




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文法——意志形02動(dòng)詞的意志形詞性變形規(guī)則基本型意志形1類動(dòng)詞2類動(dòng)詞3類動(dòng)詞詞尾「う」段假名變成同行「お」段假名,再加「う」去掉詞尾「る」,再加「よう」「~する」→「~しよう」買(mǎi)う泳ぐ見(jiàn)る開(kāi)ける練習(xí)する買(mǎi)い物する來(lái)る買(mǎi)おう泳ごう見(jiàn)よう開(kāi)けよう練習(xí)しよう買(mǎi)い物しようこ來(lái)よう注意:意志形沒(méi)有過(guò)去形式和否定形式。02練習(xí)しましょう會(huì)う→開(kāi)く→集める→洗う→要る→売る→思い出す→調(diào)べる→決まる→感謝する→會(huì)おう開(kāi)こう集めよう洗おう要ろう売ろう思い出そう調(diào)べよう決まろう感謝しよう02動(dòng)詞的意志形①表示說(shuō)話人當(dāng)時(shí)的意志、決心。“想要……”②是「~ましょう」的簡(jiǎn)體形式,表示勸誘、提議等?!啊伞泵魅章眯肖诵肖椤⒔袢栅显绀瘜嫟瑜?。疲れたから、今晩早めに寢よう。我累了,今天晚上想要早點(diǎn)睡覺(jué)。3.冬休みに、いっしょに日本へ旅行しよう。寒假我們一起去日本旅游吧。4.11時(shí)から會(huì)議ですから、そろそろ會(huì)社に戻ろうか。11點(diǎn)開(kāi)始開(kāi)會(huì),我們回公司吧。練習(xí)しましょう我明天再來(lái)一次。→一起去喝杯咖啡吧?!@個(gè)工作我來(lái)做吧?!魅栅猡σ欢葋?lái)よう。いっしょにコーヒーを飲みに行こう。この仕事は私がしよう。02Vうと思う/考える委婉地表示說(shuō)話人的決心、意志、打算等,同時(shí)也比單純的意志形更加禮貌、溫和。如果動(dòng)詞意志形的主語(yǔ)是第一人稱「私」,一般可以省略。翻譯成:“我想……”“我打算……”わたしはいつか上海に行こうと思います。わたしは將來(lái)醫(yī)者になろうと思います。今日の夕食について自分でラーメンを作ろうと思います。02課外拓展:Vうと思っている表示說(shuō)話人持續(xù)了一段時(shí)間的想法。表示說(shuō)話人以外的其他人的想法、打算等。夏休みに家族で海へ行こうと思っています。王さんは大學(xué)では日本文學(xué)を勉強(qiáng)しようと思っています。①今日、會(huì)社を休もうと思います。②その問(wèn)題について、もう少し考えようと思っています。練習(xí)しましょう1我今天不想上班。2關(guān)于那個(gè)問(wèn)題,我想再考慮考慮。
文法——ていく02Vていく①表示以說(shuō)話人為起點(diǎn),動(dòng)作由近及遠(yuǎn)地移動(dòng)。李さんは急いで帰っていきました。子供を病院に連れていきます。②表示由現(xiàn)在繼續(xù)并發(fā)展到將來(lái)的動(dòng)作。物価はだんだん上がっていきます。練習(xí):今后我也要一直堅(jiān)持學(xué)日語(yǔ)。これからもずっと日本語(yǔ)を勉強(qiáng)していきます。02Vていく③表示事物的消失。少子化が進(jìn)んで、日本の人口はだんだん減っていくでしょう。だんだん雪が溶けていきます。④表示在某地做完某事又到別的地方去。兩個(gè)相繼發(fā)生的動(dòng)作大切なものを壊していきました。疲れるでしょう?ちょっと休んでいきなさい。02ていく與てくる習(xí)題訓(xùn)練(1)A:ちょっとスーパーまで行って()。
B:どうぞ、いってらしゃい。
Aくる
Bいる
Cある
Dしまう(2)向こうには店がなさそうだから、ここで()。
A食べでいきましょうB食べてきましょう
C食べに行きましたD食べに來(lái)ました(3)わたしは廊下で林さんと立ち話をした。そのあと、林さんは教室に()。
A入ってくるB入ってきたC入っていくD入っていった(4)これまで漫畫(huà)をたくさん読んで()が、こんなに面白いのは初めてだ。
AきたBくるCいったDいく
文法——SというNSというN復(fù)習(xí)→トンガという國(guó)は南太平洋にある島國(guó)です。(八-11)SというNという前接簡(jiǎn)體句,說(shuō)明后續(xù)名詞的具體內(nèi)容。①今は何も言いたくないという気持ちです。②このマークはタバコを吸うなという意味です。練習(xí)→昨天,我給祖母寄了一封我考上高中的信。昨日、私は祖母に高校に入ったという手紙を出しました。02練習(xí)1.劉さんはテストで100點(diǎn)を
と頑張っています。A.取ろうB.取るC.取らうD.取おう2.タバコが體に悪い
事実が誰(shuí)でも知っています。A.についてB.からC.ようなD.という3.夏になったから、だんだん
。A.暑くなってきましたB.暑いなってきましたC.暑くなっていきましたD.暑いなっていきましたADA
文法——も02も疑問(wèn)詞+も+否定表達(dá)
(七-16)今週は月曜日も火曜日も休みです。紅茶もコーヒーもあまり飲みません?!狻狻扦梗蓼贡硎尽皟烧叨肌?/p>
(七-16)數(shù)量詞+も+肯定表達(dá)→強(qiáng)調(diào)數(shù)量多部屋には誰(shuí)もいません。今週は忙しいですから、どこにも行きたくないです。美月さんに何度も電話をしました。昨日宿題が多くて、四時(shí)間もやりました。
文法——ずつ02ずつ等量分配。妹は母が買(mǎi)ってきたケーキを少しずつ食べました。田中さんは毎日2時(shí)間ずつ水泳を練習(xí)しています。等量反復(fù),每次數(shù)量相同。2人に1臺(tái)ずつパソコンを使ってください。2.1グループに3枚ずつ紙を配ります。02練習(xí)4.子どもにりんごを1人に1個(gè)
配ってください。A.ずつB.からC.ほどD.より5.わたしは姉が5人
いますA.でもB.にもC.にD.も6.今日は何
したくないです。A.もB.でもC.がD.をADA05まとめ意志形ていくてくるという表示說(shuō)話人(第一人稱)的意志或建議。vようと思いる。vようと思っている。①距離上的由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近②時(shí)間上的由近及遠(yuǎn)、由遠(yuǎn)及近③事物的產(chǎn)生與現(xiàn)象的消失④做完某事回到原處、做完某事離開(kāi)解釋說(shuō)明もずつ數(shù)量詞+も表示數(shù)量多等量分配等量反復(fù)
會(huì)話
鳥(niǎo)の巣箱健太:あ,英珠さん,あの木の枝に鳥(niǎo)が止まっていますよ。金英珠:本當(dāng)だ。近くに行って,見(jiàn)てみましょう。健太:····あっ。殘念。金英珠:どこに飛んで行ったんでしょうね。健太:どこでしょうね······金英珠:健太君,この前作った巣箱を見(jiàn)に行ってみませんか。健太:ええ,行きましょう。鳥(niǎo)が來(lái)ているといいですね。(察看鳥(niǎo)箱)健太:あ,中からヒナの聲が聞こえますね。金英珠:よく鳴いていますね。健太:ちょっと登って,見(jiàn)てみます。金英珠:だめですよ。ヒナの親が怒りますから。健太:そうですね。······あのヒナ,早く大きくなるといいですね。金英珠:ええ。健太:·あれ,草の中からもヒナの聲が聞こえませんか。金英珠:えっ。あ,いた。健太:あの巣箱から落ちてしまったんですね。金英珠:かわいそうですね。健太:巣箱に返しませんか。金英珠:ええ,そうしましょう。(王文正好路過(guò))王文:どうしたんですか。金英珠:鳥(niǎo)のヒナが巣箱から落ちてしまったんです。それで,元の所
に返そうと思っているんですが,健太君一人ではちょっと難
しくて......王文:そうですか。じゃ,健太君,ぼくの肩に乗ってみてください。健太:いいんですか。王文:ええ,もちろん。健太:すみません。(健太踩著王文的肩,把雛鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)箱)金英珠:健太君,大丈夫ですか。健太:はい。今,巣箱に入れました。王文:よかった。金英珠:あ,ヒナの親が戻ってきましたよ。健太:本當(dāng)だ。
本文課文
トキ經(jīng)過(guò)中日研究人員的共同努力,瀕臨滅絕的朱鸛得以重返大自然,美月查閱資料寫(xiě)了一篇報(bào)道。
「あ,生まれる?!?/p>
1999年5月21日午後3時(shí)30分,日本で初めて,人間の力で小さなトキのヒナ「優(yōu)優(yōu)」が生まれました。近辻宏帰さんは32年間,トキを守ろうと頑張っていました。トキの卵を集めて,何年も観察しました。しかし,ヒナは生まれませんでした。同じころ,中國(guó)にもトキを増やそうと考える人たちがいて,研究をしていました。その中の一人,席詠梅という人が1993年に中國(guó)でトキの人工繁殖に成功しました。その後も,席さんは研究を続けて,少しずつトキを増やしました。
1999年1月,中國(guó)から日本に2羽のトキのプレゼント「友友」と「洋洋」が屆きました。席さんもその時(shí)日本に來(lái)て,近辻さんといっしょに研究しました。そして,5月にヒナの「優(yōu)優(yōu)」が生まれたのです。
その後,日本の佐渡島で,トキのヒナが次々と生まれて,だんだん増えました。そして,2008年の秋からは,人工繁殖で育ったトキを自然の中に放しています。
トキが飛ぶ時(shí),空がピンク色になるそうです。この
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 志愿者的服務(wù)項(xiàng)目與活動(dòng)籌劃計(jì)劃
- 教育公平促進(jìn)方案計(jì)劃
- 教育扶貧工作計(jì)劃
- 2025年跨境電商產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 如何制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃
- 2025-2030中國(guó)防污添加劑和密封劑行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)防護(hù)手套行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)閑暇行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)門(mén)診手術(shù)中心(ASC)軟件行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)鎳氫動(dòng)力電池行業(yè)市場(chǎng)需求分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資價(jià)值研究報(bào)告
- 幼兒園繪本故事:《十二生肖》 課件
- (完整版)人教版小學(xué)3-6年級(jí)英語(yǔ)單詞表-可直接打印
- 機(jī)電安裝總進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖
- 起重吊裝作業(yè)安全綜合驗(yàn)收記錄表
- 常規(guī)檢泵設(shè)計(jì)培訓(xùn)
- 園林綠化工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則(完整版)
- 夢(mèng)想(英語(yǔ)演講稿)PPT幻燈片課件(PPT 12頁(yè))
- 中國(guó)聯(lián)通員工績(jī)效管理實(shí)施計(jì)劃方案
- 法院刑事審判庭速裁庭廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任清單
- IEC60335-1(中文)
- 土方填筑碾壓試驗(yàn)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論