《19 三黑和土地 蘇金傘》（同步訓(xùn)練）初中語文六年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《19三黑和土地蘇金傘》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀《三黑和土地》一文，下列關(guān)于人物性格的描述不正確的是：A.三黑勤勞、樸實(shí)、熱愛土地。B.李老漢勤勞、樸實(shí)、熱愛土地，同時(shí)也關(guān)心年輕人的生活。C.三黑的母親善良、勤勞，對土地有著深厚的感情。D.文中沒有提到三黑的姐姐，因此不能判斷她是否熱愛土地。2、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《三黑和土地》這篇文章的主題：A.贊美農(nóng)民的勤勞、樸實(shí)和熱愛土地的品質(zhì)。B.揭示農(nóng)村生活的艱辛和農(nóng)民的苦難。C.探討土地與人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生。D.講述一個(gè)關(guān)于土地的故事，表達(dá)對家鄉(xiāng)的眷戀。3、《三黑和土地》中，以下哪一項(xiàng)不是三黑對土地的感情表現(xiàn)？A.他總是用心地耕種每一塊土地B.他會(huì)耐心地等待農(nóng)作物的生長C.他喜歡在土地上奔跑嬉戲D.他常常在土地上沉思，思考生活的意義4、以下哪個(gè)詞語在《三黑和土地》中的作用是比喻土地的肥沃？A.肥沃B.精華C.稀疏D.瘠薄5、下列關(guān)于《三黑和土地》一文中土地的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.土地是三黑的依靠，是他生活的根。B.土地被描繪得生機(jī)勃勃，富有生命力。C.文中提到土地是三黑母親的象征，寄托了作者對母親的懷念。D.土地象征著農(nóng)民的勤勞和堅(jiān)韌。6、《三黑和土地》一文通過對比手法，展現(xiàn)了三黑從對土地的陌生到熱愛，這一轉(zhuǎn)變的原因主要是：A.三黑逐漸認(rèn)識(shí)到土地的價(jià)值，開始珍惜土地。B.三黑在母親的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了尊重土地。C.三黑通過親身經(jīng)歷，體會(huì)到了土地的養(yǎng)育之恩。D.三黑受到同伴的影響，開始關(guān)心土地。7、閱讀《三黑和土地》一文，下列關(guān)于作者蘇金傘的表述不正確的是（）A.蘇金傘是現(xiàn)代著名作家，擅長描繪農(nóng)村生活。B.蘇金傘的作品風(fēng)格獨(dú)特，語言簡潔樸實(shí)。C.蘇金傘的《三黑和土地》主要反映了農(nóng)民對土地的熱愛和追求。D.蘇金傘曾在農(nóng)村生活多年，對農(nóng)村生活有著深刻的了解。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。19三黑和土地蘇金傘三黑是村里一個(gè)十六歲的少年，他長得黑瘦，皮膚黝黑，眼睛明亮，性格活潑，是個(gè)聰明伶俐的孩子。他的父親是個(gè)種地的老農(nóng)，母親因病早逝，他從小就跟父親在土地上勞作。三黑從小就對土地有著深厚的感情，他喜歡在土地上耕種，感受土地的溫暖和生命的力量。一天，村里的老校長來看望三黑，他問三黑：“三黑，你將來想做什么？”三黑毫不猶豫地回答：“我想成為一個(gè)種地的專家，讓土地更肥沃，讓糧食產(chǎn)量更高?！崩闲ｉL微笑著說：“那很好，有志氣。不過，你知道土地的秘密嗎？”三黑搖搖頭：“不知道，請校長告訴我。”老校長指著土地說：“土地的秘密就是生命，是生命的源泉。只有懂得土地，才能更好地利用它。”從那以后，三黑更加努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，他閱讀了大量的農(nóng)業(yè)書籍，請教了村里的老農(nóng)，還參加了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。他漸漸明白了土地的價(jià)值，也更加珍惜土地。夏天，天氣炎熱，三黑在地里辛勤勞作，汗水濕透了他的衣服。但他從不抱怨，因?yàn)樗肋@是為了土地，為了糧食，為了家鄉(xiāng)。有一天，三黑在田間發(fā)現(xiàn)了一塊奇特的石頭，上面刻著幾個(gè)字：“土地的秘密——深挖”。他好奇地挖開土，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地窖。地窖里藏著許多關(guān)于土地的珍貴資料，還有一本厚厚的農(nóng)業(yè)技術(shù)書。三黑如獲至寶，他開始研究這些資料，很快就掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。他種的莊稼長得又高又壯，產(chǎn)量比往年翻了一倍。村里的老農(nóng)都夸贊三黑：“三黑，你真是個(gè)種地的好手！”三黑笑著回答：“謝謝大家，這都是因?yàn)槲覍ν恋氐臒釔酆蛯r(nóng)業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)?！?、請概括三黑的主要性格特點(diǎn)。2、老校長為什么說“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”？3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧钔凇边@個(gè)詞的理解。第二題：閱讀下列文章，完成以下題目。《三黑和土地》蘇金傘在北方的一個(gè)小山村里，有一個(gè)叫三黑的孩子。三黑的父親是村里的一位勤勞的農(nóng)民，母親則是個(gè)慈祥的家庭主婦。三黑的童年是在土地上度過的，他對土地有著深厚的感情。一天，村里的孩子們在玩耍，三黑獨(dú)自坐在田邊，望著那片金色的麥田出神。他想起自己小時(shí)候，父母親帶著他在土地上勞作的場景，那時(shí)候的他是多么的快樂。他看著那片土地，心中涌起一股暖流。三黑知道，土地是農(nóng)民的命根子，是養(yǎng)育他們的母親。他常常想，如果自己長大了，一定要好好保護(hù)這片土地，讓它永遠(yuǎn)肥沃。1、請概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到三黑對土地的感情是什么？3、文章最后一句表達(dá)了三黑什么樣的愿望？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題?！度诤屯恋亍诽K金傘在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一塊貧瘠的土地，那里住著三黑和他的父親。三黑從小就喜歡土地，他覺得土地是有生命的，能給他帶來快樂和希望。每當(dāng)空閑的時(shí)候，三黑就會(huì)跑到那塊土地上，和土地對話，給土地澆水，給土地施肥。他相信，只要用心去照顧土地，土地就會(huì)回報(bào)他。一天，父親對三黑說：“三黑，你要記住，土地是我們的生命線，我們要好好珍惜它。你要努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人，才能更好地照顧土地?！比邳c(diǎn)點(diǎn)頭，決心努力學(xué)習(xí)。他每天早上天剛亮就起床，背誦課文，然后跑到土地上，開始一天的勞作。他不怕辛苦，不怕困難，因?yàn)樗?，只有這樣才能讓土地變得肥沃，才能讓生活變得更好。時(shí)間過得很快，三黑的成績越來越好，他也越來越懂得土地的價(jià)值。他開始嘗試種植各種農(nóng)作物，研究土壤的改良方法。在他的努力下，那塊貧瘠的土地逐漸變得肥沃，農(nóng)作物也長得越來越旺盛。1、請概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、請分析三黑的人物形象。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α巴恋厥俏覀兊纳€”這句話的理解。第二題：古詩文閱讀閱讀下面的文章，完成以下題目。三黑和土地蘇金傘三黑是村里的一個(gè)窮孩子，他家有五口人，父親是村里的一個(gè)老長工，母親早逝，家里沒有一塊像樣的土地，只靠父親給人家打短工過活。三黑從小就幫父親分擔(dān)家務(wù)，他喜歡土地，喜歡耕種。夏天，太陽火辣辣的，三黑和他的父親一起在地里勞作。汗水濕透了他們的衣服，但他們從不抱怨。三黑總是笑著說：“土地就是我們的母親，我們靠她吃飯，就得對她好?！备赣H聽了，總是微笑著拍拍三黑的肩膀。秋天，金黃的稻谷鋪滿了田野，三黑和他的父親一起收割。他們把稻谷裝滿籃子，扛在肩上，一步一步地往家走。三黑的臉上洋溢著幸福的笑容，他看著豐收的土地，心里充滿了感激。冬天，土地休息了，三黑和他的父親一起在地里施肥。雖然寒風(fēng)刺骨，但他們的臉上卻洋溢著希望。三黑總是說：“土地是我們的生命線，我們要好好照顧她。”1、根據(jù)文章內(nèi)容，概括三黑和他的父親對待土地的態(tài)度。2、請用一句話概括文章的主旨。3、結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者通過三黑和他的父親對待土地的態(tài)度，表達(dá)了怎樣的情感。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《三黑和土地》蘇金傘在一個(gè)偏僻的小山村，三黑是個(gè)聰明伶俐的孩子。他從小跟著爺爺生活在山上，爺爺是個(gè)老農(nóng)民，靠種地和打獵為生。三黑雖然年紀(jì)小，但早已學(xué)會(huì)了各種農(nóng)活和狩獵技能。他最喜歡的事情就是和爺爺一起在土地上耕種，感受土地的溫暖和生命的力量。有一天，村里來了個(gè)外地人，他看中了這片土地，想要租下來。三黑覺得這個(gè)外地人一定是個(gè)壞人，因?yàn)闋敔敻嬖V他，土地是農(nóng)民的命根子，誰都不能輕易離開。于是，三黑決定阻止這個(gè)外地人。三黑開始四處奔走，向村民們宣傳保護(hù)土地的重要性。他用自己的行動(dòng)感染了大家，大家紛紛表示支持他。最后，在外地人租地失敗后，三黑成了村里的英雄。請簡述三黑阻止外地人租地的原因。請分析三黑在保護(hù)土地過程中表現(xiàn)出的品質(zhì)。請談?wù)勀銓Α巴恋厥寝r(nóng)民的命根子”這句話的理解。五、寫作題（50分）以“土地的呼喚”為題，寫一篇作文，要求描寫你對家鄉(xiāng)土地的熱愛之情，表達(dá)對家鄉(xiāng)變化和未來的美好憧憬?！?9三黑和土地蘇金傘》同步訓(xùn)練及答案解析一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、閱讀《三黑和土地》一文，下列關(guān)于人物性格的描述不正確的是：A.三黑勤勞、樸實(shí)、熱愛土地。B.李老漢勤勞、樸實(shí)、熱愛土地，同時(shí)也關(guān)心年輕人的生活。C.三黑的母親善良、勤勞，對土地有著深厚的感情。D.文中沒有提到三黑的姐姐，因此不能判斷她是否熱愛土地。答案：D解析：文章中雖然沒有直接提到三黑的姐姐，但通過文中對三黑和母親性格的描述，可以推斷出三黑的姐姐也應(yīng)該是熱愛土地的。因此，選項(xiàng)D描述不正確。2、以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《三黑和土地》這篇文章的主題：A.贊美農(nóng)民的勤勞、樸實(shí)和熱愛土地的品質(zhì)。B.揭示農(nóng)村生活的艱辛和農(nóng)民的苦難。C.探討土地與人的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧共生。D.講述一個(gè)關(guān)于土地的故事，表達(dá)對家鄉(xiāng)的眷戀。答案：B解析：《三黑和土地》這篇文章主要贊美農(nóng)民的勤勞、樸實(shí)和熱愛土地的品質(zhì)，以及探討土地與人的關(guān)系，表達(dá)對家鄉(xiāng)的眷戀。選項(xiàng)B描述的是農(nóng)村生活的艱辛和農(nóng)民的苦難，雖然這也是文章中的一部分，但不是文章的主題。因此，選項(xiàng)B不屬于文章的主題。3、《三黑和土地》中，以下哪一項(xiàng)不是三黑對土地的感情表現(xiàn)？A.他總是用心地耕種每一塊土地B.他會(huì)耐心地等待農(nóng)作物的生長C.他喜歡在土地上奔跑嬉戲D.他常常在土地上沉思，思考生活的意義答案：C解析：在《三黑和土地》中，三黑對土地的感情主要體現(xiàn)在他用心耕種、耐心等待作物生長以及沉思生活意義等方面。選項(xiàng)C中，喜歡在土地上奔跑嬉戲并不是對土地的感情表現(xiàn)，而是三黑的一種活動(dòng)方式。因此，正確答案是C。4、以下哪個(gè)詞語在《三黑和土地》中的作用是比喻土地的肥沃？A.肥沃B.精華C.稀疏D.瘠薄答案：A解析：在《三黑和土地》中，“肥沃”一詞用來形容土地的肥力，意味著土地能夠孕育出豐富的農(nóng)作物。這里的“肥沃”起到了比喻的作用，用來象征土地的肥力和生命力。因此，正確答案是A。5、下列關(guān)于《三黑和土地》一文中土地的描述，不正確的一項(xiàng)是：A.土地是三黑的依靠，是他生活的根。B.土地被描繪得生機(jī)勃勃，富有生命力。C.文中提到土地是三黑母親的象征，寄托了作者對母親的懷念。D.土地象征著農(nóng)民的勤勞和堅(jiān)韌。答案：C解析：在《三黑和土地》一文中，土地確實(shí)是三黑的依靠和生活的根，也富有生命力，反映了農(nóng)民的勤勞和堅(jiān)韌。然而，文中并沒有提到土地是三黑母親的象征，寄托了作者對母親的懷念，因此C選項(xiàng)描述不正確。6、《三黑和土地》一文通過對比手法，展現(xiàn)了三黑從對土地的陌生到熱愛，這一轉(zhuǎn)變的原因主要是：A.三黑逐漸認(rèn)識(shí)到土地的價(jià)值，開始珍惜土地。B.三黑在母親的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了尊重土地。C.三黑通過親身經(jīng)歷，體會(huì)到了土地的養(yǎng)育之恩。D.三黑受到同伴的影響，開始關(guān)心土地。答案：C解析：在《三黑和土地》一文中，三黑通過親身經(jīng)歷，親眼目睹土地的養(yǎng)育之恩，從而逐漸從對土地的陌生轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔?。因此，選項(xiàng)C正確地概括了這一轉(zhuǎn)變的原因。其他選項(xiàng)雖然也在文中有所體現(xiàn)，但不是主要原因。7、閱讀《三黑和土地》一文，下列關(guān)于作者蘇金傘的表述不正確的是（）A.蘇金傘是現(xiàn)代著名作家，擅長描繪農(nóng)村生活。B.蘇金傘的作品風(fēng)格獨(dú)特，語言簡潔樸實(shí)。C.蘇金傘的《三黑和土地》主要反映了農(nóng)民對土地的熱愛和追求。D.蘇金傘曾在農(nóng)村生活多年，對農(nóng)村生活有著深刻的了解。答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D都是對蘇金傘的正確描述。蘇金傘的作品確實(shí)以描繪農(nóng)村生活為主題，語言風(fēng)格簡潔樸實(shí)，且他曾在農(nóng)村生活多年，對農(nóng)村生活有著深刻的了解。而選項(xiàng)C中提到《三黑和土地》主要反映了農(nóng)民對土地的熱愛和追求，實(shí)際上，這篇文章主要是通過描寫三黑與土地的關(guān)系，展現(xiàn)了農(nóng)民在土地上的辛勤勞作和對美好生活的向往。因此，選項(xiàng)C是不正確的。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。19三黑和土地蘇金傘三黑是村里一個(gè)十六歲的少年，他長得黑瘦，皮膚黝黑，眼睛明亮，性格活潑，是個(gè)聰明伶俐的孩子。他的父親是個(gè)種地的老農(nóng)，母親因病早逝，他從小就跟父親在土地上勞作。三黑從小就對土地有著深厚的感情，他喜歡在土地上耕種，感受土地的溫暖和生命的力量。一天，村里的老校長來看望三黑，他問三黑：“三黑，你將來想做什么？”三黑毫不猶豫地回答：“我想成為一個(gè)種地的專家，讓土地更肥沃，讓糧食產(chǎn)量更高?！崩闲ｉL微笑著說：“那很好，有志氣。不過，你知道土地的秘密嗎？”三黑搖搖頭：“不知道，請校長告訴我。”老校長指著土地說：“土地的秘密就是生命，是生命的源泉。只有懂得土地，才能更好地利用它。”從那以后，三黑更加努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，他閱讀了大量的農(nóng)業(yè)書籍，請教了村里的老農(nóng)，還參加了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。他漸漸明白了土地的價(jià)值，也更加珍惜土地。夏天，天氣炎熱，三黑在地里辛勤勞作，汗水濕透了他的衣服。但他從不抱怨，因?yàn)樗肋@是為了土地，為了糧食，為了家鄉(xiāng)。有一天，三黑在田間發(fā)現(xiàn)了一塊奇特的石頭，上面刻著幾個(gè)字：“土地的秘密——深挖”。他好奇地挖開土，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)地窖。地窖里藏著許多關(guān)于土地的珍貴資料，還有一本厚厚的農(nóng)業(yè)技術(shù)書。三黑如獲至寶，他開始研究這些資料，很快就掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。他種的莊稼長得又高又壯，產(chǎn)量比往年翻了一倍。村里的老農(nóng)都夸贊三黑：“三黑，你真是個(gè)種地的好手！”三黑笑著回答：“謝謝大家，這都是因?yàn)槲覍ν恋氐臒釔酆蛯r(nóng)業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)。”1、請概括三黑的主要性格特點(diǎn)。2、老校長為什么說“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”？3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α吧钔凇边@個(gè)詞的理解。答案：1、三黑的主要性格特點(diǎn)有：聰明伶俐、熱愛土地、勤奮好學(xué)、有志氣、珍惜土地。2、老校長說“土地的秘密就是生命，是生命的源泉”，是因?yàn)橥恋卦杏松?，是生命的基礎(chǔ)，只有懂得土地，才能更好地利用它，讓生命得到更好的滋養(yǎng)。3、“深挖”在這里指的是深入挖掘土地的秘密，即深入學(xué)習(xí)和研究農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，從而更好地利用土地，提高糧食產(chǎn)量。對于三黑來說，“深挖”是一種探索和學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是他成為一個(gè)種地專家的重要途徑。第二題：閱讀下列文章，完成以下題目?！度诤屯恋亍诽K金傘在北方的一個(gè)小山村里，有一個(gè)叫三黑的孩子。三黑的父親是村里的一位勤勞的農(nóng)民，母親則是個(gè)慈祥的家庭主婦。三黑的童年是在土地上度過的，他對土地有著深厚的感情。一天，村里的孩子們在玩耍，三黑獨(dú)自坐在田邊，望著那片金色的麥田出神。他想起自己小時(shí)候，父母親帶著他在土地上勞作的場景，那時(shí)候的他是多么的快樂。他看著那片土地，心中涌起一股暖流。三黑知道，土地是農(nóng)民的命根子，是養(yǎng)育他們的母親。他常常想，如果自己長大了，一定要好好保護(hù)這片土地，讓它永遠(yuǎn)肥沃。1、請概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要講述了三黑對土地的深厚感情，以及他對保護(hù)土地的愿望。2、文章中提到三黑對土地的感情是什么？答案：三黑對土地有著深厚的感情，他把土地看作是養(yǎng)育他們的母親。3、文章最后一句表達(dá)了三黑什么樣的愿望？答案：文章最后一句表達(dá)了三黑長大后想要好好保護(hù)土地，讓它永遠(yuǎn)肥沃的愿望。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面的文章，回答問題?！度诤屯恋亍诽K金傘在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一塊貧瘠的土地，那里住著三黑和他的父親。三黑從小就喜歡土地，他覺得土地是有生命的，能給他帶來快樂和希望。每當(dāng)空閑的時(shí)候，三黑就會(huì)跑到那塊土地上，和土地對話，給土地澆水，給土地施肥。他相信，只要用心去照顧土地，土地就會(huì)回報(bào)他。一天，父親對三黑說：“三黑，你要記住，土地是我們的生命線，我們要好好珍惜它。你要努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人，才能更好地照顧土地。”三黑點(diǎn)點(diǎn)頭，決心努力學(xué)習(xí)。他每天早上天剛亮就起床，背誦課文，然后跑到土地上，開始一天的勞作。他不怕辛苦，不怕困難，因?yàn)樗?，只有這樣才能讓土地變得肥沃，才能讓生活變得更好。時(shí)間過得很快，三黑的成績越來越好，他也越來越懂得土地的價(jià)值。他開始嘗試種植各種農(nóng)作物，研究土壤的改良方法。在他的努力下，那塊貧瘠的土地逐漸變得肥沃，農(nóng)作物也長得越來越旺盛。1、請概括這篇文章的主要內(nèi)容。答案：這篇文章講述了一個(gè)名叫三黑的少年，在父親的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，用心照顧土地，最終使貧瘠的土地變得肥沃的故事。2、請分析三黑的人物形象。答案：三黑是一個(gè)熱愛土地、勤奮好學(xué)、有責(zé)任感、有志氣的少年。他熱愛土地，用心去照顧土地，努力學(xué)習(xí)和研究，為了改變土地的貧瘠和自己的生活，付出了辛勤的努力。3、請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α巴恋厥俏覀兊纳€”這句話的理解。答案：這句話強(qiáng)調(diào)了土地對于人類的重要性。土地是人類的生存基礎(chǔ)，是糧食和農(nóng)產(chǎn)品的來源。只有保護(hù)好土地，才能保證人類的生存和發(fā)展。第二題：古詩文閱讀閱讀下面的文章，完成以下題目。三黑和土地蘇金傘三黑是村里的一個(gè)窮孩子，他家有五口人，父親是村里的一個(gè)老長工，母親早逝，家里沒有一塊像樣的土地，只靠父親給人家打短工過活。三黑從小就幫父親分擔(dān)家務(wù)，他喜歡土地，喜歡耕種。夏天，太陽火辣辣的，三黑和他的父親一起在地里勞作。汗水濕透了他們的衣服，但他們從不抱怨。三黑總是笑著說：“土地就是我們的母親，我們靠她吃飯，就得對她好?！备赣H聽了，總是微笑著拍拍三黑的肩膀。秋天，金黃的稻谷鋪滿了田野，三黑和他的父親一起收割。他們把稻谷裝滿籃子，扛在肩上，一步一步地往家走。三黑的臉上洋溢著幸福的笑容，他看著豐收的土地，心里充滿了感激。冬天，土地休息了，三黑和他的父親一起在地里施肥。雖然寒風(fēng)刺骨，但他們的臉上卻洋溢著希望。三黑總是說：“土地是我們的生命線，我們要好好照顧她。”1、根據(jù)文章內(nèi)容，概括三黑和他的父親對待土地的態(tài)度。答案：三黑和他的父親對待土地的態(tài)度是敬畏、熱愛和珍惜。2、請用一句話概括文章的主旨。答案：文章主旨是贊美農(nóng)民與土地的深厚情感。3、結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者通過三黑和他的父親對待土地的態(tài)度，表達(dá)了怎樣的情感。答案：作者通過三黑和他的父親對待土地的態(tài)度，表達(dá)了作者對農(nóng)民的尊重和贊美，以及對土地的敬畏和珍惜之情。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《三黑和土地》蘇金傘在一個(gè)偏僻的小山村，三黑是個(gè)聰明伶俐的孩子。他從小跟著爺爺生活在山上，爺爺是個(gè)老農(nóng)民，靠種地和打獵為生。三黑雖然年紀(jì)小，但早已學(xué)會(huì)了各種農(nóng)活和狩獵技能。他最喜歡的事情就是和爺爺一起在土地上耕種，感受土地的溫暖和生命的力量。有一天，村里來了個(gè)外地人，他看中了這片土地，想要租下來。三黑覺得這個(gè)外地人一定是個(gè)壞人，因?yàn)闋敔敻嬖V他，土地是農(nóng)民的命根子，誰都不能輕易離開。于是，三黑決定阻止這個(gè)外地人。三黑開始四處奔走，向村民們宣傳保護(hù)土地的重要性。他用自己的行動(dòng)感染了大家，大家紛紛表示支持他。最后，在外地人租地失敗后，三黑成了村里的英雄。請簡述三黑阻止外地人租地的原因。答案：三黑阻