部編版語文一年級下冊第七單元校本作業(yè)

部編語文一年級下冊第七單元練習(xí)

《文具的家》

基?礎(chǔ)訓(xùn)練疑

一、讀一讀，注意輕聲的讀法。

眼睛東西媽媽怎么新的橡皮想想辦法

二、我會看拼音寫詞語。

四、讀文中的段落，回答問題。

從此，每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙

伴是不是都回家了。

1.在文中找出和“認(rèn)真”意思相近的詞，用“O”出。

2.鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有小伙伴的家是什么呢？(不會寫的字可

以用拼音表示)

;能力提升轉(zhuǎn)

___________________*____?_____'

三、我會按要求填空。

昨天晚上，丁丁做了一個夢。夢見自己來到了無邊的大海邊，高興地?fù)熘_邊的貝殼和

小蝦；一會兒來到了寬廣的草原，騎著一匹駿(jun)馬在草原上奔跑；一會兒來到了熱鬧

的城市，欣(xTn)賞(sh6ng)著林立在馬路兩旁的高樓醒來后，丁丁對媽媽說：“長

大以后，我要當(dāng)一名旅(Iu)行家，走遍(biUn)祖國的山山水水。

1.丁丁在夢里來到了、、這些地方。

2.丁丁的心愿是什么？用“----”在文中畫出來。

3.我也有一個小小的愿望，它是

《一分鐘》

、我會加一加,變成新的字。

又尺

二、比一比，再組詞。

己（）元（）中（）

已（）無（）鐘（）

三、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.他很快地臉，早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。

2.元元臉，頭，自己的座位上。

;能力提升督

___________________________S______ft_______'

四、我能自己閱讀短文，回答問題。

我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林綠綠的，樹木長得十分茂密。

我又在森林的上方畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵白云。

我還在森林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。

最后我給圖畫寫上小標(biāo)題《小鳥的家》。

1.我知道短文的小標(biāo)題是《》。

2.短文一共有個自然段。

3.“我”在紙上畫了、和o

五、日積月累

莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文

《動物王國開大會》

,基礎(chǔ)訓(xùn)練轉(zhuǎn)

一、我會認(rèn)讀，也會連。

了課時達(dá)標(biāo)

二、我會選字填空。

百白

三、我會照樣子說一說。

連連忙馬上就栗下雨了，我連忙往家跑。

還

.*:*能力提升

四、讀一讀，說一說。

通知

親愛的家長：

您好！我校于本周五晚上七點(diǎn)在各班教室召開家長會，請安排好

您的工作和生活，準(zhǔn)時參加。

教務(wù)處

2016年4月19日

時間地點(diǎn)

參加人員事情

通知人通知時間

《小猴子下山》

丁基?礎(chǔ)訓(xùn)練

一、我會認(rèn)讀，也會連。

把兩手分開抱

水草兩相聚掰

手邊提著包滿

課時達(dá)粽號

二、我要把生字的朋友請上車。

三、選詞填空，并用這些詞語各說一句話。

①抱②捧③掰

1.小猴子（）了一個大玉米就往前走。

2.小猴子（）著一個大西瓜往回走。

3.小猴子（）著幾個桃子，走到一片瓜地里。

長常

1.方方語文得了100分非（）高興。

2.小猴子的尾巴很（)o

.，能力提升轉(zhuǎn)

四、讀一讀，做一做。

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉

米，去摘桃子。

1.這段話有（）句。

2.用“一”劃出寫桃子多的詞，用“???”劃出寫桃子長得好的詞。

第七單元綜合測試

?二基礎(chǔ)訓(xùn)練轉(zhuǎn)

一、連一連，讀一讀。

見牛票月女木親

風(fēng)王半勿斤旦也

課時達(dá)琮

g??

二、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。

-塊（）「?。ǎ┮贿M(jìn)（）”次（）

<

，快（）〔往（）

、近（）、歡（）

三、我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并打"J"。

1.早晨，元元號（beibei）著書包到學(xué)校上課。

2.這首古詩我很快就會背（beib8i）誦了。

2.老家的午后有一■塊空（k6ngkdng）地，那里空（k6ngkdng）氣課新鮮了。

三、我會讀這些詞語，還能選擇其中的幾個說幾句話。

文具檢查這些每天平平安安

鬧鐘遲到汽車決定蹦蹦跳跳

注意鬼臉動物通知又大又圓

：；,能力提升

四、和大人一起讀一讀。

讀書破萬卷，下筆如有神?！ㄌ?/p>