押江蘇卷第3題 細(xì)胞結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸-備戰(zhàn)2023年高考生物臨考題號押題（江蘇卷）（原卷版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1押江蘇卷第3題細(xì)胞結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸結(jié)合細(xì)胞學(xué)說考查生命觀念圍繞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次考查生命觀念圍繞病毒考查生命觀念結(jié)合真、原核細(xì)胞的異同，考查科學(xué)思維能力圍繞細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查生命觀念結(jié)合細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，考查結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)合細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，考查結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)合細(xì)胞核功能的探究實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力圍繞細(xì)胞器結(jié)構(gòu)及功能，考查結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)合細(xì)胞器的識別及功能分析，考查科學(xué)思維能力結(jié)合細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)與配合，考查生命觀念圍繞分泌蛋白的合成及囊泡運(yùn)輸，考查科學(xué)思維能力結(jié)合滲透作用的原理及應(yīng)用考查科學(xué)思維結(jié)合被動運(yùn)輸，考查科學(xué)思維結(jié)合細(xì)胞的吸水和失水，考查生命觀念結(jié)合物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷，考查科學(xué)思維能力根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸在生產(chǎn)生活實(shí)際中的應(yīng)用，考查社會責(zé)任(2021江蘇卷T3).細(xì)胞可運(yùn)用不同的方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)B.小腸上皮細(xì)胞攝入和運(yùn)出葡萄糖與細(xì)胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)C.神經(jīng)細(xì)胞膜上運(yùn)入K+的載體蛋白和運(yùn)出K+的通道蛋白都具有特異性D.腎小管上皮細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式重吸收氨基酸(2020江蘇卷T3).下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.根據(jù)細(xì)胞代謝需要，線粒體可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中移動和增殖B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同C.人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少D.高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)(2020江蘇卷T5).圖①~⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是（）A.葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同B.Na+主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞C.多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式②離開細(xì)胞D.口服維生素D通過方式⑤被吸收1．（2023秋·江蘇南京·高三南京市中華中學(xué)校聯(lián)考期末）在真核細(xì)胞中，由細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列敘述不正確的是（

）A．參與分泌蛋白合成與加工的細(xì)胞器屬于生物膜系統(tǒng)B．細(xì)胞膜上參與主動運(yùn)輸?shù)腁TP酶是一種跨膜蛋白C．溶酶體膜上有質(zhì)子運(yùn)輸泵能將H+運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)D．葉綠體的類囊體膜上分布著光合色素和蛋白質(zhì)2．（2023·江蘇·校聯(lián)考三模）如圖為液泡膜上離子跨膜運(yùn)輸機(jī)制示意圖，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．Ca2+逆濃度梯度從細(xì)胞液進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．有氧呼吸的增強(qiáng)可促進(jìn)Ca2+進(jìn)入液泡C．Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動運(yùn)輸D．液泡中的pH環(huán)境與動物細(xì)胞中的溶酶體中的類似3．（2023·江蘇·姜堰中學(xué)校聯(lián)考三模）內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為：原始真核細(xì)胞吞噬好氧細(xì)菌演化成線粒體，部分原始真核細(xì)胞吞噬光合細(xì)菌而演化成葉綠體。下列事實(shí)中，不支持該學(xué)說的是（）A．兩種細(xì)胞器的外膜成分與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似B．兩種細(xì)胞器所含蛋白質(zhì)的基本單位都是氨基酸C．兩種細(xì)胞器都存在與細(xì)菌類似的核糖體D．兩種細(xì)胞器所含的DNA裸露且呈環(huán)狀4．（2023·江蘇·校聯(lián)考三模）下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（

）A．肺炎鏈球菌細(xì)胞壁的主要成分纖維素是一種生物大分子B．DNA分子具有多樣性的原因之一是其空間結(jié)構(gòu)千差萬別C．蛋白質(zhì)中二硫鍵的斷裂會導(dǎo)致其功能改變D．淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因都只存在于植物細(xì)胞中5．（2023·江蘇·一模）M蛋白參與蛋白質(zhì)的囊泡運(yùn)輸，它們有兩種狀態(tài)，結(jié)合GTP的活躍狀態(tài)和結(jié)合GDP的不活躍狀態(tài)。GTP和ATP的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似，僅堿基不同。下列敘述正確的是（

）A．GTP需丟失1個(gè)Pi后可參與RNA的合成B．M蛋白由活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)化為不活躍狀態(tài)需要消耗能量C．運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡可能來自核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體D．M蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸分泌蛋白的囊泡不能形成6．（2023春·江蘇宿遷·高三江蘇省泗陽中學(xué)?？茧A段練習(xí)）將生雞蛋的大頭去掉蛋殼且保持殼膜完好，小頭開個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出。將蛋殼內(nèi)灌入一定量的質(zhì)量濃度為15%的蔗糖溶液，然后放在盛有清水的燒杯中并用鉛筆標(biāo)上吃水線。下列分析正確的是（）A．殼膜相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜，二者都具有選擇透過性B．因?yàn)榍逅M(jìn)入燒杯中，半小時(shí)后吃水線將高于燒杯的水面C．若將清水換成質(zhì)量濃度為15%的NaCl溶液，則蛋殼先上浮后下沉D．當(dāng)?shù)皻?nèi)的液面不再發(fā)生變化時(shí)，殼膜兩側(cè)的溶液濃度相等，水分子不再進(jìn)出7．（2023·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下圖是陽生植物蒲公英某細(xì)胞器的電鏡照片，相關(guān)敘述正確的是（

）A．結(jié)構(gòu)①有兩層生物膜，內(nèi)膜面積比外膜面積大B．結(jié)構(gòu)②上分布著吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能的光敏色素C．結(jié)構(gòu)③中含核糖體，能翻譯出與光合作用有關(guān)的酶D．適當(dāng)遮蔭后，結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和膜面積急劇減少8．（2023·江蘇常州·常州市第三中學(xué)?？寄M預(yù)測）結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的探索一直是生物學(xué)研究中的重要基礎(chǔ)部分，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有密切的聯(lián)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于有氧呼吸的進(jìn)行B．細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化等有關(guān)C．染色質(zhì)、染色體的不同形態(tài)，分別適宜于間期和有絲分裂階段完成各自的功能D．為了加快與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換，動物卵細(xì)胞的體積一般相對較大9．（2023秋·江蘇南京·高三南京市中華中學(xué)校聯(lián)考期末）葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，其跨膜運(yùn)輸方式是研究熱點(diǎn)。下圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，其中面向腸腔的一側(cè)絨毛上有運(yùn)輸Na+和葡萄糖的共同載體（蛋白S），基底膜上有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體（蛋白G）和Na+-K+泵，回答下列問題：A．小腸腔內(nèi)葡萄糖濃度高于小腸上皮細(xì)胞內(nèi)B．小腸腔內(nèi)Na+濃度低于小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)C．蛋白S和G是轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體也可以轉(zhuǎn)運(yùn)Na+D．通過Na+-K+泵消耗ATP可維持細(xì)胞內(nèi)較低的Na+濃度10．（2023春·江蘇南通·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）圖是小腸上皮細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過程。其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉-鉀ATP水解酶。下列有關(guān)敘述正確的是（