許昌學(xué)院《心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)許昌學(xué)院

《心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中的描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì),以下關(guān)于數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)、離散程度的度量方法以及參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的應(yīng)用,表述不準(zhǔn)確的是()A.平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)可用于描述數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差能反映數(shù)據(jù)的離散程度C.參數(shù)估計(jì)可以根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體參數(shù)D.假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果一定能準(zhǔn)確反映實(shí)際情況2、在心理學(xué)的研究領(lǐng)域中,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)借助先進(jìn)的技術(shù)手段探索大腦與心理活動(dòng)的關(guān)系。以下關(guān)于功能性磁共振成像(fMRI)技術(shù)的應(yīng)用,不準(zhǔn)確的是?()A.可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)大腦在進(jìn)行不同心理任務(wù)時(shí)的活動(dòng)區(qū)域B.能夠精確測(cè)量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認(rèn)知過(guò)程的神經(jīng)機(jī)制D.對(duì)被試沒有任何侵入性和傷害3、在人際關(guān)系心理學(xué)的研究中,人際吸引的因素多種多樣。對(duì)于初次相識(shí)的兩個(gè)人,以下哪種因素更可能在短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)彼此的吸引力?()A.相似的價(jià)值觀B.互補(bǔ)的性格特點(diǎn)C.出色的外貌D.共同的興趣愛好4、心理咨詢是幫助個(gè)體解決心理問(wèn)題的專業(yè)服務(wù),以下哪個(gè)咨詢師的行為不符合職業(yè)道德規(guī)范?()A.保護(hù)來(lái)訪者的隱私B.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行批評(píng)指責(zé)C.與來(lái)訪者建立良好的關(guān)系D.不斷學(xué)習(xí)提高專業(yè)水平5、動(dòng)機(jī)沖突是個(gè)體在面臨多個(gè)動(dòng)機(jī)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理,以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)沖突不屬于常見的動(dòng)機(jī)沖突類型?()A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突6、在情緒心理學(xué)的領(lǐng)域,情緒的調(diào)節(jié)和管理對(duì)于心理健康十分重要。當(dāng)一個(gè)人面臨重大壓力時(shí),以下哪種情緒調(diào)節(jié)策略更有助于保持心理平衡?()A.積極的自我暗示B.向他人傾訴C.逃避現(xiàn)實(shí)D.過(guò)度消費(fèi)7、在社會(huì)心理學(xué)中,群體決策有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個(gè)小組在討論方案時(shí),為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見,這種現(xiàn)象被稱為?()A.群體思維B.社會(huì)懈怠C.責(zé)任分散D.去個(gè)體化8、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中,印象形成的過(guò)程受到多種因素的影響。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)人時(shí),最先注意到的特征往往對(duì)印象形成具有更大的作用,這被稱為?()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象9、在進(jìn)化心理學(xué)中,一些心理現(xiàn)象被認(rèn)為是適應(yīng)進(jìn)化的結(jié)果。以下關(guān)于進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn),不正確的是?()A.人類的心理機(jī)制是通過(guò)自然選擇逐漸形成的B.某些心理特征在現(xiàn)代社會(huì)可能已經(jīng)失去了其適應(yīng)性意義C.進(jìn)化心理學(xué)可以完全解釋人類所有的心理和行為D.研究心理現(xiàn)象需要考慮其在進(jìn)化過(guò)程中的起源和功能10、情緒智力是個(gè)體識(shí)別、理解和管理情緒的能力,以下哪個(gè)方面不屬于情緒智力的內(nèi)容?()A.情緒認(rèn)知B.情緒調(diào)節(jié)C.情緒表達(dá)D.數(shù)學(xué)計(jì)算11、在研究社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時(shí),以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生從眾行為,即跟隨大多數(shù)人的意見或行為?()A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個(gè)體缺乏自信D.以上因素均會(huì)12、在心理治療的流派中,精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)和童年經(jīng)歷對(duì)個(gè)體心理問(wèn)題的影響。對(duì)于一個(gè)患有恐懼癥的患者,以下哪種精神分析的觀點(diǎn)更可能有助于解釋其癥狀的形成?()A.童年時(shí)期未滿足的欲望B.潛意識(shí)中的沖突和防御機(jī)制C.近期的重大生活事件D.遺傳因素導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)異常13、對(duì)于思維的過(guò)程,以下哪種思維方式能夠幫助個(gè)體在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí),快速生成多個(gè)可能的解決方案,并從中選擇最優(yōu)的方案?()A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維14、在工業(yè)與組織心理學(xué)中,工作壓力源包括工作負(fù)荷、角色沖突和人際關(guān)系等方面。對(duì)于一位在工作中經(jīng)常面臨多個(gè)任務(wù)截止日期且職責(zé)不明確的員工,其主要的工作壓力源是?()A.工作負(fù)荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展15、在發(fā)展心理學(xué)的道德發(fā)展研究中,個(gè)體的道德判斷能力會(huì)隨著年齡和經(jīng)歷而逐漸發(fā)展。對(duì)于一個(gè)青少年,以下哪種經(jīng)歷更有助于其形成成熟的道德判斷?()A.參與志愿者活動(dòng)B.觀看大量的電視節(jié)目C.獨(dú)自進(jìn)行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會(huì)二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)簡(jiǎn)述格式塔療法的主要觀點(diǎn)和技術(shù),探討格式塔療法在提高自我覺察方面的作用。2、(本題5分)心理測(cè)量是評(píng)估個(gè)體心理特征和心理狀態(tài)的重要手段。論述常見的心理測(cè)量工具(如智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn))的編制原理、使用方法以及心理測(cè)量的信度和效度。3、(本題5分)解釋臨床心理學(xué)中心理評(píng)估的主要方法及作用,分析其在心理咨詢中的重要性。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述情緒管理在職業(yè)發(fā)展中的重要性,并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何有效地管理職業(yè)發(fā)展中的情緒。2、(本題5分)論述心理學(xué)中的人際關(guān)系溝通理論。分析人際關(guān)系溝通的過(guò)程、障礙和技巧,并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何進(jìn)行有效的人際溝通。3、(本題5分)根據(jù)心理學(xué)中的記憶存儲(chǔ)理論,分析記憶的存儲(chǔ)過(guò)程和影響因素,并談?wù)勅绾翁岣哂洃浀拇鎯?chǔ)效果。4、(本題5分)請(qǐng)論述心理學(xué)中的情緒智力理論。分析情緒智力的構(gòu)成要素、影響因素以及如何培養(yǎng)和提高人的情緒智力。5、(本題5分)結(jié)合實(shí)際案例,論述社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)角色與行為規(guī)范理論。分析社會(huì)角色的形成、作用和行為規(guī)范對(duì)個(gè)體行為的影響,以及如何適應(yīng)不同的社會(huì)角色和遵守行為規(guī)范,并說(shuō)明在實(shí)際生活中的應(yīng)用。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目分工時(shí),總是挑輕松的任務(wù)做,把困難的任務(wù)推給別人。剖析這種逃避困難心理的形成原因,以及如何幫助其培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?、(本題

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