)自由思考，想象，選擇，決定，給他們機(jī)會(huì)嘗試各種不

同的操作方法，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考力、判斷力、批判性以及創(chuàng)造

力。但同時(shí)我明白，學(xué)生不是天才，學(xué)生的知識(shí)能力的局限使他們

不能很好的總結(jié)自己得到的探究成果，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的

做法屬于科學(xué)探究的哪一類(lèi)別。就此停住，會(huì)讓學(xué)生止步于操作，

而浪費(fèi)從結(jié)果和過(guò)程中總結(jié)知識(shí)和技巧的機(jī)會(huì)。老師要結(jié)合具體內(nèi)

容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與總結(jié)探究的方法，例如：在觀察中探究、在實(shí)驗(yàn)

中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學(xué)生習(xí)慣在合理

范圍內(nèi)推廣實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出一個(gè)普遍性的規(guī)律或者常識(shí)，完成了就

是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的升華。

回想起這8個(gè)月，孩子頻發(fā)的種種狀況總會(huì)讓你哭笑不得，而

這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑，我想這就是幸福。都說(shuō)孩

子是出生的太陽(yáng)，可我還愿夸他們是祖國(guó)的花朵，雖不同顏色，不

同個(gè)性，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。

教師試用期工作個(gè)人總結(jié)篇16

20.年夏天，我成為_(kāi)市_縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了_中學(xué)，時(shí)

間過(guò)得真快，我來(lái).中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我

感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和

幫助，我也在—中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之

恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感

謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德

能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨

的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人

保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的

工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把

自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)

道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),

互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我

這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,

我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

一年來(lái)，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們使

用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里

的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在

實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)

的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同

時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)

生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開(kāi)展

各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工

作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，

上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課