【浙科學(xué)技術(shù)版】三年級(jí)上冊(cè)第11課《自定主題活動(dòng)-制作樹葉書簽》

第11課自定主題活動(dòng)——制作樹葉書簽實(shí)踐活動(dòng)【浙科學(xué)技術(shù)版】三年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02活動(dòng)主題03活動(dòng)過(guò)程04成果展示05課堂總結(jié)06目錄08活動(dòng)實(shí)施07經(jīng)驗(yàn)分享課后作業(yè)0807板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：了解重復(fù)使用和回收材料制作手工藝品的環(huán)保意義，珍惜自然資源，通過(guò)制作樹葉書簽增強(qiáng)對(duì)自然美的欣賞。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在制作書簽時(shí)要負(fù)責(zé)任地選擇、采摘樹葉，不破壞植物的生長(zhǎng)，以及正確使用剪刀等工具，安全完成手工項(xiàng)目。問(wèn)題解決：在遇到困難時(shí)（例如樹葉干燥脆弱、易碎）尋找解決方案，如選用更適合的材料或改進(jìn)制作技術(shù)。創(chuàng)意物化：激發(fā)創(chuàng)造力，能夠設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的書簽，能將自己的創(chuàng)意通過(guò)剪裁、裝飾等形式表達(dá)出來(lái)，并最終制作成實(shí)用的書簽。新知導(dǎo)入書簽是一種紙質(zhì)、電子、植物葉片、金屬制作的讀書用的標(biāo)簽，為記錄閱讀進(jìn)度而夾在書里的小薄片兒。書簽新知導(dǎo)入新知講解活動(dòng)主題制作樹葉書簽樹葉書簽是一種使用真實(shí)樹葉制作的標(biāo)記讀書進(jìn)度的工具，通常用于插入書本之間，方便找到上次閱讀的位置。這些書簽不僅實(shí)用，同時(shí)也很有觀賞性，能夠體現(xiàn)出自然之美。活動(dòng)中我要做的事當(dāng)我們制作樹葉書簽時(shí)，不僅能創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)品，還能展示我們每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。完成這項(xiàng)工作，我們將從以下幾個(gè)方面著手：新知講解準(zhǔn)備工具活動(dòng)過(guò)程制作樹葉書簽需要用到牙刷和小蘇打，一定要選擇食用小蘇打。新知講解方案構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程各個(gè)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員商討使用什么樣的樹葉來(lái)制作書簽，確立制作樹葉書簽的方案。樹葉？書簽？樹葉書簽新知講解任務(wù)分工活動(dòng)過(guò)程將制作任務(wù)從收集樹葉、準(zhǔn)備工具、處理樹葉、美化書簽等方面進(jìn)行分工并落實(shí)到每個(gè)成員，使每個(gè)人都有事可做。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作書簽1、收集一些樹葉，樹葉要比較厚的那種，推薦使用桂花樹葉。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作書簽2、將收集好的樹葉用清水洗凈，然后放入盛有小蘇打的鍋中煮沸，煮沸后十分鐘再將葉子取出。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作書簽3、將樹葉平攤在桌子上，用牙刷輕輕地摩擦樹葉表面，使其葉肉與葉脈分離。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作書簽4、刷干凈后放入清水中洗凈，把雜質(zhì)洗干凈后就留下透明的葉脈。新知講解技術(shù)要點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施制作書簽5、最后給樹葉染上自己喜歡的顏色，系上紅繩就制作完成了。新知講解技術(shù)要點(diǎn)成果展示我的作品將作品粘貼于教室內(nèi)的墻磚上，以各小組相互打分和教師打分的形式評(píng)選出優(yōu)秀作品。新知講解技術(shù)要點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享解決遇到的問(wèn)題問(wèn)題解決方案樹葉容易破碎使用新鮮的樹葉，并通過(guò)壓平和干燥處理來(lái)增加耐用性。干燥時(shí)間太長(zhǎng)選擇使用微波爐、熨斗或商用干燥劑等快速干燥技巧。顏色保存不佳在干燥前涂抹一層透明指甲油或使用專業(yè)的干花保持劑。書簽易彎曲將干燥后的樹葉塑封，增強(qiáng)其堅(jiān)固度和耐久性。裝飾掉落使用更強(qiáng)力的粘合劑，如熱熔膠或雙面膠帶，以確保裝飾牢固。找不到合適的樹葉在不同地點(diǎn)和季節(jié)尋找，或者與朋友交換各自收集的樹葉。我獲得的徽章在主題活動(dòng)中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題記錄下來(lái)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己徽章。我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)我想夸的小伙伴：

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。我獲得的徽章我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對(duì)小明說(shuō)：小明，你看我們一起做的樹葉書簽多好看啊！下次我還想和你一塊兒找漂亮的葉子做書簽玩。我們是最棒的團(tuán)隊(duì)呢！1、我在做書簽的時(shí)候找到了好多又大又漂亮的樹葉給我們組用。2、我?guī)椭瑢W(xué)們小心地用剪刀剪樹葉，做出了好看的邊邊。3、當(dāng)我們的書簽做好后，我?guī)痛蠹野褧灦紨[得整整齊齊。課堂總結(jié)自定主題活動(dòng)——制作樹葉標(biāo)簽1明確主題“制作樹葉標(biāo)簽”2制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程3動(dòng)手制作樹葉標(biāo)簽4成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享板書設(shè)計(jì)自定主題活動(dòng)——制作樹葉標(biāo)簽1、明確主題“制作樹葉標(biāo)簽”2、制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程3、動(dòng)