浙江農林大學《文藝心理學》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江農林大學《文藝心理學》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在情感心理學的范疇，情感表達和情感體驗之間存在著密切的聯(lián)系。對于一個善于隱藏自己情感的人，以下哪種情況更可能導致其內心的情感沖突加?。浚ǎ〢.長期壓抑情感B.適時適度地表達情感C.向陌生人傾訴情感D.頻繁更換情感對象2、對于心理障礙的分類，以下哪種障礙主要表現(xiàn)為反復出現(xiàn)的、不必要的、但難以控制的想法或行為？（）A.焦慮障礙B.強迫障礙C.心境障礙D.人格障礙3、在人格心理學中，氣質是個體生來就具有的心理活動的動力特征。以下關于氣質類型的特點，不準確的是？（）A.膽汁質的人熱情豪爽，但脾氣暴躁B.多血質的人活潑好動，但注意力容易分散C.黏液質的人穩(wěn)重踏實，但反應遲緩D.氣質類型是決定個體性格和命運的關鍵因素4、在發(fā)展心理學的道德發(fā)展研究中，個體的道德判斷能力會隨著年齡和經歷而逐漸發(fā)展。對于一個青少年，以下哪種經歷更有助于其形成成熟的道德判斷？（）A.參與志愿者活動B.觀看大量的電視節(jié)目C.獨自進行大量的閱讀D.與同齡人頻繁聚會5、關于消費心理學中的消費者決策過程，包括需求識別、信息搜索、評估選擇、購買決策和購后評價等階段，以下對于各個階段的影響因素和心理特點的表述，不準確的是（）A.需求識別受個人內在需求和外部刺激的影響B(tài).信息搜索的范圍和深度取決于消費者的卷入程度C.評估選擇時消費者主要依據(jù)價格進行判斷D.購后評價會影響消費者的后續(xù)購買行為6、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是一種常見的社會影響。當一個人在群體中，多數(shù)人的意見明顯錯誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權宜從眾C.不從眾D.反從眾7、在社會心理學中，從眾行為是一種常見的社會現(xiàn)象。在一個群體中，如果大多數(shù)人都對某個錯誤觀點表示認同，個體在沒有充分思考的情況下也跟隨認同，這主要是受到了從眾行為中的哪種因素影響？（）A.信息性影響B(tài).規(guī)范性影響C.群體壓力D.個體的低自尊8、在進化心理學的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認為是進化適應的結果。例如，人類對高熱量食物的偏好，可能是源于遠古時期哪種生存需求？（）A.避免中毒B.儲存能量以應對食物短缺C.增強免疫力D.促進社交互動9、在社會認知心理學中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當我們第一次見到一個人時，最先注意到的特征往往對印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象10、對于感覺剝奪實驗，以下哪種結果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產生負面影響，如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺等？（）A.認知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強11、在認知發(fā)展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數(shù)學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面12、在社會認知心理學中，印象形成是一個重要的過程。以下關于印象形成中的首因效應和近因效應，說法不正確的是？（）A.首因效應指的是最初獲得的信息對印象形成的影響更大B.近因效應指的是最近獲得的信息對印象形成的影響更大C.在信息連續(xù)呈現(xiàn)的情況下，首因效應更明顯D.首因效應和近因效應總是同時起作用，且作用強度相同13、在臨床心理學中，心理障礙的診斷和治療是重要的內容。以下關于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對日常活動失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺和妄想14、在生理心理學中，對于大腦結構和功能的關系，以下關于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側化現(xiàn)象的解釋，不準確的是（）A.額葉主要負責運動控制和高級認知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對稱的D.偏側化現(xiàn)象表明某些功能在一側半球更具優(yōu)勢15、在社會心理學的親社會行為研究中，以下哪種因素會增加個體做出親社會行為的可能性，例如他人的示范和榜樣作用？（）A.個體的道德發(fā)展水平B.社會規(guī)范和文化價值觀C.當時的情境因素D.以上因素均會16、在發(fā)展心理學中，幼兒的游戲活動對其認知和社會性發(fā)展具有重要意義。當幼兒通過角色扮演游戲模仿成人的行為和互動，這主要有助于發(fā)展他們的哪種能力？（）A.想象力B.語言表達C.問題解決D.社會交往17、在認知神經科學中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經驗和環(huán)境改變其結構和功能。對于一個在兒童時期學習樂器的人，其大腦的哪些區(qū)域可能會因為長期的訓練而發(fā)生結構上的改變？（）A.聽覺皮層B.運動皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能18、在認知發(fā)展心理學中，對于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發(fā)展的內在動力19、在記憶的分類中，感覺記憶、短時記憶和長時記憶有著不同的特點和功能。以下關于短時記憶的特點，不準確的是？（）A.存儲時間短，一般為5秒到1分鐘B.容量有限，大約為7±2個組塊C.信息經過復述可以進入長時記憶D.短時記憶中的信息主要以視覺編碼為主20、對于心理健康教育，以下哪種方法能夠幫助個體提高心理適應能力和應對壓力的技巧，預防心理問題的發(fā)生？（）A.心理咨詢B.心理治療C.心理輔導D.心理訓練二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）情緒智力對于個體的人際關系和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。論述情緒智力的概念、構成要素以及如何提高情緒智力。2、（本題5分）在教育教學中，學生的學習動機和興趣的激發(fā)是提高教學質量的關鍵。探討如何根據(jù)學生的心理特點激發(fā)學習動機和培養(yǎng)學習興趣。3、（本題5分）分析運動心理學中運動員心理狀態(tài)對運動表現(xiàn)的影響，舉例說明如何通過心理訓練提高運動員的比賽成績。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某學生在考試中作弊被發(fā)現(xiàn)，感到羞愧和內疚。分析其作弊行為的心理動機及如何引導其樹立正確的價值觀。2、（本題5分）一個人在面對壓力時容易暴飲暴食，以此緩解情緒。分析其暴飲暴食行為的心理原因及應對策略。3、（本題5分）一對夫妻在家庭決策中缺乏平等溝通，一方過于強勢。分析這種不平等溝通的心理原因及改善方法。4、（本題5分）有學生在大學期間總是對自己的未來職業(yè)規(guī)劃過于理想化，不考慮實際情況和自身能力。探討這種理想化職業(yè)規(guī)劃心理的原因，以及如何引導其制定現(xiàn)實可行的職業(yè)目標和計劃。5、（本題5分）一對情侶在相處過程中缺乏信任，經常互相猜疑。分析信任缺失的心理原因及重建信任的方法。四、論述題