《人工智能：AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)：人工智能AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用課程定位“人工智能AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用”作為一門面向未來的職業(yè)教育通識(shí)課程，其重要性不言而喻。該課程一習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，不僅引領(lǐng)學(xué)生們深入探索人工智能領(lǐng)域的廣闊天地，特別是聚焦生成式人工智能（AIGC）這一前沿技術(shù)，更在于它以一種前瞻性的視角，啟迪學(xué)生的智慧與視野。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)AIGC的基礎(chǔ)原理、豐富多樣的應(yīng)用場景以及未來可能的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生們不僅能夠牢牢掌握這一核心技術(shù)的精髓，還能在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維，提升解決實(shí)際問題的能力。課程鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)關(guān)注新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的興起，培養(yǎng)對(duì)科技進(jìn)步的濃厚興趣與敏銳洞察力。在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們將更加深刻地認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用，從而激發(fā)起投身科技報(bào)國、服務(wù)社會(huì)的熱情與使命感，為將來的職業(yè)生涯鋪設(shè)一條堅(jiān)實(shí)的道路。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)知悉AIGC的發(fā)展歷程：學(xué)生能夠了解AIGC技術(shù)的起源、發(fā)展歷程及其在不同階段的重要里程碑。掌握AIGC技術(shù)的核心原理：包括深度學(xué)習(xí)、生成式對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GANs）、自然語言處理（NLP）以及計(jì)算機(jī)視覺等多個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)。了解AIGC技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：學(xué)生能夠了解AIGC技術(shù)在辦公、商務(wù)、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。（二）能力目標(biāo)能夠陳述AIGC的概念及應(yīng)用場景：學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述AIGC的定義，并列舉其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。能夠進(jìn)行基本的AIGC應(yīng)用：學(xué)生能夠利用AIGC工具進(jìn)行簡單的文本生成、圖像生成等操作。能夠搭建電腦及手機(jī)端AIGC綜合應(yīng)用環(huán)境：學(xué)生能夠獨(dú)立配置電腦和手機(jī)端的AIGC應(yīng)用環(huán)境，進(jìn)行實(shí)際操作。（三）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)電子商務(wù)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的關(guān)注和興趣：激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能及AIGC技術(shù)的興趣，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。提高對(duì)大數(shù)據(jù)分析、人工智能技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用的認(rèn)識(shí)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)AI技術(shù)在電子商務(wù)領(lǐng)域重要性的認(rèn)識(shí)。具備創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷探索新方法、新思路，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課程采用“理論講解+實(shí)踐操作”相結(jié)合的教學(xué)模式，注重理論與實(shí)踐的深度融合。具體教學(xué)設(shè)計(jì)思路如下：理論講解：通過課堂講授、視頻演示等方式，系統(tǒng)介紹AIGC技術(shù)的基礎(chǔ)原理、發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域等理論知識(shí)。實(shí)踐操作：通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手操作AIGC工具，進(jìn)行文本生成、圖像生成等實(shí)踐操作，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。案例分析：選取典型的應(yīng)用案例，進(jìn)行分析和講解，幫助學(xué)生理解AIGC技術(shù)在實(shí)際場景中的應(yīng)用和效果。教學(xué)內(nèi)容大綱模塊一：認(rèn)知AIGCAIGC概述AIGC的定義和發(fā)展歷程AIGC與大語言模型的關(guān)系A(chǔ)IGC技術(shù)原理深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生成式對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GANs）自然語言處理（NLP）計(jì)算機(jī)視覺AIGC在各行業(yè)的應(yīng)用前景日常辦公中的應(yīng)用媒體與娛樂的應(yīng)用廣告與市場營銷的突破教育領(lǐng)域的創(chuàng)新醫(yī)療領(lǐng)域的進(jìn)步其他行業(yè)的探索模塊二：AIGC提示詞與交互設(shè)計(jì)AIGC提示詞的定義和作用提示詞的類型和風(fēng)格提示詞的設(shè)計(jì)原則AIGC提示詞設(shè)計(jì)技巧基礎(chǔ)技巧：提供詳細(xì)指令、精準(zhǔn)用詞、角色扮演、分步提問、給出范例高級(jí)技巧：構(gòu)建完整的提示詞公式、多輪優(yōu)化策略、復(fù)雜任務(wù)細(xì)分策略AIGC提示詞應(yīng)用實(shí)例文本生成實(shí)例圖像生成實(shí)例視頻生成實(shí)例模塊三：AIGC賦能辦公應(yīng)用AIGC賦能文書撰寫自動(dòng)化與高效性創(chuàng)意與多樣性個(gè)性化與定制化輔助編輯與校對(duì)AIGC賦能文檔處理文檔智能化內(nèi)容生成文檔內(nèi)容改寫文字潤色文檔編排智能表格處理智能計(jì)算公式AIGC在圖形設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用文生圖與圖生圖創(chuàng)意設(shè)計(jì)虛擬角色制作藝術(shù)創(chuàng)作模塊四：AIGC賦能創(chuàng)作AIGC賦能文學(xué)創(chuàng)作詩歌創(chuàng)作對(duì)聯(lián)創(chuàng)作散文創(chuàng)作小說創(chuàng)作傳記創(chuàng)作AIGC賦能繪畫與美術(shù)創(chuàng)作高效生成創(chuàng)意概念輔助創(chuàng)作過程逼真的渲染與場景模擬個(gè)性化定制與交互式體驗(yàn)AIGC賦能音樂創(chuàng)作旋律創(chuàng)作和聲設(shè)計(jì)節(jié)奏控制AIGC賦能視頻創(chuàng)作內(nèi)容自動(dòng)生成智能剪輯與后期處理虛擬人物與場景生成模塊五：AIGC賦能生活休閑智能家居中的AIGC技術(shù)應(yīng)用家庭安全與監(jiān)控能源管理智能控制與家居互聯(lián)情感交互與智能家庭助手AIGC個(gè)人健康管理與智能穿戴設(shè)備應(yīng)用個(gè)性化健康報(bào)告生成智能預(yù)警系統(tǒng)個(gè)性化運(yùn)動(dòng)與飲食計(jì)劃日常生活提醒與智能規(guī)劃數(shù)據(jù)收集與分析模式識(shí)別與預(yù)測個(gè)性化內(nèi)容生成交互式學(xué)習(xí)與反饋旅游出行助手智能導(dǎo)游服務(wù)個(gè)性化旅游推薦虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)?zāi)K六：AIGC賦能教育AIGC教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定智能輔導(dǎo)與實(shí)時(shí)互動(dòng)自動(dòng)評(píng)估與反饋虛擬教師與助教AIGC賦能學(xué)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推薦智能輔導(dǎo)與答疑虛擬實(shí)驗(yàn)與模擬環(huán)境情感支持與激勵(lì)A(yù)I搜索與知識(shí)學(xué)習(xí)AI搜索技術(shù)概述AI搜索在知識(shí)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用AI搜索的未來發(fā)展趨勢(shì)模塊七：AIGC賦能商務(wù)活動(dòng)AIGC賦能市場調(diào)研與商務(wù)策劃自動(dòng)化數(shù)據(jù)采集深度數(shù)據(jù)分析與挖掘定制化報(bào)告生成AIGC客戶服務(wù)智能客服機(jī)器人智能語音應(yīng)答智能內(nèi)容推薦智能情感分析AI賦能商務(wù)文案寫作廣告文案撰寫宣傳語創(chuàng)作營銷活動(dòng)策劃電商平臺(tái)的商品描述社交媒體內(nèi)容創(chuàng)作AI賦能商務(wù)數(shù)據(jù)分析市場趨勢(shì)與客戶行為分析供應(yīng)鏈優(yōu)化欺詐檢測與風(fēng)險(xiǎn)管理模塊八：AI智能體廣泛賦能認(rèn)知AI智能體AI智能體的定義、特征和類型AI智能體的設(shè)計(jì)原則和架構(gòu)文心智能體平臺(tái)平臺(tái)特點(diǎn)與功能應(yīng)用場景與優(yōu)勢(shì)扣子AI應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)平臺(tái)概述與特點(diǎn)核心功能與優(yōu)勢(shì)其他智能體開發(fā)與應(yīng)用平臺(tái)智譜清言智能體中心訊飛星火智能體中心天工AISkyAgents騰訊元器教學(xué)安排（一）學(xué)時(shí)分配本課程共計(jì)48學(xué)時(shí)，具體分配如下：模塊學(xué)時(shí)模塊一：認(rèn)知AIGC4模塊二：AIGC提示詞與提示工程8模塊三：AIGC賦能辦公應(yīng)用8模塊四：AIGC賦能創(chuàng)作4模塊五：AIGC賦能生活休閑4模塊六：AIGC賦能教育8模塊七：AIGC賦能商務(wù)活動(dòng)4模塊八：AI智能體廣泛賦能8（二）教學(xué)進(jìn)度安排第1-2周：模塊一（認(rèn)知AIGC）第1周：AIGC概述第2周：AIGC技術(shù)原理及各行業(yè)應(yīng)用前景第3-4周：模塊二（AIGC提示詞與交互設(shè)計(jì)）第3周：AIGC提示詞的定義、作用及類型第4周：AIGC提示詞設(shè)計(jì)技巧及應(yīng)用實(shí)例第5-6周：模塊三（AIGC賦能辦公應(yīng)用）第5周：AIGC賦能文書撰寫與文檔處理第6周：AIGC在圖形設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用第7-8周：模塊四（AIGC賦能創(chuàng)作）第7周：AIGC賦能文學(xué)創(chuàng)作與繪畫美術(shù)創(chuàng)作第8周：AIGC賦能音樂創(chuàng)作與視頻創(chuàng)作第9-10周：模塊五（AIGC賦能生活休閑）第9周：智能家居與個(gè)人健康管理第10周：日常生活提醒與智能規(guī)劃及旅游出行助手第11-12周：模塊六（AIGC賦能教育）第11周：AIGC教學(xué)培訓(xùn)應(yīng)用第12周：AIGC賦能學(xué)習(xí)與AI搜索與知識(shí)學(xué)習(xí)第13-14周：模塊七（AIGC賦能商務(wù)活動(dòng)）第13周：AIGC賦能市場調(diào)研與商務(wù)策劃及客戶服務(wù)第14周：AI賦能商務(wù)文案寫作與商務(wù)數(shù)據(jù)分析第15-17周：模塊吧（AI智能體廣泛賦能）第15周：認(rèn)知AI智能體與文心智能體平臺(tái)第16周：扣子AI應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)與其他智能體開發(fā)與應(yīng)用平臺(tái)（三）考核方式本課程采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，具體考核內(nèi)容包括：平時(shí)成績（60%）：包括課堂參與度、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成情況、小組討論表現(xiàn)等。期末考試（40%）：閉卷考試，主要考查學(xué)生對(duì)AIGC技術(shù)原理、應(yīng)用場景等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。教學(xué)條件（一）硬件條件教室設(shè)施：配備多媒體教學(xué)設(shè)備，包括投影儀、電腦等。實(shí)訓(xùn)環(huán)境：配備PC臺(tái)式電腦、安卓手機(jī)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并安裝相應(yīng)的AIGC工具和平臺(tái)。（二）軟件條件教學(xué)平臺(tái)：使用在線教學(xué)平臺(tái)（如超星學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)龋┻M(jìn)行課程資源的發(fā)布、作業(yè)提交與批改等。實(shí)訓(xùn)軟件：安裝文心一言、騰訊元寶、360智腦、華為盤古等典型的AIGC工具和平臺(tái)。教學(xué)建議注重理論與實(shí)踐相結(jié)合：在理論講解的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動(dòng)手能