三四年級(jí)語(yǔ)文修辭手法

修辭

常見(jiàn)的修辭手法：反問(wèn)設(shè)問(wèn)排比引用對(duì)偶2021/6/271比喻

1.太陽(yáng)像個(gè)火球慢慢地升起來(lái)。

（明喻）2.兒童是祖國(guó)的花朵。

（暗喻）本體比喻詞喻體常見(jiàn)的比喻詞：像,好像,像……一樣……若，如，如同，仿佛，似，好似等常見(jiàn)的比喻詞：是，成為，變?yōu)榈?/p>

2021/6/272

辨析“比喻”須注意：班長(zhǎng)像老師一樣，有條有理地講解著。今天小紅好像沒(méi)來(lái)學(xué)校。

本體喻體

不能是同類有相似點(diǎn)？？？××刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。2021/6/273練一練：下列句子中使用了比喻的是（

）句。A、像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒……B、小麗好像看出了我的心思……C、皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海……D、獵人微笑著說(shuō)：“在大森林里，你不能像個(gè)客人，得像個(gè)主人……”E、小珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。2021/6/274

擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使它像人一樣會(huì)說(shuō)話、有感情、會(huì)做人的動(dòng)作等。

例：淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒。

2021/6/275

判斷下列句子使用了什么修辭手法。每條嶺都像慈母那樣的溫柔。興安嶺多么像少女那樣會(huì)打扮自己呀！每條嶺都那么溫柔。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀！

擬人比喻2021/6/276練一練：把下列句子改成擬人句。①頑皮的雨滴像調(diào)皮的男孩在雨傘上盡情地跳舞。②海棠果像個(gè)有禮貌的孩子沖著我點(diǎn)頭微笑。③天上的星星在閃爍。④小鳥(niǎo)在林間鳴叫。2021/6/277

反問(wèn)：

只問(wèn)不答明知故問(wèn)答案藏在句子中1.難道我會(huì)不知道？

2.難道我有這么笨嗎？3.

難道數(shù)學(xué)真的這么難么?4.

那怎么是一樣的呢？

5.

難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？6.

你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢?7.

你們?cè)趺茨懿怀姓J(rèn)錯(cuò)誤呢？我知道。我不笨。數(shù)學(xué)不難。那是不一樣的。我們不能浪費(fèi)時(shí)間。你們不能破壞環(huán)境。你們不能不承認(rèn)錯(cuò)誤。（你們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤）答案改成陳述句2021/6/2781、有不（否定詞）去不，無(wú)不加不（否定詞）。2、陳→反：加上反問(wèn)詞（怎么、難道）和語(yǔ)氣詞（呢？嗎？）反問(wèn)句與陳述句間的轉(zhuǎn)換：陳述句：打仗不是為了多殺人。反問(wèn)句：難道打仗就是為了多殺人嗎？2021/6/279

設(shè)問(wèn)：

例：人的聰明才智是天生的嗎？不是，是從實(shí)踐中得來(lái)的。自問(wèn)自答2021/6/2710

排比：用結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的一些句子或詞組排列起來(lái)，表達(dá)意義密切相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語(yǔ)氣。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。2021/6/2711

夸張：運(yùn)用豐富的想象，把所要描寫(xiě)的事物故意夸大或縮小的寫(xiě)法叫夸張。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。

茉莉花開(kāi)，香飄萬(wàn)里。

這橘子酸得我的牙都快掉了。

教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。

他餓得都可以把一頭大象給吃了。

他家窮得快揭不開(kāi)鍋了。2021/6/2712

引用：在說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，引用別人的話或引用大家熟悉的成語(yǔ)、名言警句、典故等。

例：中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

2021/6/2713

對(duì)偶：對(duì)偶句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，讀起來(lái)瑯瑯上口。例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。2021/6/2714請(qǐng)寫(xiě)出下列句子所用修辭1.急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。2.在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。3.是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。4.還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？5.三十年過(guò)去了，彈指一揮間。6.風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。7.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，日子處久了就會(huì)知道對(duì)方的很多東西。8.神仙飲瓊漿玉液長(zhǎng)生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂(lè)健康。比喻排比比喻設(shè)問(wèn)反問(wèn)擬人夸張引用對(duì)偶2021/6/2715我會(huì)變按要求轉(zhuǎn)換句子：1.樹(shù)葉在風(fēng)中飄來(lái)飄去。擬人句：

比喻句：

2.我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊?？鋸埦洌?/p>

3.天上的云形態(tài)各異。排比句：

4.像這樣的老師，我們會(huì)喜歡她，會(huì)愿意和她親近。反問(wèn)：

5.桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)都能聞到?？鋸埦洌?/p>

6.我們英勇的人民子弟兵是最可愛(ài)的人。設(shè)問(wèn)句：

2021/6/2716我會(huì)仿寫(xiě)1.一顆小榕樹(shù)就像一頂撐開(kāi)了的綠絨大傘。

2.可愛(ài)的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受這園中這一片寧?kù)o。

3.這不是偉大的奇觀么？

4.他的心眼比針尖還小。5.在青海，它是美妙的一縷；在寧夏，它是平靜的一彎；在鄭州，它是浩蕩的波濤；在山東，它是平穩(wěn)的漫流。

2021/6/2717《匆匆》朱自清燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能