湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省益陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

一陣風(fēng)吹來(lái)，chéng清的水面上微波蕩yàng，水里的píngzǎo輕柔地上下浮動(dòng)，huǎng然間，就像碧綠的火yàn在水中跳舞。我táo醉在美景中，不知是誰(shuí)dǒu然zhì出一枚石子，打破了我的幻想，我正想抱yuàn幾句，一轉(zhuǎn)頭卻看見(jiàn)妹妹的衣jīn都濕了，真是個(gè)淘氣的fēng丫頭！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面名言和傳統(tǒng)常識(shí)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）_______須用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循舊。2）.語(yǔ)文書(shū)里有高超的技藝

“五彩”通常指的是______、青、______、______、黑，人們常用(

)(

)形容畫(huà)技高超。精彩的戲曲說(shuō)唱表演可以用(

)(

)來(lái)形容。（括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)，不能重復(fù)）3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

明媚的陽(yáng)光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過(guò)我們的臉龐。我們?cè)谛@里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們?cè)诮淌依锍?，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對(duì)母校深深的眷戀。4）.語(yǔ)文書(shū)里有動(dòng)人的情感

（1）《伯牙鼓琴》講述了關(guān)于俞伯牙和錘子期成為知音的傳說(shuō)，由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________________________。伯牙失去知音的悲痛表現(xiàn)在：“鍾子期死，__________________，___________________，___________________________?！?/p>

（2）《童年》是高爾基的小說(shuō)，書(shū)中(

)的外祖母，善良樂(lè)觀的“小茨岡”，(

)的格里高利，以及其他許許多多的好人，都讓主人公阿廖沙感受到了人世間的溫暖與美好。（括號(hào)里填入合適的四字詞語(yǔ)）

（3）民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，魯迅先生這樣說(shuō)：“___________________。”

（4）保家衛(wèi)國(guó)，視死如歸。曹植曾慷慨豪言“_______________，________________。”5）.根據(jù)描述推測(cè)對(duì)應(yīng)的作品和人物。描述作品人物他本是個(gè)野人，在兩個(gè)部落打仗時(shí)，不幸成為戰(zhàn)俘，后來(lái)被魯濱遜所救，成了魯濱遜的仆人。①_____________②________湯姆最好的玩伴，與湯姆、哈克貝利?費(fèi)恩一起在杰克遜島上度過(guò)了一段他們一心向往的海盜生活。③_______________喬伊?哈波他是一只陰險(xiǎn)狡猾的狐貍。因?yàn)槟釥査箯乃睦ο戮瘸隽舜笱惆⒖?，所以他決心跟隨雁群，伺機(jī)報(bào)復(fù)尼爾斯。④____________斯密爾評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段話中，加點(diǎn)字依次表示（

）

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！盇．思考

認(rèn)同

解釋安慰B．思考

解釋安慰

認(rèn)同C．認(rèn)同

解釋安慰

思考D．認(rèn)同

思考

解釋安慰2）.周恩來(lái)總理為中華民族耗盡了最后一份心血，真是（

）A．位卑未敢忘憂國(guó)。B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。D．宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。3）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．我永遠(yuǎn)忘不了那些過(guò)去的往事。B．上課是否認(rèn)真聽(tīng)講是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。C．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。D．在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。（修改病句）

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《青山不老》中，艱苦的生活環(huán)境。（連一連）

吃得簡(jiǎn)單

女兒要接他去城里享清福，他不走。

孤獨(dú)生活

早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。

選擇吃苦

可敬的老伴躺在炕上過(guò)世了。2）.請(qǐng)將下列古詩(shī)詞與其對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日連起來(lái)。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

春節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

重陽(yáng)節(jié)

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

清明節(jié)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列順序錯(cuò)亂的句子，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。

(

)他端在手上一看，只見(jiàn)面湯深厚雪白，嘗上一口，又鮮又香，比自己店里的不知要強(qiáng)多少倍。

(

)老板心里一動(dòng)，便向攤主細(xì)細(xì)詢問(wèn)。

(

)相傳乾隆年間，東臺(tái)有個(gè)開(kāi)面館的老板。

(

)有一天，他發(fā)現(xiàn)街上新來(lái)了一家賣(mài)面條的小攤子，便去買(mǎi)了一碗。

(

)從此，這店里的面條，全用那御膳廚師新手調(diào)制的魚(yú)湯煮，顧客嘗后贊不絕口。

(

)原來(lái)，那攤主竟是來(lái)自皇宮的御廚，由于一次沒(méi)有把湯燒好，就被逐出皇宮，四處流浪，只好擺個(gè)小攤，聊以糊口。

(

)于是，一傳十，十專(zhuān)百，“魚(yú)湯面”遠(yuǎn)近聞名，成了東臺(tái)享有盛名的特產(chǎn)。

(

)老板聽(tīng)后，連忙將攤主請(qǐng)到店中，誠(chéng)邀他做掌廚。2）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開(kāi)了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》運(yùn)用了用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)的寫(xiě)作方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉

,

。

挑促織，

籬落

。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是________代詩(shī)人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩(shī)寫(xiě)得季節(jié)是________。

3．表示時(shí)間的句子是________。

4．“動(dòng)客情”的“情”主要指詩(shī)人的什么感情？你能寫(xiě)一句話抒發(fā)這種感情嗎？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

（1）馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)你的老師中，哪一位老師令你最難忘？在你的腦海里過(guò)一過(guò)電影，回憶你和他（她）之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄你們之間的故事，把故事珍藏在你的心中，題目自擬。

（2）如果有一把鑰匙，能夠打開(kāi)一扇“穿越”之門(mén)，你是會(huì)回到過(guò)去，還是去往未來(lái)？會(huì)是哪個(gè)時(shí)刻，在哪里，發(fā)生什么？請(qǐng)大膽想象，寫(xiě)一個(gè)故事，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。堅(jiān)持①上個(gè)世紀(jì)70年代是世界重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代。4年來(lái)未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已超過(guò)正常人的體重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。②1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)）。在比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已經(jīng)精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地，他幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著，不肯放棄。他心里清楚，對(duì)方和自己一樣，也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步，與其說(shuō)在比力氣，不如說(shuō)在比毅力，就看誰(shuí)能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)只有在精神上壓倒對(duì)方，才有勝出的可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍殘存著體力。③這時(shí)，阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達(dá)給阿里，并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪在地上。弗雷澤見(jiàn)此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1．根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

杰出的人物一批批涌現(xiàn)——(

)

后悔遺憾一輩子——(

)

2．根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫(xiě)句子。

精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是_______。

3．這是拳王阿里至關(guān)重要的一場(chǎng)比賽，可全文竟沒(méi)有一句雙方對(duì)打的描述，這是因?yàn)?，本文的主題是贊頌阿里_______。所以不需要記敘_______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

刨（páo

báo）開(kāi)

犬（quán

quǎn）吠

韁（jāng

jiāng）繩

草莓（méi

mén）

潺潺（chuán

chán）

頭暈?zāi)垦＃▁uán

xuàn）2）.用“√”選擇正確讀音。

追悼（dàodiào）

吊唁（yányàn）

囫圇（hūhúlúnlùn）

錯(cuò)綜（z