蘭州市招聘公費(fèi)師范畢業(yè)生及優(yōu)師計(jì)劃師范畢業(yè)生筆試真題2023

1.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是()。A.從課程的組織核心角度劃分的B.從課程的任務(wù)角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的2.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生B.基礎(chǔ)C.依據(jù)D.示范3.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以人為本B.依法治國(guó)C.以德治國(guó)D.均衡發(fā)展思路。這種創(chuàng)造性策略是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風(fēng)暴法5.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的()。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)信念D.專業(yè)情操6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.實(shí)事求是D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)7.旨在闡明“教育就是把一切事物教給一切人的普遍的藝術(shù)”的教育著作是()。A.《愛彌兒》B.《普通教育學(xué)》C.《論演說家的教育》D.《大教學(xué)論》8.一般來說，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的()。A.操作性B.計(jì)劃性C.實(shí)踐性D.靈活性9.不屬于發(fā)展性教學(xué)理論的教學(xué)原則是()。A.高速度B.使所有學(xué)生得到發(fā)展C.高難度D.高水平10.主張以社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了()。A.神學(xué)的教育目的論B.社會(huì)本位的教育目的論C.教育無目的論D.個(gè)人本位的教育目的論11.“物以類聚，人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.儀表吸引B.互補(bǔ)吸引C.相似吸引D.人格吸引12.1800年7月，一位教育學(xué)家向“教育之友會(huì)”提出專題報(bào)告，報(bào)告寫道“我想把人類教育心理學(xué)化，所謂心理學(xué)化……”。這位教育家是(),他是首位提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家。C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特13.標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是()。A.《雄辯術(shù)原理》B.《普通教育學(xué)》C.《學(xué)記》D.《大教學(xué)論》14.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是()。A.確保學(xué)生的獨(dú)立地位B.維持正常課程秩序C.維護(hù)教師的中心地位D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性15.教育作為一種社會(huì)現(xiàn)象，是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，社會(huì)系統(tǒng)的方法，尤其是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變化，會(huì)影響教育在社會(huì)系統(tǒng)中的地位，進(jìn)而影響到教育的社會(huì)功能，使教育功能隨社會(huì)歷史條件的變化而變化，這反映了教育功能具有的特征()。A.客觀性B.社會(huì)性C.整體性D.多樣性16.教育可以促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成和主體能力的發(fā)展，促進(jìn)個(gè)體特征發(fā)展，形成個(gè)體的習(xí)慣特征，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，開發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造性，這體現(xiàn)教育的()。A.個(gè)體享用功能B.個(gè)體社會(huì)化功能C.個(gè)體謀生功能D.個(gè)體個(gè)性化功能17.A市政府辦公廳2016年所發(fā)的第66號(hào)公文，其發(fā)文字號(hào)的正確寫法是()。第66號(hào)A.A廳發(fā)的〔16〕第六十六號(hào)B.A政辦發(fā)〔2016〕66號(hào)C.A廳發(fā)(16)。D.A政辦發(fā)(2016)。18.下列公文中，不屬于規(guī)范性公文的是()19.“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽?！边@首詩描寫的花是()。A.玫瑰D.梅花20.低碳技術(shù)研發(fā)投入具有時(shí)滯效應(yīng)，也具有不確定性。因而，許多國(guó)家拿出一定比例的財(cái)政預(yù)算補(bǔ)貼。例如風(fēng)電，光伏發(fā)電的上網(wǎng)電價(jià)，純電動(dòng)汽車的補(bǔ)貼，低碳建筑的政策優(yōu)惠等，這表A.財(cái)政政策干預(yù)比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更具有優(yōu)越性B.低碳技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域的資源配置主要應(yīng)由政府來承擔(dān)C.財(cái)政能夠有效彌補(bǔ)市場(chǎng)在資源配置中的不足D.市場(chǎng)調(diào)節(jié)只有建立在財(cái)政政策之上才能更好地發(fā)揮作用21.***特別行政區(qū)的下列哪一項(xiàng)職務(wù)可由特區(qū)非永久性居民擔(dān)任()A.法院法官B.立法會(huì)議員C.政府主要官員D.行政長(zhǎng)官22.以下適用《行政許可法》的情形是()。A.企業(yè)登記機(jī)關(guān)對(duì)其企業(yè)設(shè)立的審查登記B.行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)的財(cái)務(wù)審批C.行政機(jī)關(guān)對(duì)其直屬事業(yè)單位的外事審批D.行政機(jī)關(guān)對(duì)其他機(jī)關(guān)的人事審批23.我們?nèi)ゲ宛^就餐時(shí)，經(jīng)常能看到擺在餐桌上的雞湯、鴨湯、魚湯呈現(xiàn)出一種迷人的奶白色，頓時(shí)會(huì)覺得這道菜色香味俱全，讓人非常有食欲。但濃湯的奶白色越深，意味著湯中的()含量也會(huì)越多，對(duì)于一些想控制體重的人來說，更要注意控制對(duì)此類湯的飲用。A.膳食纖維B.碳水化合物D.無機(jī)鹽24.根據(jù)《關(guān)于依托黃金水道推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的指導(dǎo)意見》,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶形成覆蓋()城市的快速鐵路網(wǎng)A.50萬人口以上B.10萬人口以上C.20萬人口以上D.100萬人口以上25.“千頭萬緒”這個(gè)詞，有一種沸沸揚(yáng)好像一個(gè)泥潭，不留神陷進(jìn)去，會(huì)被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說不得。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.夸張捉襟見肘B.焦躁心灰意冷C.淡然衣不蔽體D.喧鬧綽有余裕26.小張一定想報(bào)考某中學(xué)。因?yàn)樗邢雸?bào)考某中學(xué)的小學(xué)生都參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)，而小張參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)。下列哪項(xiàng)判斷能夠最好地加強(qiáng)上述論證?()A.小張?jiān)谛W(xué)6年學(xué)習(xí)中成績(jī)一直非常優(yōu)秀B.小張參加該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)是因?yàn)樗改笍?qiáng)烈建議他參加C.所有想?yún)⒓釉撝袑W(xué)舉辦的冬令營(yíng)的學(xué)生都想報(bào)考該中學(xué)D.有的不想報(bào)考該中學(xué)的小學(xué)生也參加了該中學(xué)舉辦的冬令營(yíng)27.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越(),遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B.頻繁D.明顯28.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國(guó)世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”,因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”,這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是()。A.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系B.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊'’指體例的一致性C.對(duì)材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一D.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整29.我們能夠根據(jù)自己對(duì)歷史的體悟或自己對(duì)某種社會(huì)政治觀念的信仰而自由地選擇某種立場(chǎng)和傾向的史學(xué)理論，然后努力向前挖掘，我們必定會(huì)形成一種邏輯上較為一貫的理論“體系”(內(nèi)在體系),也就可以在史學(xué)領(lǐng)域展開切實(shí)的交流和論辯等，推動(dòng)史學(xué)理論走向健康有效的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.盡管但是因而B.假如那么無疑C.雖然但是從而D.如果那么從而30.從表面上看，旅行是一次的戶外冒險(xiǎn)，但在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉——密封窗掉大部分外景，到晚上，如果你乘坐華北到華南的夜行列車，只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓你埂的了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.充分消融B.十足稀釋C.艱難屏蔽D.實(shí)足擋住31.讓我們愛恨交織的技術(shù)太多了，從世人完全陌生到人人耳熟能詳，它們大部分只花了幾十年的時(shí)間，勢(shì)頭快得讓人不敢掉以輕心。這里面就包括機(jī)器人。但近幾年，人工智能前行的步么,或者說，未必做好了應(yīng)對(duì)這一改變的準(zhǔn)備。于是近日們》為題撰寫了一篇文章，試圖()。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。C.反思當(dāng)前人工智能技術(shù)對(duì)人類倫理道德觀的沖擊32.說話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說話的人，縱然,滔滔不絕，聽者也不以為苦：縱然,一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者，毫不夸張地說，其成功至少有一半是用舌頭的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。C.口若懸河33.教育始終具有()。B.歷史性34.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來的問題有()。C.法律的踐踏35.教育的基本功能有()。A.滿足社會(huì)發(fā)展需要B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.促進(jìn)人的發(fā)展D.維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治36.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點(diǎn)是()。A.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用B.認(rèn)為生活會(huì)有重要的教育意義C.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式D.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系37.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.心懷群眾，尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)D.真心對(duì)待群眾38.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范，必須()。A.有利則誠(chéng)、則信，顧及各種利益關(guān)系B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益C.不欺騙對(duì)方，也不欺騙自己D.不管對(duì)方是否誠(chéng)信，自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信39.下列行為中，違背職業(yè)道德的是()。A.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費(fèi)軟件D.上班時(shí)用單位的電話聊天40.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為()。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人41.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合B.以高難度內(nèi)容為主C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)42.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是()。A.強(qiáng)化教育改革成果B.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)C.對(duì)教育觀念的糾偏D.堅(jiān)持教育的公益屬性43.針對(duì)某國(guó)而言，貨幣升值的有利影響有()。A.有利于降低本國(guó)公民出境旅游的成本，促進(jìn)更多的國(guó)民走出國(guó)門B.有利于促使國(guó)內(nèi)企業(yè)努力提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力C.有利于降低進(jìn)口商品的價(jià)格，增加出口貿(mào)易D.有利于繼續(xù)推進(jìn)匯率制度乃至金融體系的改革44.應(yīng)急管理部近日公布了《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》,明確了事故發(fā)生單位和主要負(fù)責(zé)人的范圍，對(duì)()行為的情形認(rèn)定做出明確規(guī)定。C.漏報(bào)D.謊報(bào)45.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。B.簽發(fā)人46.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有：()A.規(guī)制特征B.權(quán)力特征C.法律特征D.資源特征47.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，杜絕大拆大建，四線48.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí)，可以運(yùn)用SWOT分析法，找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策，形成一項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中，屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有()。A.社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進(jìn)齊備B.機(jī)構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟C.機(jī)構(gòu)的志愿者隊(duì)伍日益穩(wěn)定D.政府購(gòu)買服務(wù)資金逐年增加49.當(dāng)事人逾期不履行勞動(dòng)保障行政處罰決定的，作出行政處罰決定的勞動(dòng)保障行政部門可以采?。?)等措施。A.到期不繳納罰款的，每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款B.將凍結(jié)的存款劃撥抵繳罰款C.申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行D.將查封、扣押的財(cái)物拍賣抵繳罰款50.社區(qū)社會(huì)工作救濟(jì)的對(duì)象有()。A.貧困戶B.災(zāi)民C.離退休人員D.孤老病殘人員51.下列檔案不是永久保存的是()B.消防行政強(qiáng)制檔案52.行政機(jī)關(guān)作為行政訴訟的被告，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A.在法定時(shí)限內(nèi)向法院提交答