開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案（30篇）

開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案（30篇）開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案（精選30篇）開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：無(wú)數(shù)英烈為了紹興這片土地，拋頭顱、灑熱血，為我們今天的幸福生活立下了不朽的功績(jī)，我們不能忘懷英烈們的豐功偉績(jī)。號(hào)召學(xué)生以先烈為榜樣，繼承先烈遺志，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大、繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。二、活動(dòng)形式：擬在4月份第一周上課時(shí)間：4月4日、5日兩天時(shí)間，舉行清明詩(shī)歌朗誦比賽(低段可以是清明小詩(shī)誦讀等，中段可以是清明頌等，高段可以是清明的哀思等內(nèi)容)，各班可以用全班誦讀、小組朗讀、個(gè)人朗誦等形式開(kāi)展此次活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起進(jìn)行親子同臺(tái)朗誦。三、活動(dòng)要求：本次清明詩(shī)歌朗誦比賽在前觀巷小記者班各年段學(xué)生中開(kāi)展，這也是母親節(jié)大型表演活動(dòng)的選拔賽，要求把本次優(yōu)秀節(jié)目和參賽學(xué)生名單最遲于4月26日前交給盛老師。同時(shí)，要求把班級(jí)舉行活動(dòng)的照片和文字在中心網(wǎng)站上傳。本次活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)中先行發(fā)獎(jiǎng)，同時(shí)通知相關(guān)學(xué)員或家長(zhǎng)參加5月9、10日的母親節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演賽。四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)不作統(tǒng)一要求，可在各班教室或在前觀巷廣場(chǎng)舉行。五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：盛紅霞六、備注：希望老師們發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真參與本次比賽，以期在母親節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)良成績(jī)!開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)內(nèi)容:革命詩(shī)歌朗誦比賽二、參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生.由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽.三、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月3日請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào).四、比賽地點(diǎn):南蒲金寨中心小學(xué)五、比賽規(guī)則:1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。6、比賽分成低年級(jí)組，高年級(jí)組。7、每班至少兩首詩(shī)歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、評(píng)分采用百分制：朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，服裝5分。2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的為了更好地緬懷故人，緬懷先烈，切身體會(huì)英雄烈士們的無(wú)限愛(ài)國(guó)情操，深化感恩教育，傳承中華民族的`傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。七年級(jí)將在清明節(jié)前舉行詩(shī)歌朗誦比賽。二、活動(dòng)主題：以“清明節(jié)詠懷”為主題，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽。三、參加對(duì)象：初一全體學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月2日(周四)下午第四節(jié)課五、活動(dòng)地點(diǎn)：信息樓三樓報(bào)告廳六、比賽要求1、各班兩個(gè)朗誦節(jié)目，人數(shù)不限。2.自選詩(shī)歌題材，主題鮮明，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩(shī)歌。3.形式多樣，不拘一格，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過(guò)3分鐘，可配合音樂(lè)展演。4、脫稿朗誦，有對(duì)詩(shī)的理解和賞析。5、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。七、活動(dòng)安排1、3月30日前各班主任將參賽詩(shī)歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人(七6班一男一女)，完成開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞和結(jié)束語(yǔ)，并制作節(jié)目單。2、4月1日12：00前各班主任將配樂(lè)交沈麗英老師處試音，12:10抽簽。3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩(shī)歌朗誦者到報(bào)告廳彩排。4、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。八、評(píng)分規(guī)則：1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分，去掉最高分和最低分，得出均分。3.獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。班級(jí)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級(jí)總分。4.評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇4江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)顧問(wèn)：成員：二、具體事宜1、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的`精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。3、比賽順序由抽簽決定。4、如需伴奏，請(qǐng)將伴奏音樂(lè)輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。5、本次比賽在結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》，請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮，聽(tīng)伴奏，大聲唱出來(lái)。6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)在聽(tīng)到主持人宣布后，要立即走上主席臺(tái)，聽(tīng)從調(diào)度人員安排，依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。三、紀(jì)律要求1、請(qǐng)各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開(kāi)始。2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。3、聽(tīng)從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且安靜。4、中途除上、下舞臺(tái)外，任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。5、在主持人沒(méi)有宣布結(jié)束時(shí)，任何班、任何人不得提前離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。6、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。五、工作人員安排1、評(píng)委：2、指揮協(xié)調(diào)：3、音響燈光：4、攝影照相：5、紀(jì)律檢查：以及學(xué)生分會(huì)干部6、調(diào)度：7、主持培訓(xùn)：8、統(tǒng)分：9、收評(píng)分條：10、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：（左）、（右）、11、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：12、指揮伴奏：13、禮儀安排：14、場(chǎng)地布置：15、話筒保管：16、報(bào)道上傳：17、座位安排：年級(jí)組六、活動(dòng)程序1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：副校長(zhǎng)3、介紹評(píng)委4、比賽5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)6、全場(chǎng)起立，唱校歌7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇5楚漢相爭(zhēng)，是智能的較量，讓中國(guó)象棋帶入我們進(jìn)入那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中；誰(shuí)先連珠，是智力的斗爭(zhēng)，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題，提高分析問(wèn)題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的.。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂(lè)日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。一、活動(dòng)背景：為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。二、活動(dòng)目的：1、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。2、增進(jìn)師生之間交流。3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、參與對(duì)象：我院所有學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：11月7日-11月8日食堂1樓(暫定)五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。3、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過(guò)抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)(前三名)。6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。六、具體安排(比賽規(guī)則)：1、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。2、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右)3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。七、活動(dòng)宣傳：1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。2、由廣播站以廣播方式告示全院。3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。4、各贊助商以橫幅方式告示全院。5、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開(kāi)展此次活動(dòng)。八、活動(dòng)分工：1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。2、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。3、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。九、獎(jiǎng)品設(shè)置：1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書。2、五子棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書十、其它：主辦：院團(tuán)委協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)時(shí)間：5月19日整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分兩步進(jìn)行：5月5日11日班級(jí)活動(dòng)：語(yǔ)文教師組織學(xué)生選材，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，于9日之前完成班內(nèi)自選，9日上交參加學(xué)校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進(jìn)行初選。5月19日下午決賽。二、活動(dòng)形式1、參賽選手以班級(jí)為單位比賽，推選2名參加學(xué)校的選拔。2、11日進(jìn)行初選，選出25名學(xué)生參加決賽。3、按由一六年級(jí)決定選手出場(chǎng)順序。三、朗誦內(nèi)容1、朗誦作品內(nèi)容不限，材料來(lái)源不限，可以是課內(nèi)，也可以是課外，本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。2、作品體裁不限，可以是詩(shī)歌、也可以是散文，朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。四、活動(dòng)要求：本次比賽目的是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，督促學(xué)生自覺(jué)練習(xí)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力，提高語(yǔ)文水平，要求語(yǔ)文老師高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，真正把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真搞好班級(jí)活動(dòng)，具體要求如下：1、面向全體，讓給每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，給每個(gè)學(xué)生平等的參賽機(jī)會(huì)，班內(nèi)通過(guò)比賽選拔優(yōu)秀。2、教師要切實(shí)加強(qiáng)選材和朗讀指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文朗讀能力，而且激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣，激發(fā)學(xué)生的審美能力，感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)欣賞文章的美、感受自然的美，培養(yǎng)良好的生活情操。五、比賽基本要求。1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場(chǎng)能禮貌致意、答謝！2、朗讀（朗誦）技能要求：1）正確：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯(cuò)字，不添字、不漏字。2）流利：語(yǔ)調(diào)自然，停連合理，整齊協(xié)調(diào)，不讀破句，不唱讀。3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、當(dāng)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)：2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)10名，將參加31日的學(xué)校展演二等獎(jiǎng)15名七、評(píng)委設(shè)置及相關(guān)教師分工1、評(píng)委安排：評(píng)分：統(tǒng)分：2、評(píng)分辦法：去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績(jī)。3、評(píng)分要求：公平、公正、沒(méi)有個(gè)人傾向。4、攝像：5、主持：望各位班主任和語(yǔ)文老師接此通知后，配合學(xué)校做好活動(dòng)布置和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，語(yǔ)文老師做好朗讀指導(dǎo)。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。二、活動(dòng)主題：誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。三、參賽對(duì)象：九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。四、比賽要求及形式：1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。）4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。五、賽事安排：第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練；第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室；比賽規(guī)則：1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定；3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)言表達(dá)（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎(jiǎng)1分6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；7、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。（10分）八、組織安排：學(xué)校語(yǔ)文組開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇8一、指導(dǎo)思想以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)以慶祝建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng)；結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)齲三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、參加人員：09市場(chǎng)營(yíng)銷全體學(xué)生六、活動(dòng)具體事宜：開(kāi)展“慶祝建黨九十周年詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下：1、比賽內(nèi)容1）詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。2)朗誦比賽。自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。1）、演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。b、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。d、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名；另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇9為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、內(nèi)容和形式1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的.創(chuàng)作。2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:203、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室5、會(huì)場(chǎng)布置：6、主持：初一（3）班7、攝像：8、評(píng)委：9、統(tǒng)分：10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）（2)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）（3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。（5)能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）（6)朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉?lè)曲或以其他有創(chuàng)意形式配合朗誦。(10分）11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。四、其他注意事項(xiàng)初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇10一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ?xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽三、在詩(shī)歌的形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開(kāi)放為主題的詩(shī)歌。四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)七、比賽規(guī)則1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。2、參賽采取抽簽為序。3、參賽選手必須脫稿朗誦。4、參賽選手必須用普通話朗誦。5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、評(píng)分采用十分制：⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）⑶、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)九、評(píng)委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉十、活動(dòng)分工：標(biāo)語(yǔ)：劉祥豪音響：吳瑾純、熊建城獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)計(jì)分：韋丹、蔡延艷十一、其他未盡事宜，另行通知。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇11一、活動(dòng)目的：為了豐富校園生活，提高全校教師的普通話朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開(kāi)展一次“普通話朗誦比賽”。二、參賽要求：1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。2、朗誦以《普通話新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間不少于3分鐘。3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。4、比賽時(shí)間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間3：00，地點(diǎn)階梯教室。5、比賽順序賽前抽簽確定。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。比賽評(píng)委由學(xué)校普通話測(cè)試員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢3分；2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神2分；3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分?！痉独恳?活動(dòng)目標(biāo):為提高教師文學(xué)素養(yǎng),磨礪教師表達(dá)能力,提升教師基本功素質(zhì),學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽.二,活動(dòng)安排1,比賽時(shí)間:期末段,具體時(shí)間另行通知2,比賽地點(diǎn):圖書館二樓階梯教室3,比賽內(nèi)容:比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語(yǔ)散文,詩(shī)歌等,具體內(nèi)容自選.4,參賽人員:45歲以下中青年一線教師.45歲以上教師以及職員可自愿參加.5,評(píng)委:由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評(píng)審委員會(huì)三,比賽要求1,教師朗誦內(nèi)容要求積極向上.2,以教研室為單位,比賽形式自選(可個(gè)人展示或集體成員朗誦).3,個(gè)人展示需通過(guò)各教研室自行安排時(shí)間組織初賽,推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,參賽人不低于本組人數(shù)的20%,集體朗誦人數(shù)不得超過(guò)4人.4,各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報(bào)教育科研室.5,評(píng)審委員會(huì)按照公平,公正,公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)分.6,教師朗讀時(shí)送交評(píng)委一份朗誦材料.7,教師可自備的配樂(lè),課件等輔助資料.四,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1,儀表形象:(10分)服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿,態(tài)度親切.2,語(yǔ)言表達(dá):(30分)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),聲音,節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng).3,態(tài)勢(shì)神情:(20分)姿態(tài),動(dòng)作,手勢(shì),表情,眼神能準(zhǔn)確,鮮明,自然,形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果.4,朗誦效果:(30分)朗誦有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴.5,時(shí)間要求:(10分)個(gè)人朗誦時(shí)間為3-5分鐘,集體朗誦時(shí)間為5-10分鐘.開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)目的：為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的.朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。二、活動(dòng)要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂(lè)。參賽者：①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：第一輪選拔賽（班內(nèi)選拔）參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。時(shí)間：即日開(kāi)始。地點(diǎn)：各班教室。選拔方式：語(yǔ)文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）第二輪校級(jí)比賽參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽時(shí)間：十一月中旬地點(diǎn)：多媒體教室四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分2、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴；20分4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分（二）、評(píng)分辦法：①滿分為100分；②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；五、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)：美好的情感需要用美妙的語(yǔ)言來(lái)賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩(shī)歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過(guò)大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。附：評(píng)分表（下一頁(yè)）（方案策劃者：肖奇芳）二年級(jí)學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分表參賽者編號(hào)語(yǔ)音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分）臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴；（20分）儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇13一、活動(dòng)目的：為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的'情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩(shī)歌朗誦比賽。二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：比賽時(shí)間：20__年4月8日下午1：00地點(diǎn)：四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生五、比賽要求：1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。4.要求配上背景音樂(lè)，各班自己準(zhǔn)備好音樂(lè)u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。六.人員安排：組長(zhǎng)副組長(zhǎng)評(píng)委統(tǒng)記：七年級(jí)——z八年級(jí)——z九年級(jí)——z攝影舞臺(tái)布置舞臺(tái)總監(jiān)維持秩序：班級(jí)秩序7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z9（1）z9（2）z9（3）z9（4）zz進(jìn)退場(chǎng)秩序七、評(píng)分細(xì)則：（一）主題內(nèi)容（2分）1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)（二）普通話（4分）1、發(fā)音（2分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。2、語(yǔ)速（1分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。（三）表達(dá)（3分）1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。（四）臺(tái)風(fēng)（1分）1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）2、服裝得體，自然大方（0.5分）（五）補(bǔ)充說(shuō)明1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇14一、活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午二、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館二樓三、參加人員：六、七、八年級(jí)全體師生四、指導(dǎo)老師：六、七、八年級(jí)各班語(yǔ)文老師，班主任做好組織工作五、朗誦內(nèi)容：由各班語(yǔ)文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個(gè)老師(每?jī)砂?一個(gè)內(nèi)容，可以是詩(shī)詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂(lè)，也由語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好。六、參賽人數(shù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)50人(兩個(gè)班級(jí)整合)，如果教一個(gè)班就全員參加。七、獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)，給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，給班級(jí)考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類分別記2分，1.5分，1分)。八、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀：由德育處提供。九、活動(dòng)流程：1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;2、9：00各班有序入場(chǎng);3、9：15-9：45六年級(jí)朗誦比賽;4、9：45-10：00六年級(jí)推薦好書小報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);5、10：00-10：30七年級(jí)朗誦比賽;6、10：30-10：45七年級(jí)“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);7、10：45-11：15八年級(jí)朗誦比賽;8、11：15-11：30八年級(jí)“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);9、11：30集體朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng)。十、分工：1、前期準(zhǔn)備(德育處)：橫幅、舞臺(tái)布置、音響、投影：班級(jí)場(chǎng)地劃分：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)攝影：活動(dòng)報(bào)導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語(yǔ)文組)：(1)出場(chǎng)順序抽簽(2)節(jié)目單制作(3)主持人、主持稿確定(4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定(5)評(píng)分表的'準(zhǔn)備和下發(fā)3、評(píng)委(德育處)(1)評(píng)委組成：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、六七八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)不參與所在年級(jí)比賽打分)、音樂(lè)老師(2)桌簽制作、評(píng)委用的簽字筆準(zhǔn)備(3)分?jǐn)?shù)計(jì)算：4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)(1)各年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果匯總，獲獎(jiǎng)名單12月26日下班前報(bào)給。(2)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：各年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)狀由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎(jiǎng)狀由德育處準(zhǔn)備;年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)品由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，并將獎(jiǎng)品帶到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)狀一起發(fā)放。(3)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：各年級(jí)組活動(dòng)頒獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)集體朗誦比賽頒獎(jiǎng)：校長(zhǎng)校長(zhǎng)童校長(zhǎng)開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇15一、基本信息1.活動(dòng)主題：“迎新杯”五子棋大賽2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院社團(tuán)部3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院棋類協(xié)會(huì)4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學(xué)院所有學(xué)生報(bào)名參賽者二、活動(dòng)背景為了歡迎新同學(xué)，以及豐富同學(xué)的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。三、活動(dòng)目的旨在給我院學(xué)生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺(tái)，讓更多的棋類愛(ài)好者體驗(yàn)一下比賽的魅力，也為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。四、活動(dòng)形式1.限我院學(xué)生且自愿報(bào)名者參加本次比賽。2.本次比賽分男子組和女子組，分別進(jìn)行比賽，最終評(píng)出男子，女子一二三等獎(jiǎng)。五、比賽規(guī)則見(jiàn)附則一六、活動(dòng)計(jì)劃及工作安排1活動(dòng)準(zhǔn)備階段：10月29日-11月1日（1）完成活動(dòng)計(jì)劃及申請(qǐng)書（2）完成本次計(jì)劃的宣傳板（3）確定比賽場(chǎng)所及項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)（4）成立協(xié)會(huì)內(nèi)部的組委會(huì)，明確每位會(huì)員的分工與職責(zé)。2活動(dòng)報(bào)名階段：11月1日-11月2日（1）完成宣傳及報(bào)名工作。（2）完成比賽人員分組工作。（3）完成比賽場(chǎng)所的布置工作3活動(dòng)比賽階段：11月4日（1）11月3日前完成比賽前準(zhǔn)備工作。（2）11月4日上午9:00——12：00進(jìn)行預(yù)賽，并組織下一輪比賽的'分組。（3）11月4日下午決出獲獎(jiǎng)名次，并完成比賽。（4）核算評(píng)分，確定準(zhǔn)確無(wú)誤后頒布比賽結(jié)果。（5）將本次比賽結(jié)果上報(bào)社團(tuán)部，院團(tuán)委。七、活動(dòng)申請(qǐng)項(xiàng)目1.申請(qǐng)宣傳辦一個(gè)。2.申請(qǐng)九樓大學(xué)生活動(dòng)中心作為比賽場(chǎng)所。3.申請(qǐng)桌子30個(gè)，凳子60個(gè)。4.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置見(jiàn)附則二八、活動(dòng)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：本協(xié)會(huì)會(huì)員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對(duì)活動(dòng)都很熱心，能積極主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)及交流使本協(xié)會(huì)會(huì)員都有一定的組織能力。九、申請(qǐng)者承諾以上活動(dòng)情況屬實(shí)，希望獲得團(tuán)委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動(dòng)的有序展開(kāi)，為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上我們的力量。敬請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇16為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。三、比賽時(shí)間：5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前五、參賽數(shù)量及參賽形式：1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。六、比賽要求：1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)3-5分鐘。3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。4、以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的`基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見(jiàn)。6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。七、比賽方法：1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分。2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).3、計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績(jī)保留兩位小數(shù)。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.語(yǔ)言(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。2.感情(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。3.儀態(tài)(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。4.效果(2分)：整體效果好，富有感染力。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段，三個(gè)年級(jí)放在一起。十、組織安排：1、總指揮:唐_校長(zhǎng))2、副指揮:(副校長(zhǎng))孫_(政教處主任)王_(教務(wù)處主任)3、全程運(yùn)作：郭_4、場(chǎng)地布置、音響:孫_，晏_5、現(xiàn)場(chǎng)拍照：王_6、主持人：張_，邵_7、評(píng)委：白_(特邀)、王_(特邀)、李_、陳_、蔡_8、合分、排名：陶_9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫：郭_、陶_、陳_10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：王_(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))白_(頒發(fā)二等獎(jiǎng))_(頒發(fā)一等獎(jiǎng))11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處)主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇17交院校園朗誦比賽一、活動(dòng)目的：飛夢(mèng)想”專題朗誦比賽。為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“放二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院（北院）全體大一學(xué)生三、時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間：11月18日——20日；出賽時(shí)間：11月22日；復(fù)賽時(shí)間：11月25日；決賽時(shí)間：11月27日四、地點(diǎn)安排：根據(jù)具體時(shí)間安排五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給廣播站記者部六、參賽要求：1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。3.朗誦時(shí)間3——5分鐘。4、如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤七、評(píng)選方法：由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)按平均分高低決出，并發(fā)給證書。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)2名、最有潛力獎(jiǎng)2名。九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委_位。主辦部門：學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站承辦部門：廣播站記者部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定十、比賽規(guī)則：（一）參賽須知參賽對(duì)象：大一新生，各參賽隊(duì)伍和選手必須遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參加賽前會(huì)議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊(duì)伍或和選手必須在賽前1小時(shí)到齊并入場(chǎng)。各參賽隊(duì)伍和選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。各參賽隊(duì)伍及相關(guān)班級(jí)均須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。（二）詩(shī)歌朗誦要求1、比賽采取命題詩(shī)歌方式進(jìn)行，預(yù)賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢(mèng)想”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。2、本次比賽中主題詩(shī)朗誦采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的`主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值十一、評(píng)分細(xì)則：本次比賽中主題朗誦采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。一、主題內(nèi)容4分1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實(shí)際（2分）二、語(yǔ)言表達(dá)3分1、聲音洪亮，表達(dá)流利，口齒清晰（1分）2、詩(shī)歌結(jié)構(gòu)規(guī)范（1分）3、語(yǔ)言正確，形象生動(dòng)、表達(dá)自然、流暢，富有感情（1分）三、臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)3分1、上下場(chǎng)致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方（1分）2、整體風(fēng)貌自然、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)（1分）3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘（1分，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。四、比賽程序1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)2.主持人致詞3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果7.頒發(fā)證書，同時(shí)比賽結(jié)束。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇18為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的朗誦水平，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：一、競(jìng)賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽二、時(shí)間：20__年12月15日三、地點(diǎn)：職教中心五樓會(huì)議室四、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容：（一）本次大賽分為班級(jí)評(píng)選、級(jí)部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動(dòng)，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。（二）參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，也可選擇課外篇目。五、參賽形式：1、班級(jí)評(píng)比選拔每班全體同學(xué)對(duì)所給篇目進(jìn)行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。班級(jí)選拔：要求全體學(xué)生對(duì)所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂(lè)朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級(jí)部的評(píng)選。2、級(jí)部評(píng)選級(jí)部自己組織評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對(duì)班級(jí)評(píng)選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：選拔步驟：第一、對(duì)所給篇目背誦熟練，用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。第二、個(gè)人展示優(yōu)秀突出，級(jí)部教師評(píng)委打分評(píng)價(jià)。第三、每個(gè)級(jí)部按照班級(jí)推選3名同學(xué)參加級(jí)部?jī)?nèi)的預(yù)賽，級(jí)部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。3、學(xué)校比賽（一）20級(jí)部、19級(jí)部、服務(wù)部（西校區(qū)）、機(jī)電部打破級(jí)部年級(jí)界限，共同進(jìn)行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。（二）比賽以誦讀為主，也可輔以配樂(lè)伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。（三）評(píng)分規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)委將根據(jù)上報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。比賽評(píng)分采用百分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后2位，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按照不去除最高和最低分的平均分來(lái)評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容如下：1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。（10分）2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。（20分）3、臺(tái)風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動(dòng)作與手勢(shì)等。（20分）4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（10分）5、整體效果：現(xiàn)場(chǎng)有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運(yùn)用一定的形體語(yǔ)言。（20分）6、其他：包括用時(shí)長(zhǎng)短、舞臺(tái)創(chuàng)意等或其他臨場(chǎng)發(fā)揮情況（20分）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%，并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品（經(jīng)典書籍）。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師：請(qǐng)各級(jí)部務(wù)必于20__年12月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇19一、活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開(kāi)展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：_年9月30日下午(12:50—2:30)三、參賽要求：1.以班級(jí)為單位，集體朗誦。2.朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。3.朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）4.地點(diǎn)：二樓階梯教室5.比賽順序賽前抽簽確定。6.參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。7.各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。8.評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。9.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）2.內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）3.表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）5.綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇20一、活動(dòng)宗旨為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。二、比賽形式1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。2、學(xué)生會(huì)部門組織參加，每部門1—2個(gè)節(jié)目。3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：__年11月21日星期三、下午4:00三、比賽要求1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。四、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)辦法1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式2、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。六、活動(dòng)過(guò)程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。八、比賽程序1、主持人致詞2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)3、全體奏唱共青團(tuán)歌4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。九、活動(dòng)組織1、評(píng)委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯主持人：劉_記分員：劉_2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)會(huì)場(chǎng)布置：文藝部人力資源部中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇21一、目的：豐富校園文化生活。提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。二、比賽方式：配樂(lè)朗誦三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文；口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；感情充沛；配樂(lè)合適。五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。決賽時(shí)，初一二全體師生參加。七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。三中德育處開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇22為配合學(xué)院一二九愛(ài)國(guó)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動(dòng)校園愛(ài)國(guó)主義文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，在院領(lǐng)導(dǎo)的和院學(xué)生會(huì)的組織下，測(cè)繪與勘查工程學(xué)院舉辦了本次以紀(jì)念“一二九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)為主題的詩(shī)朗誦比賽。一、活動(dòng)目的為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意志，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立為報(bào)效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。為了鍛煉，提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的課余生活。同時(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)院組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的美好情操，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生善于學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。主持人宣布詩(shī)朗誦比賽開(kāi)始二、活動(dòng)時(shí)間__年12月15日三、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓2507教室四、參與人員測(cè)繪與勘查工程學(xué)院20__級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)主題紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，盡展青春風(fēng)采六、活動(dòng)安排（一）賽前籌劃階段1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動(dòng)主題，自擬題目，自行準(zhǔn)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛(ài)國(guó)主義情懷。2、組織方分團(tuán)委宣傳部制定比賽評(píng)分細(xì)則。3、確定本次比賽評(píng)委、主持人以及賽場(chǎng)工作人員（二）比賽階段1、選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團(tuán)委宣傳部，由團(tuán)宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達(dá)到比賽要求。2、比賽前一天，進(jìn)行活動(dòng)彩排。3、比賽賽場(chǎng)，每班必須有學(xué)生代表出席本次朗誦比賽，為班級(jí)選手加油助威。4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。選手慷慨激昂的演講七、選手朗誦題目測(cè)繪20__1班葛多?！段业淖鎳?guó)》張翼鵬《我驕傲我是中國(guó)人》測(cè)繪20__2班李勇峰《反思一二九》王雪《再見(jiàn)一二九》勘查20__1班劉暢《我愿化星》代俊芳《放飛青春》勘查20__2班季書衡《那年，那月，那日》葉夢(mèng)蘭《青春中國(guó)》地信20__1班郭柏希《紀(jì)念一二九》劉軒彤《一九三五年，中國(guó)的野菊花》地信20__2班鄭闊《我們祝福祖國(guó)》劉洋洋《追憶一二九》八、比賽成績(jī)一等獎(jiǎng)：地信20__1班郭柏希二等獎(jiǎng)：測(cè)繪20__2班李勇峰勘查20__1班代俊芳三等獎(jiǎng)：測(cè)繪20__1班張毅鵬地信20__2班鄭闊勘查20__2班葉夢(mèng)蘭學(xué)生會(huì)主席與冠軍合影九、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。20__級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來(lái)的成績(jī)。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)籌備階段本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的'稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)行詩(shī)朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解，得到了鍛煉和提高。二、活動(dòng)實(shí)施階段經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來(lái)和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇23一、活動(dòng)宗旨為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把高雅藝術(shù)請(qǐng)進(jìn)校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級(jí)特舉辦此次朗誦比賽，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。二、活動(dòng)主題弦歌悠揚(yáng)珠玉華章三、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程1.前期準(zhǔn)備：20__年3月15日——4月9日，各語(yǔ)文、英語(yǔ)教師分別在其所教班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極報(bào)名參賽，并對(duì)報(bào)名班級(jí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)2.選拔賽：下午4點(diǎn)開(kāi)始。選拔賽抽簽進(jìn)行。四、舉辦單位主辦單位：高二年級(jí)委協(xié)辦單位：語(yǔ)文備課組、英語(yǔ)備課組五、活動(dòng)組織者：高二年級(jí)委六、大賽評(píng)委：王、林、語(yǔ)文組三人、英語(yǔ)組三人七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)八、評(píng)獎(jiǎng)方式大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名九、其他許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇24一、活動(dòng)目的：給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛(ài)集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。二、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。三、比賽要求：1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。五、比賽時(shí)間:20__年5月5日六、比賽地點(diǎn):學(xué)校大會(huì)堂。七、比賽內(nèi)容：參見(jiàn)《小學(xué)生必讀古詩(shī)》。八、比賽評(píng)委：葉翡秦毅鄧紅喜及五位語(yǔ)文組長(zhǎng)。九、評(píng)分方法：滿分為100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)3名。附：評(píng)分細(xì)則一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分2、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴；20分4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無(wú)聲。20分二、評(píng)分辦法：每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇25一、活動(dòng)目的：飛夢(mèng)想”專題朗誦比賽。為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“放二、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院（北院）全體大一學(xué)生三、時(shí)間安排：報(bào)名時(shí)間：11月18日——20日；出賽時(shí)間：11月22日；復(fù)賽時(shí)間：11月25日；決賽時(shí)間：11月27日四、地點(diǎn)安排：根據(jù)具體時(shí)間安排五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給廣播站記者部六、參賽要求：1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。3.朗誦時(shí)間3——5分鐘。4.如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤七、評(píng)選方法：由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)按平均分高低決出，并發(fā)給證書。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)2名、最有潛力獎(jiǎng)2名。九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委_位。主辦部門：學(xué)院學(xué)生會(huì)廣播站承辦部門：廣播站記者部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定十、比賽規(guī)則：（一）參賽須知參賽對(duì)象：大一新生，各參賽隊(duì)伍和選手必須遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參加賽前會(huì)議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊(duì)伍或和選手必須在賽前1小時(shí)到齊并入場(chǎng)。各參賽隊(duì)伍和選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。各參賽隊(duì)伍及相關(guān)班級(jí)均須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。（二）詩(shī)歌朗誦要求1、比賽采取命題詩(shī)歌方式進(jìn)行，預(yù)賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢(mèng)想”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。2、本次比賽中主題詩(shī)朗誦采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的'主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值十一、評(píng)分細(xì)則：本次比賽中主題朗誦采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。一、主題內(nèi)容4分1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實(shí)際（2分）二、語(yǔ)言表達(dá)3分1、聲音洪亮，表達(dá)流利，口齒清晰（1分）2、詩(shī)歌結(jié)構(gòu)規(guī)范（1分）3、語(yǔ)言正確，形象生動(dòng)、表達(dá)自然、流暢，富有感情（1分）三、臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)3分1、上下場(chǎng)致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方（1分）2、整體風(fēng)貌自然、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語(yǔ)言恰當(dāng)（1分）3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘（1分，不足2分鐘或超過(guò)5分鐘均相應(yīng)扣分。四、比賽程序1.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)2.主持人致詞3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4.比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己5.評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分6.統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果7.頒發(fā)證書，同時(shí)比賽結(jié)束。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇26一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生的'欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營(yíng)造校園詩(shī)化環(huán)境。展示我校詩(shī)教文化活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的成果，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩(shī)文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族文化，品味詩(shī)詞精華。三、參加對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月29日五、活動(dòng)內(nèi)容：參賽的古詩(shī)文可以從語(yǔ)文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩(shī)70首。六、活動(dòng)形式：1、每班通過(guò)初賽選出參加年級(jí)組比賽的選手。2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩(shī)詞進(jìn)行背誦，另外一首由評(píng)委抽取。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂(lè)磁帶、光碟自備。4、鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目。6、朗誦時(shí)間：每名選手2至4分鐘。七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：二年級(jí)辦公室時(shí)間：20__年11月29日下午第三節(jié)課八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。九：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整齊美觀：20分朗誦感情充沛：20分時(shí)間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分舞臺(tái)動(dòng)作效果：20分十：比賽規(guī)則：各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進(jìn)行全班的朗讀訓(xùn)練。開(kāi)展清明節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案篇27一、活動(dòng)名稱：誠(chéng)實(shí)守信二、活動(dòng)背景分析：現(xiàn)在社會(huì)存在著虛假的東西太多了，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無(wú)信，迷失自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠(chéng)關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開(kāi)了這次主題班會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、我們班級(jí)針對(duì)小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過(guò)各種自主性實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信教育，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)“以誠(chéng)立身，以信取人，以德服人”的優(yōu)良品德，做誠(chéng)實(shí)守信的少年君子。2、目的是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)道德觀念，完成誠(chéng)信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化，最終實(shí)現(xiàn)道德個(gè)性化與社會(huì)化的和諧發(fā)展。四、活動(dòng)內(nèi)容：“誠(chéng)實(shí)守信”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，更是國(guó)際上交往中最重要的原則?！罢\(chéng)信”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠(chéng)實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”，人人爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少年君子。具體做到：1、培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話算話，言而有信的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善，坦誠(chéng)相待的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧，借物還人的習(xí)慣。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會(huì)生活中的誠(chéng)信情況，了解各種造假、販假行為給社會(huì)造成的危害，.2、讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。并書寫下來(lái)。3、查找并摘錄有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的諺語(yǔ)及故事。4、進(jìn)行相關(guān)資料的收集、活動(dòng)場(chǎng)所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理、周密的安排。六、活動(dòng)過(guò)程主持人發(fā)言：1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勊麄儗?duì)誠(chéng)信的了解和看法。2、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的諺語(yǔ)。一次騙了人，到老沒(méi)人信?？谡f(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹(shù)正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說(shuō)到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。3、同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事J.P.35年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。天有不測(cè)風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災(zāi)，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購(gòu)大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道，很快將十多萬(wàn)元的保險(xiǎn)金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險(xiǎn)金已竭盡所能，從現(xiàn)在開(kāi)始，再投本公司的保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險(xiǎn)金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買了回來(lái)，還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國(guó)華爾街金融帝國(guó)的J.P.摩根的祖父，是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。七、活動(dòng)總結(jié)