防溺水專題片觀后感

防溺水專題片觀后感防溺水專題片觀后感1近年來，有許多中小學生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個恐怖的“殺手”。在學校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓，告誡了無數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無安全設備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓，還是不夠多?聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認為自己不會有事。他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭，最后認為自己不會被死神捉住，他們或許念一時涼爽，想自己很牛，不會溺死，而最后面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因為他們的僥幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“?！焙汀半U”這兩個大字。同學們，別再有僥幸心理了!我們要忍，“忍”字在心上!從古至今有多少人因為僥幸而死亡，離開這個美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過錯，受到了千古人的臭罵!我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯，再思考做了這件事情會發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思!老師評語：題目取得不錯，開頭將溺水擬人化成為一個恐怖的“殺手”。第二段用連續(xù)的反問句加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“?！焙汀叭獭睂е陆K身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深刻，總體結(jié)構(gòu)完整，寫得還不錯。防溺水專題片觀后感2每一個人的生命都只有一次，而許許多多的人都因為忽視了它使自己離開了這一個世界，它就是溺水。水，一只性情溫順的野獸。它給了人類許多的益處，但是也同時被人們看成一只兇猛、殘忍的兇獸，因為它奪去了成千上萬的生命。但是人們溺水，和它發(fā)洪水不都是人們造成的嗎?人們改變河道，使它五馬分身，上天為它悲痛發(fā)生了洪水。人們溺水也是自己下去送死的呀。因此為了增強防溺水意識，今天我們做了個溺水后的感受活動。首先一盆水擺在了我的面前，三、二、一，一聲令下。一頭扎進了水里，忽然，鼻子里的氣泡，一個又一個地跑了出來，我總感覺自己離死亡越來越近了。好似明天的太陽已經(jīng)離我而去了。水一點一點地爬進了我的鼻子，要奪走我的生命，我越來越難受，如同在水下幾千米。死神也已經(jīng)在向我招手說：“你好?！蔽乙宦犂蠋熣f好了，立馬把頭伸出了水盆。大口呼吸了幾口新鮮的口氣。啊!我感覺我那時仿佛要離開了這個世界，活著可真好啊!我們的生活離不開水，但是水也有著被我們忽視的一個巨大的危險，那便是溺水，我從此知道了溺水的可怕，在水中我們的力量是多么的渺小，多么的不起眼，沒有外界的力量根本沒有一點回天之力，那怕是一絲一縷都沒有。我們?yōu)榱朔乐鼓缢?，一起做到防溺水六不吧。我們的生命重于泰山，防溺水讓家人不面對悲痛，也不讓自己面對死亡。讓我們一起防溺水，一起行動起來?防溺水專題片觀后感3每年3月到10月是溺水事故高發(fā)期，為什么會有這么多水上事故發(fā)生呢?因為人如果處于溺水狀態(tài)，水就會立馬灌滿你的呼吸道和肺泡造成窒息，危及生命。那么，我們應該如何防范呢?記者對幾個事故多發(fā)區(qū)進行了調(diào)查。第一個是韶山青溝里水庫，水深36米溫差很大，入水后容易抽筋，水底泥巴和水草，一不小心就會順著陡坡滑落到深水區(qū)。第二個是清塘水庫，這里也曾經(jīng)發(fā)生過許多中小學生溺亡事故。同樣，雜草、淤泥、水溫差都是導致事故的主要原因，而發(fā)生事故的大多是會游泳的中小學生，他們擅自來到這里嬉戲玩耍最終造成了悲劇的發(fā)生。所以看似平靜的水面下隱藏著很多不為人知的危險情況呢。節(jié)目中講了一個故事。一個叫小明的小學生被同學鼓動和慫恿地跳下了水庫想炫耀一下游泳技術?？蓻]多久腿就被水草纏住了，嗆了好幾口水，可岸上的同學都以為他是在表演，他要怎么自救呢?首先要冷靜，吸一口氣讓自己漂浮起來，如果被水草纏住，不要慌張要沉下去把水草解開。但是說來說去，我們還是不要去水庫這樣的危險地方游泳，以免遭遇不幸。如果小伙伴發(fā)現(xiàn)小明溺水，想去救他，應該這么做呢?首先要利用自己身邊現(xiàn)有的東西，比如竹桿、繩子等等，小伙伴們親自下水或手拉手下水救人是萬萬不行的，這樣太危險，會把大家都帶到水里的造成更多的人溺水。救人的第一原則就是要保定自己的安全，不要盲目下水，應量力而行。小伙伴被救上來后，要對他進行人工呼吸，節(jié)目也教了我們正確實行人工呼吸的方法。節(jié)目中還展示了幾位同學的小發(fā)明，這些小發(fā)明可能幫助溺水的人脫離危險哦。對待溺水事故小朋友要做到警鐘長鳴、自我提醒。為防止溺水教育部還專門編寫了兒歌，上面這副圖就是哦。我們一起大聲讀一遍吧!防溺水專題片觀后感4近期，我們班認真觀看了一部《孩子請不要下水》預防溺水的教育宣傳片，看后，我懂得了一個道理：水雖然是生命之源，但它卻蘊藏了無盡的危險;水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還。一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓!“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長，應承擔起對孩子的監(jiān)護和教育責任，使孩子們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。為了父母不再失去孩子，為了幸福的家庭不再破滅，為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得防止溺水的知識，時刻繃緊安全之弦，將安全牢記心中!防溺水專題片觀后感5今天是一年一度的中小學安全日，我看了湖南頻道的《新聞大求真》節(jié)目，主要講了一些關于我們中小學生的安全措施與防護。一開始，主播姐姐就讓在座的小朋友們做了2個實驗，一個是叫5個學生來和一諾叔叔比力氣，第一次是原地不動的推，一諾一動不動，力量指只有27公斤，第二次是5個小朋友用力從一個地方跑過來，大力一推，力量達到了627公斤!讓我驚嘆。第二個實驗是有紅藍兩隊，紅隊是用手伸直來保護氣球，藍隊是雙手抱住保護氣球，最后藍隊勝利，因為在藍隊的雙手中間留了一定的位置，既保護了胸部，又保護了氣球。一個醫(yī)學院的院長出來講話，說了一段和繞口令差不多的小竅門，很快就讓我記住了。其中有一句說:“雙手抱頭腳彎曲，遇到困難不要慌?！白屛矣涀×?。放著放著，突然放到我們在路口時沒有紅綠燈，汽車和行人都是搶著過馬路，誰也不讓誰。我和奶奶每次過馬路的時候，都必須看看周圍和紅綠燈，怕司機叔叔、阿姨一不留神把我撞倒了，那該怎么辦呢?所以我在這里提醒開車的叔叔、阿姨們，希望你們在經(jīng)過路口時，停一下車，讓一讓過馬路的小學生們，同時我也要提醒每一位小學生們，我們在過馬路時要