部分地區(qū)2024屆高三2月語(yǔ)文試卷匯編文學(xué)類文本閱讀（含答案）-4

部分地區(qū)2024屆高三2月語(yǔ)文試卷匯編文學(xué)類文本閱

讀（含答案）

文學(xué)類文本閱讀

廣東省2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月大聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

畢業(yè)歌（節(jié)選）

嚴(yán)歌苓

夜上海舞廳，王沐天匆匆地在跳舞的人群里穿梭。

香水、鴉片煙、人身上的汗氣、高檔絲綢衣料上的樟腦氣，一股

腦兒謳在^熱的房間，攪和成一種黏嗒嗒的氣息，將王沐天淹沒(méi)在里

頭。震人的西洋音樂(lè)里，臺(tái)上一個(gè)摟著舞伴的舞男正不顧廉恥地朝著

臺(tái)下飛吻。王沐天嫌惡地偏頭避開(kāi)，①生怕那個(gè)沒(méi)形沒(méi)影的飛吻會(huì)跟

鼻涕一樣甩在自己身上。他護(hù)著鼓鼓囊囊的胸口，蹭到了舞廳角落。

有些抗日活動(dòng)，王沐天覺(jué)得沒(méi)有人可以信賴，所以就只有由他自

己去完成。他覺(jué)得只有抗日老手才能勝任那些危險(xiǎn)的任務(wù)，比如說(shuō),

這一次。

王沐天在燈紅酒綠的光線下，悄然把手伸向角落里的開(kāi)關(guān)電閘。

大廳里的燈突然熄滅，音樂(lè)驟停的短暫寂靜中，王沐天把捂在胸

口的傳單一把扯出，“嘩啦”一聲朝天撒出。

黑暗里男人女人們驚叫起來(lái)。②王沐天懷著興奮與貨真價(jià)實(shí)的憤

怒大喊：“無(wú)恥的亡國(guó)奴們，你們還有心思跳舞呢！”

他扔下這句話，趁著混亂扭身便逃，跌跌撞撞擠過(guò)混亂的人群沖

到門口時(shí)，手臂卻被人一把鉗住。

屋里的燈光很快重新亮起，王沐天回頭，看到抓住自己的是個(gè)陌

生男人。他掙扎，男人連個(gè)輕蔑的表情都懶得做，順手把他的膀子反

擰到了背后。別住筋的劇痛讓王沐天腦子里轟轟作響，他想這回搞砸

T,這男人是個(gè)便衣。

那個(gè)時(shí)候的上海便衣無(wú)處不在。

整個(gè)舞廳的所有人都在亂，于是門口的這場(chǎng)小小的騷亂沒(méi)有引來(lái)

過(guò)多注意。便衣擰著王沐天的胳膊把他往門外拖。王沐天拳打腳踢地

被拽著，掙扎中看見(jiàn)據(jù)守在舞廳另外兩個(gè)角落的幾個(gè)便衣迅速向這里

移動(dòng)過(guò)來(lái)。王沐天懊惱了，他愕然于自己的失察，更讓他懊惱的是，

當(dāng)聯(lián)想到自己將要付出的代價(jià)的時(shí)候，他害怕了。他竟然會(huì)害怕！這

簡(jiǎn)直不可原諒。

一瓶子汽水不知從什么地方飛了出來(lái)，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了頂棚上的吊

燈。一時(shí)之間轟然作響，汽水的泡沫和碎裂的玻璃一齊在人們的頭頂

炸開(kāi)，舞廳再次陷入黑暗。③這下子，重新亮燈怕沒(méi)那么快了。

在人們的尖叫聲中，王沐天聽(tīng)到了兩聲槍響。

舞廳里炸了窩，比剛才的騷亂更甚，所有人都在尖叫著往外擠，

門口卻被便衣堵住c王沐天趁亂瘋狂地掙扎，他用力過(guò)猛到差點(diǎn)把自

己摔倒，扭頭才發(fā)現(xiàn)剛剛揪住自己的便衣像條人皮口袋一樣向下癱軟,

額角正洶涌地往外冒著黑糊糊的液體。那只能是血了。

王沐天愣著，背后卻被粗暴地推了一把。他要回頭，推他的人巳

經(jīng)一把抓住他的手，揪扯著他朝與門口相反的方向奔去。逆流而上的

一頓狂奔后，王沐天跟著那人跌跌撞撞上了樓梯，被直接扔進(jìn)了舞廳

的廁所，嘴巴啃在墻上。他回過(guò)頭，看到一個(gè)手中持槍的陌生男人正

在迅速地把門插上C

男人個(gè)頭不高，看著瘦，可隱藏著力量感，背影里一身精壯肌肉

隔著衣服隱隱浮現(xiàn)出輪廓來(lái)。他穿著一身王沐天看來(lái)不可能上得了街

的衣服，頭頂甚至用了發(fā)膠，猛地回過(guò)頭時(shí)，王沐天從那張下頜咬緊、

微微帶汗的英俊臉龐上，看出了他飛吻時(shí)的表情一一那個(gè)舞男。

舞男馬不停蹄地奔到廁所窗邊，一把推開(kāi)窗朝下看了一眼，扭頭

沖著王沐天一別下巴：“你先下，不要慌?！?/p>

王沐天從怔松中恢復(fù)過(guò)來(lái)，他消化著如今的局面。此刻自己被一

個(gè)持槍的舞男給救了，這舞男讓他先下……下去哪里？他奔到窗口，

看到窗外一道防火梯通往樓下。④那么個(gè)搖搖欲墜的陡峭的高度，讓

他趴在原地眼暈了一秒。下一秒，沉重的砸門聲已經(jīng)在身后響起。

舞男背對(duì)王沐天，把槍對(duì)準(zhǔn)了門口。

王沐天咬牙攀住窗口，翻身躍了出去。

此時(shí)的舞廳里，四五個(gè)越南巡捕和兩個(gè)便衣打著巨大的電筒，一

邊查看著鉆在桌下、趴在地上或者躲在吧臺(tái)后的男女們，一邊吼叫：

“都出來(lái)！站好！拿出證件！”

人們驚魂未定地按照指令行動(dòng)。

窗外的防火梯上，王沐天已經(jīng)爬了一半，他的腳哆嗦著伸向下一

級(jí)梯階。

“踩穩(wěn)了。"舞男壓低的聲音從頭頂上傳來(lái)。他一級(jí)一級(jí)緊跟著

王沐天向下爬。

王沐天顫抖地向下看去，細(xì)長(zhǎng)的階梯仿佛還有天之于地那么高似

的。爬樹(shù)真的不是他的長(zhǎng)項(xiàng)，爬梯子亦然。王沐天感覺(jué)過(guò)了半輩子那

么久，終于還有八九級(jí)梯階就要落地了。突然一聲槍響，王沐天驚得

一個(gè)失手差點(diǎn)翻滾下去。

槍聲是從頭頂傳來(lái)的，王沐天抬頭時(shí)，原本還在他上方的舞男撒

手而下，越過(guò)王沐天直接墜落在地上。王沃天瞪著從廁所窗口伸出來(lái)

的兩只黑洞洞的槍口，眼神發(fā)暈，心想那個(gè)人被打中了，他被打中

了……

“跳！”“被打中”的人好端端地站在梯子下方，沖著王沐天伸出

手來(lái)。漆黑夜幕中唯見(jiàn)他兩只眼睛炯炯到嚇人。王沐天驚喜交加地瞪

著他。

又是兩聲槍響，這一回的子彈簡(jiǎn)直是削著王沐天的頭皮呼嘯而過(guò)

的°舞男忍無(wú)可忍地大叫：“跳??！”

于是，王沐天再無(wú)思考，一躍而下。

舞男一把把他接在懷里，下墜的撞擊讓兩個(gè)人都翹起了一步。槍

聲又響，舞男拉起他的手奔向夜色深處。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王沐天“護(hù)著鼓鼓囊囊的胸口”，在跳舞的人群里匆匆地穿梭，

這反常的舉動(dòng)應(yīng)該早已引起據(jù)守在舞廳里的便衣的注意。

B.汽水瓶“準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了頂棚上的吊燈”，使整個(gè)舞廳再次陷入

黑暗，這為舞男趁機(jī)擊斃便衣、救走王沐天創(chuàng)造了有利條件。

C.在門外有追兵、性命攸關(guān)的危急時(shí)刻，舞男說(shuō)“你先下，不

要慌”，意在體現(xiàn)他的英勇無(wú)畏和能夠成功逃脫的自信。

D.便衣居高臨下從窗口向下射擊，舞男順著防火梯“向下爬”,

無(wú)法用槍還擊，在千鈞一發(fā)之際他果斷地從空中一躍而下。

7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①通過(guò)形象的比喻，表達(dá)了王沐天對(duì)“朝著臺(tái)下飛吻”

的舞男的厭惡之情C

B.句子②用“貨真價(jià)實(shí)”形容憤怒極為新穎，也順帶諷刺了當(dāng)

時(shí)那些假裝憤怒的國(guó)人。

C.句子③與“大廳里的燈突然熄滅”形成照應(yīng)，也為舞男和王沐

天得以逃走做了鋪墊。

D.句子④寫防火梯太陡以致王沐天心生畏懼，這與下文舞男“撒

手而下”形成了對(duì)比。

8.故事發(fā)生時(shí)，王沐天是一個(gè)16歲的中學(xué)生。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)

要分析其形象特征,（5分）

9.清代袁枚《隨園詩(shī)話》云：“文似看山不喜平。”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

本文主要是如何做到“不平”的。（6分）

廣東省南粵名校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?8題。

清水洗塵

遲子建

禮鎮(zhèn)的人把臘月二十七定為放水的日子。所謂“放水”，就是洗

澡。而鄭家則把放水時(shí)燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲

起就開(kāi)始承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，一做就是五年。

這里的人們每年只洗一回澡，就是在措月二十七這天。

天灶住的屋子被當(dāng)成了浴室。天灶家洗澡的次序是由長(zhǎng)至幼。天

灶從未擁有過(guò)一盆真正的清水來(lái)洗澡。他只能見(jiàn)縫插針地就著家人用

過(guò)的水洗，那種感覺(jué)純粹是在應(yīng)付。而且不管別人洗過(guò)的水有多干凈,

他總是覺(jué)得很濁。他也不喜歡父母把他的住屋當(dāng)成浴室，電燈泡上爬

滿了水珠，他晚上睡覺(jué)時(shí)感覺(jué)是睡在豬圈里。所以今年一過(guò)完小年,

他就對(duì)母親說(shuō)：“今年洗澡該在天云的屋子里了J

天云當(dāng)時(shí)正在疊紙花，她氣得一梗脖子說(shuō)：“為什么要在我的屋

子？”

“那為什么年年都非要在我的屋子？”天灶同樣氣得一梗脖子說(shuō)。

“你是男孩子！”天云說(shuō)，“不能弄臟女孩子的屋子！”天云振振

有詞地說(shuō)，“而且你比我大好幾歲，是哥哥，你還不讓著我！”

天灶便不再理論，不過(guò)兀自嘟嚷了一句：“我討厭過(guò)年！年有個(gè)

什么過(guò)頭！”

天灶確實(shí)不喜歡過(guò)年。首先不喜歡過(guò)年時(shí)的那些規(guī)矩，焚紙祭祖，

磕頭拜年。其次他不喜歡忙年的過(guò)程，種種的活兒把大人孩子都牽制

得像刺猬一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人最后還得為自己洗塵，一家老少因?yàn)橘u力地

搓洗掉一年的風(fēng)塵而個(gè)個(gè)都顯得面目浮腫。

奶奶第一個(gè)洗完了澡。天灶覺(jué)得洗澡后的奶奶顯得格外臃腫，像

只爛蘑菇一樣讓人看不得。奶奶噓噓地喘著粗氣經(jīng)過(guò)灶房回她的屋子,

她見(jiàn)了天灶就說(shuō)：“你燒的水真熱乎，洗得奶奶這個(gè)舒服。你就著奶

奶的水洗洗吧?！?/p>

天灶并未搭話，他只是把柴禾續(xù)了續(xù)，然后提著臟水桶進(jìn)了自己

的屋子。天灶吃力地搬起大澡盆，把水倒進(jìn)臟水桶里，然后抹了抹額

上的汗，提起桶出去倒水。奶奶見(jiàn)天灶提著滿桶的水出來(lái)了，就張大

了嘴。

“你嫌奶奶一一”她失神地說(shuō)。

天灶什么也沒(méi)說(shuō)，拉開(kāi)門出去了。外面又黑又冷，他搖搖晃晃地

提著水來(lái)到大門外的排水溝前。冬季時(shí)那里隆起了一個(gè)骯臟的大冰湖,

許多男孩子都喜歡在冰湖下抽陀螺玩，他們叫它“冰嘎”。他們不僅

白天玩，晚上有時(shí)月亮明得讓人在屋子里呆不住，他們便穿上厚棉襖

出來(lái)抽陀螺。

天灶看見(jiàn)冰湖下的雪地里有個(gè)矮矮的人影，他躬著身，似乎在尋

找什么。

“天灶一一”那人直起身說(shuō)，“出來(lái)倒水啦？”

天灶聽(tīng)出是同班同學(xué)肖大偉，便問(wèn)：“你在這干什么？”

“天快黑時(shí)我抽冰嘎，把它抽飛了，怎么也找不到。”肖大偉說(shuō)。

“你今年就著誰(shuí)的水洗澡？我家年年都是我頭一個(gè)洗，每回都是

自己用一盆清水！”肖大偉挑釁地說(shuō)。

“我自己也用一盆清水！”天灶理直氣壯地說(shuō)。

“別吹牛了！你家年年放水時(shí)都得你燒水，你總是就著別人的臟

水洗，誰(shuí)不知道呢？”

天灶只有萬(wàn)分惱火地提著臟水桶往回走，走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，他又

回頭沖肖大偉喊道：“今年我用清水洗！”

天灶說(shuō)完抬頭望了一下天，覺(jué)得那道銀河“刷”地亮了一層，仿

佛是清冽的河水要偵盆而下。

奶奶的屋子傳來(lái)了哭聲，那蒼老的哭聲就像山洞的滴水聲一樣滯

濁。

天灶拉開(kāi)鍋蓋，一舀舀地把熱水往大澡盆里傾倒。這時(shí)天灶的父

親過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“看你，把奶奶惹傷心了。"

天灶沒(méi)說(shuō)什么C他用手指試了試水溫，覺(jué)得若是父親洗恰到好處,

他喜歡涼一些的；若是天云或者母親洗就得再加些熱水。

“該誰(shuí)了？”天灶問(wèn)。

“我去洗吧。"父親說(shuō)。

這時(shí)天云忽然從她的房間沖了出來(lái)，她只穿件藍(lán)花背心，露出兩

條渾圓的胳膊，披散著頭發(fā)，像個(gè)小海妖。她眼睛亮亮地說(shuō)：“我去

洗！我把辮子都解開(kāi)了J

父親到倉(cāng)棚里去找那對(duì)紅色宮燈去了，它們被閑置了一年，家人

都喜歡用天云洗過(guò)澡的水來(lái)擦拭宮燈。

天灶悄悄離開(kāi)灶臺(tái)去奶奶的屋門前偷聽(tīng)她絮叨些什么。

奶奶邊哭邊說(shuō)：“當(dāng)年全村的人數(shù)我最干凈。我要是進(jìn)了河里洗

澡，魚(yú)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它們都知道沒(méi)有我干凈……”

天灶忍不住捂著嘴偷偷樂(lè)了。

天灶又往鍋里添滿了水，他將火炭撥了撥，撥起一片金黃色的火

星像蒲公英一樣地飛。這時(shí)奶奶蹣跚地從屋里出來(lái)了。

“天灶一一”奶奶帶著悲憤的腔調(diào)說(shuō)，“你就那么嫌棄我？我用

過(guò)的水你把它潑了，我站在你跟前你都不多看一眼？"

天灶沒(méi)有搭腔，也沒(méi)有抬頭。

“你是不想讓奶奶過(guò)這個(gè)年了？“奶奶的聲音越來(lái)越悲涼了。

“沒(méi)有。"天灶說(shuō)，“我只想用清水洗澡。天云的我也沒(méi)用J天

灶垂頭說(shuō)著。

“天云的水是用來(lái)刷燈籠的！”奶奶說(shuō)。

“一會(huì)兒媽媽用過(guò)的水我也不用J天灶強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

“那你爸爸的呢？"奶奶不依不饒地問(wèn)。

“不用！”天灶斬釘截鐵地說(shuō)。

奶奶這才有些加顏悅色。

天灶把鍋里的水再次添滿。這時(shí)母親走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“還燒水做什

么？”

“給我自己用J

“你不用你爸爸的水？〃

“我要用清水C“天灶強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

夜深深的了。頭頂?shù)男切请x他仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)了。天灶大口大口地

呼吸著寒冷的空氣，因?yàn)樗麦w內(nèi)不斷升騰的熱氣會(huì)把他燒焦。這時(shí)

屋“吱扭”一聲響了，跟著響起的是母親的聲音：“天灶，該你洗了！”

天灶關(guān)上屋門，把燈關(guān)掉了。他返身慢慢地進(jìn)入澡盆，感受著清

水在他的胸腹間柔曼地滑過(guò)的溫存滋味，他從未有過(guò)這樣的舒展和暢

快。他不再討厭即將朝他走來(lái)的年了。還有，再見(jiàn)到肖大偉的時(shí)候,

他要告訴他，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光還特意化成皂角花

撒落在了我的那盆清水中了呢。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（）（3分）

A.小說(shuō)既有自然環(huán)境的描寫，又有社會(huì)風(fēng)俗的描摹，既有典型

人物，又有人物群像，向我們展示了一幅北方小鎮(zhèn)的浮世繪。

B.天灶并不喜歡過(guò)年，因?yàn)樗幌矚g過(guò)年的各種規(guī)矩禮俗，不

喜歡過(guò)年的忙忙碌碌，也與自己多年來(lái)不能清水洗塵有關(guān)。

C.小說(shuō)擅長(zhǎng)利用對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，塑造人物。天灶的懂

事禮讓，天云的天真活潑，都在人物的語(yǔ)言中得以充分彰顯。

D.天灶覺(jué)得洗完澡的奶奶像一只爛蘑菇，拒絕奶奶的提議，面

對(duì)奶奶的話語(yǔ)并不搭腔，但他依然遵循著家庭中的傳統(tǒng)禮法。

7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)

是（）（3分）

A.奶奶自覺(jué)被嫌棄而黯然神傷，不依不饒地追問(wèn)天灶，直到確

定天灶誰(shuí)的水也不用才和顏悅色，體現(xiàn)出其“老小孩”的形象。

B.肖大偉每年都是自己用一盆清水，而天灶只能見(jiàn)縫插針地就

著臟水洗，兩者形成對(duì)比，更堅(jiān)定了天灶要用清水洗塵的決心。

C.小說(shuō)的最后，天灶終于如愿用一盆清水洗塵，“清水”在此似

乎成了天灶的“忘憂水”，洗掉一年的風(fēng)塵，洗掉郁悶煩憂。

D.小說(shuō)以兒童視角敘述故事，給人一種天真純潔之感，淡化外

部矛盾，側(cè)重心理沖突，展現(xiàn)出散漫隨性、平靜從容的敘述風(fēng)格。

8.小說(shuō)強(qiáng)調(diào)禮鎮(zhèn)的人一年只洗一回澡有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)

要分析。（4分）

9.某學(xué)習(xí)小組要以“矛盾”"成長(zhǎng)”“溫情"為關(guān)鍵詞為本篇小

說(shuō)寫一則文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)你圍繞關(guān)鍵詞寫出評(píng)論思路。（6分）

廣東省六校2024屆高三下學(xué)期第四次聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

在水一方

王安憶

我下鄉(xiāng)落戶的地方叫做五河，那里流傳一句話：“五河五條河，

淮泠中通沱，吃水要人馱工“泠”是“泠水”，“沱”是“沱河"；"中”

和“通”至今沒(méi)有明白是哪兩個(gè)字，又是哪兩條河，但無(wú)疑都是從淮

河分叉出來(lái)的支流；第三句“吃水要人馱”卻是直觀的一幕。也不知

道何種原因，溝渠交集匯流，地下水卻不能飲用，坊間的說(shuō)法，洗衣

不下灰，煮米煮不爛，和面和不開(kāi)。我們幾百戶的村莊，只有一口甜

水井可以生飲。到了城里，鄉(xiāng)人稱作街上，食用則全由淮河供給，所

以，河灘上就有了一幅圖畫：汽油桶汲滿水，安置在平板車上，拉車

人彎著腰，繃直肩上的繩系，壓癟了車鉆轆，一步步上岸，走過(guò)石板

路，送去各家各院。記得每桶水的價(jià)格是五角錢，按20世紀(jì)70年代

的幣值，這相當(dāng)可觀，清貧人戶還是要拜以自己的勞力。馱水的營(yíng)生

集中在渡輪碼頭，二船和下船即可目睹，這情景有一種古意，尤其是

逆光中的剪影，地老天荒，讓人心生蒼涼。

后來(lái)，看《清史稿》方才知道“五河”是有名籍的，清代起就是

著名的產(chǎn)酒地。這一項(xiàng)在我的記憶中得到印證一一縣城的街巷空?qǐng)?

鋪滿了熱騰騰的酒糟，船還未駛進(jìn)碼頭，空氣里就壅塞了醋酸，這氣

味也是哀傷。那時(shí)候，心情被憂慮占據(jù)，青春本就是惆悵，加上遭際，

人在孤旅，前途未、，或者，酵素自身就有戚容，它催化了天地悠遠(yuǎn)

死生契闊，氤氯彌漫情何以堪。無(wú)論以物質(zhì)論，還是考工記，這一切

本可視作人類進(jìn)化，可惜我困頓在局部里，完全注意不到個(gè)體外的存

在，于是，與它擦肩而過(guò)。

從上海去往五河的路途頗為曲折。縣城的陸路，唯有聯(lián)通地區(qū)公

署宿縣的長(zhǎng)途車，一日一來(lái)去；水路從淮河而行，也是一日一來(lái)去。

清早，大柳巷始發(fā)，五河排第二站，經(jīng)無(wú)數(shù)?？浚罱K到蚌埠。其中

明光和臨淮關(guān)沿鐵路線，通火車，后者地名里有“關(guān)”字樣，像是官

渡。但我從來(lái)沒(méi)在那里登岸，因火車只是過(guò)路，班次有限還都是慢車；

蚌埠則是水陸樞紐，車次多，時(shí)間上就格余裕。倘若順風(fēng)順?biāo)?，下?/p>

三四點(diǎn)即入港，從容往火車站去，看一路風(fēng)景，吃一些閑嘴，仿佛進(jìn)

上海之前的熱身。

在鄉(xiāng)人心目中，蚌埠就是個(gè)大碼頭，即便我們?cè)谔锃嚸┪荽艟昧耍?/p>

陡然來(lái)到，也是目眩。汽車的鳴笛，街頭的相罵，消防栓撞開(kāi)龍頭,

水漫金山，電線桿子上短路的火花，都閃爍著城市之光。返回的路程，

卻是沉郁的。必須婺明時(shí)分在蚌埠下車，趕上客輪，才不至于滯留中

途。這城市遠(yuǎn)不如來(lái)時(shí)的可愛(ài)，漆黑的水泥壁壘，嵌著路燈，投下人

影，夢(mèng)魘似的。碼頭更顯得凄涼，貨船、駁船、拖斗，還有水上人家

的水泥船和木船，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮，其實(shí)那就是漁火，文人墨客的化境。

可是，誰(shuí)顧得上呢？詩(shī)詞歌賦于當(dāng)時(shí)的我們，實(shí)在太奢侈了。秋冬季

節(jié)，船就是在晨曦中起錨。我常常在甲板上站完一整個(gè)航程，即便滿

腦子愁煩，可也不能不注意日頭躍出河面，染一川金水，然后在柳行

后面躍躍地走，如歌行板的節(jié)奏。這情景是輝煌的，世事卻是一味地

辜負(fù)，于是更生凄楚。太陽(yáng)活潑潑地跟隨船走，漸漸上了柳梢，再一

躍而出，到了中天。光色平鋪開(kāi)來(lái)，晴空萬(wàn)里，這一艘輪渡的投影,

豆莢似的，且薄如蟬翼，很奇怪，仿佛一人自己看著另一個(gè)自己C晨

霧散去，景色并不因此變得鮮麗，反而是蒼茫。十多年后，我在美國(guó)，

第一次看密西西比河，驚艷于它的豐饒。有人將它比作長(zhǎng)江，實(shí)在是

看走眼了，它更像亞馬遜河，仿佛人類的嬰兒期，膏腴肥沃，安然沉

睡。而我們的河流，印刻著五千年文明的代價(jià)，看了要叫人落淚的。

對(duì)岸傳來(lái)砰的捶擊，直到那時(shí)候，我們還用木杵搗衣。照理也是古風(fēng)，

可誰(shuí)想得起來(lái)，我們又一次和歷史錯(cuò)過(guò)。

從縣城到我們村莊，要翻過(guò)一道一道的“玨”，鄉(xiāng)人們叫做“反”，

可能是動(dòng)詞“翻”的諧音，地名上則保留書面語(yǔ)，“小玨”“大玨”，流

露出斯文的傳統(tǒng)。按《辭?！方?，“好”即“低洼地區(qū)防水護(hù)田的土

堤”。堤壩層層圍繞中的我們村，叫做“大劉莊”。無(wú)論村落還是所屬

的耕地，都不臨近任何水道，讓人有一種旱地平原的錯(cuò)覺(jué)。事實(shí)上,

每到農(nóng)歷六七月，大水漲出河床，漫過(guò)土于子，將剛出苗的豆地淹沒(méi),

玨子頓成一片汪洋c所以，我們那里稱農(nóng)田為“湖"，下田即“下湖

和風(fēng)景中的“湖”不同概念，它更可能包含人文和自然的秘辛。我們

村就是這樣和淮河遙相呼應(yīng)，并存于一條生命線。

寫作《五湖四海》①并不起因于它，而是反過(guò)來(lái)，從梢上開(kāi)端,

那就是拆船。臺(tái)灣中山大學(xué)進(jìn)出口的隧道正對(duì)渡口，我那時(shí)沒(méi)事就搭

乘輪渡，從這岸到那岸。二次大戰(zhàn)結(jié)束，日軍撤離，炸毀的船艦沉入

海底，于是，拆船業(yè)勃興，帶動(dòng)這城市的大小經(jīng)濟(jì)體。其時(shí)，沉渣濾

盡，海面平靜，取而代之以漁業(yè)和餐飲。拆船這行當(dāng)有一種隱喻，近

指生產(chǎn)活動(dòng)從水域到陸她，遠(yuǎn)的看，則可視作人類解體上一期文明，

進(jìn)化到下一期。建設(shè)和頹圮的周期在縮短，更替不斷加速，新和月推

擠著，廢墟的祖皺里頂出樓宇。

我還想寫一個(gè)類似挪威作家漢姆生《墾荒記》那樣的關(guān)于原始出

發(fā)的故事，但二次文明已經(jīng)沒(méi)有足夠的時(shí)間。此時(shí)此刻，曾經(jīng)生活過(guò)

的地方，忽然來(lái)到眼前，如手卷般徐徐展開(kāi)。小說(shuō)中將安置拆船的作

業(yè)場(chǎng)往東南方向迂徙，直至蕪湖，這就到了長(zhǎng)江邊上。我從來(lái)沒(méi)去過(guò)

著名的蕪湖，但長(zhǎng)江貫通上下，縱橫交錯(cuò)，跑到哪里都跑不脫似的,

不曾涉足的地方，不曾經(jīng)歷的故事，不曾認(rèn)識(shí)的人……都在我的腦海

中，你就不敢說(shuō)沒(méi)去過(guò)！現(xiàn)在，我的所有思緒全都集合起來(lái)，追根溯

源似的，來(lái)到淮河流域那個(gè)小小的村莊。仿佛又是六七月的漲水期，

秋作物全到了湖底，鄉(xiāng)人們站在臺(tái)子上，我們那里，村落都是建在土

壘的高地，叫做“臺(tái)子”，雞犬聲聲，炊煙裊裊，湖面上映出青苗的

影子，多么像大洪水中的方舟，我們都是方舟的遺民。

（有刪改）

【注】①《五湖四?！肥亲骷彝醢矐浺愿母镩_(kāi)放為時(shí)代背景，敘

述了“50后”的修國(guó)妹和張建設(shè)這對(duì)“貓子”（水上人家）創(chuàng)業(yè)成功

的故事，從生活細(xì)微處窺見(jiàn)時(shí)代巨變帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇。小說(shuō)在物質(zhì)與

精神的層面上、在人間煙火中考量變遷中的人性與倫理。

下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

20世紀(jì)70年代，由于地下水不能飲月，五河城里的馱水營(yíng)生比

較繁榮，但作者認(rèn)為這和古人的生活毫無(wú)二致，因而心生蒼涼。

B.五河是有名的產(chǎn)酒地，作者下鄉(xiāng)落戶時(shí)，雖留意過(guò)縣城的酒

糟和空氣里的醋酸味，但因正憂慮于個(gè)人遭際而沒(méi)有過(guò)多關(guān)注。

C.作者從五河到上海的途中，一路心情舒暢，但回來(lái)時(shí)心情正

好相反，覺(jué)得蚌埠不如之前“可愛(ài)”,沿途所見(jiàn)更顯恐怖和凄涼。

0.文章結(jié)尾，將六七月漲水期中的大劉莊比作大洪水中的方舟,

強(qiáng)調(diào)其周邊水勢(shì)浩大的特點(diǎn)，流露出作者的悲憫情懷。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.文章開(kāi)頭引用五河縣流傳的一句話，交代五河縣的地域特點(diǎn)，

引出下文對(duì)馱水場(chǎng)面的描寫，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝松畹钠D辛。

B.第四段的景物描寫和史鐵生《我與地壇》中對(duì)地壇荒蕪破敗

的景物描寫都能襯托出人物身處困境中的苦悶心情。

C.作者不愿意接受有人把密西西比河比作長(zhǎng)江，而愿意把長(zhǎng)江

比作亞馬遜河，意在突出長(zhǎng)江流域土地的貧瘠和資源的匱乏。

D.文章前半部分主要描寫了作者在王河縣大劉莊下鄉(xiāng)落戶時(shí)的

見(jiàn)聞感受，為下文交代寫作《五湖四?！返某踔宰鲣亯|。

8.文章在敘述木杵搗衣、“玨”的地名和鄉(xiāng)人稱農(nóng)田為“湖”等

內(nèi)容時(shí)，使用“照理也是古風(fēng)”“流露出斯文的傳統(tǒng)”“更可能包含人

文和自然的秘辛”等說(shuō)法，含有哪些用意？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫釷

（4分）

9.作者創(chuàng)作《五湖四?！返脑蛴心男空?qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

（6分）

廣東省湛江市2024年普通高考測(cè)試（一）語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

苦菜花【注】（節(jié)選）

馮德英

天晴了。雨后的早晨分外爽快。大地散發(fā)出潮潤(rùn)清涼的氣息。太

陽(yáng)出來(lái)了，照耀著一片新生氣象。那一座座山峰被雨水浴洗過(guò)后，搽

著層淡淡的朝霞，:fi立在藍(lán)得像海洋一樣的天空中，格外莊嚴(yán)和秀麗;

有幾只蒼鷹，回繞著山頂，翅子一動(dòng)不動(dòng)，悠閑自得地翱翔著。而山

根底下那條河流，丙水沖著泥沙，后浪推著前浪，正急急忙忙向西奔

流。

當(dāng)母親吃過(guò)早版抱著孩子來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)上已經(jīng)擁擠了好多人。

昨晚她一宿沒(méi)睡，眼睛有些發(fā)紅。她怎么能合上眼皮呢？女兒正

在參加那殊死的戰(zhàn)斗，做媽的能不為她擔(dān)心害怕嗎？

當(dāng)母親聽(tīng)到槍聲時(shí)，渾身都顫抖起來(lái)，那槍好像打在她身上。她

真后悔不該叫女兒去了，可當(dāng)娟子領(lǐng)著人來(lái)的時(shí)候，母親心靈深處產(chǎn)

生了一種連自己也不能理解的感情，她沒(méi)有阻止女兒的行動(dòng)，相反,

倒有意無(wú)意地幫助女兒。她答應(yīng)把南屋作為他們出發(fā)的地點(diǎn)，并把被

子拿出來(lái)給他們堵窗戶遮燈光。在做這一切的時(shí)候，她沒(méi)思慮很多，

她不大相信女兒說(shuō)的真能把仇人殺死。

她純粹是為對(duì)自己女兒的擔(dān)心和疼愛(ài)來(lái)做這一切的。

當(dāng)人們消失在雨夜里時(shí)，母親感到巨大的空虛和恐怖，①心隨著

雨點(diǎn)跳起來(lái)：她怎么這樣傻，眼睜睜看著親骨肉去做危險(xiǎn)的事情呢？

她想叫，嘴張不開(kāi)；她想跑上去阻攔，腿挪不動(dòng)。只剩下那替孩子命

運(yùn)擔(dān)心的、做母親本能的權(quán)利了。

終于，母親看到了全身濕得像個(gè)落水雞一樣的女兒背著大槍狂喜

地奔回來(lái)，并告訴她，王唯一被抓住了。母親簡(jiǎn)直不相信這是真的。

母親又流下眼淚，②這過(guò)于令人激動(dòng)而興奮的現(xiàn)實(shí)，摻雜著痛苦的往

事，一齊涌到她的心頭，澆著她的全身。

清早，娟子要母親來(lái)開(kāi)會(huì)，并要她在會(huì)上把過(guò)去的冤仇說(shuō)出來(lái)。

母親不想來(lái)，更不能當(dāng)著那么多的人說(shuō)話。她太怕這個(gè)夢(mèng)想不到的這

一天了。母女倆爭(zhēng)執(zhí)好半天，德強(qiáng)也幫姐姐勸說(shuō)，母親才答應(yīng)來(lái)看看，

至于訴苦一一她搖搖頭。

現(xiàn)在，母親同一些上年歲的婦女們擠在一起，她觀看著會(huì)場(chǎng)上的

整個(gè)情景。

這是村南邊靠山根的一條小沙河，河的北岸就是王家的圍墻。現(xiàn)

在墻根下面搭起個(gè)不大的臺(tái)子，人們都在臺(tái)子前面的沙灘上，有坐著

的，有立著的，圍成一個(gè)大半圓形。圍墻二面，貼著白紙裁成方塊用

毛筆寫的幾個(gè)大字：王官莊公審大會(huì)。圍墻兩旁和臺(tái)柱子上，還貼了

些像“打倒日本鬼子”“鏟除賣國(guó)賊”等標(biāo)語(yǔ)。母親不識(shí)字，更不知

是兒子德強(qiáng)的筆跡了。

臺(tái)子上還沒(méi)有人，臺(tái)下人們亂哄哄地在說(shuō)鬧。③今天來(lái)的人特別

多，男女老少，全村人差不多都來(lái)了。一種說(shuō)不出的快感，不自覺(jué)地

從他們臉上流露出來(lái)。

年青的小伙子們，在互相戲弄打鬧著，有的偷眼窺視那些不大出

門的閨女們。姑娘們緊擠在一起，相互遞傳著神秘的耳語(yǔ)，又壓低聲

音吃吃地笑起來(lái)，并不時(shí)地瞅瞅那些老人，惟恐驚動(dòng)了他們，惹起斥

責(zé)怒罵。老頭子們今兒似乎也沒(méi)心思去管女人們的放肆笑聲了，那些

皺紋滿布的臉上，像是松弛了些，可依然含著恐怖和不安。抱孩子的

女人們互相逗著娃娃，叨叨絮絮地說(shuō)著話，然而那憂郁膽怯的陰影,

還是浮現(xiàn)在臉上。那些孩子們可喜壞了，互相追逐、叫罵，從大人們

的孔隙里，跑來(lái)鉆去。

在離會(huì)場(chǎng)十幾步遠(yuǎn)的地方，兩個(gè)十多歲的孩子，并排倚在墻上。

男孩子身上的粗舊衣服和女孩子的秀麗穿戴成為鮮明的對(duì)比?？此麄?/p>

腳下的沙被蹉皺的程度，顯然是呆在那里為時(shí)不短了。

“德強(qiáng)，你說(shuō)俺大爺真會(huì)死嗎？”那女孩子問(wèn)。

“怎么，還能是假的？公審大會(huì)嘛……咳，這個(gè)大壞蛋早該進(jìn)泥

坑了！”德強(qiáng)忿忿地回答，又反問(wèn)她：“杏莉，你還可憐他嗎？”

“不不，我不可憐他。俺不對(duì)你說(shuō)過(guò)，他是漢奸呀J杏莉說(shuō)得

不太堅(jiān)決，停了一會(huì)兒，她低下頭，又悄聲說(shuō)：“你知道，好歹他總

是俺大爺呀！”

“那你家去吧，不要來(lái)開(kāi)會(huì)！”德強(qiáng)扭過(guò)身，冰冷地說(shuō)。過(guò)了一

會(huì)兒，又轉(zhuǎn)過(guò)身，軟和些道：“杏莉，你不知道，這壞蛋害死多少人，

俺們家不都是他害的嗎？唉，可惜王竹和王流子沒(méi)抓到，要不……”

德強(qiáng)話沒(méi)說(shuō)完，人們都哄動(dòng)起來(lái)。抬頭一看，德松哥上臺(tái)了，他

忙向前跑去，沒(méi)注意到杏莉也跟在他后面。

“靜一下，鄉(xiāng)親們！都不要?jiǎng)永病钡滤商ぴ谂_(tái)子上，招呼著

騷亂的人群?？墒侨藗兿駴](méi)聽(tīng)到他的話，依然擁擠著向前看。

王唯一被兩個(gè)全副武裝的青年一一玉秋和大海押上臺(tái)。他被五花

大綁著，那肉蛋子腦袋聾拉在胸口上。臺(tái)子兩旁和人群的周圍，都有

拿槍的人在警衛(wèi)。還有兩個(gè)女的一一娟子知蘭子，也緊握著槍，很威

武地站在臺(tái)子兩邊c④這使人們格外感到驚訝和新奇。

母親看到王唯一的樣子，心跳得非常厲害。啊！這么個(gè)過(guò)去誰(shuí)也

不敢碰一碰的大惡人，就這樣完了嗎？這是多么巨大的變化和突然的

事??！

一陣按捺不住的悲喜暖流從母親心里涌上來(lái)，她要發(fā)笑了。不,

她又看到女兒的神氣，呵！她的孩子也是個(gè)參與者呀！這是動(dòng)槍弄刀

的事??！恐怖的寒流，強(qiáng)有力地向她襲擊，她又顫悸起來(lái)了?？墒撬?/p>

到底有過(guò)幾次的經(jīng)歷，想起女兒說(shuō)的一些話，心，安定了一些。

（有刪改）

【注】本故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。王官莊大地主王唯一無(wú)惡不

作，又投靠日寇做了漢奸。村中的娟子等革命者發(fā)起暴動(dòng)，取得勝利，

公審并槍決了王唯一，建立了抗日民主政權(quán)。節(jié)選部分的故事發(fā)生于

公審大會(huì)前夕。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開(kāi)頭部分的環(huán)境描寫，既描繪出一個(gè)清新闊朗的山村環(huán)境，

也側(cè)面烘托出革命斗爭(zhēng)取得勝利后一番欣欣向榮的景象。

B.德強(qiáng)和杏莉的對(duì)話補(bǔ)充交代了故事發(fā)生的一部分背景一一王

官莊曾遭受地主漢奸的沉重壓迫，同時(shí)表明了杏莉的身份。

C.在德松叫鄉(xiāng)親們靜一下的時(shí)候，人們“依然擁擠著向前看”,

主要原因不是德松聲音小，而是現(xiàn)場(chǎng)太亂，很多人聽(tīng)不清他的話。

D.節(jié)選部分主要以母親的視角行文，以時(shí)間為線索推進(jìn)情節(jié)，

雖并無(wú)波瀾起伏的故事，但也能讓人窺見(jiàn)革命斗爭(zhēng)的風(fēng)起云涌。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.句子①既點(diǎn)出了事件當(dāng)時(shí)發(fā)生的天氣情況，又寫出了母親當(dāng)

時(shí)焦慮、忐忑的心理。

B.句子②中的“澆”運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)王唯一被抓之事，

讓母親感到十分激動(dòng)和興奮。

C.句子③解釋了臺(tái)下“亂哄哄”的原因，同時(shí)引出了下文按照男

女老少的順序進(jìn)行的描寫。

D.句子④能表明村民們對(duì)娟子、蘭子等人組織武裝發(fā)起暴動(dòng)并

不知情，她們是暗中行動(dòng)的。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文“年青的小伙子們”這一段落的語(yǔ)言特點(diǎn)。

（4分）

9.選文中的母親，折射著革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代女性的覺(jué)醒與成長(zhǎng)。她

和《荷花淀》中的水生嫂有相似之處，請(qǐng)從人物形象的角度加以分析。

（6分）

廣東省惠州市惠東縣2024屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。

山她回憶

孫犁

阜平①的天氣冷，山地不容易見(jiàn)到太陽(yáng)。那里不種棉花，我剛到

那里的時(shí)候，老大娘們手里搓著線錘。很多活計(jì)用麻代線，連襪底也

是用麻納的。

一九四一年的冬天，我打游擊打到了這個(gè)小村莊，情況緩和了，

部隊(duì)決定休息兩天C

有一天早晨，刮著冷風(fēng)，只有一抹陽(yáng)光，黃黃的，落在河對(duì)面的

山坡上。我登在那塊石頭上，砸開(kāi)那個(gè)冰口，正要洗臉，聽(tīng)見(jiàn)在下水

流有人喊：

“你看不見(jiàn)我在這里洗菜嗎？洗臉到下邊洗去！”

這聲音是那么嚴(yán)厲，我聽(tīng)了很不高興。

“離著這么遠(yuǎn)，會(huì)弄臟你的菜！”

我站在上風(fēng)頭，狂風(fēng)吹送著我的憤怒，我聽(tīng)見(jiàn)洗菜的人也惱了，

那人說(shuō)：“菜是下口的東西呀！你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟？”

“你怎么罵人？”我站立起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身去，才看見(jiàn)洗菜的是個(gè)女孩

子，也不過(guò)十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她

的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍(lán)色的破襖褲。

十月嚴(yán)冬的河灘上，敵人往返燒毀過(guò)幾次的村莊的邊沿，在寒風(fēng)

里，她抱著一籃子水泌的楊樹(shù)葉，這該是早飯的食糧。

不知道為什么，我一時(shí)心平氣和下來(lái)。我說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不洗

了，你在這塊石頭上來(lái)洗吧！”

她冷冷地望著我，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“你剛在那石頭上洗了臉，

又叫我站上去洗菜！我還得往上走！”

她說(shuō)著，扭著身子逆著河流往上去了c登在一塊尖石上，把菜籃

浸進(jìn)水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。

我哭不得，也笑不得，只好說(shuō)：“你真講衛(wèi)生呀！”

“我們是真衛(wèi)生，你是裝衛(wèi)生！你們盡笑我們，說(shuō)我們山溝里的

人不講衛(wèi)生，住在我們家里，吃了我們的板，還刷嘴刷牙，我們的菜

飯?jiān)俨桓蓛簦y道還會(huì)弄臟了你們的嘴？為什么不連腸子都刷刷干

凈！”說(shuō)著就笑得彎下腰去。

我覺(jué)得好笑?？梢部匆?jiàn)，在她笑著的時(shí)候，她的整齊的牙齒潔白

放光。

“對(duì)，你衛(wèi)生，我們不衛(wèi)生?！蔽艺f(shuō)。

“那是假話嗎？你們一個(gè)飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也

洗腳，也喝水，也尻尿，那是講衛(wèi)生嗎？”她笑著用兩手在冷水里刨

抓。

“這是物質(zhì)條件不好，不是我們?cè)敢獠恍l(wèi)生。等我們打敗了日本,

占了北平，我們就可以吃飯有吃板的家伙，喝水有喝水的家伙了，我

們就可以一切齊備了。”

①“什么時(shí)候，才能打敗鬼子？”女孩子望著我，“我們的房，

叫他們燒過(guò)兩三回了！”

“也許三年，也許五年?？墒洽诓还苋晡迥辏覀兛偸且蛳?/p>

去，我們不會(huì)悲觀的。”我這樣對(duì)她講，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這樣講了以后，心

里很高興了。

“光著腳打下去？"女孩子轉(zhuǎn)臉望了我腳上一下，就又低下頭去

洗菜了。

我一時(shí)沒(méi)弄清是怎么回事，就問(wèn)：“你說(shuō)什么？”

“說(shuō)什么？〃女孩子也裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，“我問(wèn)你為什么不穿襪子，腳

不冷嗎？也是衛(wèi)生嗎？”

“咳！”我也笑了，“這是沒(méi)有法子嘛，什么衛(wèi)生！正在打仗，哪

里去找襪子穿呀？”

“不會(huì)買一雙？”女孩子低聲說(shuō)。

“哪里去買呀，盡住小村，不過(guò)鎮(zhèn)店?！拔艺f(shuō)。

“不會(huì)求人做一雙？”

“哪里有布呀？就是有布，求誰(shuí)做去呀？”

“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?lái)，“我家就住在那個(gè)坡子上”，

她用手一指，“你要沒(méi)有布，我家里有點(diǎn)兒，還夠做一雙襪子?！?/p>

她端著菜走了，我在河邊洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢

倒山”的鞋子，凍得發(fā)黑的腳，③一時(shí)覺(jué)得我和面前這山，這水，這

沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。

五天后，我穿二了新襪子。女孩子用給她父親做襪子的布，先給

我做了穿上。

女孩子的父親，現(xiàn)在地里沒(méi)活兒了，正計(jì)劃販紅棗到曲陽(yáng)去賣,

問(wèn)我能不能幫他的忙。部隊(duì)重視民運(yùn)工作，上級(jí)允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運(yùn)

輸，每天打早起，我同大伯背上一百多斤紅棗，順著河灘，爬山越嶺，

送到曲陽(yáng)去。女孩子早起晚睡給我們做飯，假食很好。

“等賺了錢，給我買張織布機(jī)子！"

大伯和我，都沒(méi)人反對(duì)女孩子這個(gè)正義的要求。半個(gè)月后，在曲

陽(yáng)，大伯買了架好織布機(jī)，把全部盈余都用光了。我們分著背了回來(lái)，

累得渾身流汗。

這一天，這一家人最高興，也該是女孩子最滿意的一天。以后,

女孩子就學(xué)習(xí)紡織的全套手藝了：紡，拐，漿，落，經(jīng)，鑲，織。

當(dāng)她卸下第一匹布的那天，我出發(fā)了c從此以后，我走遍山南塞

北，那雙襪子，整整穿了三年也沒(méi)有破綻。一九四五年，我們戰(zhàn)勝了

日本強(qiáng)盜，我從延安回來(lái)，在磺口地方，跳到黃河里去洗了一個(gè)澡,

一時(shí)大意，奔騰的黃水，沖走了我的全部衣物，也沖走了那雙襪子。

黃河的波浪激蕩著我關(guān)于敵后幾年生活的回憶，激蕩著我對(duì)于那女孩

子的紀(jì)念。

1949年12月

（有刪改）

注釋：阜平①，河北省保定市所屬縣城。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不E確的一項(xiàng)（）（3分）

A.小說(shuō)沒(méi)有直接描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，而是描寫?zhàn)堄腥の兜娜粘Ｉ?/p>

活場(chǎng)景，表現(xiàn)了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)時(shí)期的軍天魚(yú)水深情。

B.襪子在小說(shuō)中成為了“我''和妞兒之間感情的紐帶，妞兒給

“我”做襪子，表達(dá)了情竇初開(kāi)的少女對(duì)“我”的愛(ài)慕之情。

C.一籃子水灑的楊樹(shù)葉當(dāng)早飯，房子被日本鬼子燒過(guò)兩三回，

反映了抗戰(zhàn)時(shí)期的人民的苦難和艱辛，也交代了故事的大背景。

D.小說(shuō)語(yǔ)言自樸素清新，如話家常，無(wú)論是敘述語(yǔ)言還是人物

對(duì)話，都充滿了濃郁的生活氣息。

7.下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括不正確的一項(xiàng)是（）

（3分）

A.妞兒是一個(gè)善良、勤勞、樂(lè)觀、好學(xué)上進(jìn)的女孩，她的形象

體現(xiàn)了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民群眾的堅(jiān)韌和對(duì)美好生活的向往。

B.妞兒對(duì)八路軍戰(zhàn)士說(shuō)：“我們是真衛(wèi)生，你們是裝衛(wèi)生！你們

盡笑話我們，說(shuō)我們山溝里的人不講衛(wèi)生……二妞兒的這番話表明

了軍民之間的隔膜C

C.這篇小說(shuō)通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的軍民生活的描寫，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)

爭(zhēng)的譴責(zé)，對(duì)善良人性的贊美。

D.從小說(shuō)中我們看到了冀中人民的生活的艱辛，也看到了冀中

人民在極端困難的條件下支持抗戰(zhàn)的犧牲精神和崇高品德。

8.小說(shuō)通過(guò)“我”的視角來(lái)講述故事，有什么好處？請(qǐng)根據(jù)文

本內(nèi)容加以概括。（4分）

9.請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容分析文中劃線部分人物的心理。（6分）

廣東省2024屆高三“百日沖刺”聯(lián)合學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

上海往事

石鐘山

1937年秋，上海，著名的淞滬保衛(wèi)戰(zhàn)，已激戰(zhàn)兩個(gè)月。日軍調(diào)

集重兵，對(duì)國(guó)軍實(shí)施了反包圍，國(guó)軍接到了全線大撤退的命令。

國(guó)軍三排陣地，經(jīng)過(guò)一夜激戰(zhàn)，晨光微露時(shí)，槍炮聲，喊殺聲，

一切都安靜下來(lái)，整個(gè)陣地似乎都死了。

晨光中，雙方士兵橫陳在陣地上，胳膊和腿掛在樹(shù)權(quán)上，①大刀

把手上的紅布，掛在一條纖細(xì)的樹(shù)枝上，晨風(fēng)中，似一面飄揚(yáng)的旗幟。

日軍陣地上，一個(gè)簡(jiǎn)易掩體內(nèi)，一個(gè)身體蠕動(dòng)著，推開(kāi)壓在身上

的一只腳，又推開(kāi)半截身子一張士兵的臉露出來(lái)，這是一張少年的臉,

眼神驚懼迷亂，他打量著陣地，目光漸漸收回，看到了身邊橫七豎八、

血肉模糊的尸體，他咿呀叫了一聲，這一聲在死寂的早晨把自己嚇得

一抖，他忙用手捂住了嘴，手上的傷口已經(jīng)凝了，烏紫的血痕在晨光

中透著亮光。

天光大亮了，上海郊區(qū)破爛的景象呈現(xiàn)在他面前。他向前走去,

看到了一隊(duì)百姓，背包馱罐地勿勿跑路，這是中國(guó)百姓，男人和女人，

拖家?guī)Э诘嘏苈贰?/p>

一發(fā)冷炮打過(guò)來(lái)，帶著嘯叫，在不遠(yuǎn)處炸了。健三一郎下意識(shí)地

趴下，炸響過(guò)后，他爬起來(lái)，沒(méi)命地向前跑去，下意識(shí)讓他跑，何處

是落腳之地，他并不清楚，只是奔跑。

弄堂里一個(gè)普通的人家，林嫂奶著出生不久的孩子，她坐在屋里

幾乎一夜沒(méi)有合眼，槍炮聲在郊外響了一夜，她就不合眼睛地抱著孩

子坐了一夜。

健三一郎昏頭暈?zāi)X地跑進(jìn)弄堂，外面槍聲響著，還有奔跑的腳步

聲。

②健三一郎很怕，他怕中國(guó)軍人，也怕日本人，他怕的不是人,

是戰(zhàn)爭(zhēng)。槍炮聲就是戰(zhàn)爭(zhēng)。他跑進(jìn)弄堂，試圖去推開(kāi)一扇又一扇門，

門都被關(guān)死了，他沒(méi)推開(kāi)，也沒(méi)敢駐足，他像一只沒(méi)頭蒼蠅，稀里糊

涂地撞開(kāi)了林嫂的門。林嫂的門沒(méi)插，那是留給丈夫的門。

門被推開(kāi)，或者被撞開(kāi)，林嫂吃了一驚，欣喜的神情馬上被驚愕

所代替，期盼中開(kāi)門的不是丈夫，卻是一個(gè)驚慌失措的少年。

林嫂拿著木棍，像拿了一桿槍一樣地對(duì)著少年。

少年想轉(zhuǎn)身跑掉，但被眼前女人的敵視嚇著了，還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身，少

年搖晃一下，最后跌倒了，直挺挺地摔在了林嫂面前。

少年醒來(lái)，用指頭碰了一下濕潤(rùn)的嘴唇，他眼圈一下子紅了。突

然他跪下了，沖林嫂磕了幾次頭。

林嫂：小弟弟，用不著這樣，快起來(lái)，你是和家人走散了，還是

迷路了，你從哪里來(lái)少年不語(yǔ)，跪在地上往后退。

林嫂：你等一下。

林嫂復(fù)又走進(jìn)屋內(nèi)，出來(lái)時(shí)，手里拿了一個(gè)菜團(tuán)子，遞給少年,

少年先是后退了一下，又馬上抓過(guò)菜團(tuán)子，吃得狼吞虎咽，恨不能一

口把菜團(tuán)子吞到肚子里。

林嫂笑一笑：別急，看把孩子餓的。③少年咽得直伸脖子，眼淚

流了出來(lái)。有槍聲傳了過(guò)來(lái)。

槍炮聲驚著了少年，他已經(jīng)躲進(jìn)院內(nèi)一堆雜物堆里，一只腳還露

在外面。林嫂看見(jiàn)那只腳便說(shuō)：看把孩子嚇的。

說(shuō)話間弄堂里響起了雜亂的腳步聲，是皮鞋蹬踏著石板路發(fā)出的

聲音。還有砸門聲，一間間門似乎開(kāi)了，翻找的聲音也傳了過(guò)來(lái)c還

有日本人的喊叫聲C

前來(lái)劫掠卻毫無(wú)收獲的日本人，嚼著菜團(tuán)子，離開(kāi)了林嫂的小院,

于是弄堂內(nèi)又傳出了砸門聲和腳步聲，林嫂奔到門前，快速地把門關(guān)

上，并用門杠把門死死地頂住了。她回過(guò)身時(shí)，少年已經(jīng)爬了出來(lái)，

頭上沾了一些草屑c少年怯怯地看著林嫂。

林嫂上前拉住少年的一只胳膊，急切地說(shuō)：孩子，你這是要去哪

呀你家里人呢

少年突然冒出一句日本話，他說(shuō)了一句：謝謝！

這句普通的日本話，猶如一顆炸彈在林嫂身體里炸開(kāi)了，她抱著

孩子的手一緊，下意識(shí)地又問(wèn)：你是日本人少年在身上摸索著，他

又掏出了一個(gè)荷包，打開(kāi)來(lái)，只有一張照片，那是母親的照片，一個(gè)

三十多歲的婦女，穿著和服正沖鏡頭慈祥地微笑著。

少年拿著母親的照片，手有些抖，眼里瞬間嗡了淚。他猶豫著。

林嫂過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)那張照片，林嫂看清了那張照片，又去看少

年，母子眉眼間竟有許多相似之處。她下意識(shí)地看眼懷里的孩子，孩

子正睜眼望著她。

林嫂把少年手里的荷包拿過(guò)來(lái)，認(rèn)真地把照片放回到荷包里，又

還給少年，在他手里用力按了按。林嫂說(shuō)：你媽的照片，你該留著。

少年似乎在林嫂的眼神里讀懂了林嫂的意思，把荷包掛在脖子上，又

用手按了按。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的槍聲、喊聲不時(shí)地傳來(lái)，籠了弄堂，籠了世界。

少年跑出弄堂，來(lái)到了街上，街上的一切豁然開(kāi)朗。少年一時(shí)不

知如何是好，東南西北他辨不清，他只能跑，似乎只有跑才是安全的。

迎面一隊(duì)日本士兵跑過(guò)來(lái)就橫在了少年的面前。

少年錯(cuò)愕，轉(zhuǎn)瞬間，他就下定決心逃離，他不想再回到隊(duì)伍中去

了，那最后的結(jié)果只有死路一條。

日本兵發(fā)現(xiàn)了奔跑的少年，似乎獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，士兵們振作起

來(lái)，大步追過(guò)來(lái)，一邊追一邊喊叫著：站住，站住……

少年沒(méi)有停下的意思，他奔跑著，滿耳的風(fēng)聲。

一個(gè)日本士兵舉起了槍，簡(jiǎn)單地瞄了瞄，槍聲響過(guò)，少年像一只

斷了翅膀的鳥(niǎo)，突然栽倒在地上。他在倒地的瞬間，手握住了胸前的

荷包。他仰過(guò)臉時(shí)，滿世界都是紅色了，那是血的顏色。

竹內(nèi)驚奇，彎不腰從少年手里拿過(guò)荷包，一張照片掉在地上。④

一個(gè)日本女人慈祥地微笑著。

幾個(gè)士兵一驚，從照片上收回目光，望著竹內(nèi)。竹內(nèi)捏起照片，

驚叫一聲：他是日本人！

（節(jié)選自《北京故事》）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開(kāi)頭采用旁白的敘述方式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，交代了故事發(fā)

生的背景，為下文情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊

B.健三一郎撞進(jìn)林嫂家里，驚愕的林嫂立馬拿起木棍像槍一樣對(duì)

著他，這表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的創(chuàng)傷。

C.林嫂救了昏倒的健三一郎，得知他是日本人后并未后悔，反映

出底層人民的善良，也說(shuō)明其階級(jí)意識(shí)模糊。

D.健三一郎的結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，這一情節(jié)的設(shè)

計(jì)意在揭露侵略者的野蠻行徑，批判戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①使用了比喻的修辭，將大刀把手上的紅布比作飄揚(yáng)的紅

旗，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。B句子②中連月了四個(gè)“怕”字，第一個(gè)

“怕”具有總領(lǐng)作用，后三個(gè)“怕”字在表意上形成遞進(jìn)關(guān)系。

C.句子③中少年“眼淚流了出來(lái)”，既是因?yàn)樗袄峭袒⒀省倍把?/p>

得直伸脖子”，也是因?yàn)楦袆?dòng)。

D.句子④“一人日本女人慈祥地微笑著”與上文相呼應(yīng)，也與全

文的凄涼悲慘的氛圍形成鮮明的對(duì)比。

8.小說(shuō)著力塑造健三一郎這一人物形象有何作用請(qǐng)結(jié)合文本相

關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.有評(píng)論家認(rèn)為石鐘山的軍旅小說(shuō)“在竭力描寫崇高精神的同時(shí),

不忘對(duì)于人性和生活本身的深入挖掘”。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛髡呤侨绾?/p>

深入挖掘“人性”的。（6分）

文學(xué)類文本閱讀

廣東省2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月大聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀11（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

畢業(yè)歌（節(jié)選）

嚴(yán)歌苓

夜上海舞廳，王沐天匆匆地在跳舞的人群里穿梭。

香水、鴉片煙、人身上的汗氣、高檔絲綢衣料上的樟腦氣，一股

腦兒謳在燥熱的房間，攪和成一種黏嗒嗒的氣息，將王沐天淹沒(méi)在里

頭。震人的西洋音樂(lè)里，臺(tái)上一個(gè)摟著舞伴的舞男正不顧廉恥地朝著

臺(tái)下飛吻。王沐天嫌惡地偏頭避開(kāi)，①生怕那個(gè)沒(méi)形沒(méi)影的飛吻會(huì)跟

鼻涕一樣甩在自己身上。他護(hù)著鼓鼓囊囊的胸口，蹭到了舞廳角落。

有些抗日活動(dòng)，王沐天覺(jué)得沒(méi)有人可以信賴，所以就只有由他自

己去完成。他覺(jué)得只有抗日老手才能勝任那些危險(xiǎn)的任務(wù)，比如說(shuō)，

這一次。

王沐天在燈紅酒綠的光線下，悄然把手伸向角落里的開(kāi)關(guān)電閘。

大廳里的燈突然熄滅，音樂(lè)驟停的短暫寂靜中，王沐天把捂在胸

口的傳單一把扯出，“嘩啦”一聲朝天撒出。

黑暗里男人女人們驚叫起來(lái)。②王沐天懷著興奮與貨真價(jià)實(shí)的憤

怒大喊：“無(wú)恥的亡國(guó)奴們，你們還有心思跳舞呢！”

他扔下這句話，趁著混亂扭身便逃，跌跌撞撞擠過(guò)混亂的人群沖

到門口時(shí)，手臂卻被人一把鉗住。

屋里的燈光很快重新亮起，王沐天回頭，看到抓住自己的是個(gè)陌

生男人。他掙扎，男人連個(gè)輕蔑的表情都懶得做，順手把他的膀子反

擰到了背后。別住筋的劇痛讓王沐天腦子里轟轟作響，他想這回搞砸

了，這男人是個(gè)便衣。

那個(gè)時(shí)候的上海便衣無(wú)處不在。

整個(gè)舞廳的所有人都在亂，于是門口的這場(chǎng)小小的騷亂沒(méi)有引來(lái)

過(guò)多注意。便衣擰著王沐天的胳膊把他往門外拖。王沐天拳打腳踢地

被拽著，掙扎中看見(jiàn)據(jù)守在舞廳另外兩個(gè)角落的幾個(gè)便衣迅速向這里

移動(dòng)過(guò)來(lái)。王沐天懊惱了，他愕然于自己的失察，更讓他懊惱的是，

當(dāng)聯(lián)想到自己將要付出的代價(jià)的時(shí)候，他害怕了。他竟然會(huì)害怕！這

簡(jiǎn)直不可原諒。

一瓶子汽水不知從什么地方飛了出來(lái)，準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了頂棚上的吊

燈。一時(shí)之間轟然作響，汽水的泡沫和碎裂的玻璃一齊在人們的頭頂

炸開(kāi)，舞廳再次陷入黑暗。③這下子，重新亮燈怕沒(méi)那么快了。

在人們的尖叫聲中，王沐天聽(tīng)到了兩聲槍響。

舞廳里炸了窩，比剛才的騷亂更甚，所有人都在尖叫著往外擠，

門口卻被便衣堵住c王沐天趁亂瘋狂地掙扎，他用力過(guò)猛到差點(diǎn)把自

己摔倒，扭頭才發(fā)現(xiàn)剛剛揪住自己的便衣像條人皮口袋一樣向下癱軟,

額角正洶涌地往外冒著黑糊糊的液體。那只能是血了。

王沐天愣著，背后卻被粗暴地推了一把。他要回頭，推他的人已

經(jīng)一把抓住他的手，揪扯著他朝與門口相反的方向奔去。逆流而上的

一頓狂奔后，王沐天跟著那人跌跌撞撞上了樓梯，被直接扔進(jìn)了舞廳

的廁所，嘴巴啃在墻上。他回過(guò)頭，看到一個(gè)手中持槍的陌生男人正

在迅速地把門插上c

男人個(gè)頭不高，看著瘦，可隱藏著力量感，背影里一身精壯肌肉

隔著衣服隱隱浮現(xiàn)出輪廓來(lái)。他穿著一身王沐天看來(lái)不可能上得了街

的衣服，頭頂甚至用了發(fā)膠，猛地回過(guò)頭時(shí)，王沐天從那張下頜咬緊、

微微帶汗的英俊臉龐上，看出了他飛吻時(shí)的表情一一那個(gè)舞男。

舞男馬不停蹄地奔到廁所窗邊，一把推開(kāi)窗朝下看了一眼，扭頭

沖著王沐天一別下巴：“你先下，不要慌。”

王沐天從怔松中恢復(fù)過(guò)來(lái)，他消化著如今的局面。此刻自己被一

個(gè)持槍的舞男給救了，這舞男讓他先下……下去哪里？他奔到窗口，

看到窗外一道防火梯通往樓下。④那么個(gè)搖搖欲墜的陡峭的高度，讓

他趴在原地眼暈了一秒。下一秒，沉重的砸門聲已經(jīng)在身后響起。

舞男背對(duì)王沐天，把槍對(duì)準(zhǔn)了門口。

王沐天咬牙攀住窗口，翻身躍了出去。

此時(shí)的舞廳里，四五個(gè)越南巡捕和兩個(gè)便衣打著巨大的電筒，一

邊查看著鉆在桌下、趴在地上或者躲在吧臺(tái)后的男女們，一邊吼叫：

“都出來(lái)！站好！拿出證件！”

人們驚魂未定地按照指令行動(dòng)。

窗外的防火梯上，王沐天已經(jīng)爬了一半，他的腳哆嗦著伸向下一

級(jí)梯階。

“踩穩(wěn)了。”舞男壓低的聲音從頭頂上傳來(lái)。他一級(jí)一級(jí)緊跟著

王沐天向下爬。

王沐天顫抖地向下看去，細(xì)長(zhǎng)的階梯仿佛還有天之于地那么高似

的。爬樹(shù)真的不是他的長(zhǎng)項(xiàng)，爬梯子亦然。王沐天感覺(jué)過(guò)了半輩子那

么久，終于還有八九級(jí)梯階就要落地了。突然一聲槍響，王沐天驚得

一個(gè)失手差點(diǎn)翻滾下去。

槍聲是從頭頂傳來(lái)的，王沐天抬頭時(shí)，原本還在他上方的舞男撒

手而下，越過(guò)王沐天直接墜落在地上。王汰天瞪著從廁所窗口伸出來(lái)

的兩只黑洞洞的槍口，眼神發(fā)暈，心想那個(gè)人被打中了，他被打中

了……

“跳！”"被打中"的人好端端地站在榜子下方，沖著王沐天伸出

手來(lái)。漆黑夜幕中唯見(jiàn)他兩只眼睛炯炯到嚇人。王沐天驚喜交加地瞪

著他。

又是兩聲槍響，這一回的子彈簡(jiǎn)直是削著王沐天的頭皮呼嘯而過(guò)

的。舞男忍無(wú)可忍地大叫：“跳??！”

于是，王沐天再無(wú)思考，一躍而下。

舞男一把把他接在懷里，下墜的撞擊讓兩個(gè)人都趣起了一步。槍

聲又響，舞男拉起他的手奔向夜色深處。

（有刪改）

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.王沐天“護(hù)著鼓鼓囊囊的胸口“，在跳舞的人群里匆匆地穿梭，

這反常的舉動(dòng)應(yīng)該早已引起據(jù)守在舞廳里的便衣的注意。

B.汽水瓶“準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了頂棚上的吊燈”，使整個(gè)舞廳再次陷入

黑暗，這為舞男趁機(jī)擊斃便衣、救走王沐天創(chuàng)造了有利條件。

C.在門外格追兵、性命攸關(guān)的危急時(shí)刻，舞男說(shuō)“你先下，不

要慌二意在體現(xiàn)他的英勇無(wú)畏和能夠成功逃脫的自信。

D.便衣居高臨下從窗口向下射擊，舞男順著防火梯“向下爬”,

無(wú)法用槍還擊，在千鈞一發(fā)之際他果斷地從空中一躍而下。

7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①通過(guò)形象的比喻，表達(dá)了王沐天對(duì)“朝著臺(tái)下飛吻”

的舞男的厭惡之情，

B.句子②用“貨真價(jià)實(shí)”形容憤怒極為新穎，也順帶諷刺了當(dāng)

時(shí)那些假裝憤怒的國(guó)人。

C.句子③與“大廳里的燈突然熄滅”形成照應(yīng)，也為舞男和王沐

天得以逃走做了鋪墊。

D.句子④寫防火梯太陡以致王沐天心生畏懼，這與下文舞男“撒

手而下”形成了對(duì)比。

8.故事發(fā)生時(shí)，王沐天是一個(gè)16歲的中學(xué)生。請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)

要分析其形象特征,（5分）

9.清代袁枚《隨園詩(shī)話》云：“文似看山不喜平?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析

本文主要是如何做到“不平”的。（6分）

6.C【解析】“意在體現(xiàn)他的英勇無(wú)畏和能夠成功逃脫的自

信”錯(cuò)誤，此句主要體現(xiàn)的是他的沉著冷靜和先人后己的精神。

7.B【解析】“也順帶諷刺了當(dāng)時(shí)那些假裝憤怒的國(guó)人”無(wú)

中生有。

8.①熱愛(ài)國(guó)家。王沐天不甘心做亡國(guó)奴，敢于在舞廳拋撒抗日

傳單（希望以此喚醒麻木的國(guó)民）。（2分）②不夠成熟。王沐天自以為

是“抗日老手，其實(shí)計(jì)劃、行動(dòng)都有疏漏之處，導(dǎo)致隨后被擒。（3

分）（意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）

9.①形象塑造欲揚(yáng)先抑?！拔枘小弊鳛橹饕宋?，出場(chǎng)時(shí)“摟著

舞伴”“正不顧廉恥地朝著臺(tái)下飛吻”，形象十分猥瑣；后來(lái)他冒著生

命危險(xiǎn)擊斃便衣，勇救王沐天，在抑揚(yáng)之間完成了其抗日志士形象的

塑造。②情節(jié)發(fā)展一波三折。王沐天拋撒完抗日傳單，不料轉(zhuǎn)瞬即被

便衣抓??；正苦于無(wú)法脫身之際，便衣被“舞男”擊斃；兩人逃到廁

所，其余便衣緊追不舍；防火梯上一聲槍響，“舞男”似被打中，不

想他安然無(wú)恙，最終帶領(lǐng)王沐天逃離險(xiǎn)境。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。

如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情洽分）

廣東省南粵名校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考語(yǔ)文試題

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?8題。

清水洗塵

遲子建

禮鎮(zhèn)的人把臘月二十七定為放水的日子。所謂“放水”，就是洗

澡。而鄭家則把放水時(shí)燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲

起就開(kāi)始承擔(dān)這個(gè)義