讀書主題活動總結(jié)-

讀書主題活動總結(jié)讀書主題活動總結(jié)篇1為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實施水平，進一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開展了以課程游戲化為主題的讀書活動。通過閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書籍，使全園教師對課程游戲的主題宗旨有了更明確的認識。將這次活動以讀書活動總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果。讀書活動總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認識。將它作為一個質(zhì)量工程來看待。第二條能夠意識到游戲課程開展的時間性，并明白不是所有的課程都要用游戲來代替。在這個以課程游戲化為主題的讀書活動開展之前，有不少教師就提出疑問：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢？在開展了這次主題讀書活動之后，她們明白了課程的劃分標準，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書個人活動總結(jié)上。讀書活動總結(jié)第三條也是本次讀書活動重要的總結(jié)事項，就是通過這次課程游戲化的主題活動，全園教職工都發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)性需要進一步的提高。因為這個課程游戲化活動是一個新的項目，很多方面都存在不完善和進一步探究的狀況。鑒于此我園經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在今后的一段時間內(nèi)將通過各類培訓(xùn)以及項目引領(lǐng)，現(xiàn)場指導(dǎo)的方式將教師的專業(yè)化水平進一步提高這一份讀書活動總結(jié)只是我們開設(shè)活動的一個起點，今后我們將更加努力！讀書主題活動總結(jié)篇2為進一步貫徹教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動的通知》精神，xxx市開展了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動，要求各中小學(xué)把此項活動作為學(xué)校德育工作的有機組成部分，積極開展形式多樣的征文比賽、演講比賽、社會實踐等系列活動，取得了良好的效果。在讀書活動中，市教育局關(guān)工委通過多方籌措資金，購買了5000本主題教育書籍免費分發(fā)給全市各中小學(xué)，要求學(xué)校認真組織學(xué)生閱讀，并通過讀書會、黑板報、校園廣播等形式，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)挖掘真善美，弘揚傳遞正能量。在全市征文比賽中，共收到500余篇征文稿，經(jīng)過組委會的認真評選，最終評出一等獎20篇，二等獎40篇，三等獎60篇。5月23日，xxx市關(guān)工委、市教育局關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書活動演講比賽。在一整天的比賽中，40多位選手在演講臺上展開了激烈的競爭，他們圍繞主題，各抒己見，從不同角度和側(cè)面描繪了自己心目中的“真善美”，演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息，深深感染了現(xiàn)場的每一個人，贏得大家的陣陣掌聲。比賽最后評出了特等獎2名，一等獎8名、二等獎15名、三等獎21名，并分別頒發(fā)了價值800元、600元、400元和300元的獎品。通過此次讀書活動，各學(xué)校將社會主義核心價值體系融入了學(xué)校教育，提高青少年的社會公民意識，增強他們的民族自豪感、歷史使命感和社會責(zé)任感，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，提高青少年閱讀、寫作能力以及思想道德素質(zhì)，促進了學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。1、寫讀書筆記學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個學(xué)生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。2、建讀書檔案卡讓每個學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。3、出讀書小報學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。4、在班會中舉行豐富多彩的讀書活動課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會。“故事大王”比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。“作文比賽”，讓孩子用書面表達出自己的感受。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”。讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。5、精彩5分鐘每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進一步閱讀。我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。讀書主題活動總結(jié)篇3一、活動背景開復(fù)老師：就要畢業(yè)了?；仡^看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是……對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)…讀著這封李開復(fù)給中大學(xué)生的第四封信，我們是否有所感？大學(xué)我們應(yīng)該讀什么？又讀到了什么？回首大學(xué)三年，我們的青春是道明媚的憂傷，還是一道亮麗的風(fēng)景？回首大學(xué)三年，我們?nèi)绾伟卜盼覀冊陝拥那啻?？如何hold住我們的大學(xué)生活？二、活動目的回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。三、活動流程主持者開場白并致辭開始。全班起立唱團歌。分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢?。集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書物，談自己的心得。四、資源需要多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料五、負責(zé)人策劃書：團支書：鄧昊宣傳委員：袁美組織委員：何帆六、參與者營銷q0941全體團員七、注意事項所有參與人員準時到場，負責(zé)人員提前到場準備。做好事前通知，未到人員登記，嚴格審查請假人數(shù)。團組織生活前將宣傳板放于場地門口，黑板寫主題及應(yīng)到、實到人數(shù)。提前準備好團歌及歌詞。讀書主題活動總結(jié)篇4在過去的一年里，我和孩子一起走在書林里，在書海中徜徉，收獲頗多。我們班讀起來像；第一，興趣，閱讀的動力我經(jīng)常想，老師如果不能趴在桌子上安靜的看書，怎么能要求學(xué)生每天堅持看書，做筆記呢？如果老師能和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，那么學(xué)生就能“不點”。所以，為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每一個學(xué)生都想讀、愛讀，我決定以身作則，從自己做起，堅持配書。我把自己喜歡的書推薦給大家，把自己喜歡的作家介紹給大家，課后和同學(xué)聊聊這些作家的生活，極大的激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。第二天晚上看完林的《燈下《城南舊事》的時候，我在課文里敘述分析了我要學(xué)的《童年。冬陽。駱駝隊》，同學(xué)們聽得那么認真。第二，方法，閱讀的關(guān)鍵“授人以魚不如授人以漁”。教學(xué)生簡單的閱讀方法是搞好閱讀活動的關(guān)鍵。上學(xué)期語文課本第一單元，主題是《流浪書海》。本單元的課文不僅告訴學(xué)生閱讀的重要性，還告訴他們許多閱讀方法。結(jié)合本單元，我特意在班里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人閱讀的故事介紹給學(xué)生，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅的名著，讓學(xué)生知道閱讀要有選擇性，要廣泛，要善于擠時間，要善于思考和提問。在書中記錄下你讀書時的看法和感受?；驉?，或恨，或懷疑，或思考。第三，時間，閱讀的保證讀書是需要時間的，時間是最寶貴的，但花時間讀書是值得的。為了開展閱讀活動，我首先保證給學(xué)生足夠的時間閱讀。我把每周二下午的第三節(jié)課定為閱讀課，雷動不了。學(xué)生只要寫完作業(yè)，每天中午都要看書，每個人每天都要帶一本好書。想看就看，能看就看。此外，每周還利用綜合實踐課的時間進行閱讀和交流，及時與同學(xué)分享經(jīng)驗。第四，結(jié)果，讀書的收獲。付出就會有收獲。這學(xué)期，雖然我的課沒有多少可以量化的成績，但是很多學(xué)生的寫作水平有了很大的提高。雨果說：“書是改造靈魂的工具。”一本真正好的書就像一本好的人生教科書。它可以教會人們?nèi)绾纬蔀橐粋€正直的人。我相信，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生變得喜歡思考，學(xué)會做人，在書本的指引下?lián)碛凶约邯毺氐木裆?，這可能就是他們讀后最大的收獲?？磿?，好書，經(jīng)典書?！爱斈銚碛幸槐緯鴷r，這本書也擁有你。書有優(yōu)點也有缺點，你的人生不能重復(fù)。”孩子，用一生的時間，愛看經(jīng)典的書！讓我們一起讀書，讓我們的生活充滿陽光，讓我們插上翅膀翱翔。讀書主題活動總結(jié)篇5四月是讀書學(xué)習(xí)的好時機，為了使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習(xí)慣；使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力，我班于20年4月3日在致用樓204開展了以“‘我會讀書，我愛讀書”為主題的班會。因班會展開前班上要表演的同學(xué)準備得非常到位，學(xué)習(xí)委員的活動流程也安排恰當，班會能夠順利進行，主要活動流程如下：1。主持人宣布班會開始，全班同學(xué)齊唱班歌《和你一樣》。2。由學(xué)習(xí)委員用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言。3。就著PPT的引入，請各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會，并向大家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)4。各位同學(xué)參與知識競答。此次班會展開后同學(xué)們都養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習(xí)慣；從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；得到知識了的更新，活躍了思維，提高了綜合實力。讀書主題活動總結(jié)篇6每個人都有著自己不同的喜好和追求，作為成年人能夠?qū)⒆约旱南埠糜醚哉Z或者行動來明確的表達，但是作為一個剛剛踏入幼兒園的孩子們來說，自己的喜好他們還真的是不會太對的直接表述，孩子們到底對什么感興趣？這個問題對于孩子們的教師來說，是很重要的一個問題。因為只有對孩子的興趣有一個初步的了解，自己才能夠根據(jù)孩子的特點進一步來培養(yǎng)他某一方面的特長。為了發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子們的重點興趣所在，我們園所針對中大班小朋友開展了一次以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)我喜歡的興趣為主題的讀書活動。一個月下來，我收集整理了各方面的活動材料，并且寫下了一份讀書活動總結(jié)。通過讀書活動總結(jié)，可以看到孩子們從選擇圖書種類上，就可以從側(cè)面了解到孩子們喜歡哪一方面的知識。比如說有的孩子一走進圖書角，面對各種各樣精美的圖書，他們會直接就奔向恐龍大百科，這就說明這些孩子喜歡科學(xué)探索；還有的孩子呢，對于恐龍大百科，瞧都不瞧，而是直接走到故事書中去，這就說明這個孩子對語言有著自己獨特的喜好等等，在這里就不一一的講述。教師們會在一旁注意孩子的選擇，并且相對應(yīng)的也記下了讀書活動中的這些活動狀況，總結(jié)下來作為自己下一步教育的材料。除了以上的讀書活動總結(jié)所看到的內(nèi)容以外，我還發(fā)現(xiàn)一份有意義的讀書活動認真總結(jié)，還能為同行提供有力的借鑒，不僅讓自己進步更讓大家共同受益，如此的活動也好，讀書活動總結(jié)也罷，多多做一些還是不錯的。讀書主題活動總結(jié)篇7為深入貫徹學(xué)?！皩庫o致遠工程”，“4。23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團委等單位于4月15日至28日舉辦“4。23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。為期兩周的“4。23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項活動情況總結(jié)如下：120xx年度“學(xué)院閱讀之星”評選為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個主題，每月一講。4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。3舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽為營造良好學(xué)風(fēng)，推進校園文化建設(shè)，同時為學(xué)生提供一個重實踐、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事。活動共收到26個個人（團隊）的視頻作品。作品有紀實、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長、勵志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。4“暨南微書評”征集大賽為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。5書蟲讀書分享會本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進行討論。20多名同學(xué)以書會友，圍繞著《論語》討論三個多小時，仍意猶未盡。6臺港原版學(xué)術(shù)圖書展該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。7選書？閱讀？分享——x購書中心現(xiàn)場選書活動4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域?；顒訉崿F(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。8免費參觀x省省博物館、x市圖書館新館4月23日——世界讀書日當天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳，全方位了解了x從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。在x圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?；顒娱_拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會選擇閱讀，樹立終生閱讀計劃。以上九個活動是本次“4。23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！讀書主題活動總結(jié)篇8讀書使人聰明，讀史使人明智，在這美好的讀書月，我們?nèi)w師生進行了讀書活動。這次活動增強了讀書興趣,拓寬了我們的知識視野，開闊了我們的眼界，思想獲得了很大的提升，我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：一、向全校師生廣泛宣傳，營造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，我校舉行了隆重的讀書活動啟動儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞，王校長發(fā)出了讀書活動倡議，六年級率先展示了班級閱讀讀書卡;各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅實基礎(chǔ)。二、層層落實責(zé)任，確保順利開展經(jīng)典美文誦讀比賽為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊部、班級之間協(xié)同開展工作的活動平臺，依據(jù)讀書活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實施。三、各班精心組織，開展各項讀書活動我校在讀書活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括：1.經(jīng)典古詩文閱讀活動我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文，以班為單位，利用早讀、班會，進行了學(xué)習(xí)、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，六年級各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。2.“好書推薦”班隊會活動讀書活動期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。3.親子共讀，活動讓家長顯風(fēng)采在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，六年級通過校信通、微信等平臺向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。4、讀書活動手抄報、讀書卡制作活動圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了活動小報、讀書卡制作活動。以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落，在以班級為單位制作成一本手抄報集。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。5、讀書黑板報評比活動圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題，學(xué)校以年級為單位，結(jié)合年級學(xué)生特點及讀書收獲，制作一期讀書黑板報。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計、精心制作，低段版面設(shè)計以教師為主。板報內(nèi)容符合六年級學(xué)生年段特點，版面精致，內(nèi)容豐富，圖文并茂，各具特色。6、閱讀之星評選為激勵學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進，根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動中的綜合表現(xiàn)，全六年級共評選出了二十余名閱讀之星。當然活動中也有很多的不足之，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。盡管有困難，但我們六年級全體師生會想盡一切辦法與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新理念!2.學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)書香校園是校園文化的一種具體的表現(xiàn)形式，建設(shè)書香校園可以為師生構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育空間。而圖書室就成為一個窗口，一個營造書香校園的窗口。我校的圖書室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的，其室舍面積不大，藏書量不多，且管理人員為兼職，規(guī)模也較小。但是麻雀雖小，五臟俱全。下面就我校在圖書室建設(shè)方面的一些做法和成效總結(jié)如下：一、營造舒適的閱讀環(huán)境一個良好的閱讀環(huán)境，對學(xué)生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用。我校對圖書室的環(huán)境進行了精心布置。保持圖書室室內(nèi)整潔，注重圖書室的文化布置，一進圖書室您就能看見請別把我的小臉弄臟、請把我放正等溫馨提示;圖書室各種制度上墻;墻上還懸掛著讀書的名言警句，激勵師生樹立正確的人生觀、價值觀，為中華之崛起而發(fā)奮讀書;閱覽室里還開辟了一個讀書QQ堂用于展示學(xué)生們的讀書卡，讓學(xué)生讀完書后有機會寫下不能遏止而最想表達的心聲，與其他學(xué)生交流。二、完善嚴格的管理制度1、嚴格完善的圖書管理制度是閱覽工作順利進行的保證。為了培養(yǎng)學(xué)生愛書、護書，遵守紀律的良好習(xí)慣，我校制定了《圖書室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書室管理員職責(zé)》《圖書角管理辦法》等制度。對于圖書室全部圖書，都按《中圖法》重新進行分類整理，按要求統(tǒng)一編寫標簽。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書管理軟件》，實行計算機管理。2、除節(jié)假日之外，圖書室每天保證開放兩小時(每天中午1：00-2：00、下午4：：30-5：30)，辦理學(xué)生的圖書借閱手續(xù)。圖書管理員由護導(dǎo)師和學(xué)生代表組成，實行上崗培訓(xùn)制度。3、檢查到位。要求學(xué)生進校必進班，進班必讀書。每天由護導(dǎo)老師對各班的讀書情況進行檢查、公示，好的表揚，不足的及時指出，進行整改。三、確保充足的圖書資源(一)為了擴充學(xué)校圖書數(shù)量，使書的內(nèi)容齊全，類型多樣，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買新書。對于書的內(nèi)容和質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，選擇各種類型的適合不同層次的兒童閱讀的書籍，絕不讓那些內(nèi)容不健康、質(zhì)量不合格的書籍進入校園。(二)班級圖書角建立班級圖書角，是班級文化建設(shè)的一項內(nèi)容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，使學(xué)生通過書本了解人類的歷史，探索人類的未來，而且可以使班級有濃厚的讀書氛圍。但是，如果管理不善，圖書角就會變成死角，失去其應(yīng)有的意義。1、籌集圖書，豐富圖書角的營養(yǎng)建立圖書角的先決條件就是要想方設(shè)法籌集圖書。我們通常用的是自籌的方法。自籌，就是發(fā)動全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過的書獻給班級集體。每個同學(xué)購買課外書，看完以后就放在家里，這實際上是一種浪費，所以我們每個學(xué)期都動員同學(xué)們把自己的書獻出來，這樣，圖書角就多出幾百本書，同學(xué)們也可以看到更多的書。2、健全管理小組，理順圖書角管理的脈絡(luò)要使圖書角長盛不衰、富有生命力，就必須成立一個管理小組，制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作：(1)做好圖書整理工作A、圖書登記。所有的圖書編好碼后，管理小組的成員把全部圖書做一次詳細的登記，以防圖書遺失。B、圖書上架。所有圖書編碼以后，按順序整齊地擺放在書架上，方便同學(xué)們借閱和查找。(2)做好圖書借還工作。采取兩項措施：第一項是同學(xué)們在教室閱讀時，可直接向管理小組成員借閱，但放學(xué)后必須當即還給管理小組;第二項是如果同學(xué)們要借回家看，就要在管理員處做好借書登記。3.學(xué)校開展讀書主題活動總結(jié)書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生與書為友，“一路書香，快樂成長”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠，使其真正做到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動：一、營造濃郁的書香氛圍班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級建設(shè)上，我與學(xué)生共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角。“書海之旅”專欄旨在激勵學(xué)生熱愛讀書。在不同時期，將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動學(xué)生閱讀的興趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣?！白x書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出。“圖書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則及時補修。二、開展豐富的書香活動1、在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學(xué)期的實踐，這項工作可以說是我們班的特色活動了。2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書大家讀，讀整本的書。不僅讓老師的.讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。讀書主題活動總結(jié)篇9我校開展了為期2個月的“感受書香品味經(jīng)典”讀書節(jié)活動。2個月的時間已經(jīng)過去，讀書節(jié)也落下帷幕，廣大師生在短短的2個月時間里，每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：一、廣泛宣傳營造書香氛圍根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。xx校長致讀書節(jié)開幕詞，xx班全體同學(xué)發(fā)出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平；學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、教導(dǎo)處、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。三、精心組織開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學(xué)生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。具體活動包括：1、經(jīng)典古詩文閱讀活動我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進行了學(xué)習(xí)、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的`篇目外，各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。2、“好書推薦”班隊會活動讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。3、親自資料庫建立活動為了進一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時也更能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。4、讀書節(jié)小報、采蜜集制作活動圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學(xué)校共收集小報14本，采蜜集4本。5、讀書展板制作活動圍繞讀書節(jié)主題，學(xué)校以年級為單位，結(jié)合年級學(xué)生特點及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計、精心制作，低段版面設(shè)計以教師為主。六塊展板符合學(xué)生年段特點，版面精致，內(nèi)容豐富，各具特色；同時也增進了年級班主任、配班教師之間的合作、默契關(guān)系。6、閱讀之星評選為激勵學(xué)生熱愛讀書，宣傳先進，根據(jù)學(xué)生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn)，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！讀書主題活動總結(jié)篇10一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)為搞好本次讀書活動，首先由書記在班子會議上講解本次活動的意義、作用，提高認識，成立由校長書記任組長，政教校長、學(xué)生處主任、團書記為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書活動的內(nèi)容，定期檢查，促進讀書活動的開展。二、開展讀書活動的形式和方法1、學(xué)習(xí)宣傳一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對有關(guān)讀書活動內(nèi)容進行宣傳。二是用每月一次的專題板報，通報讀書活動的信息。2、班會利用每周一次的主題班會，總結(jié)交流讀書活動的心得體會。3、故事會、講演賽以宣揚民族精神、共建和諧社會為主題，分學(xué)年組織了多場故事會、講演比賽，師生受到了深刻的教育。4、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，以讀書活動為內(nèi)容開展征文書畫比賽，推進擴展了主題讀書活動的開展。5、加強讀書活動的輔導(dǎo)聘請學(xué)校離退休老教師做為讀書活動的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書活動向著正確方向發(fā)展，并將讀書活動逐漸引向深入。三、讀書活動的效果本次讀書活動，重點放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團隊精神增強，極大地促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛班級，集體主義精神增強，同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間，二十六個班級都先后開展了為貧困學(xué)生捐助活動，使貧困學(xué)生體驗了班集體這個大家庭的溫暖，積極向上拼搏進取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。讀書主題活動總結(jié)篇11為豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)未成年人課外閱讀的積極性，在4月23日“世界讀書日”到來之際，定城鎮(zhèn)南環(huán)路社區(qū)開展“書香溢家庭·閱讀伴成長”世界讀書日閱讀活動。社區(qū)充分利用家庭教育微信群，通過薦讀導(dǎo)讀、講讀演讀等多種形式的線上活動，宣傳讀書的意義，號召轄區(qū)的家長和孩子共同參與世界讀書日主題宣傳活動，來提高孩子們的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的業(yè)余生活?；顒右话l(fā)布，就收到了很多居民的響應(yīng)，家長在家里組織好孩子開展閱讀活動，并給社區(qū)發(fā)來了各種讀書的照片，居民們還表示，孩子們正好可以利用讀書日這個契機豐富一下課外閱讀時間，孩子們閱讀完書籍后，還跟家長分享了自己的讀書心得。最是書香能致遠?！笆澜缱x書日”雖然只有一天，但閱讀應(yīng)該深入每一天，成為我們每個人的生活習(xí)慣。通過此次活動的開展激發(fā)了社區(qū)孩子們讀書的興趣，在轄區(qū)營造了濃厚的`讀書氛圍，培養(yǎng)大家“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，使社區(qū)文化建設(shè)更加豐富。讀書主題活動總結(jié)篇12“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，xx市圖書館、xx市圖書館學(xué)會于4月23日在茶城xx市中心紅旗會堂門前開展了“世界讀書日”大型公益活動，在xx市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。xx市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動xx的經(jīng)濟騰飛”。構(gòu)建和諧xx、普及“全民閱讀”活動已成為xx市民的共識與需求。這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機，為xx市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對xx市圖書館有了新的更深層次認識和了解，擴大了xx市圖書館在社會上的知名度、影響力。這次活動共出動車輛5輛，工作人員xx人。展出科技雜志、地方文獻等工具書xx余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和xx市圖書館簡介宣傳單xx份，制作展版xx塊，懸掛橫幅3條?？傊?，xx市圖書館和市圖書館學(xué)會開展這次“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預(yù)期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”xx，打造“妙曼