京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

京東方招聘考試答案

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、近年來，各地景區(qū)由于商品價(jià)格太高被吐槽“宰客”，____________，媒體時(shí)有曝光。在一些景區(qū)不良商家看來，做游客生意都是“一錘子

買賣”，只要不違反“明碼標(biāo)價(jià)”規(guī)定，商品價(jià)格想定多高就多高，游客愛買不買，監(jiān)管部門似乎也奈何不了。在這里，“明碼標(biāo)價(jià)”實(shí)際上成為景

區(qū)商家“一錘子買賣”的__________，與“明碼宰客”無異。對(duì)此，監(jiān)管部門務(wù)必瞪大“法眼”，該出手時(shí)就出手，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益和市場(chǎng)

________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隨處可見遮羞布競(jìng)爭(zhēng)

B．屢禁不止墊腳石活力

C．屢見不鮮擋箭牌秩序

D．擢發(fā)難數(shù)保護(hù)傘環(huán)境

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“媒體時(shí)有曝光”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出“宰客”現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，A項(xiàng)“隨處可見”指到處都能見到，B

項(xiàng)“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，C項(xiàng)“屢見不鮮”指多次見到，并不新

鮮，均符合文意，保留。D項(xiàng)“擢發(fā)難數(shù)”形容罪行多得數(shù)不清，置于此處程度過重，文段僅僅是在吐槽“宰客”現(xiàn)象，排除。

第二空，根據(jù)前文可知，只要不違反“明碼標(biāo)價(jià)”規(guī)定，監(jiān)管部門也無可奈何，“明碼標(biāo)價(jià)”實(shí)際上成為了景區(qū)商家“一錘子買

賣”的借口，A項(xiàng)“遮羞布”借指用來掩蓋羞恥的事物，C項(xiàng)“擋箭牌”比喻推掉事情的借口或可以掩護(hù)的東西，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“墊腳石”比喻被人借以向上爬的人或事物，與文意不符，排除。

第三空，搭配“維護(hù)”，C項(xiàng)“秩序”指有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)，符合文

意，且與“維護(hù)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)”與“維護(hù)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“明碼標(biāo)價(jià)”不是商家“一錘子買賣”擋箭牌》

2、打情懷牌是一種消費(fèi)和消耗，隨著音樂綜藝節(jié)目越來越依賴?yán)细瑁簧俟?jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者對(duì)歌曲胡亂改編，

這些做法不僅會(huì)________人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，也會(huì)讓大眾審美越來越跑偏。所以，如果不用________的態(tài)度去面對(duì)經(jīng)典的翻唱，真是

相見不如懷念了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．摧毀審慎

B．損害誠(chéng)懇

C．侵占仔細(xì)

D．打消嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，橫線處搭配“美好情感”，且根據(jù)指代詞“這些做法”指代前文“不少節(jié)目盲目追求舞臺(tái)表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者

對(duì)歌曲胡亂改編”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出這些做法毀壞了人們對(duì)經(jīng)典的美好情感，A項(xiàng)“摧毀”指用強(qiáng)大的力量破壞，B

項(xiàng)“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽(yù)等蒙受損失，均符合文意，保留。C項(xiàng)“侵占”指侵奪占據(jù)，D項(xiàng)“打消”指消除某些念頭、

想法、打算等，均與“美好情感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“態(tài)度”，且由文意可知，經(jīng)典翻唱如果把握不好，會(huì)帶來一些負(fù)面影響，A項(xiàng)“審慎”指仔細(xì)慎重，強(qiáng)調(diào)對(duì)

待經(jīng)典翻唱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“誠(chéng)懇”指誠(chéng)實(shí)而懇切，形容不虛假，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊音樂綜藝走紅熒屏》

3、人類對(duì)地球的影響每天都在不斷升級(jí)中。事實(shí)上，不僅僅是人類，動(dòng)物們也參與了這個(gè)過程。一些自然奇觀就是動(dòng)物們?cè)跓o意識(shí)間創(chuàng)造出來

的，其中一些變化甚至千奇百怪，令人難以置信。

作者接下來最有可能論述的是（）。

A．人類活動(dòng)導(dǎo)致全球變暖

B．人類與動(dòng)物對(duì)自然界的不同影響

C．動(dòng)物間的共生共棲關(guān)系

D．一些動(dòng)物以奇怪的方式改變著世界

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出人類活動(dòng)對(duì)于世界的改變?cè)谏?jí)，接著通過轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)動(dòng)物也在不斷改變世界。文段結(jié)尾核心話題

為“動(dòng)物改變世界”，接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與此核心話題保持一致，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人類活動(dòng)”為前文話題，與尾句核心話題不一致，排除；

B項(xiàng)，尾句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“動(dòng)物”而非“人類”，且“不同影響”無中生有，與尾句核心話題不一致，排除；

C項(xiàng)，未提及“動(dòng)物”對(duì)“世界”的改變，與尾句核心話題不一致，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《蝴蝶效應(yīng)，他們奇怪的習(xí)慣改變了我們世界》

4、近年來，常有一些小眾“救命藥”出現(xiàn)供應(yīng)不足甚至斷供情況。這與臨床必需藥品供應(yīng)保障政策不夠完善、相關(guān)環(huán)節(jié)銜接不暢有關(guān)，亟待統(tǒng)籌

發(fā)揮市場(chǎng)和政府“兩只手”作用，建立起小眾“救命藥”長(zhǎng)效供給機(jī)制?！熬让帯鳖l喊“救命”，背后有諸多因素。目前我國(guó)大部分短缺藥集中在?？?/p>

用藥上，這類藥品總體用量小、制造周期長(zhǎng)、市場(chǎng)回報(bào)率低，醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)動(dòng)力不足。針對(duì)部分用量少但臨床必需的藥品，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)

一些保障政策，比如定點(diǎn)生產(chǎn)、國(guó)家統(tǒng)一購(gòu)買等，但是由于缺乏細(xì)化指標(biāo)和嚴(yán)格監(jiān)管及問責(zé)制度，政策并未得到有效落實(shí)。

這段文字接下來最可能介紹：

A．低價(jià)“救命藥”短缺，更是一道國(guó)際難題

B．政府和市場(chǎng)如何出實(shí)招供應(yīng)小眾“救命藥”

C．目前國(guó)家“救命藥”保障政策的具體信息

D．疏通藥品研發(fā)、生產(chǎn)、采購(gòu)環(huán)節(jié)的“梗阻”

《正確答案》

B

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《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇提出小眾“救命藥”供應(yīng)不足的問題，隨后提出對(duì)策，即統(tǒng)籌發(fā)揮市場(chǎng)和政

府的作用，建立相應(yīng)機(jī)制。接著從醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)動(dòng)力不足和相關(guān)保障政策并未得到有效落實(shí)兩方面具體分析小眾“救命

藥”斷供的原因。故接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞小眾“救命藥”供應(yīng)不足甚至斷供問題的解決方法進(jìn)行論述，即讓市場(chǎng)和政府發(fā)揮作用，

對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“國(guó)際難題”文段并未提及，且屬于問題表述，與文段最后討論的核心話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“國(guó)家‘救命藥’保障政策”對(duì)應(yīng)“國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)一些保障政策”，屬于后文解釋轉(zhuǎn)折前部分的內(nèi)容，偏離文段最后討論的核心

話題，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話題“小眾‘救命藥’”，且“疏通······‘梗阻’”對(duì)應(yīng)“相關(guān)環(huán)節(jié)銜接不暢”，為前文斷供因素之一，偏離文段最后

討論的核心話題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《完善小眾救命藥供應(yīng)機(jī)制》

5、“‘結(jié)合’不是‘拼盤’，不是簡(jiǎn)單的‘物理反應(yīng)’，而是________的‘化學(xué)反應(yīng)’，造就了一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體?！毙碌奈幕w是一種

全新的文化形態(tài)，其生成發(fā)展不是____________的，而是在“古今中西”“舊邦新命”的交流交融交匯中形成、塑造的，具有全新的性質(zhì)和特

征、內(nèi)容和形式。這些新特性，決定于科學(xué)社會(huì)主義的本質(zhì)__________，根植于中國(guó)式現(xiàn)代化文化建設(shè)實(shí)踐，豐富于人類文明發(fā)展進(jìn)步的時(shí)

代潮流。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科學(xué)唾手可得獨(dú)特性

B．復(fù)雜信手拈來優(yōu)越性

C．深刻一蹴而就規(guī)定性

D．神奇墨守成規(guī)前瞻性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處所填詞語與“簡(jiǎn)單”語義相反。B項(xiàng)“復(fù)雜”指多而雜，與“簡(jiǎn)單”相對(duì)，C項(xiàng)“深刻”指達(dá)

到事情或問題的本質(zhì)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“科學(xué)”指合乎科學(xué)的，D項(xiàng)“神奇”指非常奇妙，均不符合文意，排除。

第二空，搭配“生成發(fā)展”，且根據(jù)“不是······而是”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)新的文化生命體不是輕易形成的，需要經(jīng)過交

流交融交匯才能形成。C項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就成功，可以體現(xiàn)新的文化生命體不是輕

易形成的，需要經(jīng)過交流交融交匯才能形成，符合文意，保留。B項(xiàng)“信手拈來”指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典

故，用不著怎么思考，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“規(guī)定性”指事物自身的限定，決定一事物是其自身而區(qū)別于他事物的特性，與“本質(zhì)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)

選。

故正確答案為C。

【文段出處】《深刻理解新的文化生命體的豐富內(nèi)涵》

6、兩漢時(shí)，監(jiān)察官大多由地方官察舉推薦入選。為了保證御史不受牽制地行使彈劾權(quán)，隋唐時(shí)期改變了北魏以來由御史臺(tái)長(zhǎng)官選任御史的制

度，而由吏部選任，但是唐代的吏部選拔實(shí)際上由宰相控制。到宋代，中央一級(jí)監(jiān)察官多由“帝王親擢”，而地方監(jiān)察官則實(shí)行“臺(tái)官自選制”，

由中央監(jiān)察官直接任命，監(jiān)察權(quán)擺脫了相權(quán)的控制。為防止裙帶關(guān)系，還會(huì)有一些關(guān)于任職資格的限制，實(shí)行回避，比如魏晉南北朝時(shí)規(guī)定大

士族不得擔(dān)任御史中丞，宋代規(guī)定凡經(jīng)宰相薦舉為官者或宰相的親戚故舊，均不得為御史，明代規(guī)定巡回監(jiān)察官應(yīng)當(dāng)回避原籍，或曾任官、寓

居處所等地。

這段文字主要介紹的是：

A．我國(guó)古代監(jiān)察官的選任程序

B．古代監(jiān)察官與其他官職的區(qū)別

C．歷代監(jiān)察官制度的沿襲與變革

D．監(jiān)察官任職回避制度的歷史由來

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段介紹了“兩漢”“隋唐”“宋代”監(jiān)察官的選任程序，為并列結(jié)構(gòu)。后文“為防止裙帶關(guān)系，還會(huì)有一些關(guān)于任職資格的限制”進(jìn)

一步詳細(xì)的介紹各個(gè)朝代在任職資格上有哪些限制，同樣是在對(duì)監(jiān)察官的選任進(jìn)行詳細(xì)說明。總結(jié)文段，文段為并列結(jié)構(gòu)，

文段重點(diǎn)介紹了我國(guó)古代選任監(jiān)察官有哪些程序，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“與其他官職的區(qū)別”為無關(guān)對(duì)比，文段未提及與其他官職有哪些區(qū)別，排除。

C項(xiàng)，“沿襲與變革”無中生有，文段未體現(xiàn)各個(gè)朝代的監(jiān)察官制度之間有什么樣的關(guān)系，且文段主題是“監(jiān)察官的選任”，選項(xiàng)

中“監(jiān)察官制度”主題詞范圍擴(kuò)大，排除。

D項(xiàng)，“任職回避”表述片面，不是文段重點(diǎn)，任職回避只是古代選任監(jiān)察官中的一個(gè)方面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中國(guó)古代的監(jiān)察官制度》

7、孩子的身高在出生后第一年變化得最迅速。等到青春期中后期，我們就基本達(dá)到了成年時(shí)的身高。但就算骨頭不再生長(zhǎng)，身高還是可以變

化。關(guān)節(jié)處的骨頭上覆有一層軟骨，即一層由水、膠原、蛋白多糖和細(xì)胞組成的橡膠狀組織。一天過后，全身軟骨（尤其是脊柱中的軟骨）會(huì)

在重力作用下發(fā)生壓縮。因此每天晚上的你都會(huì)比早上起床時(shí)矮一些。還好躺著睡一晚之后，軟骨就會(huì)恢復(fù)到正常大小。而在太空中，微重力

環(huán)境起到的作用剛好相反：宇航員執(zhí)行完太空任務(wù)后，身高最多可增加。不僅僅是軟骨，就連骨頭本身也會(huì)在沖擊力的影響下變短?？茖W(xué)

研究顯示，跑步時(shí)的沖擊會(huì)使脛骨暫時(shí)性縮短1毫米。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．軟骨是改變?nèi)松砀叩暮诵?/p>

B．人身高早晚不同源于軟骨

C．人類骨骼高度會(huì)不斷變化

D．人類在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨頭會(huì)變短

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出人在出生后第一年和青春期中后期的身高變化，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出觀點(diǎn)，即就算骨頭不再生長(zhǎng)，身

高還是可以變化，接下來以“全身軟骨（尤其是脊柱中的軟骨）會(huì)在重力作用下發(fā)生壓縮”為例對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行說明。故文段旨

在說明就算骨頭不再生長(zhǎng)，骨骼高度還是可以變化，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“軟骨是改變?nèi)松砀叩暮诵摹蔽亩挝刺峒?，無中生有，排除；

B項(xiàng)“人身高早晚不同源于軟骨”和D項(xiàng)“人類在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨頭會(huì)變短”均為舉例說明部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人類與骨骼有關(guān)的六大驚人事實(shí)》

8、表演創(chuàng)造的規(guī)律應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不應(yīng)該____________。正因如此，真正的藝術(shù)大家應(yīng)該是兢兢業(yè)業(yè)、不懈探索、日積月累的實(shí)踐家，

比如梅蘭芳大師。盡管他們最后的成就體現(xiàn)出的創(chuàng)造力和對(duì)戲曲藝術(shù)的推動(dòng)力十分強(qiáng)大，但其走向輝煌的成功之路則是漫長(zhǎng)、平凡，甚至是

________的，都是終其一生的奮斗與實(shí)踐。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一揮而就窮困

B．投機(jī)取巧艱難

C．操之過急悠久

D．急于求成曲折

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“表演創(chuàng)造的規(guī)律應(yīng)該循序漸進(jìn)，而不應(yīng)該······”可知，橫線處所填成語與“循序漸進(jìn)”語意相反，應(yīng)體現(xiàn)出

著急、急躁的含義。C項(xiàng)“操之過急”意思是處理事情，解決問題過于急躁，D項(xiàng)“急于求成”形容急著要取得成功，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“一揮而就”指一動(dòng)筆就寫成了，形容寫字、寫文章、畫畫快，與文意不符，排除；B項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)

和巧妙手段謀取個(gè)人私利，也指不愿下苦工夫，憑小聰明僥幸取得成功，并沒有體現(xiàn)出著急、急躁的含義，排除。

第二空，“甚至”表遞進(jìn)，橫線處所填詞語程度比“漫長(zhǎng)、平凡”更重。D項(xiàng)“曲折”指錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“悠

久”意思是長(zhǎng)久；久遠(yuǎn)，與前文“漫長(zhǎng)”語意相近，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升戲曲藝術(shù)的表演創(chuàng)造力靠4個(gè)自覺》

9、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，勞動(dòng)密集型制造工廠普遍采用流水線技術(shù)，工人被高度“去技能化”，幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)沒有需求也

沒有動(dòng)力去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人。但是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端邁進(jìn)時(shí)，高水平職業(yè)教育的支撐作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。技術(shù)進(jìn)步與人力

資本相互影響、相互促進(jìn)：企業(yè)引進(jìn)的高端生產(chǎn)線，需要技術(shù)工人去操作和維護(hù)，否則技術(shù)改造和升級(jí)就無法實(shí)現(xiàn)；如果沒有配套的職業(yè)技能

培訓(xùn)體系，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就難以達(dá)到預(yù)期效果。

這段文字意在說明：

A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要職業(yè)教育的支撐

B．技術(shù)進(jìn)步對(duì)人力資本提出了更高要求

C．“技工荒”會(huì)隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更趨嚴(yán)重

D．職業(yè)技能培訓(xùn)需求與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有相關(guān)性

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，流水線上的工人幾乎不需要技能便可完成裝配操作，企業(yè)無需去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人，隨

后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀點(diǎn)，即在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端升級(jí)時(shí)，高水平職業(yè)教育會(huì)起著支撐作用。尾句通過對(duì)技術(shù)進(jìn)步和人

力資本的雙向作用進(jìn)行闡述，進(jìn)一步支撐論證了轉(zhuǎn)折后的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)高水平職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

升級(jí)的支撐作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少主題詞“職業(yè)教育”和“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“技工荒”無中生有，且缺少主題詞“職業(yè)教育”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”偷換概念，文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的支撐作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《向上的階梯——經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新技術(shù)工人的社會(huì)流動(dòng)》

10、文化熱的一個(gè)重要特征，體現(xiàn)在它打破了單個(gè)學(xué)科、單個(gè)領(lǐng)域的局限，呈現(xiàn)出鮮明的__________。在今天，一處文化遺跡的公開發(fā)掘，

很容易成為公眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)新聞。權(quán)威部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)發(fā)布信息，媒體全程、全方位報(bào)道，社交媒體即時(shí)互動(dòng)、交流熱議，文創(chuàng)企業(yè)迅速

推出概念文創(chuàng)產(chǎn)品，旅游市場(chǎng)也____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綜合性跑馬圈地

B．復(fù)合性趨之若鶩

C．協(xié)同性躍躍欲試

D．交叉性聞風(fēng)而動(dòng)

《正確答案》

D

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京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

第一空，橫線處詞語需體現(xiàn)“打破了單個(gè)學(xué)科、單個(gè)領(lǐng)域的局限”，A項(xiàng)“綜合性”、B項(xiàng)“復(fù)合性”、D項(xiàng)“交叉性”均可體現(xiàn)不局限

于一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域，符合文意，保留。C項(xiàng)“協(xié)同性”指多個(gè)人共同完成一件或者多件事項(xiàng)，即齊心協(xié)力、共同工作，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“也”表并列可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)旅游市場(chǎng)也參與其中，D項(xiàng)“聞風(fēng)而動(dòng)”指一聽到風(fēng)聲，就立刻起來響應(yīng)，體

現(xiàn)了旅游市場(chǎng)也參與其中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“跑馬圈地”指強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)不屬于他們的土地，文段未涉及旅游市場(chǎng)之間的搶

占，與文意不符，排除；B項(xiàng)“趨之若鶩”比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索創(chuàng)新途徑保障文化傳承》

11、隨著所謂的“寶藏店鋪”一次次被證偽，消費(fèi)者對(duì)于點(diǎn)評(píng)類網(wǎng)站的觀感也在發(fā)生變化。從原先的“無腦輕信”，到“____________”，乃至到

最后“下意識(shí)抵觸”，并非不可能發(fā)生。刷分控評(píng)泛濫成災(zāi)，與其說是把消費(fèi)者一騙再騙，不如說是有關(guān)平臺(tái)在自斷生路。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．半推半就

B．屢禁不止

C．優(yōu)柔寡斷

D．將信將疑

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)該表達(dá)消費(fèi)者對(duì)點(diǎn)評(píng)類網(wǎng)站的觀感，且與“無腦輕信”“下意識(shí)抵觸”構(gòu)成前后順承關(guān)系，D

項(xiàng)“將信將疑”指有些相信，又有些懷疑，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“半推半就”形容裝腔作勢(shì)假意推辭的樣子，與文意無關(guān)，排除；

B項(xiàng)“屢禁不止”指多次發(fā)布禁止做某件事情的命令卻沒有達(dá)到目的，這種事情仍繼續(xù)發(fā)生，沒有停止，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“優(yōu)柔寡斷”指做事猶豫，缺乏決斷，側(cè)重人的性格不果斷，無法形容觀感，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“高分店”一坑再坑：留給點(diǎn)評(píng)類網(wǎng)站的時(shí)間不多了》

12、①那近乎透明，終日涌動(dòng)不息的藍(lán)色襯著島上西式建筑的紅磚綠瓦

②也使島上的男子漢們?nèi)兆芬蝗盏乜犊疅崆?/p>

③廈門島四周的海水湛藍(lán)澄碧，溫婉妍麗

④我是一個(gè)生在海邊，長(zhǎng)在海邊的人

⑤這是南方的海，我故鄉(xiāng)的海，終日奔涌喧嘩著陽(yáng)光的海

⑥還有散立在海濱山坡的芭蕉、椰樹、鳳凰、木棉，孕育、滋養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)人、音樂家

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是（）。

A．①⑤⑥②③④

B．②⑥③⑤④①

C．④③①⑥②⑤

D．⑥④②①⑤③

《正確答案》

C

《專家解析》

④項(xiàng)介紹作者的生長(zhǎng)環(huán)境，應(yīng)作為首句；由④引出生長(zhǎng)的城市③中“廈門”，①是對(duì)③中“海水”的描寫；⑥中“還有”是對(duì)③的補(bǔ)

充；②是③和⑥的結(jié)果；⑤總結(jié)句。因此C項(xiàng)正確。

13、心理健康教育與其他特定知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)類似，存在獨(dú)有的教育關(guān)鍵期，若在此期間內(nèi)給予合理的教育，會(huì)取得事半功倍的效果。心理

學(xué)研究表明，受限于認(rèn)知與思維能力水平，小學(xué)中、低年級(jí)的學(xué)生尚無法理解復(fù)雜的心理健康概念，升入高年級(jí)后，他們對(duì)心理疾病的理解能

力才會(huì)有一定的提高。進(jìn)入初中階段，青少年的心理狀況與認(rèn)知特點(diǎn)處于快速發(fā)展變化過程中，大多數(shù)心理疾病的起病階段也都集中于此。從

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這個(gè)角度來說，綜合考量青少年的生理心理特點(diǎn)、思維認(rèn)知水平與疾病發(fā)病規(guī)律，小學(xué)高年級(jí)至初中階段被認(rèn)為是進(jìn)行心理健康素養(yǎng)提升的關(guān)

鍵時(shí)期，可以得到較為理想的教育和干預(yù)效果。

這段文字意在說明：

A．在教育關(guān)鍵期進(jìn)行干預(yù)能取得事半功倍的效果

B．心理健康教育的效果取決于受教育時(shí)間的選擇

C．心理健康素養(yǎng)提升應(yīng)綜合考慮青少年個(gè)體情況

D．提升青少年心理健康素養(yǎng)水平需把握住關(guān)鍵期

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出心理健康教育存在獨(dú)有的教育關(guān)鍵期，在此期間給予合理的教育會(huì)取得事半功倍的效果，接著通過心理學(xué)研究

表明了不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的特點(diǎn)，尾句通過“從這個(gè)角度來說”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)青少年的心理健康素養(yǎng)在關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行提升可

以得到較為理想的教育和干預(yù)效果，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“心理健康素養(yǎng)”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“取決于受教育時(shí)間的選擇”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)把握提升青少年心理健康素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，排除；

C項(xiàng)，“個(gè)體情況”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升青少年心理健康素養(yǎng)水平》

14、置身海量信息時(shí)代，有些人已習(xí)慣從App中接收推送、獲取信息，但長(zhǎng)期________于單一信道中“看我想看，聽我想聽”，在不斷重復(fù)和自

我認(rèn)證中強(qiáng)化固有喜好，不僅難以接受異質(zhì)信息與觀點(diǎn)，甚至?xí)饾u________社會(huì)共識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)的意義本在于促進(jìn)信息互聯(lián)、開放、多元、

共享，如果個(gè)體接收的信息陷入狹隘、單一、破碎、低質(zhì)，顯然與之____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．局限吞噬差強(qiáng)人意

B．沉迷打磨格格不入

C．拘泥瓦解南轅北轍

D．沉溺蠶食背道而馳

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“不僅難以接受異質(zhì)信息與觀點(diǎn)”可知，“甚至”后應(yīng)填入程度較重的詞語，表示社會(huì)共識(shí)也會(huì)遭到破

壞，A項(xiàng)“吞噬”指吞并，兼并，C項(xiàng)“瓦解”比喻全部解體或潰散，D項(xiàng)“蠶食”比喻如蠶吃桑葉那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉，比喻逐步侵

占，均與“共識(shí)”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“打磨”指磨練意志、本領(lǐng)等，與文段的感情色彩不符，排除。

第三空，要體現(xiàn)出個(gè)體接收的信息與互聯(lián)網(wǎng)的本身的意義相反，D項(xiàng)“背道而馳”比喻方向和目的完全相反，符合文意，保留。

A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿意，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“南轅北轍”多指一個(gè)主體的行動(dòng)和目的相反，文段的主體是“個(gè)

體”與“互聯(lián)網(wǎng)”，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“沉溺”指沉迷其中，無法自拔，可體現(xiàn)沉迷單一信道的意思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《北京日?qǐng)?bào)評(píng)論：別被算法困在“信息繭房”》

15、如今，人身安全保護(hù)令不斷升級(jí)，一方面，其涵蓋內(nèi)容越來越廣，傳播他人隱私信息也被納入管理；另一方面，效率不斷提升，涉及人身

安全保護(hù)令的案件，法院受理后，一般在72小時(shí)作出裁定，情況緊急的，在24小時(shí)內(nèi)就會(huì)作出。人身安全保護(hù)令不斷擴(kuò)容、提質(zhì)，對(duì)個(gè)人權(quán)益

的保護(hù)來說是好事。但與此同時(shí)，也有人擔(dān)心法律實(shí)施后的落實(shí)效果。從此前的現(xiàn)實(shí)案例來看，不可否認(rèn)，人身安全保護(hù)令無法確保百分之百

的效果。為最大限度地確保人身安全保護(hù)令的實(shí)施效果，還需綜合施策，要真正做到把政策用好用活用實(shí)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．人身安全保護(hù)令還需不斷擴(kuò)容提質(zhì)

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B．用好用活用實(shí)人身安全保護(hù)令

C．多維度發(fā)力，為受害者撐起權(quán)益保護(hù)傘

D．人身安全保護(hù)令落實(shí)效果尚有待加強(qiáng)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出人身安全保護(hù)令不斷升級(jí)的話題，并通過兩個(gè)方面舉例說明，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出也有人擔(dān)心法律實(shí)施后

的落實(shí)效果，最后通過“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要真正做到把人身安全保護(hù)令用好用活用實(shí)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不斷擴(kuò)容提質(zhì)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“人身安全保護(hù)令”，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)在于落實(shí)人身安全保護(hù)令的對(duì)策，該項(xiàng)為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好用活用實(shí)人身安全保護(hù)令》

16、近十年來，女性意識(shí)的覺醒，讓觀眾們?cè)?jīng)擁躉的情感價(jià)值觀有了一個(gè)翻天覆地的變化，這就要求創(chuàng)作者們要做到“隨風(fēng)而動(dòng)”，能夠隨時(shí)

隨地體察輿情，甚至對(duì)于創(chuàng)作周期比較長(zhǎng)的電視劇來說，主創(chuàng)們必須要有一定的__________，否則就很難為觀眾們呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)的作品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向性

B．前瞻性

C．創(chuàng)新性

D．針對(duì)性

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“這就要求創(chuàng)作者們要做到‘隨風(fēng)而動(dòng)’”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)對(duì)于創(chuàng)作周期比較長(zhǎng)的電視劇來說，主創(chuàng)們要能夠預(yù)見未

來的輿情發(fā)展趨勢(shì)，B項(xiàng)“前瞻性”意為超前性、預(yù)見性，指某種策略在制定的時(shí)候就預(yù)計(jì)到了它將產(chǎn)生的影響，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“導(dǎo)向性”指使事情向某個(gè)方面發(fā)展的特性，C項(xiàng)“創(chuàng)新性”側(cè)重突破現(xiàn)狀，創(chuàng)造新的，D項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)確定的對(duì)象采取具體

措施，均無法體現(xiàn)預(yù)見未來的輿情發(fā)展趨勢(shì)之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“王寶釧”到“趙盼兒”，影視劇情感價(jià)值觀是如何流變的？》

17、缺乏新意和想象力的“平行宇宙”只是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界符號(hào)化、扁平化的________，真正的“平行宇宙”應(yīng)該是對(duì)另一種世界運(yùn)作機(jī)制、日常生

活圖景的想象，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的________。對(duì)于好萊塢電影還在絞盡腦汁地為觀眾提供的缺乏新意和想象力的“平行世界”，我國(guó)影視創(chuàng)作者

應(yīng)____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沿襲洞察另起爐灶

B．復(fù)制揣度分庭抗禮

C．參照審視獨(dú)當(dāng)一面

D．模仿觀照引以為戒

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“現(xiàn)實(shí)世界”，且根據(jù)后文“應(yīng)該是對(duì)另一種世界運(yùn)作機(jī)制、日常生活圖景的想象”可知，缺乏新意和想象力的“平

行宇宙”與現(xiàn)實(shí)世界是相似的，B項(xiàng)“復(fù)制”、C項(xiàng)“參照”、D項(xiàng)“模仿”均符合文意，保留。A項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定

辦理，與“現(xiàn)實(shí)世界”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“現(xiàn)實(shí)世界”，C項(xiàng)“審視”指仔細(xì)地看，反復(fù)分析，D項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察、審視，均可表達(dá)觀察之意，且與“現(xiàn)實(shí)

世界”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“揣度”指推測(cè)，與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，我國(guó)影視創(chuàng)作者應(yīng)避免出現(xiàn)好萊塢電影存在的問題，D項(xiàng)“引以為戒”指把過去犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)拿來作為

警戒，避免重犯，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從流行到泛濫，平行宇宙為何有點(diǎn)不行了？》

18、三月的粵北韶關(guān)，處處春潮涌動(dòng)、青山含黛，綿延數(shù)十里的油菜花洋溢，成了一片金色的海洋，幾個(gè)大大小小的山包________其間，鱗

次櫛比的房屋與田疇沃野相映成趣，一幅獨(dú)具嶺南韻味的美麗鄉(xiāng)村畫卷________開來，滿園春色，村韻十足，讓民眾和游客望得見山、看得

見水、記得住鄉(xiāng)愁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鑲嵌蔓延

B．遍布暈染

C．點(diǎn)綴舒展

D．穿梭鋪就

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容幾個(gè)山包在油菜花田中的樣子。A項(xiàng)“鑲嵌”指以物嵌入，作為裝飾，符合山包分布在油菜花田中的景象，保留；

C項(xiàng)“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，符合文意，保留。B項(xiàng)“遍布”指分布到所有的地方，文段沒有體現(xiàn)出山

包分布到所有地方，排除；D項(xiàng)“穿梭”指來往頻繁，不符合語境，排除。

第二空，形容“畫卷”，C項(xiàng)“舒展”指伸展、不卷縮，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“蔓延”意為如蔓草滋生，連綿不斷，通常形容東西擴(kuò)

散開來，與“畫卷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《粵北韶關(guān)打好鄉(xiāng)村生態(tài)振興“組合拳”綠水青山催生美麗經(jīng)濟(jì)》

19、“簡(jiǎn)”是一種藝術(shù)風(fēng)格，也是唐宋以來我國(guó)藝術(shù)（尤其是傳統(tǒng)繪畫）的一大審美追求。某位當(dāng)代著名畫家在談到中西繪畫藝術(shù)異同時(shí)曾

說：“西洋畫是加法，中國(guó)畫是減法?！边@與中西方民族文化的思維方式、思想積淀的差異有著很深的聯(lián)系?！皽p法”之喻，頗為巧妙地點(diǎn)出了傳統(tǒng)

中國(guó)畫在意象經(jīng)營(yíng)和意境創(chuàng)構(gòu)上追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。在古代藝術(shù)家看來，“畫以簡(jiǎn)貴為尚”。究其淵源，這種以“簡(jiǎn)”為貴的思想，在構(gòu)成我國(guó)傳

統(tǒng)文化之骨干的禪、道、儒三家學(xué)說里已昭然可見。

文章接下來最可能講的是：

A．唐宋時(shí)期繪畫的主要藝術(shù)風(fēng)格

B．中國(guó)傳統(tǒng)繪畫在意境創(chuàng)構(gòu)上的特點(diǎn)

C．中西方繪畫藝術(shù)風(fēng)格和審美追求的差異

D．傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)藝術(shù)尚“簡(jiǎn)”精神的影響

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先介紹“簡(jiǎn)”的定義，引出“簡(jiǎn)”這種藝術(shù)風(fēng)格的話題，接著文段介紹了中西繪畫藝術(shù)的異同，說明傳統(tǒng)中國(guó)畫在意境上傾

向于追求“減法”，即追求“簡(jiǎn)”的審美個(gè)性。最后文段尾句介紹以“簡(jiǎn)”為貴的思想淵源，在我國(guó)傳統(tǒng)文化骨干的三家學(xué)說里已經(jīng)

昭然可見，故下文應(yīng)詳細(xì)闡述“以簡(jiǎn)為貴”的思想與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“唐宋時(shí)期繪畫”、B項(xiàng)“中國(guó)傳統(tǒng)繪畫”均與文段尾句核心話題不一致，排除。

C項(xiàng)，為前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故不會(huì)在下文中繼續(xù)闡述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)古代美學(xué)的尚“簡(jiǎn)”精神》

20、我們的文學(xué)到了不應(yīng)只面對(duì)中國(guó)人，也要面對(duì)全部人類去寫作的時(shí)候。當(dāng)面對(duì)著全部人類的時(shí)候，以什么樣的面目去面對(duì)？我們之所以久

久沒有我們的文化立場(chǎng)，是我們民族的苦難太多，經(jīng)歷了外來的和內(nèi)部的種種磨難，我們是不如人又極力要改變處境，當(dāng)我們覺醒了，需要站

起來的時(shí)候，必然就得傾訴。所以，在一段時(shí)間里，我們都在傾訴，我們?cè)V說自己的丑陋，這樣，我們習(xí)慣了這種傾訴，也養(yǎng)成了外面世界尋

找我們就要聽我們傾訴的習(xí)慣。我們需要傾訴我們的苦難和種種丑陋去喚醒民眾，但這如出售能源換取富裕一樣，它不能保障長(zhǎng)久的富裕和尊

嚴(yán)。

這段文字意在說明（）。

A．我們應(yīng)堅(jiān)持我們民族的文化立場(chǎng)

B．我們的文學(xué)應(yīng)該面對(duì)全部人類

C．我們應(yīng)該放棄我們文化中的傾訴習(xí)慣

D．我們需要建立中華民族獨(dú)特的文化立場(chǎng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說明中國(guó)文學(xué)到了面對(duì)全部人類的時(shí)候，接著說明我們久久缺乏文化立場(chǎng)的原因，最后說明傾訴這種習(xí)慣的危害，

即我們應(yīng)建立中國(guó)特有的文化立場(chǎng)。因此D項(xiàng)正確。

21、人類的智慧已經(jīng)進(jìn)化發(fā)展了成千上萬年。而智慧機(jī)器充其量只有幾十年的歷史，如果再發(fā)展幾百年，我們也許很難想象那時(shí)的人工智能的

水平和情景?？磥?，如果有朝一日機(jī)器在我們自以為優(yōu)越的那種重要品質(zhì)上超過我們，我們就要向自己的創(chuàng)造物雙手捧出那唯一的特權(quán)！

通過這段話我們可以知道（）。

A．當(dāng)機(jī)器在優(yōu)越品質(zhì)上超過人類時(shí)，人類就將無法控制機(jī)器的思維能力

B．當(dāng)機(jī)器也具有思維能力以后，人類就將承認(rèn)思維不再是人類的專利

C．如果某一天機(jī)器在各方面超過人類，機(jī)器就將使人類喪失思維能力

D．如果某一天機(jī)器具備了人類的重要品質(zhì)，機(jī)器將享有人類的所有權(quán)利

《正確答案》

B

《專家解析》

由文意可知，“我們自以為優(yōu)越的品質(zhì)”是指智慧，即思維?！拔覀兙鸵蜃约旱膭?chuàng)造物雙手捧出那唯一的特權(quán)”是指那時(shí)我們與

機(jī)器都會(huì)思維，即“思維不再是人類的專利”。因此B項(xiàng)正確。

22、駢文的特點(diǎn)是追求形式美：對(duì)偶、聲律、用典、藻飾。魏晉時(shí)期，這種刻意追求文學(xué)形式美的，一方面促進(jìn)了文學(xué)獨(dú)立品格的建立，

另一方面又造成了形式上的僵化和內(nèi)容上的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．導(dǎo)向蒼白

B．手法單一

C．潮流呆板

D．風(fēng)尚空洞

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處形容“刻意追求形式美”可能會(huì)對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生的消極影響，即過分注重形式美而忽略了內(nèi)容，故橫

線處表達(dá)文學(xué)作品缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容之意，A項(xiàng)“蒼白”形容沒有旺盛的生命力，D項(xiàng)“空洞”指空虛而無內(nèi)涵，缺乏實(shí)際內(nèi)容，均

符合文意，保留。B項(xiàng)“單一”指只有一種類型的，無法體現(xiàn)出對(duì)內(nèi)容不看重導(dǎo)致的結(jié)果，排除；C項(xiàng)“呆板”意思是死板、不靈

活，側(cè)重不夠靈活，而非缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容，與文意不符，排除。

第一空，“刻意追求文學(xué)形式美”是一種文學(xué)創(chuàng)作的傾向、習(xí)慣，D項(xiàng)“風(fēng)尚”指流行的風(fēng)氣和習(xí)慣，語義恰當(dāng)，且刻意追求文學(xué)

形式美形成一種風(fēng)尚之后，銜接后文對(duì)文學(xué)產(chǎn)生的重大影響更為準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項(xiàng)“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，文段并無引導(dǎo)之意，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“五四”時(shí)期散文的發(fā)展及其特點(diǎn)》

23、根治“____________”的填鴨教育通病，注重運(yùn)用臨場(chǎng)感體驗(yàn)、零距離交流、研學(xué)式共鳴的現(xiàn)代教育手段，把虛的變實(shí)、遠(yuǎn)的拉近、粗的

變細(xì)，更好傳播黨的好聲音、講活紅色好故事、崇尚強(qiáng)軍好楷模，在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲中國(guó)防觀念、關(guān)注國(guó)防建設(shè)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一廂情愿營(yíng)造

B．因小失大更新

C．照本宣科培塑

D．投閑置散鞏固

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處形容“填鴨教育”，應(yīng)體現(xiàn)出“填鴨教育”只知一味灌輸知識(shí)，不知變通的特點(diǎn)，A項(xiàng)“一廂情愿”指只是單方面的

愿望，沒有考慮對(duì)方是否同意，或客觀條件是否具備，符合文意，保留；C項(xiàng)“照本宣科”形容死板，缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神，符

合文意，保留。B項(xiàng)“因小失大”指為了小利益，卻損失了大利益，文段并未提及“小”和“大”的對(duì)比，排除；D項(xiàng)“投閑置散”指不

被重用，與文意不符，排除。

第二空，搭配“國(guó)防觀念”，且根據(jù)“在春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲中”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在教育的熏陶下國(guó)防觀念慢慢形成之意，C

項(xiàng)“培塑”指培養(yǎng)、塑造，與“國(guó)防觀念”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“營(yíng)造”指經(jīng)營(yíng)建造，與“國(guó)防觀念”搭配不當(dāng)，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索具有時(shí)代性感召力的“強(qiáng)心課程”》

24、近來，一些創(chuàng)作者將庫(kù)存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊，認(rèn)為在積壓未播的幾年內(nèi)，觀眾的審美口味、判斷邏輯以及關(guān)注角度等發(fā)生了巨

大變化，導(dǎo)致過去拍的作品難以迎合現(xiàn)在觀眾的口味，所以才會(huì)被市場(chǎng)拋棄。乍一看，這種想法有一定的道理，但認(rèn)真研究后不難發(fā)現(xiàn)，這只

不過是一種聊以自慰的借口，一些大獲成功的作品同樣也歷經(jīng)了多年才與觀眾見面，觀眾的審美雖然會(huì)歷經(jīng)時(shí)間產(chǎn)生一定變化，但影響觀眾對(duì)

一部電視劇評(píng)價(jià)的主要因素還是要看電視劇自身的質(zhì)量，如果自身品質(zhì)不過硬，再及時(shí)的作品也不可能贏得觀眾的喜愛。

這段文字重在說明：

A．庫(kù)存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊不合理

B．保證劇本質(zhì)量上乘才能超越時(shí)間保持好評(píng)

C．庫(kù)存劇口碑差、被觀眾厭棄源于品質(zhì)不精

D．尊重創(chuàng)作規(guī)律和審美標(biāo)準(zhǔn)才能受觀眾喜愛

《正確答案》

C

第11頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

文段開篇提出一些創(chuàng)作者將庫(kù)存劇的折戟?dú)w咎于觀眾喜新厭舊的觀點(diǎn)，后面提出這種想法只是一種借口，接著指出影響觀眾

對(duì)電視劇評(píng)價(jià)的主要因素是電視劇的質(zhì)量，質(zhì)量不過硬，再及時(shí)的作品也不會(huì)贏得觀眾喜愛，故文段指出庫(kù)存劇不被觀眾喜

歡源于品質(zhì)不過關(guān)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，表述不準(zhǔn)確，文段明確指出了庫(kù)存劇折戟是因作品質(zhì)量不夠，排除；

B項(xiàng)，“劇本”主題詞錯(cuò)誤，文段圍繞庫(kù)存劇不受觀眾喜愛展開論述，排除；

D項(xiàng)，“尊重創(chuàng)作規(guī)律”無中生有，且未提到文段主題詞“庫(kù)存劇”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“陳年劇”口碑差源于品質(zhì)不精》

25、大部分遺跡主人都是“匆匆過客”，留下足跡后就消失的無影無蹤了?？茖W(xué)家們很難判定究竟是什么動(dòng)物留下了這些遺跡，也無從得知遺跡

的主人究竟長(zhǎng)什么樣。這成為了遺跡化石研究的一大________。所以，光有遺跡化石還不能夠獲取足夠的信息，最好是有實(shí)體化石出現(xiàn)，甚

至是二者同時(shí)出現(xiàn)才能更好地________生物的相貌和生活習(xí)性。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．痛點(diǎn)重塑

B．堵點(diǎn)修復(fù)

C．盲點(diǎn)描繪

D．難點(diǎn)還原

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，與“相貌和生活習(xí)性”搭配，D項(xiàng)“還原”意為恢復(fù)原來的情況，能體現(xiàn)化石的作用和功能，搭配恰當(dāng)，保

留。A項(xiàng)“重塑”指重新塑造，文中沒有“重新”之意，不符合文意，排除；B項(xiàng)“修復(fù)”指的是修整使恢復(fù)原樣，C項(xiàng)“描繪”指描

畫、描寫，均只可與“相貌”搭配，與“生活習(xí)性”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，遺跡主人留下足跡后消失，給科學(xué)家的辨認(rèn)工作造成了困難，D項(xiàng)“難點(diǎn)”指問題不容易解

決的地方，體現(xiàn)了困難之處，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《5.5億年前小蟲寫下“遺書”，揭開寒武紀(jì)前生物神秘面紗》

26、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系是一個(gè)古老命題。技術(shù)的進(jìn)步，可以為審美實(shí)踐提供更多的元素。人工智能雖然有可能改變文學(xué)藝術(shù)的生產(chǎn)方式，甚至

改變藝術(shù)作品的范式，但它所生成的只是產(chǎn)品，并非真正的藝術(shù)作品。在藝術(shù)起源的早期，技術(shù)與藝術(shù)并沒有什么區(qū)別，古希臘人把凡是可以

通過知識(shí)學(xué)會(huì)的工作都視為藝術(shù)，對(duì)藝術(shù)和技藝、技巧不進(jìn)行區(qū)分。但是，藝術(shù)與技術(shù)是不同的。藝術(shù)創(chuàng)作具有更強(qiáng)的非預(yù)期性和無規(guī)定性，

屬于“無目的的合目的性”。人類純邏輯的能力可以編碼，而一些超越邏輯的能力不可編碼，數(shù)據(jù)不能等同于知識(shí)，算法不能簡(jiǎn)單地與創(chuàng)作畫等

號(hào)。

這段文字的主旨是：

A．技術(shù)與藝術(shù)二者之間的區(qū)別與聯(lián)系

B．人工智能無法進(jìn)行真正的藝術(shù)創(chuàng)作

C．藝術(shù)創(chuàng)作是更高層次的技術(shù)創(chuàng)作

D．人工智能算法存在一定的局限性

《正確答案》

B

第12頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

文段首先引出技術(shù)與藝術(shù)的話題，并介紹了技術(shù)進(jìn)步對(duì)藝術(shù)的重要性。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人工智能生

成的是產(chǎn)品而非真正的藝術(shù)作品。而后通過對(duì)此進(jìn)行解釋說明，指出雖然在藝術(shù)起源的早期技術(shù)與藝術(shù)沒有區(qū)別，但二者其

實(shí)是不同的，藝術(shù)創(chuàng)作具有更強(qiáng)的非預(yù)期性和無規(guī)定性，而人工智能生成作品是需要提前設(shè)定和規(guī)定的，故藝術(shù)作品無法通

過人工智能生成。文段尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，人工智能不能編碼超越邏輯的能力，算法也不是創(chuàng)作。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)

人工智能無法生成真正的藝術(shù)作品，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，屬于解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，未涉及文段主題詞“人工智能”，排除；

D項(xiàng)，“存在一定的局限性”表述不明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《是產(chǎn)品，而非藝術(shù)品——也論人工智能與文學(xué)藝術(shù)》

27、改革開放以后，特別是進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)舞劇以成長(zhǎng)姿態(tài)在華夏大地迅猛崛起，一批帶有鮮明中國(guó)文化底色和審美特性的優(yōu)秀舞劇

____________。虛實(shí)結(jié)合的敘事結(jié)構(gòu)，心理導(dǎo)引的空間處理，精妙的線性化旋律化的人物動(dòng)作主題，多變的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)語言，充分展現(xiàn)個(gè)

性的影像視頻元素等，成為中國(guó)舞劇藝術(shù)的“標(biāo)配”，構(gòu)成了與世界舞劇藝術(shù)發(fā)展既有關(guān)聯(lián)又____________的相貌和審美品格。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蔚然成風(fēng)捍格不入

B．脫穎而出迥然不同

C．嶄露頭角天壤之別

D．層出不窮異曲同工

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“優(yōu)秀舞劇”，且根據(jù)“中國(guó)舞劇以成長(zhǎng)姿態(tài)在華夏大地迅猛崛起”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)一批中國(guó)優(yōu)秀舞劇

凸顯出來之意。B項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，C項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)，D項(xiàng)“層出不窮”意

為接連不斷地出現(xiàn)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，一般指好的風(fēng)氣的盛行，

與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“既······又”可知，橫線處所填成語與“有關(guān)聯(lián)”構(gòu)成并列關(guān)系，且根據(jù)“虛實(shí)結(jié)合的敘事結(jié)構(gòu)······充分展現(xiàn)個(gè)性的

影像視頻元素等”并結(jié)合選項(xiàng)可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出不同之意。B項(xiàng)“迥然不同”形容差別很大，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“天壤之別”形容差別很大，一般作賓語，無法作定語，置于此處用法不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的人的辭章或言

論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)舞劇已從小眾走向千家萬戶》

28、2012年至2021年，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局累計(jì)授權(quán)發(fā)明專利395.3萬件，年均增長(zhǎng)13.8%，累計(jì)注冊(cè)商標(biāo)3556.3萬件，年均增長(zhǎng)25.5%。累計(jì)評(píng)

出中國(guó)專利金獎(jiǎng)310項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目新增銷售額超過2.5萬億元，我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)進(jìn)出口總額累計(jì)2.19萬億元，年均增長(zhǎng)13.7%，其中出口年

均增長(zhǎng)31.2%。超過進(jìn)口增速近20個(gè)百分點(diǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)有力支撐了創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)、品牌經(jīng)濟(jì)、區(qū)域特色經(jīng)濟(jì)和開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

這段文字旨在說明：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用的效益快速增長(zhǎng)

B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境

C．知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新專利的數(shù)量上升

D．知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際合作持續(xù)深化

《正確答案》

A

第13頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

文段開篇通過多個(gè)數(shù)據(jù)列舉了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的發(fā)明專利、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi)等方面的增加，尾句得出結(jié)論，即知

識(shí)產(chǎn)權(quán)有力支撐了多方面經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故文段分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)帶來了經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)新專利的數(shù)量上升”僅對(duì)應(yīng)文段其中一部分?jǐn)?shù)據(jù)內(nèi)容，表述片面，且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“國(guó)際合作持續(xù)深化”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局:這十年進(jìn)步巨大！累計(jì)授權(quán)發(fā)明專利395.3萬件年均增長(zhǎng)13.8%》

29、“年輕人是團(tuán)隊(duì)的新鮮血液，他們頭腦轉(zhuǎn)得快，點(diǎn)子想得多，不僅能活躍氣氛，還為解決難題提供了新看法、新思路?！币晃缓教烨拜叺母?/p>

慨，令筆者印象深刻。正是出于這種惜才、愛才之情，許多資深科技工作者甘當(dāng)綠葉，用心呵護(hù)“苗子”，堅(jiān)定托舉“__________”，助力一大

批青年科技人才_(tái)___________、發(fā)光發(fā)熱。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弄潮兒大有可為

B．潛力股嶄露頭角

C．生力軍異軍突起

D．啟明星熠熠生輝

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，雙引號(hào)提示形象化表達(dá)，且根據(jù)“年輕人是團(tuán)隊(duì)的新鮮血液，他們頭腦轉(zhuǎn)得快，點(diǎn)子想得多，不僅能活躍氣氛，還為

解決難題提供了新看法、新思路”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)年輕的人才之意，B項(xiàng)“潛力股”比喻有發(fā)展前途的年輕人，C

項(xiàng)“生力軍”比喻新投入某種工作或活動(dòng)能起積極作用的人員，均符合文意，保留。A項(xiàng)“弄潮兒”比喻敢于冒險(xiǎn)、有進(jìn)取精神的

人，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)年輕的人才，與文意不符，排除；D項(xiàng)“啟明星”比喻迷茫中的希望，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，置于此處程度過

重，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語與“發(fā)光發(fā)熱”構(gòu)成近義并列，應(yīng)體現(xiàn)助力青年科技人才展示才華之意，B項(xiàng)“嶄露頭

角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起，文段并未

涉及“一下子崛起”之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓青年科技人才挑大梁當(dāng)主角》

30、手繪插圖并非完全來自對(duì)現(xiàn)實(shí)圖景的映射，而是繪者在__________的推動(dòng)下畫出來的圖形。那些生動(dòng)的線條、別致的造型令人終生難

忘，畫面所營(yíng)造的空間圖景因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)的對(duì)照，反而____________。翻看它的一瞬間，讓人感覺身臨其境而又異想天開，能夠瞬間讀懂編

撰者的良苦用心，會(huì)心一笑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)造力惟妙惟肖

B．求知欲栩栩如生

C．好奇心出神入化

D．想象力如真似幻

《正確答案》

D

第14頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“并非完全來自對(duì)現(xiàn)實(shí)圖景的映射”，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)手繪插圖有虛構(gòu)的成分。A項(xiàng)“創(chuàng)造力”指產(chǎn)生新思

想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，D項(xiàng)“想象力”指人的思維在知覺材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的能力，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“求知欲”指探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，C項(xiàng)“好奇心”指對(duì)一些事物表示特別注意的情緒，均無法體現(xiàn)手繪插圖有虛構(gòu)的成分的意

思，不符合文意，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“讓人感覺身臨其境而又異想天開”，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)手繪插圖是現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)相交織的。D項(xiàng)“如真似幻”指

像是真實(shí)的，又像是虛假的，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“惟妙惟肖”形容刻畫或模仿得非常好，非常像，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《妙筆出奇境》

31、現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。我國(guó)在建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系

時(shí)，必須牢牢把握實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一核心。虛擬經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生并服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)，有效發(fā)揮其媒介資源配置的功能，以推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。相

反，如果虛擬經(jīng)濟(jì)脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)，則會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)泡沫，帶來經(jīng)濟(jì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，甚至削弱整個(gè)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力和增長(zhǎng)的基礎(chǔ)。制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟(jì)

的主體部門，更是核心部分，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性和引領(lǐng)性作用。發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)必須要抓住制造業(yè)這個(gè)“牛鼻子”，筑牢實(shí)體經(jīng)濟(jì)的根基，才有

可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．我國(guó)應(yīng)把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上

B．發(fā)展制造業(yè)是應(yīng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾的根本途徑

C．實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展離不開虛擬經(jīng)濟(jì)的助力

D．我國(guó)筑牢實(shí)體經(jīng)濟(jì)的根基須以制造業(yè)為關(guān)鍵抓手

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句先介紹了現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)成，并強(qiáng)調(diào)我國(guó)在建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系時(shí)，必須牢牢把握實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一核心，后文對(duì)此

展開論述，通過正反兩方面介紹實(shí)體經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中的重要性，接著又引出“制造業(yè)”這一話題，指出制造業(yè)是實(shí)體經(jīng)

濟(jì)的主體部門，更是核心部分，尾句總結(jié)指出發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)必須要抓住制造業(yè)這個(gè)“牛鼻子”，才有可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)

展，故文段主要強(qiáng)調(diào)的是制造業(yè)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的重要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段背景介紹部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“虛擬經(jīng)濟(jì)”對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《把發(fā)展經(jīng)濟(jì)著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上》

32、法學(xué)研究方法作為獲取法學(xué)新知識(shí)的一種手段，要使其得出的結(jié)論為人們所接受，就要求其研究路徑具有一定程度的客觀性。只有有了為

學(xué)界所共同認(rèn)可的方法、規(guī)則，才能防止隨意解釋命題、任意取舍論據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的常態(tài)化、規(guī)范化。正因如此，客觀性是研究方

法成立的基礎(chǔ)，法學(xué)研究方法的客觀性也不例外。因此，當(dāng)我們說一種法學(xué)研究方法是客觀的時(shí)候，這就意味著這種方法可以經(jīng)受邏輯、事實(shí)

的檢驗(yàn)，能夠在法律問題的某個(gè)方面為人們提供新穎的、真實(shí)的知識(shí)內(nèi)容。

這段文字接下來最可能介紹：

A．法學(xué)研究方法真實(shí)性的現(xiàn)實(shí)意義

B．如何實(shí)現(xiàn)法學(xué)研究方法的客觀性

C．法學(xué)研究為什么需要具有客觀性

D．其他在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法

《正確答案》

B

第15頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇介紹法學(xué)研究方法要使其得出的結(jié)論被人們接受，其研究路徑就要具有一

定程度的客觀性，接著介紹法學(xué)研究有被學(xué)界共同認(rèn)可的方法和規(guī)則的重要性，然后指出客觀性是研究方法成立的基礎(chǔ)，法

學(xué)研究方法的客觀性也不例外，尾句結(jié)論詞“因此”強(qiáng)調(diào)法學(xué)研究方法具有客觀性的意義。故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“法學(xué)研究方法的

客觀性”展開論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“真實(shí)性”偏離文段核心話題，文段強(qiáng)調(diào)“客觀性”，排除；

C項(xiàng)，“法學(xué)研究為什么需要具有客觀性”前文已論述，后文不會(huì)再繼續(xù)論述，排除；

D項(xiàng)，“在法學(xué)領(lǐng)域行之有效的方法”與文段尾句核心話題不一致，無法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《胡玉鴻：法學(xué)研究方法的理論爭(zhēng)議及其辨析》

33、文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強(qiáng)大的__________，人們

被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景，令人____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．競(jìng)爭(zhēng)力嘆為觀止

B．感染力手不釋卷

C．凝聚力心馳神往

D．吸附力感同身受

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“牢牢拽住而無法脫身”可知，橫線處詞語體現(xiàn)了被情節(jié)和懸念吸引住而無法脫身，B項(xiàng)“感染力”、D項(xiàng)“吸附

力”均符合文意，保留。A項(xiàng)“競(jìng)爭(zhēng)力”側(cè)重競(jìng)爭(zhēng)性，C項(xiàng)“凝聚力”側(cè)重聚集，均與文意不符，排除。

第二空，形容“斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場(chǎng)景”帶給人的感受，D項(xiàng)“感同身受”現(xiàn)在多比喻雖未

親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一樣，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“手不釋卷”形容勤奮好學(xué)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《細(xì)節(jié)會(huì)說話》

34、鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，即使只放置在空氣中，也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng)，在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)

奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”；與此相反，從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹（氧化物等的化合

物）而被腐蝕，但是，如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說，多虧了鋁具有容易發(fā)

生化學(xué)反應(yīng)（易氧化）這一性質(zhì)，所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）。

從這段文字可以推出：

A．鋁容易氧化，但膜不容易生銹

B．鋁雖容易氧化，但也容易還原

C．鋁既容易生銹，也不容易生銹

D．鋁不僅容易氧化，還容易生銹

《正確答案》

C

第16頁(yè)京東方招聘考試答案

京東方招聘考試答案編號(hào)：a7b247c8a1f33d3fd1c720640502ef5e

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”可知，是“膜下面的鋁”不容

易生銹，而不是“膜”不容易生銹，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為‘還原’”可知，文段僅提及還原反應(yīng)，但是并未提及鋁的還原，無中生有，

排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能

再與氧發(fā)生反應(yīng)”以及文意可知，鋁容易發(fā)生氧化反應(yīng)，即“生銹”，但又因?yàn)殇X氧化后表面覆蓋一層膜，使得膜下的鋁不容易

生銹，因此“鋁既容易生銹，也不容易生銹”，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)······所以才能防止下層的鋁

繼續(xù)氧化（生銹）”可知，膜下面的鋁具有不易生銹的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

35、將中國(guó)從茶葉大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?，這定是史上最成功的市場(chǎng)營(yíng)銷，盡管大多數(shù)中國(guó)人仍討厭這種飲料的苦味。對(duì)中國(guó)人來說，咖啡是

一種異域風(fēng)味。中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化，而不是為喝咖啡。咖啡店在中國(guó)，是個(gè)需要走進(jìn)去坐下來享用而不是購(gòu)買外賣的場(chǎng)所。

消費(fèi)者聚在一起，免費(fèi)上網(wǎng)，使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣：進(jìn)行社交和做生意。

這段文字主要說明的是（）。

A．未來咖啡產(chǎn)業(yè)在中國(guó)擁有廣闊前景

B．中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化

C．喝咖啡，不只是一種消費(fèi)，還是一種文化

D．中國(guó)茶館的功能已被咖啡店完全取代

《正確答案》

B

《專家解析》

文段圍繞咖啡這一話題展開論述，指出盡管中國(guó)人討厭咖啡的苦味，但還是成為了咖啡的飲用者，其原因在于，對(duì)中國(guó)人來

說，咖啡是一種異域風(fēng)味，中國(guó)人去咖啡店是為了追求一種文化。因此B項(xiàng)正確。

36、霹靂舞自誕生起即蘊(yùn)含多元文化基因，正是超越現(xiàn)狀、____________成就其今日風(fēng)靡。據(jù)聞經(jīng)典技巧“風(fēng)車”，即吸納了少林功夫中躺地

掃腿翻轉(zhuǎn)起身的動(dòng)作。且霹靂舞的內(nèi)核乃源自生命內(nèi)部的能量，從北美東海岸________至全世界，自由、熱烈、奔放的情感無分種族，橫亙

時(shí)空。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)流轉(zhuǎn)

B．兼收并蓄延伸

C．揚(yáng)長(zhǎng)避短擴(kuò)散

D．標(biāo)新立異推廣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“蘊(yùn)含多元文化基因”和“超越現(xiàn)狀”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)霹靂舞包含豐富內(nèi)容或保持發(fā)展的狀態(tài)之意，A項(xiàng)“與

時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)，B項(xiàng)“兼收并蓄”意思是把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東西都吸收保存起來，均符合

文意，保留。C項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，回避短處，文段并未涉及霹靂舞的長(zhǎng)處與短處，不符合文意，排除；D項(xiàng)“標(biāo)新立

異”指提出新奇的主張，表示與眾不同，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)霹靂舞的內(nèi)核從北美東海岸擴(kuò)展至全世界，B項(xiàng)“延伸”置于文段中可體現(xiàn)范圍的擴(kuò)

大，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“流轉(zhuǎn)”指流動(dòng)轉(zhuǎn)移，不固定在一個(gè)地方，強(qiáng)調(diào)離開一個(gè)地方去往另一地方，文段側(cè)重的是擴(kuò)展而非

轉(zhuǎn)移，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《80年代火遍中國(guó)的“霹靂舞”，復(fù)活了？》

37、①