延安大學(xué)《變態(tài)心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)延安大學(xué)

《變態(tài)心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理治療的效果評(píng)估中，多種因素會(huì)影響治療的成敗。對(duì)于一位接受心理治療的患者，以下哪種因素更可能對(duì)治療效果產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用？（）A.患者對(duì)治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗(yàn)不足D.治療時(shí)間過(guò)短2、在臨床心理學(xué)中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種常見(jiàn)的心理障礙。對(duì)于一位經(jīng)歷過(guò)重大自然災(zāi)害并在之后長(zhǎng)期出現(xiàn)閃回、噩夢(mèng)等癥狀的人，以下哪種治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法B.認(rèn)知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法3、在探討心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體能夠良好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C.主觀感受標(biāo)準(zhǔn)D.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)4、在心理生理學(xué)的研究中，通過(guò)測(cè)量生理指標(biāo)來(lái)推斷心理狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)在緊張狀態(tài)下的個(gè)體，以下哪個(gè)生理指標(biāo)的變化最能反映其心理緊張程度？（）A.心率B.血壓C.呼吸頻率D.皮膚電導(dǎo)率5、心理發(fā)展是個(gè)體從出生到成熟的過(guò)程，以下哪個(gè)階段不屬于兒童心理發(fā)展階段？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.青春期D.中年期6、在認(rèn)知心理學(xué)的研究中，注意力是一個(gè)關(guān)鍵概念。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)嘈雜的環(huán)境中專注于閱讀一本書(shū)時(shí)，以下關(guān)于注意力的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.我們能夠選擇性地過(guò)濾掉周圍的噪音，專注于書(shū)本內(nèi)容B.注意力的分配使得我們可以同時(shí)處理多個(gè)信息源C.長(zhǎng)時(shí)間保持高度集中的注意力是容易且不耗費(fèi)精力的D.注意力的集中程度會(huì)影響我們對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解和記憶7、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域，對(duì)于問(wèn)題解決過(guò)程中的思維策略和影響因素，以下描述不準(zhǔn)確的是（）A.算法式策略能保證找到問(wèn)題的正確答案，但可能效率較低B.啟發(fā)式策略能快速解決問(wèn)題，但有時(shí)可能得出錯(cuò)誤答案C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的人在解決問(wèn)題時(shí)一定能選擇更有效的策略D.問(wèn)題的呈現(xiàn)方式會(huì)影響個(gè)體對(duì)問(wèn)題的理解和解決策略的選擇8、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)有很多種，以下哪個(gè)表現(xiàn)不屬于常見(jiàn)的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)？（）A.情緒過(guò)度反應(yīng)B.情緒表達(dá)不當(dāng)C.情緒難以識(shí)別D.情緒總是積極9、創(chuàng)造力是個(gè)體產(chǎn)生新穎獨(dú)特想法的能力，以下哪個(gè)因素不會(huì)影響創(chuàng)造力的發(fā)揮？（）A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.思維方式C.環(huán)境因素D.身高體重10、在探討心理測(cè)量中的常模參照測(cè)驗(yàn)時(shí)，以下哪種情況表明個(gè)體的成績(jī)高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級(jí)大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明11、心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)分類有很多種，以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)不屬于常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)分類？（）A.生理性動(dòng)機(jī)B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)C.心理性動(dòng)機(jī)D.物理性動(dòng)機(jī)12、在分析心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)時(shí)，以下哪個(gè)腦區(qū)主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言的理解和表達(dá)，損傷該區(qū)域可能導(dǎo)致失語(yǔ)癥？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉13、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的自我意識(shí)發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)。以下關(guān)于青少年自我意識(shí)發(fā)展的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.青少年更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和個(gè)性特點(diǎn)B.自我形象的穩(wěn)定性增強(qiáng)，不易受到外界評(píng)價(jià)的影響C.開(kāi)始思考自己的未來(lái)和人生目標(biāo)D.可能會(huì)出現(xiàn)自我中心的傾向14、在研究社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時(shí)，以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見(jiàn)或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個(gè)體缺乏自信D.以上因素均會(huì)15、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。一個(gè)兒童能夠進(jìn)行邏輯推理，但仍需要具體事物的支持，這處于認(rèn)知發(fā)展的哪個(gè)階段？（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）請(qǐng)全面論述心理學(xué)中的心理防御機(jī)制的過(guò)度使用，包括常見(jiàn)的過(guò)度防御表現(xiàn)、對(duì)心理健康的影響以及調(diào)整策略。2、（本題5分）簡(jiǎn)述社區(qū)心理學(xué)中社區(qū)環(huán)境對(duì)個(gè)體心理健康的影響，探討如何通過(guò)社區(qū)干預(yù)促進(jìn)居民的心理健康。3、（本題5分）解釋環(huán)境心理學(xué)中個(gè)人空間和領(lǐng)域性的概念，分析環(huán)境因素如何影響個(gè)體的空間行為和心理感受。4、（本題5分）分析藝術(shù)心理學(xué)中藝術(shù)創(chuàng)作與個(gè)體心理特征的關(guān)系，舉例說(shuō)明藝術(shù)家的心理狀態(tài)如何影響其作品風(fēng)格。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）從社會(huì)心理學(xué)的角度分析社會(huì)排斥的心理影響和應(yīng)對(duì)方法，并探討如何減少社會(huì)排斥。2、（本題5分）心理危機(jī)干預(yù)是在個(gè)體面臨重大突發(fā)事件或嚴(yán)重心理危機(jī)時(shí)提供的緊急援助。請(qǐng)深入論述心理危機(jī)的概念、類型和特征，分析心理危機(jī)干預(yù)的原則、方法和步驟，以及在學(xué)校、社區(qū)和災(zāi)難救援等情境中的應(yīng)用，并通過(guò)實(shí)際案例說(shuō)明心理危機(jī)干預(yù)的效果和重要性。3、（本題5分）心理適應(yīng)是個(gè)體在面對(duì)環(huán)境變化時(shí)保持心理平衡的過(guò)程。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述心理適應(yīng)的過(guò)程、心理適應(yīng)的策略（如積極應(yīng)對(duì)、改變認(rèn)知、尋求社會(huì)支持）和影響心理適應(yīng)的因素（如個(gè)體的性格、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)資源），并結(jié)合實(shí)際案例分析如何提高個(gè)體的心理適應(yīng)能力。4、（本題5分）群體心理現(xiàn)象在社會(huì)生活中普遍存在。請(qǐng)全面論述群體規(guī)范、群體凝聚力、群體決策等群體心理現(xiàn)象的形成機(jī)制、影響因素和作用，以及如何引導(dǎo)群體心理朝著積極的方向發(fā)展，并結(jié)合實(shí)際的群體活動(dòng)案例進(jìn)行分析。5、（本題5分）在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)體的心理和行為會(huì)受到多種因素的影響。請(qǐng)全面論述團(tuán)隊(duì)中的溝通、協(xié)作、沖突等心理現(xiàn)象，以及如何建立高效的團(tuán)隊(duì)心理氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和凝聚力，并結(jié)合實(shí)際的團(tuán)隊(duì)工作場(chǎng)景進(jìn)行闡述。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，采取了作弊等不正當(dāng)手段來(lái)獲取好成績(jī)。分析這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為背后的心理動(dòng)機(jī)和需求，以及如何引導(dǎo)其樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和道德準(zhǔn)則。2、（本題10分）一位患者患有強(qiáng)迫癥，行為反復(fù)且難以控制。分析強(qiáng)迫癥的心理機(jī)制及治療方法。3、（本題10分）有學(xué)生在面對(duì)