西方經濟學（上冊）教學大綱

《西方經濟學》（第二版）上冊

課程教學大綱

制定（修訂）人:制定（修訂）時間：2019年12月

審核人：

一、課程基本信息

課程代碼課程類別專業(yè)核心課程

課

中文名稱西方經濟學（上冊）

程

名

英文名稱Microeconomics

稱

學分數3總學時數48講課學時48實驗學時0

適用專業(yè)經濟類專業(yè)

先修課程高等數學、政治經濟學

《西方經濟學》上冊.《西方經濟學》編寫組.高等教育出版社，2019年第2版

選用教材

《西方經濟學》精要與案例解析，文建東主編，2013年

考核方式及成本課程主要采用平時成績與期末閉卷考試結合進行考核。平時成績根據課

績評定堂討論、作業(yè)情況等占分，期末閉卷筆試占分。

通過本課程的學習使學生全面系統(tǒng)地把握微觀經濟學的總體內容、主要結論

和應用條件；了解市場經濟運行的基本規(guī)律和微觀經濟主體的行為方式，認清市

本課程在

場機制和政府的作用及其局限；同時，能夠運用馬克思主義的基本立場、觀點和

專業(yè)課程

方法正確地認識微觀經濟學，吸收微觀經濟學中科學的分析方法和對市場機制運

體系中的

行的正確看法；初步培養(yǎng)學會運用微觀經濟學的基本方法、思維方式分析和解決

地位和作用

我國市場經濟運行中存在的各種經濟問題的能力，為進一步學習其他專業(yè)知識打

下一個堅實的基礎。

二、課程內容與學時分配表

學時分配

序號章節(jié)內容

講課實驗其他

1導論4

2第一章需求、供給和均衡價格6

3第二章消費者選擇8

4第三章企業(yè)的生產和成本6

5第四章完全競爭市場4

6第五章不完全競爭市場6

7第六章生產要素市場和收入分配4

8第七章一般均衡與效率4

9第八章市場失靈和微觀經濟政策4

合計46

機動2

總計48

三、課程目標任務及基本要求

(-)課程目標任務

根據《微觀經濟學》課程所面對的教學任務和職業(yè)能力要求，本課程的教學目標為:

1、知識目標

①掌握西方經濟學的研究對象、研究內容、研究方法和發(fā)展歷程；

②掌握需求和供給以及市場價格作用原理；

③掌握基數效用理論和序數效用理論的基本內容；

④掌握生產要素合理投入的分析方法；

⑤掌握成本和收益理論及其分析方法；

⑥掌握四種市場結構類型中產量和價格的確定；

⑦掌握市場失靈原因和各種微觀經濟政策。

2、技能目標

①能運用需求、供給分析方法對簡單的經濟現(xiàn)象進行分析的技能：

②能運用基數效用理論和序數效用理論對消費者行為進行簡單分析的技能；

③能對生產要素的合理投入進行分析的技能；

④能運用成本與收益理論對?企業(yè)的長期和短期成本進行分析的技能；

⑤能運用市場理論對四種市場結構類型中產量和價格的確定進行分析的技能：

⑥能運用各種微觀經濟政策、市場因素和政府作用解決市場失靈問題進行分析的技能。

（二）基本要求

本課程重在講授微觀經濟的基本范疇、基本原理、基本方法，以培養(yǎng)起學生對現(xiàn)代經

濟理論的興趣和經濟學思維，并能掌握基本的經濟學分析方法。

（1）采用啟發(fā)式、討論式、案例分析等教學方法，充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，

整體優(yōu)化教學過程和教學內容，調動學生學習積極性；

（2）貫徹精講的原則，突出重點，簡化推導，圖文并貌，重在基本概念、基本理論的理

解；

（3）貫徹理論和實踐相結合的原則，講述中輔以一足量的習題討論課，給學生出一定量

的思考題和習題，并要求學生完成一定量的作業(yè)，以提高學生對微觀經濟學課程基本概念的

深入理解。

（4）分析與總結相結合，宏觀講授與微觀分析相結合，對講授內容及時總結，對重點內

容深入分析，深入淺出，循序漸進。

四、課程的重點和難點

1.經濟學研究的對象與方法，微觀經濟學與宏觀經濟學的關系：

2.供求理論與價格的決定，政府價格政策及其應用；

3.需求價格彈性的概念及運用，其他需求彈性與供給彈性；

4.邊際效用分析法和無差異曲線分析法，消費者剩余的概念，消費者的其他決策：

5.企業(yè)生產要素最優(yōu)投入與規(guī)模經濟，兩種生產要素的最優(yōu)組合；

6.短期成本的概念與分類和利潤最大化原則，長堤成本概念，機會成本在企業(yè)決策中

的作用。

7.四種市場結構的特征，完全競爭市場上的短期與長期均衡，壟斷市場上的歧視價格，

壟斷競爭市場上的產品差別競爭，算頭市場均衡的特點，圍繞壟斷的爭論。

8.衡量收入分配平等狀況的標準與收入再分配政策，收入分配不平等的原因；

9.市場失靈的原因及相關微觀經濟政策。

五、授課內容及要求

導論

教學目的：通過本章的學習，使學生明確西方經濟學的研究對象和研究方法是什么？為什么

要學習和研究西方經濟學？怎樣學習和對待西方經濟學？

教學重點和難點：本章的重點是選擇的含義、西方經濟學的研究對象、微觀經濟學與宏觀經

濟學的區(qū)別和聯(lián)系；難點是經濟學的研究方法、實證經濟學與規(guī)范經濟學的區(qū)別、實證分析

方法中假設與理論的關系，

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）什么是西方經濟學；

（2）西方經濟學的產生和發(fā)展；

（3）西方經濟學的研究對象；

（4）西方經濟學的研究方法；

（5）怎樣學習西方經濟學.

2、教學要求

了解：現(xiàn)實中的經濟問題、經濟學的產生和發(fā)展過程。

理解：經濟決策中生產什么，如何生產和為誰生產這三個問題；個量分析、總量分析、

邊際分析、均衡分析、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析、動態(tài)分析及經濟模型等經濟學的研究方法。

掌握：微觀經濟學和宏觀經濟學的區(qū)別；稀缺性、選擇的含義；經濟學的研究對象；實

證經濟學和規(guī)范經濟學的不同。

第一章需求、供給與均衡價格

教學目的：需求和供給是學習和研究西方經濟學的基礎，不論是微觀的還是宏觀的經濟問題，

都是從需求和供給兩個角度來進行探討的，本章使學生明確需求與供給的有關基本理論，理

解供求規(guī)律。深刻理解并掌握這一章的內容，能幫助學生更好地把握書本以后的內容。

教學重點和難點：本章的重點是供求的含義、供求定理、均衡價格，需求彈性的含義與彈性

系數的計算、需求彈性與總收益的關系、彈性和稅收的分攤；難點是需求變動與需求量變動

的區(qū)別、供給變動與供給最變動的區(qū)別、蛛網理論、如何將彈性概念與斜率和導數等聯(lián)系起

來。

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）需求、需求量和需求曲線；

（2）供給、供給量和供給曲線：

（3）均衡產量、均衡價格、蛛網理論：

（4）需求彈性與供給彈性；

（5）供求分析的應用及評析。

2、教學要求

了解：需求變化與需求量變動二者之間有何區(qū)別和供給變化與供給量變動二者之間有

何區(qū)別；彈性、點彈性和瓠彈性的含義；是什么因素決定需求的彈性是有彈性的、單位彈性

的、或無彈性的。

理解：價格以外的因素是怎樣影響需求的變動和供給的變動的；需求價格彈性、交叉彈

性、收入彈性和供給價格彈性的分類；影響需求價格彈性和供給價格彈性的因素；會用圖表

解釋總收入與需求的價格彈性之間的關系；蛛網理論。

掌握：供求、供求量、供求函數、供求曲線、供求定理的含義；需求的價格彈性、收入

彈性、交叉彈性和供給彈性的定義；均衡價格、均衡數量的定義，均衡價格的形成；支持價、

限制價的含義；稅收與彈性的關系及價格理論的應用。

熟練掌握：計算各種彈性的方法并解釋結果。

第二章消費者選擇

教學目的：本章分析市場的需求方面：需求和影響需求的各種因素之間的關系是如何形成的。

通過本章的學習，使學生明確邊際效用分析和無差異曲線分析的有關基本理論和基本方法，

更好地加深理解需求定理,

教學重點和難點：本章的重點是邊際效用的含義、總效用與邊際效用的關系、邊際效用遞減

規(guī)律、無差異曲線的含義和特征、預算約束線的含義、個人對待風險的態(tài)度、預期效用函數；

難點是特殊的無差異曲線、消費者均衡的公式和用圖形說明消費者均衡、價格效應和消費者

選擇以及稅收與消費者選擇、均值一方差效用函數。

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）效用理論概述；

（2）無差異曲線；

（3）預算約束線；

（4）消費者均衡條伶；

（5）價格效應和消費者選擇；

（6）不確定性和風險；

（7）本章評析。

2、教學要求

了解：欲望、效用函數、商品的分類；基數效用論、序數效用論；中性商品、庵足的無

差異曲線；凹的無差異曲線和邊界均衡點；消費者選擇理論的基本假設；劣質商品恩格爾曲

線、吉芬商品的需求曲線；消費者偏好和無差異曲線的關系。

理解：消費者偏好的基本假設、特殊的無差異曲線（完全替代、完全互補等）；消費者

剩余的含義、計算及應用，恩格爾曲線的含義，收入消費曲線的形成，價格消費曲線的形成；

對■風險的需求；證券市場的作用；期貨市場的作用；預期效用函數之謎；均值一方差效用函

數。

掌握:總效用與邊際效用的定義，并且解釋這兩種衡量消費者滿意程度的方法有何區(qū)別；

邊際效用遞減規(guī)律及其在經濟分析中的重要性：為什么個體之間的無差異曲線有所不同：代

表正常偏好的無差異曲線不可能從左下方向右上方延伸;邊際替代率的定義和邊際替代率遞

減規(guī)律；邊際效用與邊際替代率的關系：恩格爾曲線和需求曲線的導出；收入效應、替代效

應和價格效應的含義：稅收與消費者選擇；個人對待風險的態(tài)度；預期效用函數。

熟練掌握：預算約束線的含義及曲線的繪制，當收入變動或兩種商品中一種商品的價格

變動時，預算約束線如何移動；無差異曲線定義和無差異曲線的特點；消費者均衡的邊際分

析，消費者均衡的原則及應用；消費者均衡的無差異曲線分析，并說明如何產生了下滑的需

求曲線.

第三章企業(yè)的生產和成本

教學目的：本章要討論的是市場的供給方面，而這個問題略微復雜，涉及生產過程中的技術

問題和市場結構（競爭還是壟斷）對廠商的影響。本章首先討論純粹的技術層面的問題：在

生產過程中投入和產出之訶存在著怎樣的關系。通過本堂的學習，使學生明確一種可變要素

的投入與產量的關系和兩種具有替代性的要素投入與產量關系的有關基本理論及應用，更好

地加深理解供給定理。

教學重點和難點：本章的重:點是邊際收益遞減規(guī)律的含義、平均產量與邊際產量的關系、規(guī)

模經濟的含義與原因、等芹量線的含義與特征、等成本線的含義、利潤最大化的基本原則；

難點是兩種生產要素最適組合的公式與圖形、成本的變動規(guī)律、短期平均成本與邊際成本的

關系、機會成本的含義。

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）企業(yè)、生產與生產函數；

（2）短期生產函數、邊際生產力遞減規(guī)律；

（3）長期生產函數、無差異曲線、邊際技術替代率遞減規(guī)律；

（4）等成本線、生產者均衡；規(guī)模報酬、外部經濟；

（5）短期成本函數；

（6）長期成本函數；

（7）本章評析。

2、教學要求

了解：企業(yè)、企業(yè)組織、企業(yè)決策的含義以及企業(yè)籌資的方式：了解生產要素、生產函

數和技術系數的含義，并將它與總產量、邊際產量和平均產量聯(lián)系起來分析。

理解：邊際生產力遞減規(guī)律，給出規(guī)模收益不變、遞增和遞減的定義，并將每種情況都

與邊際收益遞減規(guī)律聯(lián)系起來;邊際技術替代率遞減規(guī)律的含義；長期成本及其曲線的形成;

給出總成本、固定成本、可變成本、邊際成本和平均成本的定義，同時要理解這些成本計算

方法反映的是什么，以及它們相互間的聯(lián)系：理解短期和長期的含義。

掌握：邊際技術替代率的計算；成本、會計成本和機會成本的定義和應用；企業(yè)利潤的

含義和計算；等產量線和等成本線的含義；短期成本的分類及圖形；說明為什么當生產中使

用的各種投入的邊際產品與其價格的比率都相等時，生產成本是最小的：總收益、平均收益

和邊際收益的含義及關系，

熟練掌握：生產要素最適組合的條件；生產者成本最小化或產量最大化的應用；利潤最

大化的原則及應用。

第四章完全競爭市場

教學目的：完全競爭市場假設是整個微觀經濟學的核心內容，但是因為完全競爭的四個假設

并不“現(xiàn)實”，很容易被誤解為市場經濟理論并不適合我國國情。在教學過程中，如何通過利

潤最大化和均衡等系列概念，讓學生理解完全競爭市場的“現(xiàn)實性”，是本章甚至整個微觀經

濟學教學的重中之重。

教學重點和難點：本章的重點是企業(yè)利潤最大化的必要釜件、為什么做到了邊際收益與邊際

成本相等短期內企業(yè)仍然可能虧損、理解正常利潤、理解競爭市場中企業(yè)在長期中只能做到

收支相抵；難點是理解供給曲線與邊際成本之間的關系、為什么長期市場供給曲線有可能是

向右下方傾斜的。

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）企業(yè)收益、市場結構和利潤最大化：

（2）完全競爭企業(yè)面臨的需求曲線和收益曲線；

（3）完全競爭企業(yè)的短期均衡；

（4）完全競爭企業(yè)和市場的長期均衡；

（5）本章評析。

2、教學要求

了解：市場結構的含義

理解：完全競爭的行業(yè)特征。

掌握：完全競爭的含義：完全競爭的個體廠商的利潤最大化目標，并說明廠商通過何種

決策原則來實現(xiàn)這一目標;解釋廠商收支相抵和停業(yè)的條件，以及它們與競爭市場的相關性;

解釋廠商的短期均衡與長期均衡的條件；完全競爭行業(yè)長期供給曲線含義；完全競爭利潤最

大化的相關計算。

第五章不完全競爭市場

教學目的：不完全競爭市場更為接近于現(xiàn)實經濟生活，對不完全競爭各種狀態(tài)下廠商所面臨

的需求曲線、收益曲線及其均衡過程和均衡狀態(tài)的分析，更有利于理解現(xiàn)實經濟活動，并且

可以和完全競爭市場做出比較。本章使學生明確壟斷及壟斷競爭的有關基本理論，壟斷競爭

廠商均衡的有關基本理論；理解壟斷競爭市場結構的效率問題。

教學重點和難點：本章的重點是完全壟斷、壟斷競爭與分頭壟斷的含義和壟斷市場上的短期

均衡與長期均衡的條件、壟斷市場的價格歧視、博弈論的基本概念、占優(yōu)戰(zhàn)略；難點是壟斷

競爭廠商的短期均衡和長期均衡的分析、寡頭壟斷市場拐折的需求曲線、雙寡頭模型及價格

決定的方式、納什均衡、重復博弈與序列博弈.

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）壟斷的含義及原因、壟斷的短期和長期均衡、價格歧視；

（2）壟斷競爭的特點、短期均衡和長期均衡；

（3）寡頭的含義及特征、古諾雙寡頭模型、斯威齊模型、價格領導模型、卡特爾模型；

（4）博弈模型、納k均衡和簡單應用：

（5）不同市場的比較；

（6）本章評析。

2、教學要求

了解：市場結構、集中率的含義；給出不完全競爭的定義，并描述其表現(xiàn)形式；成本不

變、遞增和遞減的含義和圖形變化：博弈有關的基本概念和基本分類。

理解：完全競爭、完全壟斷的行業(yè)特征、壟斷市場形成的原因；競爭與效率的關系；比

較壟斷、寡頭與壟斷競爭；壟斷競爭的特點；寡占市場的特點；壟斷與政府管制；能夠分析

生活中存在的簡單的博弈問題：阻止市場進入的威脅；承諾與可信性：保證最低價格策略。

掌握：完全競爭、完全壟斷、壟斷競爭和寡頭壟斷競爭的含義；完全競爭的個體廠商的

利潤最大化目標，并說明廠商通過何種決策原則來實現(xiàn)這一目標；解釋廠商收支相抵和停業(yè)

的條件，以及它們與競爭市場的相關性；完全競爭廠商的短期均衡與長期均衡的條件；完全

壟斷廠商的均衡；壟斷廠商的價格歧視；拐折的需求曲線模型；雙寡頭模型；卡特爾模型；

價格領導模型及其它模型的應用；不完全競爭市場的短期均衡與長期均衡；納什均衡；混合

策略；重復博弈、序列博弈的含義；不同條件下博弈者的博弈推理過程.

第六章生產要素市場和收入分配

教學目的：通過本章的學習，使學生明確勞動、資本、土地等要素價格決定的有關基本理論。

理解勞動、資本、土地等要素價格決定的特點以及如何應用產品均衡價格理論分析各種生產

要素價格的決定。

教學重點和難點：本章的重:點是要素的邊際收益、勞動市場的均衡與工資的決定、土地的供

求與地租的決定、資本市場的需求和供給及廠商的投資決策、資本供求和凈現(xiàn)值的含義、資

本市場的均衡、利率水平的差異；難點是勞動供給曲線的形狀與位置的決定因素；廠商的要

素需求曲線和行業(yè)的要素需求曲線。

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）完全競爭和要素需求；

（2）要素供給的一般理論；

（3）勞動和工資的法定：

（4）土地和地租：

（5）資本和利息；

（6）壟斷與要素使用最和價格的決定；

（7）本章評析。

2、教學要求

了解：要素需求的特點，要素的供給者，完全競爭企業(yè)的需求曲線，雙邊壟斷的要素市

場分析，行業(yè)的需求曲線；性別、種族與工資差別，教育與人力資本，作為要素的資本，投

資與未來收益的現(xiàn)值，資本投資決策，資本、投資與儲蓄的含義和關系：可再生資源和不可

再生資源的含義，經濟租的含義，稀缺性成本，自然資源配置理論的應用。

理解：生產要素的需求和供給，廠商的要素需求曲線，買方壟斷要素市場和賣方壟斷要素市

場的均衡分析；教育與信號顯示，勞動的供給壟斷（工會）對工資的影響，教育差別與工資

決定，工會的目標，集體談判；儲蓄決策，跨期選擇模型，投資與投資回報率；自然資源的

需求與供給以及資源市場的均衡，不可再生資源價格的決定，漁業(yè)資源的經濟分析模型，森

林砍伐的最佳時機分析模型。

掌握：廠商對要素的需求及應用，廠商要素的邊際收益及曲線，完全競爭要素市場的均

衡；勞動市場的需求與供給，勞動需求曲線與供給曲線的形狀與位置的決定因素，掌握勞動

市場的均衡，工資的決定，勞動供給的時間配置模型，工會與勞動供給的關系，最低工資法，

負所得稅的應用，資本市場的需求和供給及廠商的投資決策，資本供給、需求、凈現(xiàn)值的含

義，資本市場的均衡，利率水平的差異；土地的供求與地租的決定。

第七章一般均衡與效率

教學目的：?般均衡論是有別于局部均衡論的分析范疇，解釋了市場之間的相互作用。通過

本章的學習，要求學生掌握瓦爾拉斯的一般均衡模型、判斷經濟效率的標準、帕累托最優(yōu)條

件以及經濟效率等內容。

教學重點和難點：本章的重點是瓦爾拉斯一般均衡理論的思路、效率與公平、帕累托最優(yōu)與

福利、理解競爭市場為什么會自動實現(xiàn)效率；難點是一般均衡分析、實現(xiàn)效率或帕累托最優(yōu)

的條件、尤其是理解交換與生產的帕累托最優(yōu)的條件入

主要教學內容及要求：

1、教學內容

（1）i般均衡分析；

（2）競爭性均衡和經濟效率；

（3）公平和效率;

（4）本章評析。

2、教學要求

了解：一般均衡的含義；補償原則；社會福利函數：有關的概念及定理。

理解：局部均衡、總體均衡的含義；理解生產與交換的均衡；帕累托最優(yōu)含義和條件;

非完全競爭的福利損失。

掌握：交換均衡、生產均衡的分析方法；完全競爭與帕累托最優(yōu)的關系。