學(xué)校預(yù)防近視工作總結(jié)十

學(xué)校預(yù)防近視工作總結(jié)十一、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解近視的成因及其危害，提高對近視防控的認識。

2.掌握科學(xué)用眼的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與戶外活動，增強體質(zhì)，促進視力健康。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)課件：包含近視的成因、危害、科學(xué)用眼方法等內(nèi)容。

2.視頻資料：關(guān)于近視防控的短片、專家講座等。

3.實物道具：用于示范正確用眼姿勢的模型、圖片等。

4.小組討論材料：關(guān)于近視防控的相關(guān)資料、討論題目等。

5.護眼小貼士資料：整理好的護眼小技巧、生活習(xí)慣等。

6.教學(xué)場地：寬敞的教室，便于學(xué)生討論和活動。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.以提問方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注近視問題，例如：“同學(xué)們，你們知道我國近視的發(fā)病率嗎？近視對我們的學(xué)習(xí)和生活有哪些影響？”

2.通過展示一組關(guān)于近視的數(shù)據(jù)和圖片，讓學(xué)生初步了解近視的普遍性和危害性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防近視，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

（二）近視的成因與危害（10分鐘）

1.介紹近視的成因，包括遺傳因素、環(huán)境因素、不良用眼習(xí)慣等。

2.講解近視的危害，如影響視力、加重眼疲勞、限制職業(yè)選擇等。

3.通過視頻資料或案例分享，讓學(xué)生更直觀地了解近視給生活帶來的不便和危害。

（三）科學(xué)用眼，預(yù)防近視（20分鐘）

1.正確用眼姿勢

a.示范正確的讀寫姿勢，如保持書本與眼睛的距離、坐姿端正等。

b.講解用眼衛(wèi)生，如避免長時間盯著電子屏幕、不要在弱光或強光環(huán)境下看書等。

c.強調(diào)保持良好的用眼環(huán)境，如合適的照明、舒適的座椅等。

2.合理用眼時間

a.提醒學(xué)生合理安排用眼時間，避免長時間連續(xù)用眼。

b.建議學(xué)生在用眼30分鐘后，適當(dāng)休息5-10分鐘，進行眼部保健操等。

c.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

3.充足光照與休息

a.講解光照對視力的影響，建議學(xué)生每天保持2-3小時的自然光照。

b.強調(diào)休息對視力的重要性，鼓勵學(xué)生充分利用課間時間進行戶外活動。

4.戶外活動

a.介紹戶外活動對預(yù)防近視的好處，如增強體質(zhì)、改善視力等。

b.鼓勵學(xué)生積極參與戶外活動，如跑步、打球、游泳等。

c.提醒學(xué)生在戶外活動時注意用眼衛(wèi)生，避免在強光下看書。

（四）小組討論與分享（15分鐘）

1.將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，確保每個小組成員都能參與討論。

2.為每個小組提供一份關(guān)于近視防控的資料，包括一些成功案例和科學(xué)用眼的方法。

3.給出討論題目，如：“如何在我們?nèi)粘Ｉ钪袑嵺`科學(xué)用眼？”、“你有哪些保護視力的好習(xí)慣？”等。

4.指導(dǎo)學(xué)生進行討論，鼓勵他們分享個人的經(jīng)驗和想法。

5.每組選一名代表進行匯報，分享小組的討論成果和個人的感悟。

6.教師對學(xué)生的分享進行點評和補充，確保學(xué)生能夠正確理解近視防控的重要性。

（五）護眼小貼士與實踐（10分鐘）

1.教師總結(jié)并分享一些實用的護眼小貼士，如：

-使用護眼臺燈，保持良好的閱讀環(huán)境。

-定期檢查視力，及時發(fā)現(xiàn)并糾正視力問題。

-進行眼部保健操，緩解眼部疲勞。

2.邀請學(xué)生上臺演示正確的眼部保健操和用眼姿勢。

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中實踐這些護眼小貼士，并記錄下來自己的實踐體驗和效果。

（六）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師對本次班會的內(nèi)容進行簡要總結(jié)，強調(diào)預(yù)防近視的重要性。

2.提醒學(xué)生將所學(xué)的科學(xué)用眼方法應(yīng)用到日常生活中。

3.布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“如何預(yù)防近視”的心得體會，或者設(shè)計一份近視防控海報，以加深對本次班會內(nèi)容的理解和記憶。

4.鼓勵學(xué)生在課后與家人分享本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同營造良好的家庭用眼環(huán)境。

四、課后延伸（課外）

1.家長參與：鼓勵家長參與孩子的近視防控工作，通過家長會或家長信等方式，讓家長了解預(yù)防近視的重要性，以及如何在家庭中營造良好的用眼環(huán)境。

2.家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中記錄一周的用眼習(xí)慣，包括用眼時間、用眼姿勢、戶外活動時間等，并與家長一起討論如何改進。

3.社會實踐：組織學(xué)生參觀眼科醫(yī)院或視力保健中心，了解近視的成因、危害以及科學(xué)的防控方法。

4.創(chuàng)意活動：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作近視防控的宣傳海報、小視頻或小冊子，通過校園廣播、班級微信群等渠道進行分享和宣傳。

5.定期反饋：教師定期收集學(xué)生的用眼習(xí)慣記錄，給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生持續(xù)改進用眼習(xí)慣。

五、教學(xué)反思

1.教學(xué)效果評估：反思本次班會在提高學(xué)生對近視防控認識方面的效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度和實際應(yīng)用情況。

2.教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和參與情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使之更加貼近學(xué)生的實際需求，提高教學(xué)效果。

3.學(xué)生參與度：思考如何進一步提高學(xué)生的參與度，例如通過增加互動環(huán)節(jié)、使用更多直觀的教學(xué)工具等方式。