西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院《大學(xué)心理健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院《大學(xué)心理健康》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段。當(dāng)一個孩子開始意識到規(guī)則是可以協(xié)商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉(zhuǎn)變通常發(fā)生在哪個道德發(fā)展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段2、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是核心內(nèi)容。對于一個長期感到情緒低落、失去興趣、睡眠和食欲紊亂的患者，以下哪種心理障礙的可能性較大？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.強(qiáng)迫癥3、心理學(xué)中的情緒理論有很多種，以下哪個情緒理論不屬于常見的情緒理論？（）A.詹姆斯-蘭格理論B.坎農(nóng)-巴德理論C.沙赫特-辛格理論D.牛頓理論4、在跨文化心理學(xué)中，文化差異會對心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對認(rèn)知風(fēng)格的影響，不準(zhǔn)確的是？（）A.不同文化背景下的個體可能具有不同的認(rèn)知風(fēng)格B.東方文化更傾向于場依存型認(rèn)知風(fēng)格，西方文化更傾向于場獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格C.認(rèn)知風(fēng)格的差異是由文化因素單獨(dú)決定的，與個體差異無關(guān)D.了解文化差異對認(rèn)知風(fēng)格的影響有助于跨文化交流和教育5、在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對于一位出現(xiàn)幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發(fā)病機(jī)制中的作用最為復(fù)雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環(huán)境壓力C.大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡D.早期童年經(jīng)歷6、在教育心理學(xué)的研究中，教師的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有顯著影響。對于一個注意力難以集中的班級，以下哪種教學(xué)風(fēng)格更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）A.生動活潑、互動性強(qiáng)B.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、知識講解透徹C.按部就班、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律D.自由寬松、鼓勵自主探索7、自我意識是個體對自己的認(rèn)識和評價，以下哪個方面不屬于自我意識的內(nèi)容？（）A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.他人自我8、在記憶的分類中，感覺記憶、短時記憶和長時記憶有著不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于短時記憶的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.存儲時間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個組塊C.信息經(jīng)過復(fù)述可以進(jìn)入長時記憶D.短時記憶中的信息主要以視覺編碼為主9、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)域，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的心理功能。當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時，以下哪個大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.枕葉，負(fù)責(zé)視覺處理B.顳葉，負(fù)責(zé)聽覺處理和語言理解C.頂葉，負(fù)責(zé)空間感知和運(yùn)動控制D.額葉，負(fù)責(zé)高級認(rèn)知功能和決策10、心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論有很多種，以下哪個認(rèn)知發(fā)展理論不屬于常見的認(rèn)知發(fā)展理論？（）A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論B.維果茨基的社會文化理論C.埃里克森的心理社會發(fā)展理論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論11、心理學(xué)中的社會影響機(jī)制有很多種，以下哪個機(jī)制不屬于常見的社會影響機(jī)制？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨(dú)立思考12、在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。以下關(guān)于遷移的類型，不正確的是？（）A.正遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響B(tài).負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響C.水平遷移是指處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響D.遷移只發(fā)生在知識和技能的學(xué)習(xí)中，態(tài)度和情感的學(xué)習(xí)不存在遷移13、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非14、心理學(xué)中的問題解決策略選擇影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的問題解決策略選擇影響因素？（）A.問題的難度B.個人的經(jīng)驗(yàn)C.問題的類型D.天氣狀況15、在教育心理學(xué)中，知識的遷移對于學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了一種數(shù)學(xué)解題方法后，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到類似的問題中，這體現(xiàn)了哪種知識遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.零遷移D.以上都不是16、在知覺心理學(xué)的范疇，錯覺是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一個插入水中的直棍，看起來好像彎曲了，以下關(guān)于這種錯覺的解釋，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.是由于光線在不同介質(zhì)中的折射導(dǎo)致的B.反映了我們的知覺系統(tǒng)在某些情況下會產(chǎn)生錯誤的判斷C.這種錯覺完全是由于我們的眼睛的生理結(jié)構(gòu)造成的D.可以通過我們的經(jīng)驗(yàn)和知識在一定程度上進(jìn)行糾正17、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?。?dāng)看到一個人在公共場合大聲爭吵，有人認(rèn)為是他性格暴躁，有人認(rèn)為是當(dāng)時的情境導(dǎo)致，這體現(xiàn)了歸因的哪種差異？（）A.內(nèi)因和外因B.穩(wěn)定性和不穩(wěn)定性C.可控性和不可控性D.以上都是18、在教育心理學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對于一名對某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣，但為了獲得好成績而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，其學(xué)習(xí)動機(jī)屬于哪種類型？（）A.內(nèi)在動機(jī)B.外在動機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力19、在進(jìn)化心理學(xué)中，人類的親社會行為如合作和互助，被認(rèn)為具有進(jìn)化適應(yīng)性。以下哪種關(guān)于親社會行為進(jìn)化原因的解釋是不準(zhǔn)確的？（）A.增加個體的生存機(jī)會B.有利于群體的繁衍和生存C.基于道德觀念的內(nèi)在驅(qū)動D.促進(jìn)基因的傳遞20、在分析心理活動的生理基礎(chǔ)時，以下哪個腦區(qū)主要負(fù)責(zé)語言的理解和表達(dá)，損傷該區(qū)域可能導(dǎo)致失語癥？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）解釋積極心理學(xué)中幸福的概念和構(gòu)成要素，分析如何通過積極的心理干預(yù)提高個體的幸福感。2、（本題5分）請詳細(xì)闡述心理學(xué)中的心理暗示，包括自我暗示和他人暗示的作用機(jī)制、應(yīng)用范圍和潛在風(fēng)險。3、（本題5分）解釋臨床心理學(xué)中心理治療的主要流派及各自的特點(diǎn)，分析其適用范圍是什么？4、（本題5分）請詳細(xì)闡述心理學(xué)中的心理抗拒理論，包括心理抗拒的產(chǎn)生條件、表現(xiàn)形式和應(yīng)對策略，以及在營銷和溝通中的應(yīng)用。5、（本題5分）在教育教學(xué)中，反饋對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步具有重要意義。分析反饋的類型（如正反饋、負(fù)反饋）、作用以及如何提供有效的反饋。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）一個人總是害怕在公眾場合發(fā)言，一上臺就緊張得說不出話。分析這種社交恐懼的成因及克服的途徑。2、（本題5分）某學(xué)生在參加各種競賽時，由于過度追求完美，一旦失敗就陷入自我否定。剖析這種完美主義心理的利弊，以及如何幫助其建立更健康的心態(tài)。3、（本題5分）某學(xué)生在面對同學(xué)的求助時總是表現(xiàn)出冷漠和拒絕，導(dǎo)致人際關(guān)系惡化。剖析這種冷漠行為背后的心理防御機(jī)制，以及如何幫助其建立積極的助人心態(tài)。4、（本題5分）某學(xué)生在高考失利后情緒低落，對未來感到迷茫。分析高考失利后的心理狀態(tài)及調(diào)整心態(tài)的建議。5、（本題5分）有學(xué)生在大學(xué)期間總是擔(dān)心自己會生病，頻繁去醫(yī)院檢查，卻沒有實(shí)質(zhì)性的疾病。分析這種過度擔(dān)憂健康的心理現(xiàn)象，以及如何緩解其焦慮。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）闡述心理健康教育的重要性和