蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

《消費心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型,以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點及其在行為表現(xiàn)上的差異,描述不準(zhǔn)確的是()A.膽汁質(zhì)的人熱情直率,但容易沖動B.多血質(zhì)的人活潑好動,適應(yīng)能力強C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重,反應(yīng)速度慢D.一個人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的2、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異,以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個體更傾向于通過實際操作和體驗來學(xué)習(xí)新知識和技能?()A.視覺型學(xué)習(xí)者B.聽覺型學(xué)習(xí)者C.動覺型學(xué)習(xí)者D.觸覺型學(xué)習(xí)者3、在心理健康的研究中,壓力應(yīng)對策略對于維持心理平衡至關(guān)重要。對于一位面臨工作壓力的職場人士,以下哪種應(yīng)對策略更有助于預(yù)防心理問題的產(chǎn)生?()A.定期運動和放松B.過度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境4、在研究情緒智力時,以下哪種能力被認(rèn)為是情緒智力的核心,包括理解自己和他人的情緒,并有效地管理和調(diào)節(jié)情緒?()A.情緒知覺B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.自我激勵5、心理學(xué)中的決策過程包括信息收集、方案評估和選擇三個階段,以下哪個因素不會影響方案的評估?()A.個人價值觀B.風(fēng)險偏好C.時間壓力D.天氣狀況6、在社會心理學(xué)中,群體決策有時會出現(xiàn)偏差。在一個團隊討論項目方案的過程中,如果大多數(shù)成員一開始就傾向于某個不太合理的方案,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.個別成員會提出反對意見,并引導(dǎo)大家選擇更合理的方案B.團隊會更加深入地討論各種方案的優(yōu)缺點,最終做出明智的決策C.成員們會為了保持一致而忽略其他可能更好的方案,導(dǎo)致決策失誤D.團隊會決定暫時擱置討論,收集更多信息后再做決策7、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機是指推動個體進行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,以下哪個學(xué)習(xí)動機不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機?()A.興趣B.好奇心C.成就感D.為了獲得獎勵8、心理學(xué)中的記憶策略是指幫助個體提高記憶效果的方法,以下哪個記憶策略不屬于常見的記憶策略?()A.復(fù)述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍9、在人格心理學(xué)中,氣質(zhì)和性格是兩個相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響,性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強的穩(wěn)定性,性格相對容易改變C.氣質(zhì)沒有好壞之分,性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度10、在感覺心理學(xué)中,視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關(guān)于視覺和聽覺的感知特點,不準(zhǔn)確的是?()A.視覺對顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對聲音的頻率和強度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時是相互獨立,互不影響的11、在社會心理學(xué)中,親社會行為是指對他人有益的行為。當(dāng)一個人在沒有外在獎勵的情況下主動幫助他人,這種行為的動機可能是什么?()A.同理心B.社會規(guī)范C.自我提升D.以上都是12、在心理測量學(xué)中,測驗的標(biāo)準(zhǔn)化是保證測驗質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于測驗標(biāo)準(zhǔn)化的描述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.對測驗的編制過程進行規(guī)范和統(tǒng)一B.確保不同被試在相同條件下接受測驗C.標(biāo)準(zhǔn)化意味著測驗的結(jié)果可以適用于任何人群D.對測驗的評分和解釋制定明確的標(biāo)準(zhǔn)13、心理學(xué)中的情緒表達(dá)是指個體將內(nèi)心的情緒體驗通過言語、表情等方式表現(xiàn)出來,以下哪個情緒表達(dá)方式不屬于健康的情緒表達(dá)方式?()A.壓抑情緒B.合理表達(dá)情緒C.宣泄情緒D.控制情緒14、在心理治療的方法中,精神分析療法強調(diào)潛意識和童年經(jīng)歷對個體心理問題的影響。以下關(guān)于精神分析療法的實施過程,不準(zhǔn)確的是?()A.通過自由聯(lián)想和夢境解析來揭示潛意識內(nèi)容B.治療的重點在于消除癥狀,而不是探索病因C.強調(diào)分析師與患者之間的關(guān)系對治療的促進作用D.治療過程可能是長期而深入的15、在研究人格心理學(xué)時,以下哪種人格測評方法是通過讓被試者對一些未完成的句子進行補充,從而分析其人格特點?()A.投射測驗B.自陳量表C.情境測驗D.評定量表16、在研究記憶的神經(jīng)生理機制時,以下哪個腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長時記憶的形成和存儲中起著關(guān)鍵作用?()A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦17、在心理病理學(xué)中,精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對于精神分裂癥患者,以下哪種癥狀最容易被他人察覺?()A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺和妄想D.注意障礙18、在情緒心理學(xué)中,情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機制是研究的重點。當(dāng)一個人面臨重要考試時感到極度緊張,通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒,這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型?()A.認(rèn)知重評B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是19、在心理障礙的分類中,焦慮障礙、心境障礙和精神分裂癥是常見的類型。以下關(guān)于心境障礙的描述,不正確的是?()A.包括抑郁癥和躁狂癥等B.患者的情緒波動通常與生活事件無關(guān)C.藥物治療和心理治療相結(jié)合是常見的治療方法D.心境障礙患者的認(rèn)知功能通常不受影響20、在教育心理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)動機對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對于一名對某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣,但為了獲得好成績而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,其學(xué)習(xí)動機屬于哪種類型?()A.內(nèi)在動機B.外在動機C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)心理健康對于個體的生活質(zhì)量至關(guān)重要,闡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn),常見的心理障礙(如焦慮癥、抑郁癥)的癥狀及成因。2、(本題5分)闡述冒險心理學(xué)中冒險行為的動機和決策過程,探討如何平衡冒險與風(fēng)險以實現(xiàn)個人成長。3、(本題5分)在親密關(guān)系中,嫉妒心理是常見的情緒反應(yīng),論述嫉妒心理的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及如何健康地應(yīng)對嫉妒情緒。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)一位大學(xué)生在面對大學(xué)的競爭壓力時,采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?,如作弊、抄襲等。分析這種不正當(dāng)競爭行為背后的心理動機,以及如何引導(dǎo)其樹立正確的競爭道德觀。2、(本題5分)一位老人患有阿爾茨海默病,家人感到困惑和無助。分析阿爾茨海默病患者的心理特點及家人的照顧方法。3、(本題5分)一對夫妻在育兒問題上存在分歧,經(jīng)常發(fā)生爭吵。分析育兒分歧的心理原因及解決矛盾的策略。4、(本題5分)一位大學(xué)生在面對同學(xué)之間的貧富差距時,產(chǎn)生了自卑和羨慕的復(fù)雜情緒。探討這種情緒的產(chǎn)生機制,以及如何幫助其樹立正確的財富觀和價值觀。5、(本題5分)一位老人對死亡感到恐懼,影響生活質(zhì)

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