湖北省鄂州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫2個表示看的詞語。

例：眺望

東張西望

____________

___________________2）.讀句子，結合語境，根據拼音，寫字詞。

世間萬物，成長最美。六年的小學生活，我們與書jí(

)為友。在閱讀中我們汲取了成長的力量，面對嚴jùn(

)的挑戰(zhàn)時不再畏jù(

)，面對困難時不再逃bì(

)；在閱讀中我們獲得了成長的動力，面對抉擇時不再徘徊、不再驚huáng(

)，褪去zhì(

)嫩，懂得了擔當，收獲了成長。3）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。4）.結合語境，看拼音寫詞語。

穿越歷史的長空，總有一些聲音在耳畔回響?！肮伯a黨萬歲！”這是嘉興南湖的游船上háomài(

)的誓言?！爸腥A人民共和國中央人民zhèngfǔ(

)今天成立了！”這是天安門城樓上莊嚴的宣告?！耙允窞殍b，開創(chuàng)未來！未來屬于青年，希望寄予青年！”這是習總書記在建黨百年慶典上的殷殷囑托?！罢堻h放心！強國有我！”這是中華少年在建黨百年慶典上的kāngkǎi(

)獻詞……這些聲音定格了一個個值得銘記的shùnjiān(

)，這些聲音總讓我們熱血fèiténg(

)，激情澎湃。5）.讀目錄，我知道這本書的書名是____________。我還知道書中的一個故事情節(jié)是_____。（填序號）目錄

第一章一個男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鳥的生活031

第四章格里敏大樓047

第五章克拉山鶴舞大表演058

第六章雨天085

第七章三級臺階069

第八章羅耐畢河畔072

第九章卡爾斯克魯納079

第十章去厄蘭島的途中287

第十一章厄蘭島之角091

……A．鬼屋尋寶

B．變成“小人”

C．逃出強盜山

D．救“星期五”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將“他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音?！笨s到最短，正確的是（）A．他抽動著嘴唇。B．他發(fā)出聲音。C．嘴唇里發(fā)出聲音。2）.下面句子沒有語病的一項是（

）A．那是個早晨的春天，陽光明媚。B．盡管嚴寒酷暑，我們都堅持早鍛煉。C．他興沖沖地跑進教室，宣布了明天去春游的好消息。D．通過學習時代楷模張桂梅的事跡，使我受到了很大的鼓舞。3）.下面與成語“別出心裁”意思最相近的成語是（

）A．獨具匠心B．斬釘截鐵C．別有用心D．深謀遠慮評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這件事使我深受感動。（改為反問句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風起云涌圖2）.國學經典我會連。

三十功名塵與土

千金散盡還復來

天生我材必有用

必先利其器

工欲善其事

求其放心而已矣

欲正其心者，先誠其意

八千里路云和月

學問之道無他

欲誠其意者，先致其知評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作業(yè)。

(

)放學了，小虎還在做數學題。

(

)上數學課的時候，老師叫大家做數學題。

(

)小虎認真看了看書，想了想，最后做出來了。

(

)小虎不抄小亮的作業(yè)。2）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)小明臉紅了。

(

)軍軍看見了，連忙走過去。

(

)操場上，小明把廢紙扔在地上。

(

)他彎腰撿起廢紙，扔進了果皮箱。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”這幾句詞運用比喻的修辭手法，把山水比作女子的眉眼，十分生動形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂讀書吧。畫眉鳥歐陽修百轉千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。1．歐陽修是________代詩人，是“________________”之一。

2．這首詩寫了哪幾種畫眉鳥？運用了什么寫作手法？

________________________________

3．作者寫畫眉鳥，表達了怎樣的思想感情？

________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：這一次，我收獲了

提示與要求：六年的小學生活中，你有哪些收獲呢？哪那一次收獲讓你印象最??？你是怎樣得到這一份收獲的呢？請把題目補充完整，用具體事來側表達你的真情實感。字數不少于400字，文中不出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）帝嚳（kù）創(chuàng)節(jié)氣①帝嚳，號高辛氏，名?。╭ūn），人們雖有一年四季的概念，但只是日出而作，耕作養(yǎng)殖缺乏科學的依據，收成受制，因此有很多人吃不飽飯。帝嚳為此殫精竭慮，日夜操勞。②帝嚳煩惱時常常會到森林里散步。一天，心事重重的帝嚳又到森林里走著走著。不知不覺間，走到夜幕降臨時，他突然想起，部落里的老人曾經說過，就是北方。帝嚳仔細觀察，果然找到了北極星的位置，找到了回家的路。③轉眼就到了深秋時節(jié)，帝嚳又一次在森林里待到了星光滿天時。A他索性盤腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。天空，北極星依然高掛在北方的天空，帝嚳出神地望著，他發(fā)現，北斗星的“斗口”依然在北極星不遠處的地方，但“斗柄”卻由南方轉向北方。④“咦，上一次我迷路的時候還是夏天，我分明記得‘斗柄’指向的是南方，他揉了揉酸澀的眼睛，目不轉睛地盯著北斗七星的“斗柄”朝向?！澳恰繁某蚴呛图竟?jié)交替有關？莫非它可以告訴人們季節(jié)交替的具體時間？”他有些激動。⑤為了驗證自己的猜想，往后的每一夜，帝嚳都會仔細觀察北斗七星，物候變化，四季交替。年復一年，“斗柄”所指的方向確實與季節(jié)變化相關。據此，帝嚳定下四季更替的具體時間，讓人們依據節(jié)氣變化的規(guī)律開展耕作。⑥百姓們有了科學的生產時間規(guī)劃，終于有了足夠的糧食，終于可以安居樂業(yè)。——改編自《少年愛讀的中國史》（二）中華星①1928年的一個夜晚，赴美國留學的張鈺哲像往常一樣，站在芝加哥大學葉凱夫天文臺觀測室的天文望遠鏡前。B突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上：??！一顆從來沒有被發(fā)現過的新星在閃動！他驚喜萬分，趕緊拿出現有的星表仔細查看、比對。結果差點令這位26歲的年輕人不敢置信——這是一顆從未被發(fā)現的小行星。②為了證實這一發(fā)現的準確性，張鈺哲抑制住內心的激動，冒著嚴寒又連續(xù)觀察了15個夜晚，每次的觀察結論都相同。他的發(fā)現很快得到國際行星中心的承認。按照慣例，小行星的發(fā)現者擁有該行星的命名權。未經太多思考，“中華星！中華星！”張鈺哲情不自禁地呼叫著。從此，遼闊的天空中有了中國人自己命名的小行星?！木幾岳畲笸骶帯秶煜碌闹v話》1．閱讀短文，依據要求填寫。人物事件過程寫得詳細/簡略帝嚳創(chuàng)立節(jié)氣一次：散步迷路，發(fā)現“斗柄”變化_____往后每一夜：仔細觀察，小心記錄_____張鈺哲_____一個夜晚：發(fā)現新星_____往后15個夜晚：______________這兩篇閱讀材料都寫得有詳有略，這樣寫的好處是____________________

2．選擇劃線句中最打動你的一句細節(jié)描寫，再填寫表格。細節(jié)人物形象A句：他索性盤腿坐下，望著浩瀚的星空，想著黎民百姓的生計，不由得眉頭緊鎖，深深嘆了口氣。

B句：突然，他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上：?。∫活w從來沒有被發(fā)現過的新星在閃動！他驚喜萬分，趕緊拿出現有的星表仔細查看、比對。從句中的“________”“________”等詞中，我看到了____________的人物形象。

3．如果把短文一和短文二合成一篇，下面最適合作為開頭的是A．節(jié)氣的故事多如星辰，“帝嚳創(chuàng)節(jié)氣”就是其中一顆燦爛的星星。B．燦爛的星河中，許多星星都有自己的名字，你知道它們名字的由來嗎？C．繁星點點，帶給人們無限的遐想和思考，也給人們的探索注入前行的力量。D．浩瀚星空，閃爍著點點光芒，也閃爍著一個個美麗動人的傳說。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.文言文中的“之”字使用較多，我能為下列句中加點的“之”字選擇正確的意思。

①指弈秋的教誨。

②指天鵝、大雁一類的鳥。

③他，指專心致志的那個人。

④結構助詞，相當于“的”。

（1）雖與之俱學，弗若之矣。(

)

（2）一人雖聽之。(

)

（3）通國之善弈者也。(

)

（4）思援弓繳而射之。(

)2）.根據上下文，選擇恰當的語句填入畫線的部分。

小明寫完一本日記，發(fā)現小亮已經寫完三本日記了，他暗嘆：“（1）_______”。他向小亮請教了寫日記的方法，收獲很大，真可謂是“（2）_______”。小亮日記里的《養(yǎng)花竅門》一文讓小明贊嘆不已，原來小亮爺爺是位園藝師，正是“（3）_______”。除了留心觀察生活，語言材料的揣摩和積累也是寫好