幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案范例（2篇）

幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案范例【幼兒園____年中秋節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)劃】一、活動(dòng)主題：歡度中秋，共享團(tuán)圓時(shí)光二、活動(dòng)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒對(duì)中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)和文化意義的理解，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。2.通過親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感交流，強(qiáng)化家庭教育的互動(dòng)性。3.提高幼兒的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。4.培養(yǎng)幼兒的自我照顧能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)他們與他人進(jìn)行有效的合作與交流。三、活動(dòng)內(nèi)容及流程：1.中秋主題展示區(qū)在幼兒園活動(dòng)區(qū)域設(shè)置中秋節(jié)主題展示，展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片、手工藝品、書籍和道具，創(chuàng)造節(jié)日氛圍，吸引幼兒的參與。2.中秋節(jié)前教育環(huán)節(jié)（1）故事講述：教師選擇中秋節(jié)的繪本故事，講解節(jié)日的傳說和習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒參與分享。（2）月餅制作：教師引導(dǎo)幼兒參與月餅制作，以此介紹月餅的文化內(nèi)涵和制作過程。3.綜合活動(dòng)一：中秋猜燈謎（1）燈謎制作：教師與幼兒共同制作中秋節(jié)燈謎，并將其貼在活動(dòng)區(qū)域，吸引幼兒和家長(zhǎng)參與猜謎。（2）家長(zhǎng)互動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與猜燈謎比賽，通過小組競(jìng)賽形式增加活動(dòng)的趣味性和親子互動(dòng)性。4.綜合活動(dòng)二：中秋團(tuán)圓畫展（1）繪畫材料準(zhǔn)備：教師提供畫紙、顏料、畫筆等繪畫工具，并在活動(dòng)前進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫指導(dǎo)。（2）親子繪畫：幼兒和家長(zhǎng)共同進(jìn)行中秋節(jié)主題的繪畫創(chuàng)作，繪制月亮、兔子、月餅等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。（3）作品展示：將繪畫作品集中展示，形成一個(gè)小型藝術(shù)展覽，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。5.綜合活動(dòng)三：中秋團(tuán)圓舞臺(tái)表演（1）角色分配：教師根據(jù)故事內(nèi)容和幼兒的特性分配角色，包括兔子、嫦娥、玉兔等。（2）舞蹈排練：教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，共同排練舞臺(tái)表演。（3）表演展示：在中秋節(jié)當(dāng)天，幼兒園組織中秋團(tuán)圓舞臺(tái)表演，讓幼兒展示才藝，增添節(jié)日氛圍。6.傳統(tǒng)游戲活動(dòng)（1）撈月亮游戲：教師在戶外設(shè)置撈月亮游戲，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)共同參與，增進(jìn)親子互動(dòng)的樂趣。（2）編織友誼手鏈：教師提供編織材料，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起編織，強(qiáng)化合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。7.中秋文化體驗(yàn)：月餅品嘗（1）月餅制作分享：教師分享月餅制作過程和文化背景，現(xiàn)場(chǎng)展示制作過程。（2）月餅品嘗：分發(fā)制作好的月餅，讓幼兒和家長(zhǎng)品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食。8.中秋主題手工創(chuàng)作（1）折紙兔子：教師提供折紙材料，指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)制作兔子手工。（2）制作中秋月亮裝飾：利用黃色紙板、彩色紙等材料，共同制作中秋月亮手工，可掛于教室或家中窗戶上。（3）手工作品展示：將手工制作成果展示在墻面上，增強(qiáng)中秋節(jié)的藝術(shù)氣息。四、活動(dòng)評(píng)估：1.教師觀察評(píng)估：教師在活動(dòng)中觀察幼兒的參與度、表現(xiàn)和合作情況，進(jìn)行記錄和評(píng)估，以了解幼兒的興趣和能力發(fā)展。2.家長(zhǎng)反饋：向家長(zhǎng)發(fā)放反饋問卷，收集他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，以便不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。五、活動(dòng)后續(xù)：1.教育資源回顧：將中秋節(jié)相關(guān)的故事、歌曲、繪本等教育資源融入日常教學(xué)，幫助幼兒鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.班級(jí)觀察：教師觀察幼兒在日?；顒?dòng)中對(duì)中秋節(jié)的關(guān)注度，適時(shí)引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活中。3.家園合作：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案范例（二）一、中秋節(jié)故事講述1.活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)的情感共鳴，增強(qiáng)他們對(duì)故事理解與表達(dá)的能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：a.教師運(yùn)用多樣的表達(dá)方式，如聲音變化、肢體語(yǔ)言和情緒表達(dá)，生動(dòng)講述中秋節(jié)故事。b.提供相關(guān)繪本和圖片，輔助幼兒通過視覺感知來(lái)更好地理解故事內(nèi)容。c.鼓勵(lì)幼兒嘗試用個(gè)人的語(yǔ)言和表演方式講述故事，以提升他們的口頭表達(dá)和溝通技巧。3.活動(dòng)效果評(píng)估：通過觀察幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解程度及講述故事時(shí)的表達(dá)能力，評(píng)估活動(dòng)效果。二、中秋節(jié)手工制作1.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，加深他們對(duì)中秋節(jié)的理解和感受。2.活動(dòng)內(nèi)容：a.制作中秋節(jié)傳統(tǒng)食品月餅，讓幼兒了解月餅制作過程和傳統(tǒng)習(xí)俗。b.制作中秋節(jié)裝飾品，如剪紙、燈籠、嫦娥和兔子等，豐富幼兒的節(jié)日體驗(yàn)。c.制作中秋節(jié)樂器，讓幼兒通過合作演奏，感受中秋節(jié)的音樂氛圍。3.活動(dòng)方法：a.教師提供具體指導(dǎo)，包括材料選擇、剪裁、粘貼和裝飾等步驟的詳細(xì)說明。b.鼓勵(lì)幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，選擇不同顏色和形狀的材料，增加作品的多樣性。c.展示幼兒作品，增強(qiáng)他們的自豪感和成就感。4.活動(dòng)效果評(píng)估：觀察幼兒在制作過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，以及他們對(duì)中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的理解和感受。三、中秋節(jié)游園活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：通過游園活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力，讓他們親身體驗(yàn)中秋節(jié)特色游戲和傳統(tǒng)習(xí)俗。2.活動(dòng)內(nèi)容：a.舉辦中秋主題的戶外游戲，如拔河、傳球和踩氣球等，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。b.進(jìn)行中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)，如猜燈謎、放天燈、觀賞焰火等，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍。c.進(jìn)行中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、打陀螺、跳房子等，讓幼兒感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。3.活動(dòng)方法：a.老師組織幼兒分組參與游戲，提供必要的指導(dǎo)和講解，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。b.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，讓他們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)成就感。c.活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒參與場(chǎng)地整理和環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。4.活動(dòng)效果評(píng)估：觀察幼兒在游戲和傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作和社交方面的能力提升。四、中秋節(jié)美食品嘗活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，培養(yǎng)他們的飲食文化意識(shí)和口味感知能力。2.活動(dòng)內(nèi)容：a.選取中秋節(jié)傳統(tǒng)食品，如月餅、柚子、柚子皮等，讓幼兒品嘗并了解其制作過程和文化背景。b.教授幼兒正確的餐具使用和用餐禮儀，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。c.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)家校合作和親子關(guān)系。3.活動(dòng)方法：a.通過圖文展板和實(shí)物展示介紹中秋節(jié)食品，幫助幼兒建立初步的認(rèn)知。b.引導(dǎo)幼兒親手制作中秋節(jié)美食，教授制作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。c.安排時(shí)間讓幼兒品嘗食物，并鼓勵(lì)他們用恰當(dāng)?shù)脑~匯描述食物的口感和味道。4.活動(dòng)效果評(píng)估：觀察幼兒對(duì)中秋節(jié)美食的品嘗和描述，以及他們對(duì)飲食文化的理解和餐桌禮儀的掌握情況。五、中秋節(jié)藝術(shù)表演1.活動(dòng)目標(biāo)：通過藝術(shù)表演，展示幼兒的才藝，讓他們倡導(dǎo)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。2.活動(dòng)內(nèi)容：a.編排小品、舞蹈、歌曲等節(jié)目，體現(xiàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。b.鼓勵(lì)幼兒個(gè)人或小組自由表演，展示他們的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。c.安排親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同表演，增強(qiáng)他們對(duì)中秋節(jié)的共同參與感。3.活