《課文（六）》試卷及答案-小學語文二年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《課文（六）》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、閱讀下列句子，選出其中用詞不當?shù)囊豁検牵海ˋ）春天來了，小河里的水慢慢變暖了。（B）小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（C）太陽公公從東方升起，把大地照亮了。（D）小明每天早上都早早地起床，進行晨跑鍛煉。2、下列詞語中，與“快樂”意思最接近的是：（A）愉快（B）悲傷（C）憤怒（D）焦慮3、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是（）A.奇妙無比（qi）B.井然有序（jing）C.豐衣足食（zú）D.自言自語（yu）4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師給我們講解了這道難題。B.媽媽每天為我準備好早餐。C.他畫的畫非常精美。D.小明跑得像兔子一樣快。5、以下哪個詞語的意思與“落花生”中的“花生”意思相同？A.豆子B.核桃C.腰果D.榛子6、《課文（六）》中描述了什么場景？A.農民在田里耕作B.學生在學校上課C.家長與孩子共度時光D.春天里的花花草草7、下列詞語中，哪個字與其他三個字不同？A.鳥B.貓C.蛇D.魚8、下列句子中，哪個句子的說法是錯誤的？A.天上的星星像眼睛一樣，一閃一閃的。B.紅紅的太陽從東方升起。C.小河彎彎曲曲的，像一條彩帶。D.小草綠油油的，像鋪了一層綠色的地毯。9、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.橋梁（qiáo）B.剪刀（jiǎn）C.鑰匙（yào）D.釘子（dìng）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《春天來了》春天來了，大地披上了綠色的衣裳。小河里的冰融化了，水珠在陽光下閃閃發(fā)光。小鳥從南方飛回來了，它們在樹上歡快地歌唱。孩子們在公園里放風箏，歡聲笑語回蕩在空氣中。小明的家在郊外，每天放學后他都會去小河邊看看。這一天，他看到了一幅美麗的畫面：一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，旁邊還有一只小蜜蜂在忙碌地采蜜。小明被這美麗的畫面吸引了，他拿起畫筆畫了下來。1、小明為什么每天放學后都要去小河邊？2、文章中提到的“小鳥從南方飛回來了”，這里的“飛回來”指的是什么？3、小明看到的小蝴蝶和小蜜蜂在文中分別做了什么？第二題閱讀理解《春天的使者》春天的使者，是那一片片嫩綠的葉子，是那朵朵盛開的花朵，是那一個個歡快的小鳥。春天來了，大地仿佛被涂上了一層五彩斑斕的色彩。春天，柳樹姑娘披上了綠色的紗裙，在河邊翩翩起舞。小草偷偷地從土里探出頭來，好奇地張望著這個世界。桃花、梨花、杏花競相開放，散發(fā)出陣陣迷人的香氣。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了！”1、春天來了，大自然有哪些變化？2、文章中提到的“春天的使者”指的是什么？3、請用自己的話描述一下春天美麗的景象。三、寫作題（34分）《我的小花園》要求：以“我的小花園”為題，寫一篇不少于300字的作文。內容要具體，條理清晰，表達真情實感。《課文（六）》試卷及答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、閱讀下列句子，選出其中用詞不當?shù)囊豁検牵海ˋ）春天來了，小河里的水慢慢變暖了。（B）小鳥在枝頭歡快地唱著歌。（C）太陽公公從東方升起，把大地照亮了。（D）小明每天早上都早早地起床，進行晨跑鍛煉。答案：A解析：選項A中“慢慢變暖”用詞不當，因為“慢慢”通常用于描述動作的緩慢，而“變暖”是一個逐漸的過程，通常不需要用“慢慢”來修飾。2、下列詞語中，與“快樂”意思最接近的是：（A）愉快（B）悲傷（C）憤怒（D）焦慮答案：A解析：選項A中的“愉快”與“快樂”意思最接近，都表示心情愉悅、高興。選項B的“悲傷”表示傷心，選項C的“憤怒”表示生氣，選項D的“焦慮”表示擔憂或不安。3、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是（）A.奇妙無比（qi）B.井然有序（jing）C.豐衣足食（zú）D.自言自語（yu）答案：C解析：選項A中，“奇”應讀作“qí”，而不是“qi”；選項B中，“井”應讀作“jǐng”，而不是“jing”；選項D中，“語”應讀作“yǔ”，而不是“yu”。因此，只有選項C的字形和字音都正確。4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師給我們講解了這道難題。B.媽媽每天為我準備好早餐。C.他畫的畫非常精美。D.小明跑得像兔子一樣快。答案：D解析：選項A、B、C中的用詞都是恰當?shù)?。而選項D中，“像兔子一樣快”這個比喻雖然形象，但在書面語中通常使用“飛快”或“疾馳”等詞語來表達快速跑動的意思，因此用詞不夠準確。5、以下哪個詞語的意思與“落花生”中的“花生”意思相同？A.豆子B.核桃C.腰果D.榛子答案：A解析：在《落花生》這篇文章中，“花生”指的是一種植物及其果實，而“豆子”也是指植物及其果實，兩者意思相同。核桃、腰果、榛子雖然也是植物的果實，但與“花生”不是同一類植物。因此，正確答案是A。6、《課文（六）》中描述了什么場景？A.農民在田里耕作B.學生在學校上課C.家長與孩子共度時光D.春天里的花花草草答案：C解析：《課文（六）》主要講述的是家庭生活中的溫馨場景，特別是家長與孩子之間的互動，因此描述的是家長與孩子共度時光的場景。選項A、B、D雖然也是生活中常見的場景，但與課文內容不符。因此，正確答案是C。7、下列詞語中，哪個字與其他三個字不同？A.鳥B.貓C.蛇D.魚答案：B解析：A、C、D選項都是表示動物名稱的詞語，而B選項“貓”是表示動物的名詞，而其他三個選項都是表示動物的漢字，因此選B。8、下列句子中，哪個句子的說法是錯誤的？A.天上的星星像眼睛一樣，一閃一閃的。B.紅紅的太陽從東方升起。C.小河彎彎曲曲的，像一條彩帶。D.小草綠油油的，像鋪了一層綠色的地毯。答案：A解析：A選項中，“星星”與“眼睛”進行比喻，這種比喻并不恰當，因為星星和眼睛在形狀和功能上并不相似。而B、C、D選項中的句子都是正確的比喻。因此選A。9、下列詞語中，加點字的讀音與其他三個不同的一項是（）A.橋梁（qiáo）B.剪刀（jiǎn）C.鑰匙（yào）D.釘子（dìng）答案：C解析：A項中的“橋”讀音為qiáo，B項中的“剪”讀音為jiǎn，D項中的“釘”讀音為dìng，而C項中的“鑰”讀音為yuè，與其他選項不同。因此，正確答案為C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀以下文章：《春天來了》春天來了，大地披上了綠色的衣裳。小河里的冰融化了，水珠在陽光下閃閃發(fā)光。小鳥從南方飛回來了，它們在樹上歡快地歌唱。孩子們在公園里放風箏，歡聲笑語回蕩在空氣中。小明的家在郊外，每天放學后他都會去小河邊看看。這一天，他看到了一幅美麗的畫面：一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，旁邊還有一只小蜜蜂在忙碌地采蜜。小明被這美麗的畫面吸引了，他拿起畫筆畫了下來。1、小明為什么每天放學后都要去小河邊？答案：小明每天放學后去小河邊是因為他喜歡看春天的景色，尤其是小河邊的美麗畫面。2、文章中提到的“小鳥從南方飛回來了”，這里的“飛回來”指的是什么？答案：這里的“飛回來”指的是小鳥從過冬的地方飛回到了它們原來的生活地。3、小明看到的小蝴蝶和小蜜蜂在文中分別做了什么？答案：小明看到的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙碌地采蜜。第二題閱讀理解《春天的使者》春天的使者，是那一片片嫩綠的葉子，是那朵朵盛開的花朵，是那一個個歡快的小鳥。春天來了，大地仿佛被涂上了一層五彩斑斕的色彩。春天，柳樹姑娘披上了綠色的紗裙，在河邊翩翩起舞。小草偷偷地從土里探出頭來，好奇地張望著這個世界。桃花、梨花、杏花競相開放，散發(fā)出陣陣迷人的香氣。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在告訴我們：“春天來了，春天來了！”1、春天來了，大自然有哪些變化？答案：春天來了，大自然有柳樹披上綠色紗裙、小草探出頭來、桃花、梨花、杏花開放、小鳥歌唱等變化。2、文章中提到的“春天的使者”指的是什么？答案：文章中提到的“春天的使者”指的是嫩綠的葉子、盛開的花朵和歡快的小鳥。3、請用自己的話描述一下春天美麗的景象。答案：春天美麗極了，柳樹披綠紗裙，小草探出頭來，各種花兒爭相開放，散發(fā)出迷人的香氣，小鳥在枝頭歡快歌唱，整個世界充滿了生機和活力。三、寫作題（34分）《我的小花園》要求：以“我的小花園”為題，寫一篇不少于300字的作文。內容要具體，條理清晰，表達真情實感。寫作示例：我的小花園在我家的后院，有一個我親手打造的小花園。那里有我精心挑選的花草，有我用心呵護的果實，還有我快樂成長的回憶。春天，小花園里百花爭艷。紅色的玫瑰、黃色的向日葵、紫色的薰衣草，它們在陽光的照耀下，競相開放。我會在周末的時候，拿起小水壺給它們澆水，看著它們生機勃勃的樣子，我的心情也變得愉悅起來。夏天，小花園里的果實開始成熟。我會在樹下的小桌子旁，品嘗著酸甜可口的草莓，感受著大自然的饋贈。有時候，我還會邀請爸爸媽媽一起分享這美好的時光。秋天，小花園里的樹葉漸漸變黃，飄落在地上。我會和爸爸一起掃落葉，堆成一個美麗的落葉堆。我和妹妹會在上面玩得不亦樂乎。冬天，小花園里變得有些蕭條，但那些堅強的松樹和冬梅依然屹立不倒。我會給它們穿上五彩斑斕的圍巾，