八年級(jí)地理（上冊(cè)）第二章第三節(jié)河流教學(xué)案新人版

...wd......wd......wd...《第三節(jié)河流》教學(xué)目標(biāo)：〔1〕從地圖上找出我國(guó)流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最終未注入海洋的主要河流。歸納我國(guó)外流河、內(nèi)流河的分布特征?！?〕從河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我國(guó)外流河、內(nèi)流河的水文特征，理解河流與人類活動(dòng)的關(guān)系?！?〕運(yùn)用流域圖和相關(guān)水文資料，描述長(zhǎng)江、黃河的主要水文特征，能夠說出長(zhǎng)江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題，進(jìn)一步理解河流與人類活動(dòng)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讀圖歸納我國(guó)內(nèi)、外流河的分布以及水文特征；說出長(zhǎng)江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題；教學(xué)難點(diǎn)：讀圖歸納我國(guó)內(nèi)、外流河的水文特征；說出長(zhǎng)江、黃河不同河段突出的開發(fā)或問題；教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式講授法教學(xué)課時(shí)：5課時(shí)教學(xué)過程：一、以外流河為主課程引入：【教師】展示：河流航運(yùn)、灌溉、旅游等圖片，洪水泛濫圖片，思考討論：河流和湖泊能給我們生活提供哪些便利也給我們?cè)斐闪四男?zāi)害【學(xué)生】討論答復(fù)：利──灌溉、航運(yùn)、漁業(yè)、鹽、旅游、水能；害……水災(zāi)【教師】導(dǎo)語(yǔ)：我國(guó)疆域遼闊，有許多大江巨川源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔騰不息，它們與人類的關(guān)系非常密切，既可興利，又可作害。我們研究河流，就是為了今后的生產(chǎn)活動(dòng)中，興利除害。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)河流的概況。讀圖感知【教師】投影：《中國(guó)的河流湖泊分布圖》和《中國(guó)河流數(shù)量表》，提出問題：看到我國(guó)河流湖泊分布圖的第一印象和感受是什么【教師】讀圖查找【教師】展示《中國(guó)水系圖》，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合《中國(guó)主要河流分布》圖找出我國(guó)主要的河流?！緦W(xué)生】結(jié)合課本圖，找出主要河流：長(zhǎng)江、黃河、松花江、黑龍江、額爾齊斯河、塔里木河、怒江。讀圖觀察【教師】引導(dǎo)學(xué)生閱讀《中國(guó)主要河流分布》圖，提問：1．我國(guó)所有河流都東流嗎2．有沒有流入其他大洋的河流〔提示：流入北冰洋和印度洋的河流〕，請(qǐng)說出該河流的名稱及所注入的海洋。3．塔里木河最終流向哪里〔教師點(diǎn)撥〕糾正學(xué)生指圖缺點(diǎn)。著重指出：在圖上指河流或觀察河流，要順著源頭→下游方向指或觀察?！緦W(xué)生】讀圖答復(fù)：1．不是，是大局部向東流入太平洋。2．有，我國(guó)西南部的雅魯藏布江注入印度洋，新疆北部的額爾齊斯河注入北冰洋。3．塔里木河最終流入內(nèi)陸湖泊或中途消失在沙漠中，我國(guó)西北地區(qū)的大多數(shù)河流也都如此。明晰概念【教師】我們來(lái)畫一幅示意圖，你能試著用自己的語(yǔ)言，解釋一下什么叫內(nèi)流河，什么叫外流河嗎【學(xué)生】我們把這些最終流入海洋的河流，叫作外流河。最終未流入海洋的河流，叫作內(nèi)流河?！窘處煛繉?duì)，描述的非常準(zhǔn)確?！窘處煛砍鍪竞恿骶坝^圖，小結(jié)：我國(guó)河流以外流河為主，大多數(shù)外流河曲折東流，注入太平洋，少局部河流注入印度洋，注入北冰洋只有唯一的額爾齊斯河，塔里木河是我國(guó)最大的內(nèi)流河。分析成因【教師】地勢(shì)對(duì)我國(guó)的河流流向有何影響【學(xué)生】我國(guó)地勢(shì)西高東低，大局部河流向東流?！窘處煛糠治龅煤芎?。我國(guó)的河流不只向東流，而是流向多個(gè)方向，亞洲中部這一塊高起來(lái)的“世界屋脊〞，是亞洲眾多大河的發(fā)源地。因?yàn)檫@個(gè)原因，把青藏高原稱為是“亞洲的水塔〞。讀圖歸納【教師】明白了內(nèi)、外流河的基本概念，那我們?cè)賮?lái)看看內(nèi)、外流河分布情況假設(shè)何外流河的流域稱為外流區(qū)，內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)?！緦W(xué)生】?jī)?nèi)流區(qū)主要分布在我國(guó)西北部，外流區(qū)主要分布在我國(guó)東南部。【教師】?jī)?nèi)流區(qū)主要分布在我國(guó)西北部，外流區(qū)主要分布在我國(guó)東南部。再進(jìn)一步比照內(nèi)、外流區(qū)的面積和水量。為什么內(nèi)、外流區(qū)的水量有這么大的差異，主要是什么因素帶來(lái)了影響【教師】對(duì)，是降水。仔細(xì)讀圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)、外流區(qū)的分界限與某條年等降水量線大體一致【學(xué)生】?jī)?nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界限與400毫米年等降水量線大體一致。【教師】?jī)?nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界限與400毫米年等降水量線大體一致，內(nèi)流河分布在它的西北地區(qū)，外流河分布在它的東南地區(qū)。拓展思考【教師】你能不能進(jìn)一步深入分析，我國(guó)東部外流河河流的水量受什么氣候的影響很大為什么它的主要補(bǔ)給水源是什么我國(guó)西北內(nèi)流河主要的補(bǔ)給水源是什么來(lái)我們邊畫示意圖邊分析?！緦W(xué)生】外流河受季風(fēng)氣候影響很大；夏季風(fēng)盛行時(shí)，降水多，河流流量大，反之，河流流量就小；東部外流河的主要補(bǔ)給水源是天然降水。內(nèi)流河以冰雪融水補(bǔ)給為主。感知理解【教師】能分析這么深入的問題，真的用心啊。到此，我們對(duì)于河流有了一定的認(rèn)識(shí)，分析河流可以從河流長(zhǎng)短、河流位置、河流源頭、流向、沿途流經(jīng)哪些地區(qū)、注入什么海洋等方面來(lái)分析。河流具有較長(zhǎng)較復(fù)雜的流程，一般劃分上、中、下游三個(gè)河段，我們也可以對(duì)每段河流分別進(jìn)展分析。除此之外，我們還常常分析河流的水文特征，河流的水文特征與人類生活和經(jīng)濟(jì)開展有著密切的關(guān)系，直接決定著河流的開發(fā)利用。如通過讀兩則新聞，發(fā)現(xiàn)這反映的是哪個(gè)水文特征它與人們的生活和經(jīng)濟(jì)開展有什么關(guān)系【學(xué)生】結(jié)冰情況。……【教師】補(bǔ)充，有的河流結(jié)冰，結(jié)冰期有長(zhǎng)有短，會(huì)給人們的生活帶來(lái)一定的安全隱患。有的河流終年不凍，從開展航運(yùn)來(lái)說，四季皆可通航。【教師】河流的水文特征與人類的生活和經(jīng)濟(jì)開展有著密切的關(guān)系，那我們就進(jìn)一步研究河流的水位特征，還有什么還有汛期，讀圖觀察了解汛期，河流在汛期和枯水期時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)什么影響【學(xué)生】影響河流在汛期容易泛濫成災(zāi)，在枯水期，水量減少，人們生活用水能以滿足，輪船不能正常航行?！窘處煛肯矚g河流的同學(xué)們，經(jīng)常在河邊玩耍小住的同學(xué)們，你還知道哪些水文特征【學(xué)生】河流有時(shí)清澈，有時(shí)渾濁。有的河流水量大，有的河流水量小，同一條河流有時(shí)水量大，有時(shí)水量小?！窘處煛空f得好！一般我們研究河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、結(jié)冰期等。流量指單位時(shí)間內(nèi)通過某一斷面的水流體積，它反映河流水資源多少，通常以米3/秒為單位。水位指河流在某地某時(shí)段的水面高程，它是反映水體水量大小的最直觀的重要標(biāo)志。含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量。結(jié)冰期指河流封凍的時(shí)間長(zhǎng)短。接下來(lái)我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)外流河的水文特征。溫故知新【教師】我們先來(lái)看看以前提到過的，結(jié)冰期。河流有無(wú)結(jié)冰期是以哪條線為界主要影響結(jié)冰期的因素是什么【學(xué)生】以秦嶺—淮河為界。秦嶺—淮河一線以北的河流有冰期，秦嶺—淮河一線以南的河流無(wú)冰期。【教師】分析河流的水文特征，不能只從感性入手，輔以更科學(xué)的方法，我們能分析得更具體，更深入。接下來(lái)，我們更專業(yè)地分析我國(guó)外流河的水文特征，以下面四條河為例，注意這四條河的分布情況。我們把它們按自北向南的順序編號(hào)。松花江、黃河位于秦嶺—淮河一線以北，長(zhǎng)江、珠江位于秦嶺—淮河一線以南。這幅圖是什么圖橫縱坐標(biāo)各表示什么單位是什么能用來(lái)分析哪些水文特征假設(shè)何分析【學(xué)生】水量、水位、汛期、結(jié)冰期。讀圖分析【教師】引導(dǎo)學(xué)生讀圖思考1．四條河流什么季節(jié)流量最大什么季節(jié)流量最小〔夏季流量大，冬季流量??；夏季盛行夏季風(fēng)，降水多；冬季盛行冬季風(fēng)，降水少。我國(guó)外流河大都流經(jīng)季風(fēng)氣候區(qū)，夏季降水多，形成汛期，汛期徑流量一般占全年徑流量的60%—80%；而冬季降水少，形成枯水期。〕2．黃河、松花江為什么在冬季出現(xiàn)枯水期，甚至斷流〔黃河、松花江位于秦嶺—淮河一線以北，流量小，冬季出現(xiàn)枯水期，有結(jié)冰現(xiàn)象，甚至斷流?！?．從北到南，河流汛期開場(chǎng)和完畢時(shí)間有何不同汛期長(zhǎng)短有何變化〔一般北方河流汛期開場(chǎng)較晚，完畢時(shí)間較早汛期較短；南方的河流汛期開場(chǎng)較早，完畢時(shí)間較晚，汛期較長(zhǎng)?！硽w納總結(jié)：外流河的主要水文特征【教師】承轉(zhuǎn)：在祖國(guó)遼闊的大地上，除了眾多的天然河流外，還有許多人工開鑿的河流──運(yùn)河，從古至今，它們?yōu)槲覈?guó)的航運(yùn)、灌溉發(fā)揮了重要的作用，舉世聞名的京杭運(yùn)河就是一個(gè)典型實(shí)例。【學(xué)生】按照提綱自學(xué)課堂小結(jié)【教師】通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們明白了外流河、內(nèi)流河的概念、分析歸納了內(nèi)、外流河的分布特征。了解了我國(guó)外流河的水文特征，分析了季風(fēng)氣候?qū)ν饬骱铀奶卣鞯挠绊?。同時(shí)也懂得了由于我國(guó)季風(fēng)氣候面積廣闊，各地區(qū)氣候、地形、植被等自然條件不同，因而河流的水文特征又存在著明顯的地區(qū)差異性。二、長(zhǎng)江的開發(fā)和治理新課引入【教師】播放由《再說長(zhǎng)江》剪輯的《長(zhǎng)江之歌》【教師】導(dǎo)語(yǔ)，每每聽到這首深情的贊歌，我的心都如同長(zhǎng)江水一樣洶涌澎湃，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，長(zhǎng)江與黃河一起成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女。時(shí)至今日，長(zhǎng)江依然在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用。我們贊美長(zhǎng)江，我們依戀長(zhǎng)江。長(zhǎng)江這節(jié)課我們就一起認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江，了解長(zhǎng)江的開發(fā)和治理。第一篇章：萬(wàn)里行長(zhǎng)江長(zhǎng)江行程萬(wàn)里，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟隨教師的景觀圖，行走長(zhǎng)江，做一次考察旅行，了解長(zhǎng)江的源流概況?！窘處煛恐笇?dǎo)學(xué)生讀圖，明確長(zhǎng)江的概況。1．閱讀“長(zhǎng)江流域水系〞圖，結(jié)合中國(guó)地形圖，找出長(zhǎng)江的發(fā)源地、源頭、注入的海洋，找出長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)。2．結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖上，依次找出長(zhǎng)江干流流經(jīng)的11個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。3．在“長(zhǎng)江流域水系〞圖上，找出劃分長(zhǎng)江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。4．在“長(zhǎng)江流域水系〞圖上找出長(zhǎng)江支流岷江、嘉陵江、烏江、湘江和洞庭湖、漢江、贛江和鄱陽(yáng)湖。【學(xué)生】略【教師】小結(jié)，長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山，注入東海。長(zhǎng)江干流的形狀圖〔V+W〕干流全長(zhǎng)6300多千米，長(zhǎng)度居我國(guó)第一?！窘處煛客队啊拔覈?guó)主要河流的長(zhǎng)度、流量、流域面積對(duì)比表〞，提問，長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合投影資料說明長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河。【學(xué)生】閱讀資料，長(zhǎng)江在這三個(gè)方面是全國(guó)之最，長(zhǎng)度最長(zhǎng)6300千米，水流量最大，流域面積最廣。【教師】長(zhǎng)江流量為什么是全國(guó)第一【學(xué)生】探究長(zhǎng)江所流經(jīng)的地區(qū)是濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，水量大。第二篇章：科學(xué)探開發(fā)【教師】承轉(zhuǎn)：長(zhǎng)江作為我國(guó)的第一大河，它有著巨大的開發(fā)價(jià)值，長(zhǎng)江被稱為“水能寶庫(kù)〞，被譽(yù)為“黃金水道〞。那么長(zhǎng)江哪河段的水能最為豐富呢哪些河段適合開發(fā)航運(yùn)長(zhǎng)江的開發(fā)需要我們按長(zhǎng)江不同河段進(jìn)展科學(xué)考察，合理開發(fā)?！窘處煛扛鶕?jù)各河段景觀和水文特征，判斷是哪一河段補(bǔ)充各河段景觀資料?！窘處煛砍修D(zhuǎn)：長(zhǎng)江上、中、下游各河段各具特點(diǎn)，假設(shè)何根據(jù)各段的不同特點(diǎn)合理地加以開發(fā)要進(jìn)展科學(xué)的分析，還需借助“長(zhǎng)江干流剖面圖〞。教師邊動(dòng)態(tài)繪制剖面圖，邊啟發(fā)學(xué)生讀圖。1．剖面圖的橫坐標(biāo)指什么縱坐標(biāo)是指什么〔長(zhǎng)江的長(zhǎng)度，各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔〕2．從源頭到入?？冢L(zhǎng)江的總落差是多少各河段的落差是多少〔總長(zhǎng)6621米，上游落差約6321米，占長(zhǎng)江總落差的百分比約為95%〕3．為什么上游的落差這么大結(jié)合長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)分析?！惨?yàn)殚L(zhǎng)江從地勢(shì)的第一級(jí)階梯流到第二階梯，再流入第三級(jí)階梯，受地勢(shì)的影響。〕4．結(jié)合河段的水文特征分析，長(zhǎng)江水能資源主要集中在哪個(gè)河段哪個(gè)河段，航運(yùn)價(jià)值更大【教師】長(zhǎng)江是我國(guó)巨大的“水能寶庫(kù)〞，長(zhǎng)江水能蘊(yùn)藏量占全國(guó)的比例可開發(fā)利用的水能資源占全國(guó)的比例引導(dǎo)讀圖。【學(xué)生】讀圖答復(fù)?！窘處煛磕壳伴_發(fā)建設(shè)了很多大型水電站，請(qǐng)學(xué)生閱讀長(zhǎng)江水系主要水電站分布圖，我們可以看到長(zhǎng)江水能資源主要集中在上游河段，水電站的分布與地形之間有什么關(guān)系【學(xué)生】水電站集中分布在地勢(shì)階梯交界處?！窘處煛坷^續(xù)讀圖，請(qǐng)同學(xué)們查找長(zhǎng)江三峽水電站和葛洲壩水電站的位置?！苍陂L(zhǎng)江干流的形狀板圖上強(qiáng)調(diào)兩個(gè)水電站位于V和W之間〕【教師】新中國(guó)已經(jīng)建成許多水利樞紐和大中型水電站。葛洲壩號(hào)稱長(zhǎng)江第一壩，規(guī)模更大的長(zhǎng)江三峽工程成為世界最大的水電站，發(fā)電量為葛洲壩發(fā)電量的6倍，約1820萬(wàn)千瓦，遠(yuǎn)大于伊泰普水電站的1260萬(wàn)千瓦。【教師】議一議，三峽工程還有哪些主要作用水庫(kù)正常蓄水位175米，總庫(kù)容393億立方米；它具有防洪、發(fā)電、灌溉、航運(yùn)等綜合效益。【教師】長(zhǎng)江航運(yùn)主要集中下游，我們讀圖看看我們目前的開發(fā)情況，想想長(zhǎng)江如此巨大的運(yùn)輸能力是假設(shè)何形成的呢【學(xué)生】宜賓以下四季通航，江闊水深，終年不凍，支流眾多，干流橫貫東西長(zhǎng)江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運(yùn)河相交，，形成一個(gè)縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng)?！窘處煛啃〗Y(jié)：長(zhǎng)江有大小支流3600多條，通航河道700多條。干支流通航里程近8萬(wàn)千米，可繞地球赤道2圈，占全國(guó)內(nèi)河通航里程的2/3，長(zhǎng)江橫貫東西，通過長(zhǎng)江還可形成“江海聯(lián)運(yùn)〞，溝通了沿海和內(nèi)地；長(zhǎng)江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運(yùn)河相交，實(shí)現(xiàn)“鐵水聯(lián)運(yùn)〞，是當(dāng)之無(wú)愧的“黃金水道〞?！窘處煛空?qǐng)讀一份資料，長(zhǎng)江貨運(yùn)量占我國(guó)內(nèi)河貨運(yùn)量的60%，長(zhǎng)江貨運(yùn)量之大，在世界大河中不多見，“黃金水道〞名副其實(shí)啊。第二篇章：綜合做治理【教師】承轉(zhuǎn)，長(zhǎng)江有巨大的經(jīng)價(jià)值，可是長(zhǎng)江的水能僅利用了8．6%，長(zhǎng)江通航也有一定的障礙，長(zhǎng)江巨大的水能資源和航運(yùn)功能還沒有開發(fā)出來(lái)，對(duì)長(zhǎng)江進(jìn)展綜合治理，才能更大地發(fā)揮潛能?！窘處煛空故疽恍┯绊戦L(zhǎng)江通航的障礙因素的文字、圖片資料，如川江灘多流急，荊江河道蜿蜒蛇形?！窘處煛砍尸F(xiàn)荊江河段的衛(wèi)星照片，指導(dǎo)學(xué)生觀察河道的特征。【教師】講解，因荊江河段河道蜿蜒如蛇行，多淺灘和沙洲，通航受到一定的影響。【教師】長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程是治理長(zhǎng)江的關(guān)鍵工程，也是當(dāng)今世界最大的水利水電工程。由于其巨大的防洪、發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益和宏偉的工程規(guī)模，因而為世人矚目。【教師】過渡，“九曲回腸〞的荊江河段河道，除了使通航受阻外，還會(huì)帶來(lái)假設(shè)何的危害講解，荊江河段水位高出兩岸的江漢平原，河道蜿蜒，水流不暢，容易積水，造成洪災(zāi)。荊江河段是長(zhǎng)江洪災(zāi)最嚴(yán)重的河段，素有“萬(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江〞之說。追問，荊江河段應(yīng)假設(shè)何治理，減小洪災(zāi)呢【學(xué)生】讀圖得出：裁彎取直、建分洪區(qū)、修建荊江大堤?！窘處煛?954年以來(lái)，我國(guó)政府大力整治荊江，疏浚與固堤并重，分洪蓄水相結(jié)合，屢次戰(zhàn)勝洪災(zāi)，保證了荊江大堤的安全。三峽地區(qū)建庫(kù)后，可以控制荊江河段下泄洪水來(lái)量的95%?！窘處煛块L(zhǎng)江各河段還存在哪些生態(tài)問題它們之間有聯(lián)系嗎應(yīng)該假設(shè)何治理和保護(hù)長(zhǎng)江三、黃河的開發(fā)和治理引入課題【教師】出示黃河景觀圖、黃河干流輪廓圖。導(dǎo)語(yǔ)，黃河作為我們的母親河，不斷地滋養(yǎng)著我們，它為中華民族的開展作出了巨大的奉獻(xiàn)，但是在諸多媒體上我們又不斷地看到“救救母親河〞之說。于是，你是不是和我一樣會(huì)急迫地查找資料，翻閱課本第一篇章：探源母親河【教師】承轉(zhuǎn)：幾千年來(lái)，黃河一直孕育中華燦爛文化的母親河，我們的祖先對(duì)其源頭進(jìn)展長(zhǎng)期的探索，唐代詩(shī)人李白有詩(shī)說“黃河之水天上來(lái)〞，而后，人們猜想，考察，經(jīng)過幾千年的實(shí)踐與探索，中華民族的母親河到底從何而來(lái)，終于有了科學(xué)的答案，對(duì)母親河的源流概括也了如指掌。【教師】組織探究，引導(dǎo)自學(xué)，可結(jié)合“中國(guó)政區(qū)圖〞“中國(guó)地形圖〞。1．黃河發(fā)源于哪里注入哪個(gè)海洋上、中、下又游是假設(shè)何劃分的主要支流有哪些2．黃河干流流經(jīng)哪些省區(qū)、地形區(qū)【學(xué)生】閱課本50頁(yè)《黃河流域水系圖》自學(xué)，回憶學(xué)長(zhǎng)江時(shí)教師給的讀圖方法。小組交流整理，然后組織匯報(bào)并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。1．黃河發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山；東流注入渤海；上、中游以河口為界；中、下游以桃花峪為界；主要支流游有渭河、汾河等。2．黃河干流自西向東流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區(qū)。黃河干流依次流經(jīng)青藏高原、黃土高原、華北平原?！窘處煛靠偨Y(jié)補(bǔ)充：黃河干流很明顯地呈巨大的“幾〞字形，像一條巨龍，從青藏高原越過青、甘兩省的崇山峻嶺；橫跨寧夏、內(nèi)蒙古的河套平原；奔騰于晉、陜之間的高山深谷之中；破“龍門〞而出，在西岳華山腳下掉頭東去，橫穿華北平原，急奔渤海之濱。黃河干流流經(jīng)9個(gè)省、區(qū)，聚集了40多條主要支流和1000多條溪川，行程5464千米，流域面積達(dá)75萬(wàn)平方公里，是中國(guó)的第二長(zhǎng)河?！窘處煛拷M織學(xué)生競(jìng)答1．在中國(guó)地形圖上，指出長(zhǎng)江發(fā)源于哪列山脈黃河流域的主要地形特點(diǎn)是什么〔發(fā)源于巴顏喀拉山，黃河流域以高原、平原為主?！?．黃河中、下游分別流經(jīng)哪些省級(jí)行政區(qū)、地形區(qū)〔黃河中、下游流經(jīng)的省級(jí)行政區(qū)主要是山西省、陜西省和河南省、山東??；流經(jīng)地形區(qū)主要是黃土高原和華北平原〕?！窘處煛砍修D(zhuǎn)：黃河是我們的母親河，黃河長(zhǎng)度僅次于長(zhǎng)江，但是我們只能說黃河是我國(guó)的第二長(zhǎng)河，讀“我國(guó)主要河流長(zhǎng)度、流域面積年徑流量比照表〞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么我們?cè)賮?lái)比照黃河、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度和年徑流量，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，并思考成因【學(xué)生】黃河、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度相差800千米，年徑流量卻相差14倍。黃河、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度相差不多，年徑流量卻很懸殊，這主要是受氣候的影響。黃河的徑流量受氣候影響很大，黃河流經(jīng)干旱、半干旱和半濕潤(rùn)區(qū)，降水較少，全流域年平均降水400毫米左右，蒸發(fā)量大，水量較小?！窘處煛颗c長(zhǎng)江比，黃河水文特征還有什么差異【學(xué)生】與長(zhǎng)江比，黃河的年徑流量集中在夏秋季節(jié)〔7～9月〕，黃河的含沙量大，黃河在冬季會(huì)出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象。第二篇章：感恩母親河【教師】黃河像一條金色的巨龍，橫臥在祖國(guó)北部的大地上。由今天上溯百年，由百年上溯千年，由千年上溯萬(wàn)年直至幾十萬(wàn)年，由古而今，黃河塑造著大地，哺育中華民族生生不息，中華文化光芒燦爛。千百年來(lái)，中華兒女為母親唱著贊歌。讓我們一起進(jìn)入第二樂章《感恩母親河》，感受一下母親無(wú)私的奉獻(xiàn)。【教師】讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)黃河的認(rèn)識(shí)，暢所欲言地舉例說明黃河作為世界上古老的文明發(fā)祥地之一，為中華民族的開展作出了哪些奉獻(xiàn)【學(xué)生】答復(fù)以下問題：灌溉、發(fā)電等等【教師】利用多媒體適當(dāng)根據(jù)學(xué)生反響情況予以補(bǔ)充，主要表達(dá)灌溉、發(fā)電、旅游、中華文明的發(fā)祥地等方面。【教師】出示河套平原和寧夏平原景觀圖講解：黃河為沿岸地區(qū)提供了灌溉之利。早在兩千年前，寧夏平原和河套平原的人們就引黃河水灌溉。這兩幅圖片描繪的是位于黃河上游的河套平原和寧夏平原。我們知道黃河流經(jīng)的地區(qū)，是我國(guó)干濕地區(qū)中的干旱和半干旱地區(qū)，一般降水都缺乏。是黃河水使一塊塊干涸的土地展現(xiàn)了生機(jī)，在干旱的地區(qū)塑造了具有“塞上江南〞之稱的寧夏平原和河套平原?！窘處煛砍鍪军S河梯級(jí)開發(fā)示意圖、中國(guó)地形圖講解：黃河提供豐富的水能資源，黃河與長(zhǎng)江一樣，都發(fā)源于世界屋脊的青藏高原，在向東流去的過程中，總落差到達(dá)了4000多米，形成了巨大的水能資源。提問：兩幅圖結(jié)合來(lái)看，對(duì)黃河水能開發(fā)最為密集的地區(qū)在哪里水能資源豐富的河段，地處我國(guó)階梯之間的交界處，河流落差大。【學(xué)生】開發(fā)最密集的地區(qū)位于我國(guó)三級(jí)階梯的交界處【教師】通過讀圖，我們知道黃河的上中游多在高山、高原的峽谷中穿行，蘊(yùn)藏著豐富的水利資源。然而，新中國(guó)成立以前，由于種種條件限制，黃河上還沒有出現(xiàn)一座水壩，滾滾河水白白流入大海。新中國(guó)成立后，新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家對(duì)黃河的水能資源進(jìn)展了梯級(jí)開發(fā)，已陸續(xù)建成了多座大型的水電站?！緦W(xué)生】讀圖找出主要的水電站有劉家峽、龍羊峽、三門峽等八座大型的水利樞紐和水電站?！窘處煛砍鍪君堁驆{水電站、三門峽水電站、小浪底水電站圖片，這些水電站的建設(shè)，為黃河上中游地區(qū)的工農(nóng)業(yè)開展提供了豐富的電能和水能?！窘處煛恐v解黃河是世界上古老文明的發(fā)祥地之一，它為中華民族的開展作出了巨大奉獻(xiàn)。此外，由于黃河上中游多在高山峽谷中穿行，水流湍急，形成了許多壯觀的景象，人們充分利用這一點(diǎn)開發(fā)了許多旅游工程。【教師】出示壺口瀑布圖講解壺口瀑布以其水勢(shì)洶涌、奔騰而下的壯觀景象，每年都吸引了大量國(guó)內(nèi)外的游客來(lái)此參觀游覽?！窘處煛啃〗Y(jié)，千百年來(lái)，黃河流域的人民，在黃河的哺育下，創(chuàng)造了燦爛的文化。第三篇章：憂患母親河【教師】承轉(zhuǎn)：古老的黃河如母親般哺育著她的兒女，但是歷史上萬(wàn)古奔流的黃河也曾給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難。20世紀(jì)，黃河陷入危機(jī)。黃河“憂患〞在它的上游、中游和下游有何表現(xiàn)下面我們來(lái)觀看一組資料，請(qǐng)同學(xué)們一一說出黃河不同河段產(chǎn)生的問題各是什么【教師】出示源頭、上游地區(qū)荒漠化圖片資料，提問：黃河上游地區(qū)為何會(huì)出現(xiàn)荒漠化問題與哪些自然因素和人為因素有關(guān)呢【學(xué)生】〔投影、播放錄像〕引導(dǎo)學(xué)生分析黃河上游地區(qū)的氣候類型分布圖和氣溫曲線、降水柱狀圖，以及上游地區(qū)草地退化植被遭到破壞的錄像景觀圖后，得出結(jié)論：黃河上游地區(qū)荒漠化嚴(yán)重的原因既有自然因素〔降水少，氣候干旱〕，也有人為因素〔人們過度放牧、濫墾草地等〕。【教師】引導(dǎo)學(xué)生閱讀《黃河凌汛景觀圖》和文字資料。提問：黃河凌汛出現(xiàn)在黃河哪些河段為什么會(huì)出現(xiàn)凌汛主要與什么因素有關(guān)【學(xué)生】答復(fù)：①上游和下游；②由于黃河干流跨的緯度對(duì)比大，南北河段地區(qū)的氣溫有明顯的差異，造成河水封凍和解凍的時(shí)間不同。凌汛的河段大多從較低緯度流向較高緯度。③自然因素?！窘處煛砍鍪军S河水含沙量大的圖片和數(shù)字資料。引導(dǎo)學(xué)生讀圖2．42《黃河干流泥沙沿途變化圖》和《我國(guó)氣候類型分布圖》，觀察并思考：黃河在流經(jīng)哪個(gè)河段后，產(chǎn)生的泥沙最多黃土高原地形特征是什么想一想，下雨后千萬(wàn)條溝會(huì)是一種什么情形【學(xué)生】讀圖答復(fù)：①黃河中游；②因?yàn)辄S河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。③溝壑縱橫、黃土裸露、植被覆蓋不好、土層疏松。會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象?！窘處煛奎S土高原土層疏松，植被破壞嚴(yán)重，又地處溫帶大陸性氣候和溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水集中在夏季，而且七八月份多暴雨，一遇暴雨，大量泥沙與雨水就會(huì)一起匯入黃河。因而黃土高原成為我國(guó)水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一。【提問】黃河還會(huì)什么危機(jī)呢請(qǐng)仔細(xì)讀一段歷史資料。一部黃泛史便