2025版新教材高考語文全程一輪總復習第三部分語言文字運用專題二基于核心素養(yǎng)的表達運用學案一高考題型研究

學案一高考題型探討——知道高考怎么考？真題試做·考前熱身一、[2024·全國乙卷](一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～2題。那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”，①。這樣的場所不大不小，半家常、半神奇，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種②的名貴感，牽動人心，令人神往。自上中學后，我曾和多位好友去照合影，進了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家常常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？我們男孩平常不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒關系，旁邊總會有別的人提示：你臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小鎮(zhèn)上的孩子們不行能有什么照相的條件，只得依靠照相館來存放我們的青春、溫情、期盼。照完相，我們會依舊惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，③地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出現過遺忘或滯后的狀況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們常常心臟狂跳不止。1．請在文中橫線處填入恰當的成語。答：2．文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語“我”只出現一次，其次處主語“你”一再出現，二者的表達效果有什么差別？請簡要說明。答：(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成3～5題。近日，眼科門診一連來了幾名特別患者，都是晚上熬夜看手機，其次天早上看不見東西了，這種疾病被稱為“眼中風”?！爸酗L”一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網膜動脈堵塞這類缺血性眼病和視網膜靜脈堵塞這類出血性眼病統稱為“眼中風”?！把壑酗L”是眼科臨床急癥之一，不剛好治療會導致嚴峻的視力損害。①。第一種是中心動脈堵塞，會造成患者視力丟失，甚至永久失明。其次種是分支動脈堵塞，視力下降程度不像第一種那么嚴峻，多表現為視野缺損。第三種是睫狀動脈堵塞，②，經過治療可能得到肯定程度復原。視網膜動脈堵塞時，③，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網膜光感受器組織損害不行逆；缺血超過4小時，視網膜就會出現萎縮，即使復原了血供，視力也很難復原。因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治療，并盡可能保住自己的視力。視網膜靜脈堵塞主要表現為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野缺損或凝視點黑影等，不剛好治療也會導致嚴峻后果。3．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。答：4．“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多相像而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。答：5．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。答：二、[2024·全國甲卷](一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成1～3題。能否將寶貴的文物置于掌中欣賞品嘗？能否步入千年墓穴一探原委？能否與未曾展出的國寶密切接觸？……與過去相比，今日的博物館已經發(fā)生了①的變更。有了科技的助力，這些往日因時空限制而②的事情都已成為現實?！安┪镳^＋高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些原來“看不到”的事物。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現代超高清數字技術完備融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥拂過船篷。沉醉其中，確有一種③的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現場，上下6層、深達7.5米的婦好墓葬④。此外還有一些博物館利用虛擬技術，以數字化方式呈現文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度欣賞文物，將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位視察歲月留下的每一處細痕。1．請在文中橫線處填入恰當的成語。答：2．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。答：3．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是()A．古物“活”在了今人面前B．去那些原本“去不了”的地方C．帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現場D．將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成4～5題。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花①。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②；白色的刺槐花(也叫洋槐花)，夏初開花，花香味甜，可食用但不行入藥；紅色的槐花(變種)僅供欣賞，既不能食用，③。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國重要的蜜源、食花和景觀植物，原產北美。而我國土生土長的樹種，是國槐。國槐在我國不只是一種常見的良木，而且作為一種文化元素融入傳統文化之中。比如被奉為“神樹”，種植在敬神祭祖的社壇四周；作為祥瑞的象征，種植在庭前屋后。古代社會，槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征，并出現了一些由“槐”字構成的具有政治寓意的詞，如槐岳(朝廷高官)、槐蟬(高官顯貴)、槐第(三公的宅第)等。槐樹因此也受到讀書人的寵愛。4．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。答：5．下列選項中，加點的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項是()A．主子下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B．埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。C．六軍不發(fā)無奈何，宛轉娥眉馬前死。D．心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言。學案一高考題型探討——知道高考怎么考？真題試做·考前熱身一、1．解析：第①空，照相而入“館”，從道理上來說照相就應當入“館”，故此處應填“順理成章”或意思相近的成語。第②空，依據前文的“半家常、半神奇”“端莊含蓄”可知，這種“名貴感”是難以形容的，故此處可填“難以言喻”或意思相近的成語。第③空，依據前文“惦記”“興奮得晚上睡不著”和后文“等待”“從來沒有出現過遺忘或滯后的狀況”可知，對于“看到照片上的自己”這件事，“我們”是急迫的、迫切的，故此處可填寫“迫不及待”或意思相近的成語。答案：①順理成章②難以言喻③迫不及待2．解析：回答本題，首先要對“我”“你”這兩個人稱及其作用有一個清楚的了解。然后聯系上下文，考慮說話人的語境和心情，揣摩效果。第一處，運用第一人稱“我”做主語，說明提出問題的是照相者本人?！拔摇敝怀霈F一次，后面的提問中，都省略了主語，使整個句子節(jié)奏變得緊湊，更好地體現了照相者想要照張好的相片的急迫心情。其次處，運用其次人稱“你”，說明這些話是旁人比照相者的提示，干脆用“你”來稱呼，有肯定的親切感?！澳恪币辉俪霈F，說明提示了許多次，體現了旁人的細心與耐性，從中可以看到人性的和善。同時，也表現了人們對“美”的共同追求。答案：第一處，主語是第一人稱“我”，這是照相者本人提出的問題?！拔摇敝怀霈F一次，塑造出一個想照一張好的相片，但因看不見自己的樣子而急迫發(fā)問以訂正自己的神態(tài)的孩子的形象，表達了“我”期盼拍出好照片的急迫心情。其次處，主語是其次人稱“你”，說明這些話是旁人比照相者的提示，有肯定的親切感?！澳恪币辉俪霈F，表現了旁人觀看照相者照相時的細心與耐性，也能從中看到人性的和善。同時，也傳遞出人與人之間對美的共同的追求。3．解析：第①空，位于段首，起著總結、引領全段的作用。依據前文“視網膜動脈堵塞”及下文“第一種是……”“其次種是……”“第三種是……”可知，本段是在介紹視網膜動脈堵塞的三種類型，故此處可填寫“視網膜動脈堵塞有三種狀況”或意思相近的語句。第②空，依據前文“第一種是中心動脈堵塞，會造成患者視力丟失，甚至永久失明。其次種是分支動脈堵塞，視力下降程度不像第一種那么嚴峻，多表現為視野缺損”可知，此處要填“睫狀動脈堵塞”對視功能造成的危害，且此危害比前兩種要小，故此處可填“視力下降程度較輕”或意思相近的語句。第③空，依據后文“缺血超過90分鐘……視力也很難復原”可知，此處是在說視網膜缺血時間越久，“對視功能危害越大”，故此處可填寫“視網膜缺血時間越久”或意思相近的語句。答案：①視網膜動脈堵塞有三種狀況②視力下降程度較輕③視網膜缺血時間越久4．解析：先依據語段內容分析“眼中風”與腦血管疾病“中風”的相像之處，依據第一段的內容可知，二者都是由血管堵塞造成的，都出現缺血性和出血性的癥狀，可見兩種病癥發(fā)病性質一樣，只不過發(fā)病部位不一樣。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”，說明兩者也有相像之處?！按蛘獭敝高M行斗爭、進行戰(zhàn)斗，工具是各種武器，狀態(tài)是對抗?！按蚬P仗”比“打仗”多出一個修飾語“筆”字，性質上和“打仗”是一樣的，同樣突出一種對抗狀態(tài)，“筆”說明對抗工具是用筆寫成的文字或文章。因此“打筆仗”的含義，要涉及運用工具、對抗狀態(tài)等；分析得名緣由，要關注“打仗”和“打筆仗”在運用的工具、對抗的狀態(tài)等方面的相像性或相關性等。答案：含義：以所寫的文章為武器進行斗爭，圍繞不同觀點綻開辯駁和論戰(zhàn)。緣由：“打筆仗”一詞來源于打仗，其和“打仗”有相像之處，都是雙方進行交鋒、對抗，只不過一個用的是文章，一個用的是兵器。5．解析：文中畫橫線的句子存在兩處語?。阂皇恰白钸t不超過4小時內”不合邏輯，可刪去“內”；二是“并”用詞不當，分析前后兩個分句的邏輯關系可知，“盡可能保住自己的視力”是“患者最好……接受治療”的目的，兩者之間并非并列關系，故可將“并”改為“以”。答案：因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時接受治療，以盡可能保住自己的視力。二、1．解析：第①空，此處形容博物館的變更大，故此處可填寫“天翻地覆”或意思相近的成語。第②空，此處形容往日不行能發(fā)生的事情，現在因為有了科技的助力而成為現實，故此處可填寫“遙不行及”或意思相近的成語。第③空，依據前文“觀眾們……沉醉其中”可知，故宮博物院借助現代技術使觀眾們仿佛置身于畫中體驗北宋都城的繁華，故此處可填寫“身臨其境”或意思相近的成語。第④空，依據前文“首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾‘回到’婦好墓的考古發(fā)掘現場”可知，此處是形容婦好墓的發(fā)掘現場通過虛擬技術被呈現在了觀眾們面前，故此處可填寫“一覽無余”或意思相近的成語。答案：①天翻地覆②遙不行及③身臨其境④一覽無余2．解析：畫線句共存在兩處語?。阂皇恰澳菆觥焙汀罢寡菟囆g”搭配不當，可將“展演藝術”改為“藝術展演”；二是“用現代超高清數字技術完備融合古代繪畫藝術”不合邏輯，可改為“將現代超高清數字技術與古代繪畫藝術完備融合”。答案：(示例)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術展演，將現代超高清數字技術與古代繪畫藝術完備融合。3．解析：B項，引號起強調作用。而其他三項引號表示特別含義。答案：B4．解析：第①空，依據前文的“槐花美食”和后文的“可食用”“不能食用”可知，有的槐花可以食用，有的槐花不行以食用，故此處可填寫“并不都是能吃的”或意思相近的語句。第②空，依據后文“白色的刺槐花……可食用但不行入藥”“紅色的槐花……既不能食用”，以及“我們吃的槐花美食來自白色刺槐”可知，黃色的國槐花只可入藥，不行食用，故此處可填寫“但不行食用”或意思相近