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第浙江省臺(tái)州市2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月考試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題5分,共8小題40分)1.已知集合,B=,則=()A. B. C. D.2.若隨機(jī)變量的分布列如下表所示,則的值為()1230.2A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.423.公園有個(gè)門,從一個(gè)門進(jìn),另一個(gè)門出,則不同的走法的種數(shù)為()A. B. C. D.4.隨機(jī)變量聽從二項(xiàng)分布,且,,則等于()A. B. C. D.5.函數(shù)的部分圖象大致為()A. B.C. D.6.設(shè)隨機(jī)變量X~N(μ,σ2)且P(X<1)=,P(X>2)=p,則P(0<X<1)的值為()A.p B.1-p C.1-2p D.-p7.(1+2x2)(1+x)4的綻開式中x3的系數(shù)為A.12 B.16 C.20 D.248.Logistic模型是常用數(shù)學(xué)模型之一,可應(yīng)用于流行病學(xué)領(lǐng)域.有學(xué)者依據(jù)公布數(shù)據(jù)建立了某地區(qū)新冠肺炎累計(jì)確診病例數(shù)I(t)(t的單位:天)的Logistic模型:,其中K為最大確診病例數(shù).當(dāng)I()=0.95K時(shí),標(biāo)記著已初步遏制疫情,則約為()(ln19≈3)A60 B.63 C.66 D.69二、多項(xiàng)選擇題(每小題5分,共4小題20分)9.下列求導(dǎo)運(yùn)算錯(cuò)誤的是()A. B.C. D.10.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論中正確的是()A.是函數(shù)微小值點(diǎn)B.是函數(shù)的微小值點(diǎn)C.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增D.函數(shù)在處切線的斜率小于零11.甲,乙,丙,丁,戊五人并排站成一排,下列說法正確的是()A.假如甲,乙必需相鄰且乙在甲的右邊,那么不同的排法有48種B.最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有42種C.甲乙不相鄰的排法種數(shù)為72種D.甲乙丙按從左到右的依次排列的排法有20種12.下列關(guān)于說法正確的是()A.拋擲勻稱硬幣一次,出現(xiàn)正面的次數(shù)是隨機(jī)變量B.某人射擊時(shí)命中概率為,此人射擊三次命中的次數(shù)聽從兩點(diǎn)分布C.小趙.小錢.小孫.小李到4個(gè)景點(diǎn)旅游,每人只去一個(gè)景點(diǎn),設(shè)事務(wù)“4個(gè)人去的景點(diǎn)不相同”,事務(wù)“小趙獨(dú)自去一個(gè)景點(diǎn)”,則D.已知隨機(jī)變量聽從兩點(diǎn)分布,且,,令,則三、填空題(每小題5分,共4小題20分)13.某物體運(yùn)動(dòng)位移s(單位:米)與時(shí)間t(單位:秒)之間的函數(shù)關(guān)系為,則該物體在時(shí)的瞬時(shí)速度為_______.14.將4名北京冬奧會(huì)志愿者安排到花樣滑冰、短道速滑和冰壺3個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn),每名志愿者只安排到1個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目至少安排1名志愿者,則不同的安排方案共有_________種.15.的綻開式中,的系數(shù)為______.16.已知,,若存在,,使得成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_________.四、解答題(本大題共5小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.現(xiàn)有高二四個(gè)班學(xué)生34人,其中一、二、三、四班各7人、8人、9人、10人,他們自愿組成數(shù)學(xué)課外小組.(1)選其中一人為負(fù)責(zé)人,有多少種不同的選法?(2)每班選一名組長(zhǎng),有多少種不同的選法?(3)推選二人作中心發(fā)言,這二人需來自不同的班級(jí),有多少種不同的選法?18.“堅(jiān)持五育并舉,全面發(fā)展素養(yǎng)教化,強(qiáng)化體育熬煉”這是我們現(xiàn)階段教化必需堅(jiān)持的.甲乙兩人為了培育自己的體育素養(yǎng),分別進(jìn)行乒乓球和羽毛球兩場(chǎng)競(jìng)賽,兩場(chǎng)競(jìng)賽中,勝者得2分、敗者得0分,每場(chǎng)競(jìng)賽肯定會(huì)分出輸贏,其中甲在兩場(chǎng)競(jìng)賽中勝出的概率分別為:和,每場(chǎng)競(jìng)賽相互獨(dú)立,誰最終得分多誰獲勝.(1)求甲獲勝概率;(2)求甲得分的分布列及數(shù)學(xué)期望.19.設(shè).(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.20.已知函數(shù).(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(2)求曲線的單調(diào)遞增區(qū)間;(3)求曲線在區(qū)間上的最大值與最小值.21.2024年1月15日教化部制定出臺(tái)了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的看法》(也稱“強(qiáng)基安排”),《看法》宣布:2024年起不再組織開展高校自主招生工作,改為實(shí)行強(qiáng)基安排.強(qiáng)基安排主要選拔培育有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素養(yǎng)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生.據(jù)悉強(qiáng)基安排的??加稍圏c(diǎn)高校自主命題,??歼^程中通過筆試后才能進(jìn)入面試環(huán)節(jié).已知甲?乙兩所高校的筆試環(huán)節(jié)都設(shè)有三門考試科目且每門科目是否通過相互獨(dú)立.若某考生報(bào)考甲高校,每門科目通過的概率均為,該考生報(bào)考乙高校,每門科目通過的概率依次為,,,其中.(1)若,分別求出該考生報(bào)考甲?乙兩所高校在筆試環(huán)節(jié)恰好通過一門科目的概率;(2)強(qiáng)基安排規(guī)定每名考生只能報(bào)考一所試點(diǎn)高校,若以筆試過程中通過科目數(shù)的數(shù)學(xué)期望為依據(jù)作出決策,當(dāng)該考生更希望通過甲高校的筆試時(shí),求的范圍.22.已知函數(shù).(1)若,求的極值;(2)探討函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)若有兩個(gè)極值點(diǎn),且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

PAGE7-1【答案】A2【答案】B3【答案】C4【答案】A5【答案】C6【答案】D7【答案】A8【答案】C9【答案】ACD10【答案】BC11【答案】BCD12【答案】ACD13【答案】14【答案】3615【答案】3016【答案】17【答案】(1)34種;(2)5040種;(3)431種.【詳解】解:(1)依據(jù)題意,四個(gè)班共34人,要求從34人中,選其中一人為負(fù)責(zé)人,即有種選法(2)依據(jù)題意,分析可得:從一班選一名組長(zhǎng),有7種狀況,從二班選一名組長(zhǎng),有8種狀況,從三班選一名組長(zhǎng),有9種狀況,從四班選一名組長(zhǎng),有10種狀況,所以每班選一名組長(zhǎng),不同的選法共有:(種).(3)依據(jù)題意,分六種狀況探討,①?gòu)囊?、二班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法;②從一、三班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法,③從一、四班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法;④從二、三班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法;⑤從二、四班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法;⑥從三、四班學(xué)生中各選1人,有種不同的選法,所以不同的選法共有:(種).18【答案】(1);(2)分布列見解析;.【詳解】解:(1)設(shè)甲獲勝的概率為,則.(2)設(shè)甲得分?jǐn)?shù)為,則可取值為0,2,4,,,于是分布列為:024于是.19【答案】(1)1;(2);(3).【詳解】(1)令,得.(2)令,得,①由(1),知,②由②-①,得,∴,(3)相當(dāng)于的綻開式中各項(xiàng)系數(shù)之和,令,∴.20【答案】(1)(2)在及上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減(3),【小問1詳解】解:,,∴切線方程為,即.【小問2詳解】解:∵,∴或,∴在及上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.【小問3詳解】解:由(2)可知,,,,∴,.21【答案】(1)該考生報(bào)考甲?乙兩所高校在筆試環(huán)節(jié)恰好通過一門科目的概率分別為;;(2).【詳解】(1)設(shè)該考生報(bào)考甲高校恰好通過一門筆試科目為事務(wù),則該考生報(bào)考乙高校恰好通過一門筆試科目為事務(wù),則(2)設(shè)該考生報(bào)考甲高校通過的科目數(shù)為,依據(jù)題意可知,,則,報(bào)將乙高校通過的科目數(shù)為,隨機(jī)變量滿意概率為:,,,,隨機(jī)變量的分布列:0123,因?yàn)樵摽忌Mㄟ^甲高校的筆試,∴,則,所以的范圍為:.22【答案】(1)微小值1,無極大值;(2)答案見解析;(3).【詳解】(1)若,則,

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