《計算機設計軟件提高》課程教學大綱（中職）

《計算機設計軟件提高》教學大綱課程編號：14180307英文名稱：ComputerAidedFashionDesign學分：3學時：總學時64學時，其中理論32學時，實踐32學時先修課程：服裝史、服裝設計基礎、立體裁剪、計算機設計軟件基礎課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：服裝與服飾設計專業(yè)學生教學單位：紡織服裝學院修讀學期：第3學期一、課程描述和目標《計算機設計軟件提高》是服裝與服飾設計專業(yè)中一門專業(yè)主干課程，要求理論教學與上機實踐并重的課程，結合當前流行的通用繪圖軟件，通過對服裝矢量款式圖繪制、服裝效果處理、電腦效果圖紋樣設計等學習，使學生了解計算機設計技術在服裝設計中的地位及作用，了解計算機設計知識的同時，能更好地掌握軟件與設計的關系，明確計算機設計如何服務于服裝的設計表達，使最終的服裝效果最大限度達到預期的設計要求。掌握現(xiàn)代服裝企業(yè)較為流行的通用軟件，并熟練運用計算機軟件進行專業(yè)服裝設計，并利用計算機軟件延伸服裝設計的能力，拓寬設計的表達手段，適應社會對服裝專業(yè)設計人員的要求。本課程擬達到的課程目標：課程目標1：掌握CorelDrawCS4、IllustratorX6矢量繪圖軟件的基本操作方法，學習利用矢量圖形軟件設計服裝的紋樣、配飾、款式圖的設計制作。了解矢量圖形軟件的上色、面料繪制、配飾設計等操作步驟，掌握服裝圖案填充的操作方法。了解矢量圖形與位圖圖形差別，掌握矢量圖形與位圖圖形轉換的方法。課程目標2：了解矢量圖形軟件繪圖相關技術，掌握服裝圖形設計制作。能熟練進行服裝效果圖及款式圖的繪制，并運用矢量軟件進行服裝創(chuàng)意設計，對后期的服裝效果能進行延伸設計，具有良好的矢量軟件的操作能力，在實踐中實現(xiàn)服裝創(chuàng)意與計算機表達的完美融合。課程目標3：能利用CorelDrawCS4、IllustratorX3矢量繪圖軟件繪制及設計服裝款式、色彩、圖案及服飾配件，提高學生創(chuàng)意表達及計算機設計軟件的操作能力，能過應用矢量繪圖軟件勝任服裝設計工作，為服裝設計的創(chuàng)意表達做好技術支持。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重3.2

方案實施：能夠根據(jù)設計方案，掌握服裝產品開發(fā)、設計管理及時尚傳播所需的設計技術、工具軟件及傳播系統(tǒng)的使用方法，能夠解決產品設計/開發(fā)中出現(xiàn)的技術、工藝、質量、傳播等問題，完成較復雜設計傳播方案的設計及工藝技術的制定。課程目標2M4.1了解現(xiàn)代工具：理解服裝與服飾設計專業(yè)常用的設備、信息技術工具、設計工具和設計模擬軟件等現(xiàn)代工具的使用原理、方法及其局限性。課程目標1H4.2選用現(xiàn)代工具：能夠針對服裝與服飾設計領域產品開發(fā)、設計管理等問題，選用恰當?shù)男畔⒐ぞ?、設計模擬軟件進行預測與分析，并能夠理解其局限性。課程目標3H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1CorelDrawCS4、IllustratorX3基礎操作基本要求：熟悉CorelDrawCS4、IllustratorX3基礎操作。重點：掌握菜單、工具箱、浮動面板的功能及應用；文檔窗口、對象視圖控制、標尺工具的基本操作。難點：掌握選區(qū)、基本文字輸入、圖像編輯的基本操作方法。德育要求：養(yǎng)成良好的設計習慣及職業(yè)素養(yǎng)。列舉服裝設計師畫圖的良好習慣，說明良好畫圖習慣對職業(yè)的重要性。4集中講授、課堂演示、個體、移動信息化教學指導課程目標1、22CorelDrawCS4、IllustratorX3基礎操作基本要求：要求學生結合實例，了交互式工具的功能及使用方法，熟悉各種藝術筆的操作。重點：掌握CorelDraw中的群組應用；要求學生結合實例，了解基本圖形繪制的工具，熟悉圖形的填色與描邊，掌握IllustratorX3中的路徑及蒙板的操作應用。難點：掌握矢量圖形與位圖圖形轉換的區(qū)別及方法。德育要求：讓學生掌握現(xiàn)代設計工具，養(yǎng)成良好的設計習慣及職業(yè)素養(yǎng)。4集中講授、課堂演示、個體、移動信息化教學指導課程目標2、33CorelDrawCS4、IllustratorX3服飾配件繪制基本要求：基本要求：要求學生綜合運用IllustratorX3、CorelDrawCS4所學知識。重點：獨立進行服裝輔料、拉鏈及花邊等服飾配件的設計創(chuàng)作；難點：獨立進行專業(yè)面料及服飾配件的設計創(chuàng)作。德育要求：讓學生掌握現(xiàn)代設計工具，養(yǎng)成良好的設計習慣及職業(yè)素養(yǎng)。8集中講授、課堂演示、個體、移動信息化教學指導課程目標2、34CorelDrawCS4、IllustratorX3服裝款式圖繪制基本要求：要求學生綜合運用CorelDrawCS4、IllustratorX3所學知識，獨立進行款式圖的繪制。重點：掌握款式圖上色方法。難點：對服裝款式圖進行圖案填充繪制。德育要求：求真務實。列舉服裝設計師在服飾設計過程中，通過嚴謹、認真的工作態(tài)度追求產品完美。8集中講授、課堂演示、個體、移動信息化教學指導課程目標2、35CorelDrawCS4、IllustratorX3綜合運用基本要求：要求學生綜合運用CorelDrawCS4、IllustratorX3所學知識，繪制人體及頭像。重點：利用線條工具繪制人體及效果圖。難點：綜合利用各種繪圖軟件進行服裝創(chuàng)意設計，基本掌握服裝設計師助理工作所需的軟件繪圖能力。德育要求：愛崗敬業(yè)。列舉服裝設計師崗位的要求及特點。8集中講授、課堂演示、個體、移動信息化教學指導課程目標1、2、3合計32實踐教學序號實驗項目實驗內容與要求學時類型對應課程目標1服飾圖案繪制內容：掌握服飾上色及圖案填充的繪制的方法。要求：了解圖形繪制的工具；熟悉圖形的填色與描邊。8設計課程目標1、32服裝配飾繪制內容：掌握矢量圖形軟件繪制服飾配件方法。要求：獨立完成服裝配飾繪制；在教師指導下完成帽子繪制、包袋繪制、鞋子的繪制。4設計課程目標23服裝款式圖繪制內容：掌握矢量圖形軟件繪制服裝款式圖的方法。要求：獨立完成服裝款式圖繪制；在教師指導下完成男女裝上衣、下裝的繪制。8設計課程目標1、34服裝效果圖繪制內容：掌握矢量圖形軟件繪制服裝效果圖的方法。要求：獨立完成繪制效果圖；在教師的指導下完成電腦服裝的繪制。12設計課程目標3合計32四、課程教學方法集中講授、小組討論、個體指導、移動信息化教學等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、期末考核組成，均按百分制計分，其中平時作業(yè)成績占50%，期末考核成績占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1作業(yè)201515202期末考試15152050課程目標對應分值353035100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠利用理論及實踐知識繪制電腦服裝效果圖相關專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論及實踐知識繪制電腦服裝效果圖相關專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。利用理論及實踐知識對服裝效果圖相關專業(yè)問題有一定的軟件操作繪制能力。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用理論及實踐知識對服裝效果圖相關專業(yè)問題進行軟件操作繪制。2.期末試卷考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分大作業(yè)格式規(guī)范，符合課程作業(yè)要求；內容主題明確，造型準確、生動，具有形式美感及視覺沖擊力。色彩豐富協(xié)調、明暗層次豐富，構圖合理；無摘抄襲情況，能恰當運用繪畫的語言繪制電腦服裝效果圖，整體效果好。格式規(guī)范，符合課程作業(yè)要求；內容主題明確，造型較準確、生動，具有較好的形式美感及視覺沖擊力。色彩協(xié)調、明暗層次較豐富，構圖較合理；無摘抄襲情況，能恰當運用繪畫的語言繪制服電腦裝效果圖，整體效果較好。格式規(guī)范，符合課程作業(yè)要求；內容主題較明確，整體造型準確，局部不準確，具有一定的形式美感及視覺沖擊力。色彩一般、明暗層次一般，構圖合理；無摘抄襲情況，能運用繪畫的語言繪制電腦服裝效果圖，整體效果一般。格式規(guī)范，符合課程作業(yè)要求；內容主題不明確，造型不準確、生動，不具有形式美感。色彩不協(xié)調、明暗單調，構圖不合理；有摘抄襲情況