長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、上級(jí)給下級(jí)安排工作、布置任務(wù)，本很正常，但有的上級(jí)單位把本屬于本級(jí)的工作層層下放，自己卻____________，美其名曰“給機(jī)會(huì)就

是給信任，給任務(wù)就是給榮譽(yù)”。這種言行，往往打著“培養(yǎng)鍛煉”基層的旗號(hào)，實(shí)際上是不想負(fù)責(zé)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐享其成

B．漁人得利

C．妙手偶得

D．以逸待勞

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)前“把本屬于本級(jí)的工作層層下放”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)自己不去做事情，而享受別人的勞動(dòng)成果，A項(xiàng)“坐

享其成”指自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“漁人得利”指趁著雙方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處，文段并無(wú)“雙方爭(zhēng)執(zhí)”的意思，不符合文意，排除；

C項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫(xiě)出的佳句、佳作，與文段語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，指“做好充分準(zhǔn)備”，而非“不準(zhǔn)

備”，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《是“培養(yǎng)鍛煉”，還是不想負(fù)責(zé)？》

2、應(yīng)急科普能夠及時(shí)解疑釋惑，提升公眾認(rèn)知力，還可以偽科學(xué)和謠言，社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，

完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施，極為必要，更是。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．批駁凈化未雨綢繆

B．抵制維護(hù)重中之重

C．對(duì)抗清理居安思危

D．拆穿建設(shè)防微杜漸

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，且根據(jù)文意可知，應(yīng)急科普可以打擊偽科學(xué)和謠言，營(yíng)造良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)

境，A項(xiàng)“凈化”指清除雜質(zhì)使物體純凈，B項(xiàng)“維護(hù)”指維持保護(hù)使免于遭受破壞，兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)且符合文意，保留。C項(xiàng)“清

理”指徹底整理或處理，與“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施，如果要使用D項(xiàng)，原文

應(yīng)表述為“建設(shè)良好的社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，直接搭配“社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)“建立健全國(guó)家應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善各級(jí)政府應(yīng)急管理預(yù)案中的應(yīng)急科普措施”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)

與“機(jī)制、應(yīng)急管理預(yù)案”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)對(duì)未來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的防范，A項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，保留。B項(xiàng)“重中

之重”指重點(diǎn)中的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)非常重要的意思，與“應(yīng)急預(yù)案”無(wú)關(guān)，且和前文“極為必要”語(yǔ)義、程度相近，與文意不符，排

除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“偽科學(xué)和謠言”，A項(xiàng)“批駁”指對(duì)錯(cuò)誤的言論或行為加以批判和駁斥，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評(píng)：厚植公民科普之種，培育自立自強(qiáng)根基》

3、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，需要切實(shí)夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，確保改革發(fā)展成果更多更公平惠及各族人民。發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的總鑰匙，

____________________。一方面，要持續(xù)加大對(duì)民族地區(qū)尤其是邊疆民族地區(qū)支持力度，實(shí)施好促進(jìn)民族地區(qū)和人口較少民族發(fā)展、興邊富

民行動(dòng)等規(guī)劃，切實(shí)推動(dòng)“十四五”時(shí)期少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展；另一方面，要增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力和可持續(xù)發(fā)展能力，特別是要激發(fā)欠

發(fā)達(dá)地區(qū)少數(shù)民族群眾的內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化教育和文化投入，推動(dòng)民族地區(qū)加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，切實(shí)增強(qiáng)各族人民群眾的獲得感、幸福感和安

全感，讓各族人民共創(chuàng)美好未來(lái)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必須把“邊疆振興”作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)

B．要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)不同民族之間的交往交流交融

C．要堅(jiān)持民族區(qū)域自治增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展的能力

D．要把加快發(fā)展作為促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)第一要?jiǎng)?wù)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇提出物質(zhì)基礎(chǔ)很重要，并指出發(fā)展是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的總鑰

匙，即發(fā)展對(duì)解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的重要性，橫線(xiàn)后通過(guò)“一方面”“另一方面”的并列結(jié)構(gòu)，對(duì)推動(dòng)發(fā)展的具體做法進(jìn)行詳細(xì)

介紹，故橫線(xiàn)處承上啟下，應(yīng)體現(xiàn)出要大力推動(dòng)發(fā)展之意，D項(xiàng)“第一要?jiǎng)?wù)”既為對(duì)后文對(duì)策的概括，又能體現(xiàn)前文“總鑰匙”的

重要性，“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為對(duì)后文兩方面發(fā)展的全面概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，后文說(shuō)的是如何推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展，而非“邊疆振興”，排除；

B項(xiàng)，前后文都沒(méi)有提到加強(qiáng)不同民族間的交流，無(wú)法與前后文銜接，排除；

C項(xiàng)，“增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展的能力”僅對(duì)應(yīng)“另一方面”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》

4、當(dāng)下，眾創(chuàng)空間正朝著差異化、專(zhuān)業(yè)化、品牌化的趨勢(shì)迭代發(fā)展。全國(guó)有超過(guò)400家由投資機(jī)構(gòu)建立的“投資+孵化”類(lèi)眾創(chuàng)空間；以創(chuàng)業(yè)咖

啡、創(chuàng)業(yè)茶館等為代表的各類(lèi)主題式開(kāi)放眾創(chuàng)空間，有效降低了大眾創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻；采用共享經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的聯(lián)合辦公形式眾創(chuàng)空間，幫助大眾

創(chuàng)業(yè)者共享信息、知識(shí)、技能、想法和拓寬社交圈子；由大企業(yè)或高校、科研院所建立的專(zhuān)業(yè)化眾創(chuàng)空間，促進(jìn)了大中小企業(yè)融通發(fā)展；另外

還有將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)投資等專(zhuān)業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)相結(jié)合的平臺(tái)型眾創(chuàng)空間等。這些眾創(chuàng)空間各具特色，發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。

這段文字主要介紹眾創(chuàng)空間：

A．未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

B．不同類(lèi)型及特色

C．對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

D．最主要的資金來(lái)源

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出“眾創(chuàng)空間”的話(huà)題，接著通過(guò)分號(hào)引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)詳細(xì)介紹了當(dāng)下不同種類(lèi)的眾創(chuàng)空間，文段結(jié)尾通過(guò)指代

詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)不同種類(lèi)的眾創(chuàng)空間各有特色，且目前的發(fā)展勢(shì)頭十分迅猛。故文段重在介紹眾創(chuàng)空間的種類(lèi)

及特色，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)”偷換時(shí)態(tài)，文段論述的是目前的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“最主要的資金來(lái)源”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《眾創(chuàng)空間服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，全國(guó)眾創(chuàng)空間的七大特點(diǎn)及興起意義分析》

5、隨著人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視，多種模式的知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品，越來(lái)越受到________。當(dāng)越來(lái)越多的知識(shí)產(chǎn)品亮相市場(chǎng)，知識(shí)買(mǎi)單者常常因難

以鑒別而____________，又往往因選擇困難而看價(jià)下單。知識(shí)價(jià)格難免成為進(jìn)行知識(shí)消費(fèi)的“__________”。但實(shí)際上，卻未必就真正把有

價(jià)知識(shí)轉(zhuǎn)化為有值知識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞左右為難度量衡

B．認(rèn)可不知所措試金石

C．追捧無(wú)所適從穩(wěn)定器

D．擁戴望而卻步風(fēng)向標(biāo)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容人們對(duì)知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品的重視，A項(xiàng)“青睞”、B項(xiàng)“認(rèn)可”、C項(xiàng)“追捧”均符合文意，保留。D項(xiàng)“擁戴”指擁護(hù)推戴某

人做領(lǐng)袖，與“知識(shí)付費(fèi)類(lèi)產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“選擇困難”可知，橫線(xiàn)處要體現(xiàn)選擇困難之意，A項(xiàng)“左右為難”指左也不好，右也不是，形容無(wú)論怎樣做都有難

處，C項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知聽(tīng)從哪一個(gè)好，不知怎么辦才好，均符合文意，保留。B項(xiàng)“不知所措”形容處境為難或心神慌亂，

多指窘迫、慌張時(shí)的狀態(tài)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“看價(jià)下單”可知，在出現(xiàn)選擇困難的時(shí)候，人們會(huì)根據(jù)價(jià)格去下單，A項(xiàng)“度量衡”體現(xiàn)了衡量的作用，符合文

意，當(dāng)選。C項(xiàng)“穩(wěn)定器”本意為穩(wěn)定井下鉆具，起防斜作用的工具，引申為保障穩(wěn)定的工具，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從“泛知識(shí)”現(xiàn)象看開(kāi)來(lái)》

6、對(duì)于像人工智能這類(lèi)新生事物的約束和規(guī)范，立法和監(jiān)管都應(yīng)把握合理的限度，要避免因____________而阻礙新事物的創(chuàng)新發(fā)展。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．諱疾忌醫(yī)

B．揠苗助長(zhǎng)

C．吹毛求疵

D．矯枉過(guò)正

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“把握合理的限度”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)立法和監(jiān)管的適度性。D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，符合

文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，無(wú)法體現(xiàn)“適度性”，排除；

B項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事，文段未體現(xiàn)“違反事物的發(fā)展規(guī)律”，排除；

C項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑毛病找錯(cuò)，文段未體現(xiàn)“故意找錯(cuò)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《引技術(shù)向善，馭智能之“火”》

7、從我國(guó)古代來(lái)看，唐朝以“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”的寬廣胸襟，成就了大唐盛世；清朝因“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不藉

外夷貨物以通有無(wú)”的狹隘眼界，導(dǎo)致了落后挨打。新中國(guó)成立初期，由于缺乏社會(huì)主義革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我們以蘇為師，走蘇聯(lián)人的路。通

過(guò)學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)在較短時(shí)間內(nèi)完成了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義制度，開(kāi)展了大規(guī)模建設(shè)，鞏固了新生的人民政權(quán)。其中的道

理不辯自明。

文段中的“其中的道理”指的是：

A．和光同塵，與時(shí)舒卷

B．他山之石，可以攻玉

C．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)

D．壁立千仞，無(wú)欲則剛

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段中“其中的道理”含有指代詞，需從前文入手。前半部分為我國(guó)古代“唐朝······；清朝······”的兩個(gè)例子，后半部分為新中

國(guó)成立初期借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的例子，共同論證需要借鑒和吸收其他文明的優(yōu)秀成果來(lái)發(fā)展和完善自己，B項(xiàng)“他山之石，可以攻

玉”意思是別的山上面的石頭堅(jiān)硬，可以琢磨玉器，既比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力，也比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意

見(jiàn)，能夠體現(xiàn)借鑒的道理，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“和光同塵”指不露鋒芒，與世無(wú)爭(zhēng)的處世態(tài)度，“與時(shí)舒卷”意為隨著時(shí)代的變化來(lái)施展自己的才能，與文意無(wú)關(guān)，排

除；

C項(xiàng)，文段并未提及“從實(shí)際出發(fā)”，排除；

D項(xiàng)，“壁立千仞，無(wú)欲則剛”借喻人只有做到?jīng)]有世俗的欲望，才能達(dá)到大義凜然的境界，與文段中強(qiáng)調(diào)的道理無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千秋偉業(yè)鑄巨制（中國(guó)制度面對(duì)面①）》

8、____________________。開(kāi)展調(diào)查研究，不能搞“坐著車(chē)子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”的“假調(diào)研”，也不能搞“看‘門(mén)面’和‘窗口’多、看‘后院’和‘角

落’少”的“淺調(diào)研”，更不能搞“遇到困難繞著走、碰見(jiàn)矛盾拐個(gè)彎”的“選擇性調(diào)研”。必須務(wù)實(shí)事、破難題，不斷發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。

要敢于接“燙手山芋”、善于啃“硬骨頭”，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位開(kāi)展調(diào)研，找到解決難題的有效辦法和科學(xué)

路徑。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．駕言各勇往，實(shí)踐仍精思

B．志不求易者成，事不避難者進(jìn)

C．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

D．銳始者必圖其終，成功者先計(jì)于始

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后指出開(kāi)展調(diào)查研究不能搞“假調(diào)研”“淺調(diào)研”“選擇性調(diào)研”，必須務(wù)實(shí)

事、破難題，敢于接“燙手山芋”、善于啃“硬骨頭”。故橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)搞好調(diào)查研究要不畏艱辛、攻克難題。B項(xiàng)“志不求易者成，

事不避難者進(jìn)”出自《后漢書(shū)·虞詡傳》，意思是立志追求不容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人能夠取得成功，做事不回避艱難險(xiǎn)阻的人才能

不斷前進(jìn)，與后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“駕言各勇往，實(shí)踐仍精思”出自宋代程端蒙《送次卿兄還新安》，意思是盡管我們都有著勇往直前的決心，但在實(shí)踐過(guò)

程中仍需要認(rèn)真思考和精益求精，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真思考、精益求精，而文段強(qiáng)調(diào)的是要不畏艱辛、攻克難題，與后文銜接不當(dāng)，

排除；

C項(xiàng)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”出自宋代陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》，意思是從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟不夠完善，要

透徹地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)這件事還必須親自實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，而文段強(qiáng)調(diào)的是要不畏艱辛、攻克難題，與后文銜接不

當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“銳始者必圖其終，成功者先計(jì)于始”出自明代張居正的《答中丞孫槐溪》，意思是急于開(kāi)始的人一定要考慮其結(jié)局，能

成就功業(yè)的人總在開(kāi)始的時(shí)候就精心設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)做事必須善始善終，而文段強(qiáng)調(diào)的是要不畏艱辛、攻克難題，與后文銜接不

當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鐘華論：將調(diào)查研究發(fā)揚(yáng)光大》

9、當(dāng)人們說(shuō)到“管教”時(shí)，他們通常的意思是“懲罰”，因?yàn)樗麄兿嘈艃烧呤且换厥?。父母和老師們有時(shí)會(huì)大聲喊叫和說(shuō)教，突然讓孩子們做懲罰

性的“暫?！比ァ跋胂肽愕乃魉鶠椤?。不幸的是，無(wú)論懲罰在當(dāng)時(shí)看起來(lái)多么有效，，以及父母?jìng)冋嬲Ｍ约旱暮⒆訉W(xué)會(huì)的社會(huì)和

人生技能。懲罰只會(huì)使一種很有挑戰(zhàn)的情形惡化，讓大人和孩子一頭扎進(jìn)權(quán)力之爭(zhēng)中。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．都會(huì)引起孩子的不安感

B．都不會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)效果

C．都只會(huì)收到短期的強(qiáng)制效應(yīng)

D．都不會(huì)得到孩子的真正的認(rèn)同

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線(xiàn)前指出通常人們理解的“管教”是“懲罰”之意，并解釋其原因，接著用父母和老

師對(duì)孩子的“管教”舉例論證，并通過(guò)“不幸的是”指出懲罰只是短時(shí)間內(nèi)有效。橫線(xiàn)后論述“懲罰”帶來(lái)的消極影響。因此橫線(xiàn)處

應(yīng)體現(xiàn)出懲罰在長(zhǎng)期看來(lái)是“無(wú)效”的。B項(xiàng)“不會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)效果”既可承接前文“懲罰無(wú)效”，又可引出后文“以及父母?jìng)冋?/p>

正希望自己的孩子學(xué)會(huì)的社會(huì)和人生技能”，話(huà)題一致且銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“孩子的不安感”、D項(xiàng)“不會(huì)得到孩子的真正的認(rèn)同”均無(wú)法體現(xiàn)“懲罰在長(zhǎng)期看來(lái)是無(wú)效的”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“懲罰無(wú)效”，且與后文“以及父母?jìng)冋嬲Ｍ约旱暮⒆訉W(xué)會(huì)的社會(huì)和人生技能”銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《3-6歲孩子的正面管教》

10、數(shù)字遺產(chǎn)或可大致分成精神和物質(zhì)兩個(gè)層面。僅就能夠兌換成真金白銀的網(wǎng)絡(luò)財(cái)富而言，但凡互聯(lián)網(wǎng)較為普及的國(guó)家，目前總價(jià)值都是天

文數(shù)字。例如，調(diào)查顯示，約四分之一的英國(guó)人擁有逾200英鎊網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)，包括付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)、電子書(shū)、應(yīng)用程序、電影和電子雜志等。全英

網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)總價(jià)值可能超過(guò)23億英鎊。而在更多人看來(lái)，虛擬的精神遺產(chǎn)更為重要。博客和網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)中存儲(chǔ)的照片與視頻承載著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人

情感，將成為逝者親友追尋回憶的重要渠道和情感寄托。______。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．正如線(xiàn)下生活中的遺產(chǎn)安排一樣，虛擬遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)由網(wǎng)民個(gè)人自行處置

B．如何妥善處理個(gè)人虛擬遺產(chǎn)，已經(jīng)成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

C．網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)服務(wù)，幫助用戶(hù)處理在線(xiàn)“身后事”

D．網(wǎng)民、網(wǎng)站、立法機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)正視個(gè)人虛擬遺產(chǎn)問(wèn)題，共同探索解決之道

《正確答案》

A

第5頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

《專(zhuān)家解析》

文中是總分結(jié)構(gòu)，首句指出數(shù)字遺產(chǎn)可以分為精神和物質(zhì)兩個(gè)層面，接下來(lái)指出，在物質(zhì)方面，數(shù)字遺產(chǎn)是可兌換成真金白

銀的個(gè)人財(cái)富，在精神層面，數(shù)字遺產(chǎn)承載著獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人情感，是逝者親友的回憶渠道和情感寄托。因此，既然數(shù)字遺

產(chǎn)是個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富（情感寄托），那么理所應(yīng)當(dāng)由個(gè)人自行處置。誠(chéng)然，網(wǎng)站和立法機(jī)構(gòu)確實(shí)應(yīng)當(dāng)完善相關(guān)服

務(wù)和相關(guān)法律來(lái)幫助用戶(hù)解決問(wèn)題，但這都是在承認(rèn)虛擬遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)由網(wǎng)民個(gè)人自行處置的基礎(chǔ)之上的，因此A項(xiàng)正確。

11、從全球范圍看，算法治理已成為國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注的重要議題。在區(qū)域和國(guó)家層面，歐盟提出技術(shù)主權(quán)話(huà)語(yǔ)體系，通過(guò)系列法規(guī)制度構(gòu)

建，持續(xù)遏制美國(guó)巨頭平臺(tái)________歐洲數(shù)據(jù)資源，________歐洲公民基本權(quán)利。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掘取維護(hù)

B．謀取捍衛(wèi)

C．掠取保衛(wèi)

D．攫取保障

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，歐盟要遏制美國(guó)巨頭平臺(tái)奪取歐洲數(shù)據(jù)資源，感情色彩偏消極。C項(xiàng)“掠取”指奪取、搶取，D項(xiàng)“攫

取”指抓取、拿取或掠取，均符合文意，保留。A項(xiàng)“掘取”指用或像用長(zhǎng)鼻子或長(zhǎng)喙?fàn)钗锿诰?，與文意不符，排除；B項(xiàng)“謀

取”指設(shè)法取得，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“權(quán)利”。D項(xiàng)“保障”與“權(quán)利”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)住，使不受侵犯，與“權(quán)利”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)：算法也要有“說(shuō)法”》

12、①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以估計(jì)的損失

②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難

③幾千年來(lái)，人類(lèi)以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開(kāi)渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè)，推動(dòng)著文明的發(fā)展

④而現(xiàn)代社會(huì)在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無(wú)力

⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來(lái)的自然災(zāi)害高頻率、高強(qiáng)度的更大沖擊

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③②①④⑤

B．①④③②⑤

C．③④⑤②①

D．①③④②⑤

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，①句或③句是總括性的說(shuō)明，應(yīng)作為首句，比較二句，“幾千年來(lái)，人類(lèi)……”作為背景鋪陳，更適合做首句。②

和④相比較，②句有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“但卻”，即③后面跟②，指出了幾千年來(lái)人類(lèi)盡管做出了很多有關(guān)水利建設(shè)方面

的努力，卻無(wú)法阻止干旱和洪水帶來(lái)的災(zāi)難。①句指出歷史上干旱和洪水帶來(lái)的損失難以估計(jì)，④句指出了現(xiàn)代社會(huì)也仍對(duì)

其無(wú)能為力，并以“而”引導(dǎo)與前文“歷史上”的情況作對(duì)比，即①與④連在一起，⑤句分析了現(xiàn)代社會(huì)人口分布等諸多因素更易

受到自然災(zāi)害的影響，進(jìn)一步解釋說(shuō)明了④句的觀(guān)點(diǎn)，即⑤句跟著④句。因此正確的語(yǔ)序?yàn)棰邰冖佗堍荨?/p>

13、史詩(shī)是人民群眾創(chuàng)造的，再宏大的創(chuàng)作、再________的立意，都應(yīng)腳踩________的大地，從真實(shí)的生活、真實(shí)的歷史出發(fā)，在平凡和

質(zhì)樸中顯現(xiàn)偉大與崇高。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深刻堅(jiān)韌

B．高遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)

C．深厚堅(jiān)硬

D．深遠(yuǎn)結(jié)實(shí)

第6頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“立意”。A項(xiàng)“深刻”、B項(xiàng)“高遠(yuǎn)”、D項(xiàng)“深遠(yuǎn)”均與“立意”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“深厚”多搭配“感情”“群眾基礎(chǔ)

”等，與“立意”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“大地”。B項(xiàng)“堅(jiān)實(shí)”指堅(jiān)固扎實(shí)，與“大地”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“堅(jiān)韌”指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí)，堅(jiān)持

而不放棄的忍受力，D項(xiàng)“結(jié)實(shí)”形容堅(jiān)固不容易損壞、強(qiáng)健，均與“大地”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《〈絕密使命〉：一曲赤膽忠誠(chéng)的英雄贊歌》

14、小提琴替代不了二胡，芭蕾舞替代不了民族舞，西服替代不了中山裝，油畫(huà)和國(guó)畫(huà)各有千秋，不能比短長(zhǎng)。中西方的文化差異、審美標(biāo)準(zhǔn)

不能____________。因此，民族聲樂(lè)要用民族的眼光去________，以具有中國(guó)特色的方式建立審美標(biāo)準(zhǔn)。西洋聲樂(lè)可以________，但不

能全盤(pán)吸收、照抄照搬。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．等量齊觀(guān)考核融合

B．混為一談評(píng)判借鑒

C．同日而語(yǔ)衡量效仿

D．一概而論審視沿襲

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“小提琴替代不了二胡，芭蕾舞替代不了民族舞，西服替代不了中山裝，油畫(huà)和國(guó)畫(huà)各有千秋，不能比短

長(zhǎng)”可知，中西方的文化差異、審美標(biāo)準(zhǔn)是不能夠等同的，B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說(shuō)成是相同的事物，D

項(xiàng)“一概而論”指處理事情、問(wèn)題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，一律看待，均符合文意，保留。A項(xiàng)“等量齊觀(guān)”指對(duì)有差別的事物同等

看待，C項(xiàng)“同日而語(yǔ)”意思是放在同一時(shí)間談?wù)?，相提并論，均表示差別很大，一方不夠格與另一方比較，與橫線(xiàn)前“各有千

秋，不能比短長(zhǎng)”的前提相悖，排除。

第二空，搭配“眼光”，B項(xiàng)“評(píng)判”指判定勝敗優(yōu)劣，D項(xiàng)“審視”指詳細(xì)察看，均與“眼光”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)文段“不能全盤(pán)吸收、照抄照搬”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)西洋聲樂(lè)可以作為參考，B項(xiàng)“借鑒”比喻別人的可供自己對(duì)照

學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“沿襲”指依照舊例行事，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《咬清中國(guó)字唱好中國(guó)歌》

15、在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學(xué)習(xí)更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創(chuàng)造性的能力是重要的，然而，許多人

并沒(méi)有意識(shí)到我們思考的局限性。問(wèn)題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書(shū)詮釋了思維創(chuàng)新的技巧，提出了一系列思

考的工具和技術(shù)，提高思考的質(zhì)量和水平，并運(yùn)用日常生活和工作中的例子加以強(qiáng)調(diào)。本書(shū)對(duì)改進(jìn)管理思維、重構(gòu)心智模式具有重大的推動(dòng)作

用。更重要的是，提升你的思維質(zhì)量將提高你的工作和生活質(zhì)量。

這段文字的主要目的是（）。

A．介紹一本新書(shū)的主要內(nèi)容

B．在一個(gè)復(fù)雜多變的世界里，有更多的創(chuàng)造性能力

C．教我們提高工作和生活質(zhì)量

D．希望你能買(mǎi)下這本書(shū)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文中首先提出我們思考的局限性，接著極力推銷(xiāo)介紹該書(shū)可以提高我們的思考水平進(jìn)和生活質(zhì)量，可以看出該段是在為某本

書(shū)做宣傳時(shí)給書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容提要，目的是希望你能買(mǎi)下這本書(shū)。因此D項(xiàng)正確。

16、不少人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：第一次走進(jìn)劇場(chǎng)看交響樂(lè)、話(huà)劇、音樂(lè)劇、舞劇等，激動(dòng)人心之處，在黑暗中拿出手機(jī)拍照或者打破場(chǎng)下的寂靜

鼓掌叫好，有人過(guò)來(lái)制止才發(fā)覺(jué)此舉不妥。這一方面是因?yàn)槲幕町悓?dǎo)致的欣賞習(xí)慣不同，更重要的則是對(duì)不同劇種的不了解。曾經(jīng)的戲園子

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長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

和現(xiàn)在的鄉(xiāng)村大舞臺(tái)更多的是開(kāi)放空間，觀(guān)眾相對(duì)自由，劇場(chǎng)則是密閉的公共場(chǎng)所，一個(gè)人的舉動(dòng)不僅會(huì)影響到其他觀(guān)眾，還會(huì)對(duì)臺(tái)上的演員

形成干擾。因此，____________________。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．劇場(chǎng)演出就逐漸形成了一些規(guī)矩和禮儀

B．建議文化部門(mén)推出觀(guān)劇須知文件或教材

C．?dāng)?shù)年前的劇場(chǎng)不文明行為至今仍未絕跡

D．既要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)又不必過(guò)于苛求觀(guān)眾

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段結(jié)尾，且結(jié)合橫線(xiàn)前的“因此”可知，橫線(xiàn)處所填句子是對(duì)前文的總結(jié)。前文首先闡述走進(jìn)劇場(chǎng)，在黑暗中拿出

手機(jī)拍照或者打破場(chǎng)下的寂靜鼓掌叫好會(huì)被人制止，接著論述原因，即劇場(chǎng)是密閉的公共場(chǎng)所，一個(gè)人的舉動(dòng)會(huì)影響到其他

觀(guān)眾和演員。A項(xiàng)“逐漸形成了一些規(guī)矩和禮儀”是針對(duì)前文“會(huì)影響到其他觀(guān)眾，還會(huì)對(duì)臺(tái)上的演員形成干擾”給出的對(duì)策，銜

接恰當(dāng)，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“文化部門(mén)”表述不當(dāng)，觀(guān)劇須知文件或教材一般由劇場(chǎng)提供，而非由文化部門(mén)提供，排除；

C項(xiàng)，“至今仍未絕跡”為問(wèn)題表述，不能總結(jié)前文，且前文并未涉及“數(shù)年前的劇場(chǎng)不文明行為”，排除；

D項(xiàng)，前文強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的舉動(dòng)會(huì)影響到其他觀(guān)眾和演員，即應(yīng)制止觀(guān)眾不妥的舉動(dòng)，與文意不符，不能對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《不是所有的舞臺(tái)藝術(shù)都適合鼓掌叫好》

17、黨員干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)，增強(qiáng)為子孫后代計(jì)、為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀的責(zé)任感，甘于做__________的工作，甘于抓未成之事。要樹(shù)立功成

不必在我、功成必定有我的境界和胸懷，做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，不計(jì)較個(gè)人得失，一張藍(lán)圖干到底，不斷把事業(yè)推向前

進(jìn)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．創(chuàng)新性

B．持續(xù)性

C．鋪墊性

D．預(yù)防性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“甘于······甘于······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與后文構(gòu)成并列關(guān)系，與“未成之事”語(yǔ)義相近，“未成之事”指在事情成功之

前的基礎(chǔ)性的準(zhǔn)備工作，C項(xiàng)“鋪墊性”指事物發(fā)展過(guò)程中的前期準(zhǔn)備工作，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“創(chuàng)新性”指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的，B項(xiàng)“持續(xù)性”指無(wú)間隔，連續(xù)不斷，D項(xiàng)“預(yù)防性”指預(yù)先做好事物發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)偏離主

觀(guān)預(yù)期軌道或客觀(guān)普遍規(guī)律的應(yīng)對(duì)措施，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向奮力追趕超越》

18、列寧曾強(qiáng)調(diào)，忘記過(guò)去，就意味著背叛。當(dāng)然，牢記歷史，不是要重復(fù)歷史、復(fù)制歷史，也不是枯燥地背誦歷史，更不是____________

，而是要遵循歷史規(guī)律，運(yùn)用歷史智慧，走好今天的路，圓好明天的夢(mèng)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科

B．閉門(mén)造車(chē)

C．泥古不化

第8頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

D．走馬觀(guān)花

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)前的“更”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與前文語(yǔ)義相近，程度比前文更重，C項(xiàng)“泥古不化”指拘泥于古代的成規(guī)或古人的說(shuō)

法而不知變通，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念，毫無(wú)創(chuàng)造、發(fā)揮，程度沒(méi)有前文重，排除；B項(xiàng)“閉

門(mén)造車(chē)”比喻不考慮客觀(guān)實(shí)際情況，只憑主觀(guān)想法辦事，與文意不符，排除；D項(xiàng)“走馬觀(guān)花”指粗略地觀(guān)察一下，文段并非表

達(dá)粗略地觀(guān)察歷史，而是強(qiáng)調(diào)過(guò)分依賴(lài)歷史，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《充分發(fā)揮歷史學(xué)作為“有用之學(xué)”的社會(huì)功能》

19、近年來(lái)，隨著全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興不斷深入，培養(yǎng)一支有活力、有知識(shí)、敢拼搏的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍日漸成為各地發(fā)展的________。因此，必

須____________厚植人才培育沃土，搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為想為者鼓勇氣，為能為者添底氣，為敢為者增信心，不拘一格用人才、

____________育人才，繪就新時(shí)代鄉(xiāng)村人才工作的新畫(huà)卷。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．剛需不遺余力不落窠臼

B．基礎(chǔ)大張旗鼓獨(dú)辟蹊徑

C．標(biāo)配千方百計(jì)別開(kāi)生面

D．慣例勠力同心因勢(shì)利導(dǎo)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“因此”后的表述可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍對(duì)于各地發(fā)展的推動(dòng)作用，A項(xiàng)“剛需”、C項(xiàng)“標(biāo)配”均體現(xiàn)了必

要性，保留；B項(xiàng)“基礎(chǔ)”有根基的意思，符合文意，保留。D項(xiàng)“慣例”指一向的做法，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為想為者鼓勇氣，為能為者添底氣，為敢為者增信心”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)培育人才的

重視，A項(xiàng)“不遺余力”指用出全部力量，一點(diǎn)也不保留，C項(xiàng)“千方百計(jì)”形容想盡一切主意，用盡各種方法，均體現(xiàn)了對(duì)人才

培育盡心盡力，符合文意，保留。B項(xiàng)“大張旗鼓”形容聲勢(shì)和規(guī)模很大，與文意不符，排除。

第三空，頓號(hào)表并列，故橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)與“不拘一格”表意相近，“不拘一格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，比喻打破常規(guī)，A

項(xiàng)“不落窠臼”指不落舊套，有獨(dú)特的風(fēng)格，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“別開(kāi)生面”比喻另外開(kāi)創(chuàng)新的局面或新的形式，與“育人

才”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓鄉(xiāng)村人才想為能為敢為》

20、一般來(lái)說(shuō)，人一生中患精神分裂癥的概率約為1%。某項(xiàng)研究涵蓋了近8萬(wàn)名精神分裂癥患者和超過(guò)24萬(wàn)名對(duì)照者，是迄今為止規(guī)模最大的

精神分裂癥基因研究。該研究將與精神分裂癥風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的基因組位點(diǎn)增加到287個(gè)，更重要的是，該研究發(fā)現(xiàn)精神分裂癥的遺傳風(fēng)險(xiǎn)集中存在于

神經(jīng)元的基因中，而不是其他組織或細(xì)胞類(lèi)型中。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)的論據(jù)？

A．精神分裂癥的遺傳因子或集中在神經(jīng)元

B．細(xì)胞突變使人患精神分裂癥的風(fēng)險(xiǎn)降低

C．精神分裂患者與普通人存在基因差別

D．出現(xiàn)認(rèn)知障礙的人更易患精神分裂癥

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文段首先引出“人一生中患精神分裂癥的概率約為1%”這一話(huà)題，并介紹一項(xiàng)關(guān)于精神分裂癥基因的研究，隨后通過(guò)“更重要

的是”強(qiáng)調(diào)研究發(fā)現(xiàn)精神分裂癥的遺傳風(fēng)險(xiǎn)集中存在于神經(jīng)元的基因中，而不是其他組織或細(xì)胞類(lèi)型中，故文段解釋了神經(jīng)元

基因?qū)穹至寻Y的影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“細(xì)胞突變”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“精神分裂患者與普通人存在基因差別”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“認(rèn)知障礙”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《迄今最詳細(xì)精神分裂癥遺傳分析結(jié)果發(fā)布》

21、從社會(huì)學(xué)的眼光看，重復(fù)博弈的結(jié)果之一可能是博弈雙方由陌生人變?yōu)槭烊?，甚至成為_(kāi)_____，并發(fā)展出超越當(dāng)下經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系之外的其

他社會(huì)關(guān)系。假如當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系只不過(guò)是發(fā)生在雙方之間的多種社會(huì)交往之中的一種，其他社會(huì)交往就可能______當(dāng)事人在當(dāng)下博弈中

的策略選擇。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．伙伴——加快

B．搭檔——操縱

C．朋友——影響

D．同僚——改變

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“甚至”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)比“熟人”程度更深，“同僚”指在機(jī)關(guān)任職的同事，不符合語(yǔ)境。第二空，“加快”“操

縱”與“選擇”搭配不當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

22、人臉識(shí)別技術(shù)從誕生之日起，就基本保證了應(yīng)用的安全性。每張人臉照片在存儲(chǔ)時(shí)都會(huì)化為一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)精心構(gòu)造的特征數(shù)字碼，進(jìn)行存儲(chǔ)

和比較運(yùn)算。也就是說(shuō)在機(jī)器那里，每一張臉都存成了一個(gè)“密碼”，機(jī)器在進(jìn)行人臉識(shí)別的時(shí)候只需要比對(duì)這些數(shù)字即可。有人擔(dān)憂(yōu)這些數(shù)字能

隨時(shí)恢復(fù)成照片，但防范這個(gè)問(wèn)題并不難。一方面在對(duì)人臉進(jìn)行編碼的時(shí)候，人臉識(shí)別技術(shù)采用的是有損壓縮和保密特征提取算法，這樣就很

難進(jìn)行真實(shí)的高清恢復(fù)；另一方面，完全可以通過(guò)法律、法規(guī)的制定，禁止隨意使用這種恢復(fù)人臉的軟件。

通過(guò)這段文字，作者意在說(shuō)明：

A．人臉識(shí)別技術(shù)的工作流程存在安全問(wèn)題

B．人臉識(shí)別技術(shù)在應(yīng)用中具有較強(qiáng)的安全性

C．如何獲取人臉識(shí)別技術(shù)中人臉特征數(shù)字碼

D．需強(qiáng)化法律手段避免人臉識(shí)別導(dǎo)致信息泄露

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段先指出人臉識(shí)別技術(shù)保證了應(yīng)用的安全性。接下來(lái)詳細(xì)介紹人臉識(shí)別技術(shù)的原理，指出人臉照片是通過(guò)數(shù)字進(jìn)行存儲(chǔ)，

不會(huì)直接泄露人臉信息。接下來(lái)指出有人擔(dān)心“數(shù)字能隨時(shí)恢復(fù)成照片”，并進(jìn)一步介紹了防范的方法，意在指出“數(shù)字恢復(fù)成

照片”也是可以避免的。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在指出人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用是比較安全的。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段介紹只是有人擔(dān)心人臉識(shí)別技術(shù)存在問(wèn)題，后文做了詳細(xì)解釋?zhuān)榻B了多種方法確保其安全性，非文段重點(diǎn)，排

除；

C項(xiàng)，“如何獲取”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句，“另一方面”表示并列，意在指出“數(shù)字恢復(fù)成照片”是可以避免的，其本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《擔(dān)憂(yōu)人臉識(shí)別技術(shù)有照片泄露風(fēng)險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)？》

23、①一段時(shí)間以來(lái)，危險(xiǎn)廢物非法轉(zhuǎn)移傾倒案件時(shí)有發(fā)生，暴露出危險(xiǎn)廢物監(jiān)管能力仍存在突出短板

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②隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，生產(chǎn)生活過(guò)程產(chǎn)生的危險(xiǎn)廢物日益增多，若處置不當(dāng)可能對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康造成有害影響

③良好生態(tài)環(huán)境是建設(shè)美麗中國(guó)的重要基礎(chǔ)

④事后打擊不如事先防范。加大環(huán)保法律法規(guī)宣傳力度，才能切實(shí)增強(qiáng)法治意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理，防患于未然

⑤另外，危險(xiǎn)廢物污染環(huán)境大多屬于共同犯罪，違法產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉案人員多、作案手段隱蔽

⑥必須要嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③②①⑤⑥④

B．③①②⑥⑤④

C．②③⑤①⑥④

D．②⑥③①⑤④

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②句介紹對(duì)危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)可能對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康造成有害影響，③句介紹良好生態(tài)環(huán)境的重

要性，均可作首句，不好排除。

觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“另外”，介紹危險(xiǎn)廢物污染環(huán)境的違法行為，因此⑤句前也應(yīng)介紹違法行為，對(duì)比選項(xiàng)，⑤句前

分別是①句、③句和⑥句。①句介紹危險(xiǎn)廢物非法轉(zhuǎn)移傾倒案件時(shí)有發(fā)生，可與⑤句構(gòu)成捆綁，保留A、D兩項(xiàng)。③句介紹良

好生態(tài)環(huán)境的重要性，⑥句提出要嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為，屬于對(duì)策，均無(wú)法與⑤句構(gòu)成捆綁，排除B、C兩

項(xiàng)。且根據(jù)“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的邏輯順序可知，⑥句應(yīng)在①⑤兩句之后，排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《嚴(yán)厲打擊危險(xiǎn)廢物破壞環(huán)境違法行為》

24、知識(shí)學(xué)習(xí)在短視頻平臺(tái)的發(fā)展，讓越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人士積極“觸網(wǎng)”，這些學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容________了上百個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科，打破了科研機(jī)構(gòu)與

大眾之間的________，通過(guò)____________的授課方式，讓看似艱澀的知識(shí)變得有滋有味，讓更多的年輕人打開(kāi)眼界、激發(fā)好奇心，不斷探

索知識(shí)的世界。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包含藩籬言簡(jiǎn)意賅

B．囊括窠臼鞭辟入里

C．聯(lián)結(jié)桎梏妙趣橫生

D．覆蓋壁壘深入淺出

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“上百個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容多的意思。A項(xiàng)“包含”指含有，B項(xiàng)“囊括”指把全

部包羅在內(nèi)，D項(xiàng)“覆蓋”指遮蓋、掩蓋，均能體現(xiàn)內(nèi)容多的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”指結(jié)合在一起，文段意在體現(xiàn)

內(nèi)容多，而非強(qiáng)調(diào)將所有學(xué)科結(jié)合在一起之意，與文意不符，排除。

第二空，搭配“打破”，且根據(jù)“科研機(jī)構(gòu)與大眾之間”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)與大眾之間存在界限之意。A項(xiàng)“藩

籬”比喻界限或屏障，D項(xiàng)“壁壘”比喻對(duì)立的事物和界限，均符合文意，保留。B項(xiàng)“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模式，

與“界限”無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“讓看似艱澀的知識(shí)變得有滋有味”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)授課方式讓艱澀的知識(shí)變得易懂之意。D項(xiàng)“深入淺

出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”指言辭簡(jiǎn)練，意思完備，與文意不符，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《發(fā)展“云學(xué)習(xí)”，短視頻平臺(tái)大有可為》

25、____________，“科學(xué)環(huán)”是一種科學(xué)的思維方式，也是發(fā)展成熟的研究路徑。要避免“科學(xué)環(huán)”成為_(kāi)___________的閉環(huán)游戲，使

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用“科學(xué)環(huán)”的學(xué)者便需要“脫掉長(zhǎng)衫”，回到研究對(duì)象的生活排序中去尋找真問(wèn)題、新問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯而易見(jiàn)食古不化

B．無(wú)可厚非閉門(mén)造車(chē)

C．不容置喙孤芳自賞

D．毋庸置疑故步自封

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)對(duì)“科學(xué)環(huán)”的介紹予以肯定之意。A項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”指事情或道理很明顯，極容易看清，D

項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒(méi)有懷疑的余地，均符合文意，保留。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指雖然有缺點(diǎn)，但可以原

諒，C項(xiàng)“不容置喙”指不容許插嘴，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“使用‘科學(xué)環(huán)’的學(xué)者便需要‘脫掉長(zhǎng)衫’”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)封閉、不求上進(jìn)之意。D項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一

套，不求進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“食古不化”指學(xué)習(xí)古代知識(shí)不善于吸收、理解和運(yùn)用，就像吃了東西不能消化一樣，側(cè)

重于對(duì)古代知識(shí)不能靈活運(yùn)用，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“科學(xué)環(huán)”重歸經(jīng)驗(yàn)世界》

26、各國(guó)由于歷史文化傳統(tǒng)各異、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平參差不齊，對(duì)保護(hù)和發(fā)展人權(quán)的方式和看法也不盡相同。這一狀況不應(yīng)成為國(guó)與國(guó)之間互

相對(duì)抗和施壓的理由，而應(yīng)成為相互交流、加強(qiáng)了解的現(xiàn)實(shí)背景。美國(guó)政府應(yīng)______國(guó)內(nèi)的人權(quán)問(wèn)題，______自己在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所

為。熱衷于每年發(fā)表別國(guó)人權(quán)報(bào)告譴責(zé)別國(guó)的人權(quán)，效果______適得其反。

依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．審視反省可能

B．重視反思可能

C．關(guān)注反思只能

D．正視反省只能

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空“審視”指仔細(xì)看?！罢暋敝赣脟?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，不躲避，不敷衍?！胺此肌敝杆伎歼^(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

“反省”指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。作者對(duì)美國(guó)政府在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為持批評(píng)態(tài)度，用“正視”更符合語(yǔ)

境。第二空，對(duì)于所作所為，應(yīng)該“反省”。第三空，“效果適得其反”承接上句，應(yīng)選“只能”。因此答案選D。

27、文旅開(kāi)發(fā)需注重對(duì)古鎮(zhèn)自然環(huán)境的呵護(hù)，避免簡(jiǎn)單其他文旅項(xiàng)目大廣場(chǎng)、大草坪、大展館等設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)留住古鎮(zhèn)清幽、古樸的歷史風(fēng)貌，

而大規(guī)模遷移原住居民、過(guò)度引入商業(yè)設(shè)施的開(kāi)發(fā)模式，已經(jīng)讓眾多注重旅游體驗(yàn)的游客“用腳投票”，尤當(dāng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．移植引以為戒

B．復(fù)制居安思危

C．參考防微杜漸

D．借鑒慎之又慎

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“應(yīng)當(dāng)留住古鎮(zhèn)清幽、古樸的歷史風(fēng)貌”和“簡(jiǎn)單”提示可知，橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)文旅開(kāi)發(fā)不能簡(jiǎn)單、盲目、不經(jīng)思考地

照抄、挪用其他項(xiàng)目的設(shè)計(jì)之意，A項(xiàng)“移植”指把幼苗拔起種在田地里，可引申理解為直接挪用，B項(xiàng)“復(fù)制”指仿原樣品制

造，均可體現(xiàn)直接照抄之意，符合文意，保留。C項(xiàng)“參考”指參證有關(guān)材料來(lái)幫助研究和了解，D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)

鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，均側(cè)重于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取別人的優(yōu)點(diǎn)之意，并非直接照搬，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“大規(guī)模遷移原住居民、過(guò)度引入商業(yè)設(shè)施的開(kāi)發(fā)模式，已經(jīng)讓眾多注重旅游體驗(yàn)的游客‘用腳投票’”可知，這些

開(kāi)發(fā)模式無(wú)法吸引游客，帶來(lái)了嚴(yán)重的后果，故橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)應(yīng)當(dāng)避免類(lèi)似的開(kāi)發(fā)模式之意，A項(xiàng)“引以為戒”指把過(guò)去犯錯(cuò)誤

的教訓(xùn)拿來(lái)作為警戒，避免重犯，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“居安思危”指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，側(cè)重在問(wèn)題發(fā)生之前

要有憂(yōu)患意識(shí)，而文段該問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生了，故與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《古鎮(zhèn)旅游何時(shí)不再“抄作業(yè)”》

28、大腦由數(shù)十億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成，這些的細(xì)胞需要在一個(gè)受保護(hù)的環(huán)境中才能正常工作，這個(gè)的環(huán)境被400英里長(zhǎng)的特殊血管系統(tǒng)

保護(hù)著，這些血管能與大腦接觸的物質(zhì)，這就是血腦屏障，它對(duì)于保護(hù)腦組織免受毒素和病原體的侵害至關(guān)重要。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．脆弱微妙限制

B．高效復(fù)雜阻擋

C．散亂神奇過(guò)濾

D．微小靈敏抑制

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“需要在一個(gè)受保護(hù)的環(huán)境中才能正常工作”可知，橫線(xiàn)處表明神經(jīng)細(xì)胞具有弱小、需要保護(hù)的特點(diǎn)，A

項(xiàng)“脆弱”指東西易碎易折，D項(xiàng)“微小”指極小，均可體現(xiàn)弱小之意，保留。B項(xiàng)“高效”指效率高的，C項(xiàng)“散亂”指凌亂不整齊，

均無(wú)法與后文形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，搭配“環(huán)境”，A項(xiàng)“微妙”指復(fù)雜深?yuàn)W，難以捉摸，與“環(huán)境”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“靈敏”形容對(duì)極其微弱的刺激能迅速

地作出反應(yīng)來(lái)，常與“儀器”“反應(yīng)”等搭配，與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過(guò)，置于此處表示血管可以控制大腦接觸的物質(zhì)，使這些物質(zhì)都在安全的

范圍內(nèi)，體現(xiàn)出“血腦屏障”的作用，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)科學(xué)報(bào)《科學(xué)家可能打開(kāi)了血腦屏障》

29、文化的傳承和創(chuàng)新，說(shuō)到底要靠人，既要有一大批熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀人才，____________________。在泉州，幾代非遺傳承人默默

堅(jiān)守、接續(xù)努力，用心用情守護(hù)著一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)戲劇、傳統(tǒng)技藝；許多志愿者和僑厝后人，為修繕和保護(hù)古厝古建筑出錢(qián)出力；不少泉州人通過(guò)

自媒體、社交平臺(tái)積極為自己家鄉(xiāng)做宣傳。自覺(jué)、自發(fā)地傳承保護(hù)文化遺產(chǎn)，正是一座城市最美的風(fēng)景線(xiàn)。面向未來(lái)，讓更多人加入到保護(hù)和

傳承的隊(duì)伍中來(lái)，堅(jiān)定文化自信、傳承文化根脈，在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的一份力，一定能夠讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)更加旺盛的

生命力。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．也需要我們每個(gè)人深度參與、自覺(jué)傳承

B．也要讓更多人自發(fā)地守護(hù)傳統(tǒng)技藝

C．又要推進(jìn)政府對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)

D．更加需要堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)文化自覺(jué)

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在文段開(kāi)頭的后半部分，既需要承接前文，也需要概括后文。橫線(xiàn)前指出文化的傳承和創(chuàng)新需要優(yōu)秀人才，橫線(xiàn)后先是

分別指出幾代非遺傳承人、許多志愿者和僑厝后人、不少泉州人通過(guò)不同的方式傳承傳統(tǒng)文化，后又指出未來(lái)讓更多人加入

到保護(hù)和傳承的隊(duì)伍中來(lái)，故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)文化的傳承需要所有人的共同努力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)技藝”表述片面，排除；

C項(xiàng)，“政府”無(wú)中生有，文段強(qiáng)調(diào)的是所有人共同努力傳承文化，并未提到“政府”，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“人”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《讓傳統(tǒng)和現(xiàn)代在融合中迸發(fā)新魅力》

30、下面論點(diǎn)與上文作者論述內(nèi)容無(wú)關(guān)的是。

A．萬(wàn)事萬(wàn)物皆依循“道”而生長(zhǎng)和發(fā)生變化

B．“道”是永恒存在的，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝，也不會(huì)隨著社會(huì)的變更而改變

C．“道”不僅關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展方向，而且關(guān)乎王朝的生存與興衰

D．無(wú)論人類(lèi)存在什么樣的限制和困境，世界還將按照“道”的規(guī)律而運(yùn)行和發(fā)展

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺(jué)中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”為人們做著度量物體的事情，即萬(wàn)物依循道而變，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“······一日刑之，萬(wàn)世傳之，而以無(wú)為為之。故國(guó)有亡主，而世無(wú)廢道”譯文“······一旦定型，便萬(wàn)世傳下去，它們

就是在無(wú)知無(wú)覺(jué)中為人們做著度量物體的事情。所以，世上會(huì)有被廢棄的亡國(guó)君主，卻不會(huì)有被廢棄的道術(shù)”可知，文段表

述“道”不會(huì)隨任何事情發(fā)生變化，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除；

C項(xiàng)，文章并未提及“道”與國(guó)家發(fā)展、王朝興衰之間的關(guān)系，無(wú)中生有，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“人有困窮，而理無(wú)不通。由此觀(guān)之，無(wú)為者，道之宗。故得道之宗，應(yīng)物無(wú)窮”譯文“人會(huì)有窮困潦倒的時(shí)候，而

事理卻不會(huì)有困阻行不通的時(shí)候。由此看來(lái)，‘無(wú)為’是道之根本。人能掌握無(wú)為之道，就能應(yīng)對(duì)任何變化”可知，無(wú)論人類(lèi)情

況如何，世界都將正常按照“道”的規(guī)律發(fā)展，選項(xiàng)表述與文章內(nèi)容有關(guān)，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】節(jié)選自《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》

31、年輕干部要在實(shí)踐鍛煉中強(qiáng)筋壯骨，在大戰(zhàn)大考中磨練精神。鄉(xiāng)村振興、拼經(jīng)濟(jì)抓發(fā)展等大戰(zhàn)大考，既是檢驗(yàn)干部政治品格的“試金石”，

更是幫助年輕干部增長(zhǎng)才干的“__________”。年輕干部要勇于到環(huán)境艱苦、基層一線(xiàn)和矛盾集中的地方擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，老老實(shí)實(shí)

做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，在一線(xiàn)實(shí)踐中砥礪意志、積累經(jīng)驗(yàn)、品悟真知。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．他山石

B．鋪路石

C．磨刀石

D．泰山石

《正確答案》

C

第14頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)前“在大戰(zhàn)大考中磨練精神”以及橫線(xiàn)后“在一線(xiàn)實(shí)踐中砥礪意志”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出大戰(zhàn)大考能幫助年輕

干部磨練精神意志之意，C項(xiàng)“磨刀石”指用來(lái)磨利刀子的石頭，比喻困難讓人變得有耐力、有韌性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“他山石”比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)，B項(xiàng)“鋪路石”比喻默默無(wú)聞地承受壓力，不屈不撓、甘心奉獻(xiàn)，D項(xiàng)“泰山

石”比喻有毅力和不屈不撓的精神，均無(wú)法體現(xiàn)出“磨練精神意志”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕干部要涵養(yǎng)“四力”》

32、老城有許多老的宅院，顯示出某種意味深長(zhǎng)的厚重，它們?cè)跉q月里浸泡了數(shù)千年，連呼吸都________著歷史的氣息，這些古老的建筑，

有的古韻深長(zhǎng)，有的端莊秀美。我們游走于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，不知不覺(jué)便________在古巷清幽的老時(shí)光中。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．充滿(mǎn)迷失

B．叆叇流連

C．散發(fā)沉醉

D．展露徜徉

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“氣息”，且需體現(xiàn)呼吸中有歷史氣息的意思。A項(xiàng)“充滿(mǎn)”指布滿(mǎn)，填滿(mǎn)，C項(xiàng)“散發(fā)”指分散發(fā)出，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“叆叇”指的是云彩很厚的樣子，形容濃云蔽日，與“氣息”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“展露”強(qiáng)調(diào)顯露，說(shuō)明能讓人看得見(jiàn)，

而文段中的氣息無(wú)法讓人看見(jiàn)，排除。

第二空，根據(jù)“這些古老的建筑，有的古韻深長(zhǎng)，有的端莊秀美。我們游走于歷史與現(xiàn)實(shí)之間”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)我們被古

巷的景色所迷，沉浸其中的意思。C項(xiàng)“沉醉”比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“迷失”指弄不

清方向、走錯(cuò)道路，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《老城，古意氤氳幽與雅》

33、傳統(tǒng)的文藝評(píng)論主要依賴(lài)于以傳統(tǒng)媒體為載體的傳播方式，受制于傳統(tǒng)媒體受眾群體、受眾范圍、編發(fā)流程、傳播時(shí)效等因素，傳統(tǒng)的文

藝評(píng)論在今天信息高速流通的新媒體時(shí)代已滯后于互聯(lián)網(wǎng)文藝作品產(chǎn)生、傳播的速度。并且，由于傳統(tǒng)文藝評(píng)論理論性較強(qiáng)，注重引經(jīng)據(jù)典，

有時(shí)往往晦澀難懂、曲高和寡，有時(shí)甚至是自說(shuō)自話(huà)、隔靴搔癢，這類(lèi)內(nèi)容難以引起大眾共鳴和廣泛傳播，無(wú)法實(shí)現(xiàn)文藝評(píng)論的功用。因此，

傳統(tǒng)文藝評(píng)論要順應(yīng)時(shí)代潮流，緊緊跟上新媒體時(shí)代發(fā)展步伐，不斷調(diào)整著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)，堅(jiān)持創(chuàng)新理念，求新求變，探索出一條以傳統(tǒng)文藝

評(píng)論影響新文藝評(píng)論，傳統(tǒng)文藝評(píng)論和新文藝評(píng)論交相呼應(yīng)、融合發(fā)展的道路。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．新舊文藝評(píng)論理論應(yīng)做到相輔相成、水乳交融

B．傳統(tǒng)文藝評(píng)論應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)積極探索發(fā)展之路

C．如何有效破解傳統(tǒng)文藝評(píng)論工作所面臨的難題

D．新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)文藝評(píng)論向新文藝評(píng)論轉(zhuǎn)型

《正確答案》

B

第15頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出問(wèn)題，即在傳統(tǒng)媒體受眾群體、受眾范圍等因素的制約下，傳統(tǒng)的文藝評(píng)論在今天已滯后于互聯(lián)網(wǎng)文藝作品產(chǎn)

生、傳播的速度，接著通過(guò)“并且”繼續(xù)指出由于傳統(tǒng)文藝評(píng)論理論性較強(qiáng)，以及晦澀難懂的內(nèi)容難以引起大眾共鳴和廣泛傳

播，無(wú)法實(shí)現(xiàn)文藝評(píng)論的功用，之后通過(guò)“因此”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文藝評(píng)論要順應(yīng)時(shí)代潮流和緊跟新媒體時(shí)代發(fā)展步伐，

探索出一條發(fā)展的道路，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未提及“文藝評(píng)論理論”應(yīng)如何做，“新舊文藝評(píng)論理論應(yīng)······”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“如何有效破解······難題”與B項(xiàng)相比，表述不夠明確，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及與“傳統(tǒng)文藝評(píng)論向新文藝評(píng)論轉(zhuǎn)型”相關(guān)的表述，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文藝評(píng)論應(yīng)在媒體融合發(fā)展中迭代創(chuàng)新》

34、較之于其他武器，生物武器有其獨(dú)到之處。一是致病性強(qiáng)，人或動(dòng)物一旦接觸到它就會(huì)立即發(fā)病，如埃博拉、天花和炭疽熱等病菌的致病

性都很強(qiáng)。二是容易投放，通過(guò)空氣、食物、動(dòng)物、植物、信件傳播的速度和效果都非常好。三是有潛伏期，有的病菌在人體內(nèi)的潛伏期只有3

～6個(gè)小時(shí)，大多數(shù)是3～4天，個(gè)別的潛伏期較長(zhǎng)，如常見(jiàn)的肝炎病毒長(zhǎng)達(dá)30～45天。在潛伏期內(nèi)，攜帶者的癥狀不明顯，往往很難發(fā)現(xiàn)，一

旦發(fā)現(xiàn)大多晚矣!這給預(yù)防和治療工作造成很大困難。四是生命力強(qiáng)，有的病菌可存活幾十年，像炭疽芽苞可數(shù)十年不死，即使已經(jīng)死亡多年的

朽尸，也可成為傳染源，其孢子可在土壤中存活40年之久，且極難根除。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。

A．生物武器比其他武器危害大

B．生物武器是把雙刃劍

C．生物武器比其他武器更難防治

D．生物武器與其他武器相比具有獨(dú)特特點(diǎn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文中首先提出“較之于其他武器，生物武器有其獨(dú)到之處”，接著對(duì)其獨(dú)到之處的具體介紹。即主要說(shuō)明生物武器具有獨(dú)特特

點(diǎn)。因此D項(xiàng)正確。

35、匿名寫(xiě)作在今天被視為一種時(shí)髦的文學(xué)實(shí)驗(yàn)，隱身寫(xiě)作的背后有被迫的無(wú)奈，也有刻意的________。有些是出于身份困境的權(quán)宜之計(jì)，

有些是出于對(duì)“分裂”人格的________，或者抱著“游戲”的心態(tài)：葡萄牙作家費(fèi)爾南多·佩索阿除了用真名創(chuàng)作以外，又為自己杜撰了72個(gè)筆

名，還為他們紛紛編造了身世，賦予了迥異的寫(xiě)作風(fēng)格和思想體系，只為更好地表達(dá)自己性格的________面向。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掩飾偏愛(ài)新奇

B．嘲諷構(gòu)筑復(fù)雜

C．隱瞞癡迷獨(dú)特

D．戲弄嗜好多元

《正確答案》

D

第16頁(yè)長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)

長(zhǎng)沙地鐵筆試題庫(kù)編號(hào)：a999fd48d8b9369045abff1ccb0d4b45

《專(zhuān)家解析》

本題可先從第三空入手，根據(jù)“72個(gè)筆名”“紛紛編造了身世”“迥異的寫(xiě)作風(fēng)格和思想體系”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)表達(dá)自己性格的

多樣性，B項(xiàng)“復(fù)雜”指（事物的種類(lèi)、頭緒等）多而雜，D項(xiàng)“多元”意思是多樣的、不單一的，均可體現(xiàn)多樣性，符合文意，

保留。A項(xiàng)“新奇”意思是新穎奇妙，不能體現(xiàn)多樣性，與文意不符，排除；C項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的、與一般不同的，與文意相

悖，排除。

第二空，“：”表示解釋說(shuō)明，根據(jù)“葡萄牙作家費(fèi)爾南多·佩索阿除了用真名創(chuàng)作以外，又為自己杜撰了72個(gè)筆名，還為他們紛

紛編造了身世，賦予了迥異的寫(xiě)作風(fēng)格和思想體系”可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)隱身寫(xiě)作背后是出于對(duì)“分裂”人格的喜歡，D項(xiàng)“嗜好”指

特殊的愛(ài)好（多指不良的），符合文意，保留。B項(xiàng)“構(gòu)筑”指自己身體力行去建造，置于此處表達(dá)的是對(duì)“分裂”人格的建造

而不是隱身寫(xiě)作背后的原因，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“戲弄”意思是耍笑捉弄、拿人開(kāi)心，與后文“抱著‘游戲’的心態(tài)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，置于此處體現(xiàn)“隱身寫(xiě)作”有

時(shí)也是用盡心思玩耍、娛樂(lè)的心態(tài)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《文學(xué)生產(chǎn)、流通與接受在當(dāng)下正日益景觀(guān)化》

36、懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以

深思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。

符合這段文字的內(nèi)容是（）。

A．懷舊是一種情感，具有一定的心理功效

B．對(duì)過(guò)去的事情的回憶是人的最基本的情感

C．懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事情

D．懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)正確，由“舊事能給回憶的人以深思的素材”、“觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力”可知，懷舊成為人的一種揮之

不去的情愫的原因即其積極影響。

37、明清時(shí)期，文人論兵的傳統(tǒng)得到了延續(xù)。文人論兵不全是書(shū)生之見(jiàn)和____________，未可輕易否定。因?yàn)槲娜司哂邢鄬?duì)較高的知識(shí)水

準(zhǔn)，他們探研兵學(xué)和著述兵書(shū)的思辨性和思想深度等，都____________。王守仁、李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等著名學(xué)者，都曾因?yàn)楦?/p>

種原因投入地研究兵學(xué)，對(duì)古典兵學(xué)的發(fā)展都作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．照本宣科擲地有聲

B．師心自用難能可貴

C．紙上談兵不容忽視

D．牽強(qiáng)附會(huì)