國慶節(jié)班級拍攝活動方案_第1頁
國慶節(jié)班級拍攝活動方案_第2頁
國慶節(jié)班級拍攝活動方案_第3頁
國慶節(jié)班級拍攝活動方案_第4頁
國慶節(jié)班級拍攝活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

國慶節(jié)班級拍攝活動方案一、活動主題

祖國華誕,光影傳情——慶祝國慶節(jié)班級拍攝活動

二、活動名稱

“鏡頭下的家國情懷”——國慶節(jié)班級拍攝大賽

三、活動背景

國慶節(jié),是中華人民共和國成立的紀念日,每年的10月1日,全國各族人民共同慶祝這一偉大的節(jié)日。為激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,增強民族自豪感,培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)審美和創(chuàng)作能力,同時增進班級團隊協(xié)作精神,特舉辦“鏡頭下的家國情懷”——國慶節(jié)班級拍攝大賽。

本次活動將以拍攝的形式,記錄下國慶節(jié)期間同學(xué)們身邊的美好瞬間,通過作品傳遞出對祖國的熱愛和對美好生活的追求?;顒颖尘熬o密結(jié)合國慶節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,以及當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,旨在通過實踐活動,讓同學(xué)們更加深刻地理解祖國的繁榮昌盛與個人成長的緊密聯(lián)系。

四、活動目的

1.弘揚愛國主義精神,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操。

2.提高同學(xué)們的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)作熱情。

3.通過拍攝活動,增強同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、記錄美、傳播美的能力。

4.促進班級同學(xué)之間的交流與合作,增強班級凝聚力。

5.豐富同學(xué)們的課余生活,提高國慶節(jié)期間的文化娛樂品質(zhì)。

五、活動時間

2023年10月1日至10月7日,為期一周的時間進行拍攝創(chuàng)作。作品提交截止時間為10月8日晚上24:00。

六、活動地點

1.主要拍攝地點為校園內(nèi),包括但不限于教學(xué)樓、圖書館、操場、花園等具有代表性的場所。

2.同學(xué)們也可以選擇在校園周邊的風(fēng)景名勝、歷史建筑、人文景觀等地進行拍攝。

七、活動對象

1.活動面向全院所有班級的學(xué)生,以班級為單位組織參與。

2.鼓勵有興趣的教師參與指導(dǎo)和作品評審。

3.邀請校內(nèi)外攝影愛好者和專業(yè)人士擔(dān)任評委,為活動提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。

八、活動流程

1.**活動啟動與籌備階段**

-9月25日:發(fā)布活動通知,介紹活動主題、目的、時間、地點等基本信息。

-9月26日至9月30日:各班級組織報名,成立拍攝小組,確定小組成員及分工。

-9月28日:組織一次攝影技巧培訓(xùn),邀請專業(yè)攝影老師為同學(xué)們提供拍攝技巧指導(dǎo)。

2.**拍攝創(chuàng)作階段**

-10月1日:國慶節(jié)當(dāng)天,活動正式開始,各班級拍攝小組根據(jù)選題和策劃開始拍攝。

-10月1日至10月7日:同學(xué)們利用課余時間進行拍攝創(chuàng)作,期間可多次拍攝,挑選最佳作品。

3.**作品提交與評審階段**

-10月8日:各班級拍攝小組提交作品至活動組織方,作品需包括照片原圖、簡短文字描述等。

-10月9日至10月12日:組織評審團對作品進行初評和復(fù)評,評選出優(yōu)秀作品。

-10月13日:公布評審結(jié)果,對獲獎班級和個人進行表彰。

4.**作品展示與分享階段**

-10月14日至10月20日:在校園內(nèi)舉辦優(yōu)秀作品展覽,讓更多師生欣賞到同學(xué)們的拍攝成果。

-10月21日:組織獲獎?wù)叻窒砼臄z心得和創(chuàng)作經(jīng)驗,增進同學(xué)們之間的交流。

5.**活動總結(jié)與反饋階段**

-10月22日:收集活動反饋,對活動進行總結(jié),為今后類似活動提供借鑒和改進方向。

整個活動流程設(shè)計旨在保證同學(xué)們有充分的時間進行創(chuàng)作,同時也確?;顒拥墓?、公開和透明,讓每一位參與者都能在活動中得到鍛煉和收獲。

九、活動注意事項

1.安全第一:在拍攝過程中,同學(xué)們要注意個人安全,遵守校園及拍攝地點的規(guī)章制度,不得擅自進入危險區(qū)域。

2.尊重他人:拍攝時需尊重他人隱私和意愿,不得未經(jīng)允許拍攝他人,尤其是校園內(nèi)外的敏感區(qū)域和人物。

3.作品原創(chuàng)性:提交的作品必須是原創(chuàng),不得抄襲或盜用他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。

4.作品內(nèi)容要求:作品內(nèi)容要積極向上,符合社會主義核心價值觀,展現(xiàn)國慶節(jié)氛圍和家國情懷。

5.作品格式要求:提交的作品需為JPEG格式,大小不超過10MB,每組作品不超過5張。

6.活動參與:各班級要積極組織參與,確保每個同學(xué)都有機會參與到活動中來。

十、活動預(yù)算與準備

1.預(yù)算

-獎品費用:預(yù)計2000元,用于購買獲獎?wù)叩莫勂贰?/p>

-活動用品費用:預(yù)計500元,包括展覽布置、宣傳材料等。

-培訓(xùn)費用:預(yù)計500元,用于邀請攝影老師的培訓(xùn)費用。

-總預(yù)算:約3000元。

2.準備工作

-策劃與組織:成立活動籌備小組,負責(zé)活動策劃、通知發(fā)布、活動流程安排等。

-場地安排:提前與校園相關(guān)部門聯(lián)系,確認拍攝場地和展覽場地。

-培訓(xùn)安排:聯(lián)系專業(yè)攝影老師,準備培訓(xùn)材料和場地。

-宣傳推廣:制作活動海報、宣傳冊,通過校園網(wǎng)、社交媒體等渠道進行宣傳。

-獎品準備:根據(jù)預(yù)算購買獎品,并準備獲獎證書。

-評審團組建:邀請校內(nèi)外的攝影專業(yè)人士組成評審團,并進行評審標準培訓(xùn)。

-活動現(xiàn)場管理:安排志愿者,負責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護和作品收集。

活動預(yù)算與準備工作要細致周到,確?;顒禹樌M行,同時合理控制成本,力求以最小的投入獲得最大的活動效果。

十一、預(yù)期效果

1.提升愛國情感:通過活動的參與和作品的創(chuàng)作,同學(xué)們將更加深刻地感受到祖國的繁榮昌盛,增強國家認同感和自豪感,激發(fā)愛國情懷。

2.增強攝影技能:活動期間的專業(yè)培訓(xùn)和實踐操作,將顯著提高同學(xué)們的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng),為今后類似的創(chuàng)作活動打下堅實基礎(chǔ)。

3.促進班級交流:以班級為單位參與活動,將促進同學(xué)之間的交流與合作,加強班級團結(jié),提升班級凝聚力。

4.展示校園文化:通過優(yōu)秀作品的展覽,展現(xiàn)學(xué)校豐富的校園文化和學(xué)生的精神風(fēng)貌,提升學(xué)校的知名度和影響力。

5.培養(yǎng)創(chuàng)新意識:在拍攝過程中,同學(xué)們需要不斷創(chuàng)新,尋找獨特的視角和表現(xiàn)手法,這將有助于培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。

6.豐富課余生活:活動的開展將為同學(xué)們的課余生活增添樂趣,提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,使大家在輕松愉快的氛圍中度過國慶節(jié)。

7.提升個人綜合素質(zhì):參與活動不僅能夠鍛煉同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力,還能提升公共展示和表達能力,對個人綜合素質(zhì)的提高大有裨益。

8.增進師生關(guān)系:教師參與指導(dǎo)和評審,與同學(xué)們共同討論創(chuàng)作,將有助于增進師生之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論