云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的語句，做到正確、工整、美觀。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

《愛的教育》的作者是_____，他是_____（國家）人

。2）.看拼音，寫詞語。

xuán

yá(

)

rì

kòu(

)

shān

jiàn(

)

bō

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

jù

lí(

)

yì

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)3）.根據(jù)情境積累填空。

（1）《宿建德江》一詩中，“_________________，_________________”既描寫了詩人所見，又襯托了詩人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖樓醉書》用“____________，______________?！眱删淞钗骱⑾臅r節(jié)暴雨驟來的奇麗景色如在眼前。

（2）《西江月．夜行黃沙道中》這首詞描寫的季節(jié)是夏季，從詞語________，_______等中可以看出，其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是“___________，___________。”4）.我能按課文內(nèi)容、日積月累填空。

一篇篇課文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散發(fā)著智慧的芬芳，讓我們回味無窮。“燕子去了，有再來的時候；________________；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”意在告誡我們韶華易逝，要珍惜光陰；“良藥苦口利于病，____________”說明了應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評；“____________，又日新”告訴我們要有創(chuàng)新精神。5）.從“__________，_________”中，我們感受到孟浩然羈旅的惆悵以及對故鄉(xiāng)的思念。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（

）A．嫵媚（fǔ）

攙扶（chān）

祭奠（diàn）

碩大無朋（suò）B．寡婦（guǎ）

勉強（qiáng）蜷縮（quán）

叱咤風(fēng)云（zhà）C．魁梧（kuí）

螭首（chī）

豁開（huō）

鏖戰(zhàn)猶酣（lù）D．嗤笑（chī）

上當(dāng)（dàng）

逶迤（yí）

殲一警百（jiān）2）.作者在文末感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”下列說法不正確的一項是（

）A．“蒙”指蒙古族?！皾h”指漢族?！昂稳虅e”的意思是“怎么忍心分別”。B．句子的意思是：蒙古族和漢族人民的情誼很深，怎么舍得馬上就分別？大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情！C．它是全文的中心句，也是作者情感的集中體現(xiàn)。D．句子表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來，希望大家的友誼天長地久，永遠(yuǎn)在一起的思想感情。3）.下列說法正確的是第（）項。A．看到“熱、然、熟、熬”這一組字，我猜它們的字義可能都跟火有關(guān)。B．地名“皇家湖”的拼寫是HuangJiaHu。C．“膩”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查“月”部，再查9畫，“膩”字的第六筆是“斜鉤”。D．“屈、藹、裳、巍”這些字的結(jié)構(gòu)相同。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照例子，選擇一個詞語，發(fā)揮想象，把一種情感寫具體。

他大吼一聲，大山都抖了三抖。

備選詞語：激動

餓

盼望

輕

厭惡

_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

《春夜喜雨》

嘎羧

《所有人》

張家界

《最后一頭戰(zhàn)象》

臧克家

《索溪峪的“野”》

杜甫2）.成語連線，在選詞填空。

亡羊補牢

比喻急于求成，往往會適得其反。

畫蛇添足

比喻多此一舉。

南轅北轍

比喻及時補救，還不遲。

揠苗助長

比喻行動和目的相反。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序：(

)

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

②我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。

③雪色映進(jìn)窗來，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。

④許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。

⑤從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。2）.我給句子排排隊。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《童年》中當(dāng)阿廖沙再回到外公家的時候由外婆供養(yǎng)他，他撿垃圾、廢鐵來賣賺錢給外婆。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞閱讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，回答問題。卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。1．本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。

____________________________________________________________

2．上片“眼波橫”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、動人之處？“眉眼盈盈處”的豐富含意是什么？

_________________________________________________________

3．下片四句用了三個“春”字，表達(dá)了詞人怎樣的情意？

___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

感受生活“有你，真好！”

看到“有你，真好！”這句話，你會想到哪一個人呢？為什么覺得有他“真好”？哪件事或那幾件事讓你感觸比較深，當(dāng)時的場景是怎樣的？請你以“有你，真好！”為題，寫一篇文章，用文字和他對話吧！

要求：400字左右，寫出真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)性文本，然后回答問題?！静牧弦弧竣俳陙?，通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。②不少人認(rèn)為碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。另外，比起價格不菲的大部頭紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。③碎片化閱讀的確給人們帶來了海量信息，但同時也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可靠性。另外，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，深入思考，容易形成思維惰性，從而成為碎片化信息的奴隸?！静牧隙竣?972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會"的號召，1995

年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界讀書日”。設(shè)立的目的是推動更多的人閱讀和寫作。在美國，各社區(qū)都有圖書館，任何人都可以進(jìn)去閱讀。德法等國都設(shè)有國家閱讀基金，通常由國家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任主席或名譽主席……中國對國民的閱讀狀況也非常關(guān)注，提出了“國民圖書閱讀率”這個概念，倡議全民閱讀。②現(xiàn)階段，我國政府加大了對全民閱讀的重視程度，推行全民閱讀工作，全民閱讀活動在全國各地蓬勃發(fā)展，活動規(guī)模不斷擴大，內(nèi)容不斷充實，方式不斷創(chuàng)新，影響日益擴大，使我國國民素質(zhì)得到了大幅度提高。③目前，全國各中小學(xué)正在努力建設(shè)“書香校園”，通過師生誦讀、經(jīng)典推薦、圖書漂流、讀書征文等活動，積極營造愛讀書、讀好書的氛圍，切實提升師生人文素養(yǎng)?！静牧先?019年、2020年18-70周歲國民閱讀調(diào)查表摘要(見下表)年度人均紙質(zhì)書閱讀量人均電子書閱讀量日均紙質(zhì)書閱讀時間日均數(shù)字化閱讀時間2019年4．66本3．12本20．38分鐘40．07分鐘2020年4．67本3．32本19．81分鐘42．64分鐘（注）數(shù)字化閱讀：就是閱讀的內(nèi)容是以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)的，如電子書、網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)頁等等；或是閱讀方式的數(shù)字化，就是閱讀的載體是帶屏幕顯示的電子儀器。1．閱讀【材料一】，什么是碎片化閱讀？請用一句話概括。

______________________________

2．請結(jié)合【材料一】內(nèi)容，簡要分析碎片化閱讀存在的問題。

_________________________

3．閱讀【材料二】，我知道每年的（

）為“世界讀書日”。A．4月23日B．5月24日C．7月2日4．請用一句話簡要概括【材料二】的主要觀點

______________________

5．閱讀【材料三】，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）以連續(xù)兩年的數(shù)據(jù)來看，我國18-70周歲國民閱讀量有所增加。(

)

（2）日均數(shù)字化閱讀成為18-70周歲國民每天閱讀的主體，而日均紙質(zhì)書閱讀時間有所減少。(

)

6．為宣傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱讀，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。(20字以內(nèi))

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇合適的詞語，寫在橫線上。

（1）昏沉昏暗

但我總記得見過這一篇好的故事，在_______的夜……。

太陽下山了，屋里漸漸_______起來。

（2）驟然陡然

我正要凝視他們時，_______一驚，睜開眼，云錦也