【MOOC】大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導-河南科技大學 中國大學慕課MOOC答案

【MOOC】大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導-河南科技大學中國大學慕課MOOC答案第一單元章節(jié)測試1、【單選題】1.職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程，其流程是①知己、②行動、③抉擇、④知彼、⑤目標，正確順序是本題答案：【①④③⑤②】2、【單選題】認為職業(yè)是一個人為了不斷取得個人收入而連續(xù)從事的具有市場價值、向社會做貢獻的連續(xù)活動或“生活活動”的是本題答案：【職業(yè)性質說】3、【單選題】認為職業(yè)是一個人為了不斷取得個人收入而連續(xù)從事的具有市場價值、向社會做貢獻的連續(xù)活動或“生活活動”的是本題答案：【職業(yè)性質說】4、【多選題】職業(yè)性質說的代表性人物有本題答案：【塞爾茲#約翰·杜威#保谷六郎】5、【多選題】職業(yè)要素說認為職業(yè)有要素組成本題答案：【經(jīng)濟性#技術性#社會性#倫理性#連續(xù)性】6、【多選題】中國的職業(yè)指導和發(fā)展可以歸納為以下方面本題答案：【師徒制職業(yè)指導#計劃制職業(yè)選擇#市場性的職業(yè)選擇與就業(yè)教育】7、【判斷題】一般來講，專業(yè)與職業(yè)的對應關系是一一對應的本題答案：【錯誤】8、【判斷題】大家在職業(yè)選擇的過程中，掌握好自己的選擇權，用好自己的選擇權，這是職業(yè)發(fā)展趨勢中人本性的體現(xiàn)本題答案：【錯誤】9、【填空題】職業(yè)自覺、職業(yè)精進、職業(yè)樂趣是職業(yè)發(fā)展的層次或方面本題答案：【職業(yè)回歸】第二章章節(jié)測驗1、【單選題】個體力求認識某種事物或從事某項活動的心理傾向，表現(xiàn)為一種選擇性的態(tài)度和積極的情緒反應的是本題答案：【興趣】2、【單選題】喜歡具體的任務，動手能力強；喜歡做體力工作，更喜歡與物打交道的是型本題答案：【R型】3、【單選題】具有良好的人際交往技能、喜歡服務他人，幫助別人解決問題的是型本題答案：【S型】4、【單選題】在情況下，才能將興趣變成一份職業(yè)本題答案：【長時間的積累】5、【多選題】職業(yè)輔導三原則中，了解自己主要了解本題答案：【興趣#能力#資源及限值】6、【多選題】大學生為尋找天賦和興趣的最佳結合點，可以充分利用資源，開闊自己的視野，接觸眾多的領域（多選）本題答案：【旁聽課程#搜索網(wǎng)絡#打工#參加社團活動#和朋友進行交流】7、【判斷題】喜歡一群人旅游并且喜歡人文景觀的是興趣模型中的P型本題答案：【正確】8、【判斷題】QQ聊天是興趣模型中的I型本題答案：【錯誤】9、【填空題】霍蘭德人職匹配理論認為大多數(shù)人可以歸納為種類型本題答案：【6】第三章章節(jié)測試1、【單選題】是我們在生活和工作中所看重的原則、標準或品質.本題答案：【B價值觀】2、【單選題】馬斯洛的需求層次理論最高層級的需求是本題答案：【自我實現(xiàn)需求】3、【單選題】希望在自由度高、少受約束的環(huán)境中，按自己的想法開展工作的是職業(yè)錨。本題答案：【自主/獨立】4、【多選題】在馬斯洛的需求層理論中，層次的需求對應的職業(yè)價值觀是生涯本題答案：【社交需求#尊重需求】5、【多選題】屬于工具性價值的本題答案：【金錢#房子#汽車】6、【多選題】屬于追求型價值觀的本題答案：【挑戰(zhàn)或刺激#成就感#自信心】7、【判斷題】個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同，他的需求會發(fā)生改變，從而他的價值觀也會發(fā)生變化。本題答案：【正確】8、【填空題】是個體行為背后的深層動機，對個體的職業(yè)選擇和發(fā)展起到重要的激勵、影響作用。本題答案：【價值觀】第四章章節(jié)測試1、【單選題】最先提出了性格理論本題答案：【卡爾·榮格】2、【單選題】后人在榮格的理論基礎上，增加了，構建了人格理論的四維八極模型。本題答案：【行動方式維度：判斷-知覺】3、【單選題】通過我們與世界的相互作用是怎樣的，是通過維度評價我們自己的。本題答案：【能量獲得途徑：外傾-內傾】4、【單選題】我們的做事、生活方式，是通過維度評價我們自己的。本題答案：【行動方式維度：判斷-知覺】5、【多選題】性格的形成受到多方面因素影響本題答案：【遺傳基因#家庭#社會環(huán)境#后天經(jīng)歷】6、【判斷題】通常我們認為內向的人大多自卑，不善言辭，不喜歡與人打交道，這種判斷是正確的。本題答案：【錯誤】7、【判斷題】內向的人不適合做領導者這種說法是正確的。本題答案：【錯誤】8、【填空題】是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化行為方式的總和，表現(xiàn)為個體獨特的心理特征。本題答案：【性格】第五章章節(jié)測試1、【單選題】我適合做什么是在進行方面的自我探索。本題答案：【性格探索】2、【單選題】是不能夠遷移的技能本題答案：【專業(yè)知識技能】3、【單選題】是可以從生活的方方面面，特別是工作之外得到發(fā)展，卻可以遷移應用到不同的工作之中。故也被稱為通用技能。本題答案：【可遷移技能】4、【多選題】辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(SidneyFineRichardBolles)將技能分為類型本題答案：【專業(yè)知識技能#自我管理技能#可遷移技能#適應性技能】5、【多選題】下列技能中屬于可遷移技能。本題答案：【教學#設計#計算#分析】6、【判斷題】在簡歷上和面試中，你都需要以技能為中心來展現(xiàn)自己、推銷自己。本題答案：【正確】7、【填空題】是每個人都有的上天賦予我們的特殊才能，如音樂、運動能力等。它是與生俱來的，但有可能未被開發(fā)而荒廢（潛能）本題答案：【天賦】8、【填空題】是個人最有價值的“資產(chǎn)”。本題答案：【自我管理技能】第六章章節(jié)測試1、【單選題】管理學大師彼得·德魯克和經(jīng)濟學家弗里茨·馬克盧普提出了概念，認為工業(yè)社會終會結束，在后工業(yè)時代“知識”將成為人類社會的主要生產(chǎn)工具本題答案：【知識社會】2、【單選題】普遍用來指擁有理論知識和學問的技術型人員本題答案：【知識人】3、【多選題】在宏觀職業(yè)環(huán)境變化中，我們要要對經(jīng)濟發(fā)展的總體態(tài)勢有較全面的了解，應了解本題答案：【要了解國家政治經(jīng)濟建設方針、發(fā)展戰(zhàn)略#了解產(chǎn)業(yè)結構的調整和變化趨勢#了解當年畢業(yè)生總的供求形勢#解同自己專業(yè)對口或相關的行業(yè)、部門和單位的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢】4、【多選題】對職業(yè)滿意度起決定作用的因素有本題答案：【興趣領域#工作內容#性格／心理#勞動強度／身體活動】5、【多選題】獲取職業(yè)應聘要求的方法有本題答案：【充分利用就業(yè)指導中心的資源#與專業(yè)人士取得聯(lián)系#獲取人力資源專業(yè)報告#分析招聘廣告】6、【判斷題】在文化上，具有注重以人為本，尊重人、重用人、發(fā)展人；具有大膽創(chuàng)新的企業(yè)機制，主張員工與企業(yè)共享成果鮮明特征的是民營企業(yè)本題答案：【正確】7、【判斷題】由于目前畢業(yè)生出現(xiàn)頻頻違約、跳槽的現(xiàn)象。在這種情況下，用人單位開始注重對員工綜合素質能力的考察本題答案：【錯誤】8、【填空題】在組織結構的類型劃分中，職位按等級依次排列，每個人的崗位權限與職責有明文規(guī)定，企業(yè)將權力依職能和職位按等級進行分配，下級必須接受上級的領導和指揮的是型組織結構本題答案：【金字塔】第七章章節(jié)測試1、【單選題】平衡單最后分數(shù)的計算,需要本題答案：【每一項權重與得分相乘的總和】2、【單選題】用SWOT分析方法對企業(yè)內外部環(huán)境進行綜合分析。其中影響企業(yè)制定經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的內部因素有本題答案：【優(yōu)勢】3、【多選題】決策過程中獲取的信息類別有本題答案：【決策過程知識#自我認知#職業(yè)認知#信息獲取途徑的認知】4、【多選題】職業(yè)生涯決策就是一個先多后少的過程,即本題答案：【先要有更多一些選擇范圍#根據(jù)自己特征做出聚焦】5、【多選題】認知信息加工理論的認知金字塔模型包括層面本題答案：【決策層面#執(zhí)行層面#認知層面】6、【多選題】生涯決策的CASVE循環(huán)包含環(huán)節(jié)本題答案：【溝通#分析#綜合#執(zhí)行】7、【判斷題】采用SWOT分析方法對企業(yè)內外部環(huán)境進行綜合分析。其中影響企業(yè)制定經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的外部因素有機會和威脅。本題答案：【正確】8、【填空題】認知信息加工理論的認知金字塔模型中，層面是核心？本題答案：【決策】第八章章節(jié)測試1、【單選題】制作簡歷中的基本守則，也是招聘單位最看重的是本題答案：【內容真實】2、【單選題】去查看這家公司的官方網(wǎng)站，了解上面的企業(yè)發(fā)展歷程，企業(yè)文化，企業(yè)優(yōu)秀事跡等體現(xiàn)的是原則本題答案：【從招聘方的角度考慮問題】3、【單選題】在寫實習經(jīng)歷時，我們建議寫清楚為公司節(jié)省了多少成本，提高了多少收入，是通過原則，提高簡歷的說服力。本題答案：【用數(shù)字說話】4、【多選題】簡歷必須包含的基本要素有本題答案：【個人信息#求職目標#工作或實習經(jīng)歷】5、【多選題】突出社團、學生會等實踐活動可以彌補的劣勢本題答案：【成績不好#缺少公司實習經(jīng)歷#應聘職位與專業(yè)不相關】6、【判斷題】除非是公司要求填寫的申請表要求，否則不建議填寫興趣愛好。本題答案：【正確】7、【判斷題】在簡歷中寫實習經(jīng)歷時，我們建議按照“PAR”法則來寫，其中P代表的是問題和背景。本題答案：【正確】8、【填空題】企業(yè)人資的招聘經(jīng)理每天收到的簡歷成百上千，而瀏覽簡歷的時間十分有限。他們花在一份簡歷上的時間最多不會超過秒本題答案：【30】9、【填空題】簡歷制作過程中，簡潔是最有用的利器。一般來說，簡歷最好不要超過頁本題答案：【2】大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導結課考試1、【單選題】職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的整個歷程，其流程是①知己、②行動、③抉擇、④知彼、⑤目標，正確順序是本題答案：【①④③⑤②】2、【單選題】大家在職業(yè)選擇的過程中，掌握好自己的選擇權，用好自己的選擇權，這是職業(yè)發(fā)展趨勢中的體現(xiàn)。本題答案：【自主性】3、【單選題】職業(yè)自覺、職業(yè)精進、職業(yè)樂趣是職業(yè)發(fā)展的層次或方面。本題答案：【職業(yè)回歸】4、【單選題】個體力求認識某種事物或從事某項活動的心理傾向，表現(xiàn)為一種選擇性的態(tài)度和積極情緒反應的是。本題答案：【興趣】5、【單選題】具有良好的人際交往技能、喜歡服務他人，幫助別人解決問題是型。本題答案：【S型】6、【單選題】QQ聊天是興趣模型中的。本題答案：【T型】7、【單選題】在馬斯洛需求層次模型中，屬于最高層次的需求。本題答案：【自我價值實現(xiàn)】8、【單選題】是我們對外界的態(tài)度和我們如何應對外部世界。本題答案：【判斷-知覺】9、【單選題】是指那些需要通過教育或者培訓才能獲得的特別的知識或能力，也就是個人所學習的科目、所懂得的知識。本題答案：【專業(yè)知識技能】10、【單選題】管理學大師彼得·德魯克和經(jīng)濟學家弗里茨·馬克盧普提出了概念，認為認為工業(yè)社會終會結束，在后工業(yè)時代“知識”將成為人類社會的主要生產(chǎn)工具。本題答案：【知識社會】11、【多選題】職業(yè)要素說認為職業(yè)有要素組成。本題答案：【經(jīng)濟性#技術性#社會性#倫理性】12、【多選題】職業(yè)輔導三原則中，了解自己主要了解。本題答案：【興趣#能力#資源及限值】13、【多選題】大學生為尋找天賦和興趣的最佳結合點，可以充分利用資源，開闊自己的視野，接觸眾多的領域。本題答案：【旁聽課程#搜索網(wǎng)絡#打工#參加社團活動#和朋友進行交流】14、【多選題】屬于逃避型價值觀的有。本題答案：【孤獨、無聊#生氣或憤怒#優(yōu)柔寡斷#不安、不確定】15、【多選題】人格理論的四維八極模型是由共同提出并逐漸形成的。本題答案：【卡爾·榮格#伊莎貝·碧瑞斯·邁爾斯#嘉芙蓮·谷嘉·布里格斯】16、【多選題】屬于可遷移技能。本題答案：【溝通技能#問題解決技能#人際關系技能#研究技能】17、【多選題】職業(yè)吸引力模型中，構成職業(yè)吸引力的要素是。本題答案：【社會聲譽#未來需求#發(fā)展空間#工作環(huán)境#薪資報酬】18、【多選題】決策過程中獲取的信息類別有:。本題答案：【決策過程知識#自我認知#職業(yè)認知#信息獲取途徑的認知】19、【多選題】生涯決策的CASVE循環(huán)包含環(huán)節(jié)。本題答案：【溝通#分析#綜合#執(zhí)行】20、【多選題】采用SWOT分析方法對企業(yè)內外部環(huán)境進行綜合分析。其中影響企業(yè)制定經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的外部因素有。本題答案：【機會#威脅】21、【填空題】職業(yè)價值觀是我們在工作中看中的原則、標準或品質。是個體行為背后的。本題答案：【深層動機】22、【填空題】是人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)