《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱（中職）

《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程編號：14220309英文名稱：BasicFashionDesign學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時64學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：藝術(shù)設(shè)計概論、繪畫基礎(chǔ)、美學(xué)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對象：服裝與服飾設(shè)計專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》是服裝與服飾設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是后續(xù)服裝設(shè)計類課程的基礎(chǔ)理論。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生開始系統(tǒng)地了解服裝設(shè)計的基本知識和概念，進(jìn)行最基礎(chǔ)的基本技能訓(xùn)練，為后續(xù)的專業(yè)課程深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：系統(tǒng)了解服裝設(shè)計的基本概念、服裝設(shè)計過程與表現(xiàn)形式，深入了解和掌握掌握服裝設(shè)計的美學(xué)原理，靈活運(yùn)用造型元素、色彩元素、廓形等設(shè)計元素。課程目標(biāo)2：了解和掌握基本的面料的常識、服飾色彩圖案常識、流行趨勢和市場需求等概念，在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中提高學(xué)生對服裝設(shè)計的綜合審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。課程目標(biāo)3：掌握服裝設(shè)計的相關(guān)知識體系，掌握基本的設(shè)計方法和思維，并能熟練掌握根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法與表達(dá)方式，完成整個創(chuàng)造性的設(shè)計過程。課程目標(biāo)4：熟悉服裝與服飾產(chǎn)品開發(fā)、消費(fèi)特點、傳播體系等特定需求，在產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)、方案設(shè)計的設(shè)計過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1.1設(shè)計問題表述：能將設(shè)計基礎(chǔ)知識、服裝設(shè)計專業(yè)知識用于解決服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域問題的辨識和表述。課程目標(biāo)1M1.3評價和優(yōu)化解決方案：能夠?qū)⒎b與服飾設(shè)計專業(yè)知識、消費(fèi)領(lǐng)域前沿研究，用于服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計管理、時尚傳播等復(fù)雜問題的評價、解決與優(yōu)化。課程目標(biāo)2H2.1掌握方法和技術(shù)：掌握服裝與服飾設(shè)計方法、材料與色彩設(shè)計原理、傳播與推廣知識、全周期全流程產(chǎn)品開發(fā)的基本方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。課程目標(biāo)3H2.2掌握設(shè)計單元和流程：能夠針對服裝與服飾產(chǎn)品開發(fā)、消費(fèi)特點、傳播體系等特定需求，完成產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)、單元（產(chǎn)品線）或傳播方案的設(shè)計，在設(shè)計過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標(biāo)4M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1概論：服裝與服裝設(shè)計的概念服裝設(shè)計的特征與構(gòu)成要素服裝設(shè)計的原則與相關(guān)條件服裝設(shè)計師的設(shè)計條件基本要求：使學(xué)生了解服裝與服裝設(shè)計的相關(guān)理論，以及設(shè)計師的職業(yè)要求。培養(yǎng)學(xué)生對服裝設(shè)計的興趣和熱情，明確學(xué)習(xí)的要求。重點：使學(xué)生了解服裝與服裝設(shè)計的相關(guān)理論，以及設(shè)計師的職業(yè)要求。難點：培養(yǎng)學(xué)生對服裝設(shè)計的興趣和熱情。德育要求：社會責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。4集中講授課程目標(biāo)12服裝面料常識及設(shè)計基本要求：對常用服飾面料有直觀的了解，并且進(jìn)行面料創(chuàng)意。重點：對實物面料有直觀的了解。難點：面料具體運(yùn)用。德育要求：廣泛地認(rèn)識和了解面料基本性能的基本職業(yè)素養(yǎng)。2集中講授、調(diào)研實踐課程目標(biāo)13基礎(chǔ)設(shè)計理論:服裝設(shè)計的造型元素及其運(yùn)用基本要求：了解點線面體的概念及其在服裝造型設(shè)計中的應(yīng)用，并進(jìn)行實踐練習(xí)。重點：了解點線面體的概念及其在服裝造型設(shè)計中的作用。難點：服裝造型設(shè)計中的靈活運(yùn)用。德育要求：強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新設(shè)計能力，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識，提高創(chuàng)新能力，以建設(shè)紡織創(chuàng)新強(qiáng)國為己任的使命感。6集中講授課程目標(biāo)24基礎(chǔ)設(shè)計理論:色彩與圖案基本要求：服裝設(shè)計的色彩搭配及圖案設(shè)計。重點：服裝設(shè)計的色彩搭配及圖案。難點：色彩搭配及圖案的靈活運(yùn)用。德育要求：職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新設(shè)計能力。4集中講授、個體指導(dǎo)課程目標(biāo)25基礎(chǔ)設(shè)計理論:常用服裝設(shè)計風(fēng)格常用服裝裝飾設(shè)計服裝流行元素分析運(yùn)用基本要求：了解設(shè)計過程、設(shè)計構(gòu)思途徑、設(shè)計方法和表現(xiàn)的理論知識，并在此基礎(chǔ)上能進(jìn)行設(shè)計實踐應(yīng)用。重點：了解設(shè)計過程、設(shè)計構(gòu)思途徑、設(shè)計方法和表現(xiàn)的理論知識。難點：設(shè)計方法和表現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計實踐應(yīng)用。德育要求：職業(yè)素養(yǎng)。6集中講授、個體指導(dǎo)課程目標(biāo)26基礎(chǔ)設(shè)計理論：服裝設(shè)計的過程與表現(xiàn)服裝設(shè)計的構(gòu)思途徑服裝設(shè)計方法與表現(xiàn)基本要求：了解常用服裝設(shè)計風(fēng)格和常用裝飾設(shè)計手法，了解流行的概念并能夠收集分析和運(yùn)用流行元素。重點：了解常用服裝設(shè)計風(fēng)格和常用裝飾設(shè)計手法，了解流行的概念。難點：能夠收集分析和運(yùn)用流行元素。德育要求：職業(yè)素養(yǎng)。6集中講授、設(shè)計實踐、個體指導(dǎo)課程目標(biāo)37系列服裝設(shè)計基本要求：了解系列服裝設(shè)計的形式和要求，綜合運(yùn)用前期已學(xué)理論知識，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造。重點：了解系列服裝設(shè)計的形式和要求。難點：綜合運(yùn)用前期已學(xué)理論知識，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造。德育要求：社會責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)。4設(shè)計實踐、個體指導(dǎo)課程目標(biāo)3、4合計32實踐教學(xué)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1面料認(rèn)知內(nèi)容：基礎(chǔ)類型面料小樣的收集與鑒別。要求：按教師要求的基本類別和數(shù)量收集和整理。2綜合課程目標(biāo)12色彩與圖案內(nèi)容：按教師要求進(jìn)行服裝色彩與圖案的基本應(yīng)用練習(xí)。要求：按教師要求的基本類別進(jìn)行練習(xí)，要求符合色彩與圖案設(shè)計的基本原理和規(guī)范，并具備有一定的流行性和創(chuàng)造性。4設(shè)計課程目標(biāo)23流行趨勢內(nèi)容：按教師要求進(jìn)行當(dāng)季流行趨勢咨詢收集。要求：符合教師要求的基本類別流行。趨勢咨詢收集，信息內(nèi)容詳實且信息來源有一定權(quán)威性。4綜合課程目標(biāo)34造型與設(shè)計內(nèi)容：按教師要求進(jìn)行服裝造型與設(shè)計的基本應(yīng)用練習(xí)。要求：符合教師要求的造型與設(shè)計的常規(guī)基礎(chǔ)練習(xí)，要求符合造型和設(shè)計的基本原理和規(guī)范，并具備有一定的流行性和創(chuàng)造性。12設(shè)計課程目標(biāo)25系列服裝設(shè)計內(nèi)容：按教師要求進(jìn)行服裝造型與設(shè)計的基本應(yīng)用練習(xí)。要求：綜合運(yùn)用前期已學(xué)理論知識，并符合系列設(shè)計基本要求。設(shè)計符合服裝基本常識，有應(yīng)季流行元素的應(yīng)用和一定的創(chuàng)新創(chuàng)造性。10設(shè)計課程目標(biāo)3、4合計32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論、分組實驗、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時小練習(xí)、期末大作業(yè)組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占50%，期末大作業(yè)成績占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）課程目標(biāo)4（分值）合計1平時小練習(xí)2030100502期末大作業(yè)00202050課程目標(biāo)對應(yīng)分值20303020100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分面料收集按時完成，90%以上作業(yè)工作量充足，分類大致清晰，排版美觀。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，工作量較為充足。分類大致清晰，排版比較美觀。按時或延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，分類不清，排版混亂。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全。色彩與圖案按時完成，90%以上作業(yè)工作量飽滿，色彩搭配時尚美觀，整體風(fēng)格美。按時完成，70%工作量達(dá)標(biāo)，配色較和諧，有部分應(yīng)用靈活巧妙的針法，畫面效果較好。按時或延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，色彩搭配沒有大的失誤，無明顯風(fēng)格美。未交或工作量不滿50%流行趨勢按時完成，90%以上作業(yè)工作量充足，分類清晰，分析總結(jié)到位。按時或延時完成，70%工作量完成，有分類，有分析總結(jié)。按時或延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，有分類，有分析總結(jié)。未交或工作量不滿50%造型與設(shè)計按時完成，90%以上作業(yè)工作量充足，知識點表達(dá)到位，流行趨勢有較好體現(xiàn)或者有較好創(chuàng)新意識。按時或延時完成，70%工作量完成，知識點表達(dá)少量錯誤，流行趨勢體現(xiàn)或者創(chuàng)新意識不足。按時或延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，知識點表達(dá)少量錯誤，流行趨勢體現(xiàn)或者創(chuàng)新意識不足未交或工作量不滿50%2.大作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分大作業(yè)按時完成，工作量飽滿，知識點表達(dá)到位，流行趨勢有較好體現(xiàn)或者有較好創(chuàng)新意識，主題鮮明并體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)按時完成，工作量達(dá)標(biāo)，知識點表達(dá)比較到位，流行趨勢有部分體現(xiàn)或者有一定創(chuàng)新意識，主題比較鮮明并體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)延時或按時完成，工作量欠豐滿，知識點表達(dá)錯誤較多，缺乏流行趨勢體現(xiàn)或者創(chuàng)新意識，沒有主題意識不交或工作量不滿50%。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》