山西大學《C語言程序設計基礎實驗》2021-2022學年第一學期期末試卷

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2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于C語言中的預處理器指令，如

#define

，假設有

#definePI3.14

，然后在代碼中使用

floatarea=PI*r*r;

，這里的

PI

會被如何處理？（）A.在編譯時被替換為3.14B.在運行時被替換為3.14C.保持不變，作為一個變量D.導致編譯錯誤2、若有以下定義：chars1[]="program",s2[]="language";則能將字符串“l(fā)anguage”連接到字符串“program”后面的函數調用是（）A.strcat(s1,s2);B.strcpy(s1,s2);C.strcmp(s1,s2);D.strlen(s1);3、在C語言中，關于指針和數組的關系是一個復雜但重要的概念。假設我們有一個整型數組

intarr[10]

，同時有一個整型指針

int*ptr

。以下對于指針和數組關系的描述，哪一項是不準確的？（）A.數組名可以看作是一個指向數組首元素的常量指針B.可以通過指針來遍歷數組的元素，就像通過數組下標一樣C.對指針進行加減運算時，移動的步長取決于指針所指向的數據類型的大小D.數組和指針在內存中的存儲方式完全相同，沒有任何區(qū)別4、在C語言中，關于靜態(tài)變量，設有函數

voidfun(){staticintcount=0;count++;printf("%d",count);}

，連續(xù)調用該函數3次，輸出結果是什么？（）A.123B.012C.111D.0005、若有定義：charstr[20]="HelloWorld";，則strlen(str)的值為（）A.11B.12C.19D.206、在C語言的位運算中，以下關于按位與（&）、按位或（|）和按位異或（^）的說法，錯誤的是（）A.按位與運算可以用來將某些位清零，而保持其他位不變B.按位或運算可以用來將某些位置1，而保持其他位不變C.按位異或運算可以用來交換兩個變量的值，而無需使用臨時變量D.位運算只能用于整數類型的數據，不能用于浮點數類型7、在C語言中，若有以下代碼段：inta=5,b=3;intc=a+++b;執(zhí)行完后，c的值是多少？（）A.8B.9C.7D.108、若有定義：floata[3]={1.2,2.3,3.4};則a[1]的值是（）A.1.2B.2.3C.3.4D.09、C語言中，對于預處理器指令

#include

，以下描述正確的是：（）A.

#include

指令只能包含.c文件B.包含的頭文件可以寫在程序的任意位置C.重復包含同一個頭文件會導致編譯錯誤D.可以使用尖括號

<>

和雙引號

""

來指定包含的文件，它們的區(qū)別在于搜索路徑不同10、在C語言中，關于結構體指針的使用，假設定義了結構體

structBook{chartitle[50];intprice;};

和

structBook*ptr;

，以下關于結構體指針的描述，哪一項是不準確的？（）A.可以通過

ptr->title

訪問結構體成員B.結構體指針可以指向結構體數組的元素C.使用結構體指針可以更高效地操作結構體數據D.結構體指針本身的大小與結構體的大小相同11、若有定義：inta[5]={1,2,3,4,5},*p=a;則以下不能表示數組a中元素a[3]的是（）A.*(p+3)B.p[3]C.*(a+3)D.p+312、設有以下C語言函數：

intfun(intn){if(n<=0)return0;elsereturnn+fun(n-1);}

，調用

fun(5)

的返回值是多少？（）A.5B.10C.15D.不確定13、在C語言中，設有以下宏定義

#defineMAX(a,b)((a)>(b)?(a):(b))

，那么

MAX(3+2,5)

的值是多少？（）A.5B.6C.8D.不確定14、在C語言中，關于函數的默認返回值類型，如果沒有明確指定，默認是什么類型？（）A.

void

B.

int

C.

float

D.沒有默認類型，必須指定15、若有定義

inta[5]={1,2,3,4,5};

，則

a[1]

的值是（）A.0B.1C.2D.3二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在C語言中，函數的返回值類型如果是void，則表示該函數不能返回任何值，并且在函數內部也不能使用return語句返回任何值。（）2、在C語言中，指針可以進行加減運算，其運算結果與指針所指向的數據類型的字節(jié)數有關。（）3、在C語言中，

struct

結構體中的成員可以是另一個結構體類型，從而實現結構體的嵌套。（）4、C語言中的

goto

語句可以無條件跳轉到程序中的任意位置，但過度使用會使程序結構混亂，應謹慎使用。（）5、C語言中的位運算符~是按位取反運算符，可以將一個整數的每一位取反。（）6、C語言中的

qsort

函數可以對任意類型的數組進行排序，但需要提供一個比較函數來定義元素的排序規(guī)則。（）7、C語言中的宏定義可以帶參數，參數可以在宏體中使用。（）8、C語言中，continue語句可以用于switch語句中。（）9、在C語言中，使用strcmpi函數可以進行不區(qū)分大小寫的字符串比較。（）10、C語言中的文件操作中，以“a+”模式打開文件，如果文件不存在會創(chuàng)建新文件，如果存在則在文件末尾追加數據。（）11、C語言中的共用體（union）的所有成員共享同一段內存空間。（）12、C語言中的條件編譯可以用于根據不同的條件選擇不同的代碼段進行編譯。（）13、

fopen

函數打開文件失敗時會返回一個非空指針。（）14、C語言中的

malloc

函數分配的內存空間未初始化，其內容是不確定的。（）15、C語言中的自增自減運算符

++

和

--

可以放在變量的前面或后面，放在前面是先進行自增自減操作再參與其他運算，放在后面是先參與其他運算再進行自增自減操作。（）三、編程題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）設計一個C語言程序，輸入一個字符串，判斷其是否為回文串（即正著讀和倒著讀都一樣的字符串）。2、（本題5分）用C語言創(chuàng)建一個程序，用戶輸入一個字符串，程序找出其中所有由相同字符組成的子串，并輸出這些子串。3、（本題5分）編寫一個C語言程序，實現輸入一個整數數組，使用歸并排序對數組進行排序并輸出排序后的數組。4、（本題5分）編寫C程序，輸入一個整數n，打印出n行的空心菱形。5、（本題5分）編寫一個C語言程序，要求用戶輸入一個矩陣的行數和列數，然后輸入矩陣的元素，計算并輸出矩陣的轉置。四、論述題（本大題