氣道異物急救技術(shù)說課

氣道異物急救技術(shù)說課說課綱要說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說教材2016年3月出版說學(xué)情知識儲備學(xué)習(xí)能力心理特點(diǎn)具有一定的臨床醫(yī)學(xué)知識，實(shí)踐基礎(chǔ)，但對知識的整合、運(yùn)用能力差，缺乏臨床思維和應(yīng)變處置能力有一定的自學(xué)能力，綜合分析能力，能獨(dú)立思考，對緊急醫(yī)學(xué)相關(guān)知識有濃厚的興趣具有愛心，責(zé)任心，對救死扶傷的醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿熱情，上進(jìn)心強(qiáng)；教學(xué)目標(biāo)①明確常見氣道異物梗塞的類型；②會熟練實(shí)施海姆立克急救法，對患者進(jìn)行快速而有效的搶救；③對患者進(jìn)行有效的心理護(hù)理及恢復(fù)期的健康宣教。知識目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)①能快速發(fā)現(xiàn)氣道異物梗阻患者的特殊表現(xiàn)，并作出有效識別（觀察能力、綜合分析判斷能力）②能對氣道異物梗阻病人進(jìn)行緊急處理及配合醫(yī)生搶救（培養(yǎng)快速有效的應(yīng)急能力）③參與氣道異物梗阻患者的安全轉(zhuǎn)運(yùn)（培養(yǎng)交流溝通和組織協(xié)調(diào)能力）能力目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)①加強(qiáng)護(hù)理人員“生命第一時(shí)效為先”的急救意識，反應(yīng)敏捷，行動迅速②強(qiáng)化護(hù)理人員的同情心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，具有救死扶傷精神和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識③培養(yǎng)臨危不亂的心理素質(zhì)和服務(wù)社會的意識。素質(zhì)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：①辨識氣道異物梗阻的類型，及急救方法的快速實(shí)施；

②對恢復(fù)期的患者及家屬做好健康宣教；難點(diǎn)：①動作要領(lǐng)的準(zhǔn)確性；

②臨危不亂，反應(yīng)敏捷，行動快速教法演示教學(xué)法利用多媒體影像，形象生動的講解知識的主要結(jié)構(gòu)及重難點(diǎn)問題啟示法創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)問題意識，促進(jìn)思維發(fā)展案例教學(xué)法利用緊急醫(yī)學(xué)救援案例，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)對課程的理解和興趣角色扮演法相互進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)患者與救援者的實(shí)際情境學(xué)法認(rèn)真聽講，勤于思考積極互動，勇于嘗試善于總結(jié)，克服難點(diǎn)善于總結(jié)

，克服難點(diǎn)教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)