中考文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之“內(nèi)容概括”課件

專(zhuān)題復(fù)習(xí)中考文學(xué)作品閱讀2021/6/271學(xué)過(guò)的文學(xué)作品《故鄉(xiāng)》、《我的叔叔于勒》、《范進(jìn)中舉》、《最后一課》……《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《背影》《老王》……小說(shuō)散文2021/6/272考綱解讀

文學(xué)作品閱讀22.整體把握文學(xué)作品的內(nèi)容、情感、形象。23.理清作品思路和作品線索。24.揣摩作品中的精彩細(xì)節(jié)。25.品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。26.初步欣賞作品的寫(xiě)作技巧和藝術(shù)特色。27.領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得有益啟示。28.對(duì)作品的思想感情傾向，聯(lián)系背景作出自己的評(píng)價(jià)。2021/6/273文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之內(nèi)容概括2021/6/274復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解中考文學(xué)作品閱讀內(nèi)容概括類(lèi)題目的題型。2、掌握文學(xué)作品閱讀內(nèi)容概括類(lèi)題目的答題方法和技巧。3、通過(guò)練習(xí)提高解答此類(lèi)題目的能力。2021/6/275檢查課前預(yù)習(xí)1、記敘文的六要素是：2、內(nèi)容概括的基本模式是：3、概括事件常用的短語(yǔ)是：4、小說(shuō)的情節(jié)包括：（時(shí)間、地點(diǎn)）人＋事主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局2021/6/276考題再現(xiàn)

2006年廣東省中考題《詞典的故事》14．簡(jiǎn)要復(fù)述“詞典的故事”。要求寫(xiě)清楚事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(4分)答：2007年廣東省中考題《鼓神》18．結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“鼓神”“神”在哪里。(4分)答：情節(jié)概括類(lèi)提取信息類(lèi)2021/6/2772010年佛山中考題《淡竹》13.第(12)段說(shuō)淡竹其實(shí)不空，淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）答：14.作者說(shuō)淡竹就是李白，請(qǐng)閱讀第（11）段，概括出淡竹“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”品質(zhì)的內(nèi)容。（2分）答：2012年哈爾濱中考題《母親的心》

15、文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①——⑨段的主要情節(jié)。（1）（2）（3）母親發(fā)現(xiàn)螃蟹（4）（5）提取信息類(lèi)補(bǔ)全情節(jié)類(lèi)2021/6/278題型歸納情節(jié)概括類(lèi)提取信息類(lèi)補(bǔ)全情節(jié)類(lèi)（已給出其中一部分情節(jié)，讓我們概括補(bǔ)充其他的情節(jié)。）（概括全文或某些文段的內(nèi)容）（對(duì)文章某個(gè)內(nèi)容的幾個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行提取概括）2021/6/279答題步驟第一步：審讀題目你是怎樣審題的？抓住關(guān)鍵詞《一起去看》文中，父子倆有過(guò)多次看球經(jīng)歷，從中可以看出兩人關(guān)系的變化。請(qǐng)根據(jù)提示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出父子倆關(guān)系變化的過(guò)程。2021/6/27102、比較下面的答案，哪個(gè)更符合題意？學(xué)生甲：⑴小時(shí)候父親帶兒子去看球，兒子依賴(lài)父親；⑵十六歲，兒子要獨(dú)立，不肯跟父親去看球，父親很生氣；⑶大學(xué)時(shí)父子同去看球，但各有己見(jiàn)；⑷工作后兒子要帶父親去看球，父親很受傷，寧愿獨(dú)自去，兒子尊重父親。學(xué)生乙：⑴小時(shí)候父親帶兒子去看球；⑵十六歲，兒子不肯跟父親去看球，；⑶大學(xué)時(shí)兩人一起去看球⑷工作后兒子要帶父親去看球。方法：抓住關(guān)鍵詞，明確有哪些細(xì)節(jié)要求?！?/p>

2021/6/2711第二步：確定答題區(qū)間閱讀《母親的心》第二題的題目（P155）文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①——⑨段的主要情節(jié)。（1）（2）母親發(fā)現(xiàn)螃蟹（3）（4）你能迅速確定在哪些段落尋找答案嗎？第6段第1—5段第7—9段方法：瞻“前”顧“后”，確定范圍，提高概括準(zhǔn)確性，防止漏答要點(diǎn)。2021/6/2712第三步：在文中提取信息閱讀《母親的心》第二題的題目（P155）文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①——⑨段的主要情節(jié)。（1）（2）（3）母親發(fā)現(xiàn)螃蟹（4）（5）請(qǐng)?jiān)谖闹姓∧阈枰男畔?2021/6/2713

②春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢!④好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙€寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。2021/6/2714

⑥……她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹……⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!方法：提取中心句、概括句、關(guān)鍵動(dòng)詞、（故事敘述中的）動(dòng)賓短語(yǔ)等。2021/6/2715（1）“我”想吃螃蟹（2）母親翻找螃蟹（4）母親放下螃蟹（3）母親撈起螃蟹第四步：規(guī)范答題探究《母親的心》第二題的答案，你找到規(guī)律了嗎？2021/6/2716

答案：小時(shí)侯，“我”渴望有一本詞典。小學(xué)畢業(yè)前，我到新華書(shū)店買(mǎi)詞典，但因?yàn)槲覜](méi)有證明，營(yíng)業(yè)員不肯賣(mài)，我禁不住流淚。她同情我，考了我兩個(gè)成語(yǔ)，然后破例賣(mài)給我。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果各1分，語(yǔ)言通順1分)2006年廣東省中考題《詞典的故事》14．簡(jiǎn)要復(fù)述“詞典的故事”。要求寫(xiě)清楚事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(4分)2021/6/2717歸納整理，準(zhǔn)確表述。一要注意概括出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果（或開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局）二要注意對(duì)線索、人物交錯(cuò)的事件，注意選擇表述主體和表述的一致性。情節(jié)概括類(lèi)提取信息類(lèi)補(bǔ)全情節(jié)類(lèi)1、（何時(shí)、何地）誰(shuí)+干什么+結(jié)果怎么樣

2、什么+怎么樣一、要找“準(zhǔn)”找“全”，不要錯(cuò)漏；二、敘述主語(yǔ)盡量一致，多用動(dòng)賓短語(yǔ)。根據(jù)已給出的一部分情節(jié)的內(nèi)容概括，揣摩答案形式方法歸納2021/6/2718要特別提醒的是，當(dāng)你不確定要答幾個(gè)要點(diǎn)時(shí)，可參照以下方法來(lái)確定：①內(nèi)容層次，有幾層就是幾個(gè)要點(diǎn)。②看本題分值。③當(dāng)你都不能確定時(shí)，寧多勿漏。溫